2020~2021学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时说课稿_第1页
2020~2021学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时说课稿_第2页
2020~2021学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时说课稿_第3页
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2020~2021学年人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳第二课时说课稿一、教材分析本节课是人教版化学九年级上册的第六章“空气与氧气”的第三节课，主要讲解二氧化碳和一氧化碳这两种常见气体的特性、物理性质和化学性质，以及其在生活中的应用和环境影响。本节课内容贴合学生的生活经验，能够引发学生的兴趣，培养学生的观察能力和实践操作能力。教材分为四个部分：引入新课、知识点概述、新课解析和自主学习。二、教学目标知识与理解：了解二氧化碳和一氧化碳的特性、物理性质和化学性质；了解二氧化碳和一氧化碳在生活中的应用和环境影响。能力与技巧：培养学生的观察能力和实践操作能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生对环境保护和健康意识的培养，增强学生对科学的兴趣和探究精神。三、教学重难点教学重点：掌握二氧化碳和一氧化碳的特性、物理性质和化学性质，了解其在生活中的应用和环境影响。教学难点：培养学生的观察能力和实践操作能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。四、教学过程1.引入新课通过展示一些有关二氧化碳和一氧化碳的图片，引发学生的兴趣，激活学生的背景知识，提出问题：你能说出二氧化碳和一氧化碳的特点吗？他们在生活中有哪些应用？以及它们对环境的影响是什么？2.知识点概述通过简要介绍二氧化碳和一氧化碳的特性和物理性质，引导学生思考它们的差异和共同点，并预告本节课将深入学习它们的化学性质和应用。3.新课解析a.二氧化碳的化学性质二氧化碳的稳定性：由于其稳定性，无法通过普通的化学反应来制备。二氧化碳与金属的反应：二氧化碳与碱性金属反应产生碱金属碳酸盐。如Na2CO3。二氧化碳与氢氧化钠的反应：二氧化碳在溶液中经过较长时间与氢氧化钠反应，会生成碳酸氢钠。如NaHCO3。b.一氧化碳的化学性质一氧化碳的稳定性：由于其稳定性，无法通过普通的化学反应来制备。一氧化碳与氧气的反应：一氧化碳与氧气在催化剂的作用下发生反应，生成二氧化碳。一氧化碳的毒性：一氧化碳是一种无色、无臭和有毒的气体，对人体健康有很大的危害。4.自主学习让学生分组进行合作，自主学习有关二氧化碳和一氧化碳在生活中的应用和环境影响的内容，并进行小组展示，互相交流和分享。五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了二氧化碳和一氧化碳的特性、物理性质和化学性质；了解了二氧化碳和一氧化碳在生活中的应用和环境影响。同时，我们也锻炼了观察能力和实践操作能力，培养了分析问题和解决问题的能力。六、作业布置布置相关习题作业，巩固和扩展学生在课堂上所学的知识。七、教学反思本节课通过引入新课、知识点概述、新课解析和自主学习四个环节，使学生在灵活掌握基础知识的基础上，能够运用知识解决实际问题。同时，通过小组合作

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