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第第页幼儿园中班社会教案：快乐的小星星

幼儿园中班社会教案：欢乐的小星星

幼儿园中班社会教案

活动目标：

1、知道保持好心情会给自己和他人带来欢乐。

2、理解伙伴的心情，并情愿予以援助。

活动预备：

1、课件，小星星音乐。

2、游戏用的彩色星星卡(与幼儿数量相同)

活动过程：

一、结合课件讲解并描述故事《小星星的故事》

1、老师：夜空中住着谁?今日我为你们带来了小星星的故事。

2、结合课件讲解并描述故事后，提问：

这颗小星星为什么变成了蓝色的?

早晨他为什么哭闹?

中午又是由于什么不兴奋?

到了晚上他又不快乐了，为什么?

你认为这样成天都不兴奋好吗?

3、老师小结：成天都不快乐不好。你的欢乐多一点，别人也会欢乐多一点。

二、争论：你们有什么好方法让蓝星星快乐起来?

1、幼儿开展争论。

2、老师请个别争论好的幼儿说说自己的方法。

3、老师：你们的方法都很好，小星星在你们的援助下快乐起来了。

4、老师将幼儿想出的好方法续编进故事中，完整故事。

三、游戏

1、老师：小星星很感谢你们让他快乐起来，要邀请你们去他家做客，可是要去做客就要有邀请卡。

这就是邀请卡。(出示小星星卡片)小星星把卡片藏在了我们的教室里，我们一起来找一找吧!

2、老师先在教室里放好星星卡，个别几个要藏隐藏一些。游戏开始后，每个幼儿需要在教室里快速找到一颗邀请卡。

老师：星星卡有许多，小伙伴找的时候不要拥挤，留意安全。

3、发觉问题：有人没有找到邀请卡。

引导幼儿体验没有找到邀请卡孩子的心情，争论解决方法。(如一起帮忙找或两个人共有一张卡等)

四、体验不同色调代表的不同心情。

1、解决问题后，请大家观测自己手中的邀请卡和老师的邀请卡有什么不同之处?(颜色、表情)

提问：你的星星卡是什么颜色?心情如何?为什么?学一学他的表情

2、老师小结：不是只有蓝色的星星心情不好，还有许多冷色调都可以表示心情不好。相反，许多暖色调都可以表示心情好。

3、游戏：找伙伴

请拿暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做伙伴。

五、结束部分

现在我们拿着邀请卡一起去小星星家去做客吧!

跟着《小星星》歌曲音乐，边唱

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