小学生朗读能力评定范文

第页共页小学生朗读能力评定范文（____字）第一篇：《小白兔和大灰狼》从前有一只小白兔，它很乖巧，总是在早上吃完草回家，不敢到大草原上玩耍。一天，小白兔的妈妈告诉它，一只大灰狼在附近出现了，小白兔听后害怕得直发抖。然而，小白兔的好奇心让它决定去看看大灰狼到底是个什么样子。它跑到树林边，看见了大灰狼，大灰狼凶狠地盯着小兔子，兔子胆战心惊。可是小兔子并没有逃跑，而是低着头小心翼翼地走到大灰狼跟前，问：“大灰狼，你为什么老是吃小兔子呢？”大灰狼看着小兔子那无辜的眼神，心里软化了一些，他说：“因为我饿啊，小兔子肉又嫩又好吃。你没见过我瘦得跟骷髅一样吗？”小白兔被大灰狼的话吓到了，它随后问大灰狼：“既然你饿，为什么不去找其他东西吃呢？不是只有小兔子可以吃。”大灰狼沉默了一会儿，突然想起了森林深处的大草原，那里有很多萝卜和甜美的果实，他真的没有必要再吃小兔子了。大灰狼下定决心，再也不吃小兔子。小白兔高兴地跳起来，对大灰狼说：“那太好了，我们可以做朋友了！你可以帮我找草吃，我可以帮你找果实吃，怎么样？”大灰狼点了点头，从此，小白兔和大灰狼成了好朋友。他们彼此互相帮助，过上了幸福的生活。通过这个故事，我们可以学到一个道理：友谊是无价的。我们不能仅凭外表就判断一个人的好坏，也不能仅凭彼此的恐惧而放弃了解对方的机会。只有真正了解和互相帮助，我们才能建立起深厚的友谊。第二篇：《小脑斧的故事》从前有一只小脑斧，它是个很调皮的小动物。一天，小脑斧跑到大树下面玩耍，见一只小鸟在大树上唱歌，唱得非常动听。小脑斧被小鸟的歌声深深吸引，它想要和小鸟一起唱歌。于是，小脑斧用它的小嘴学着小鸟唱歌，可是声音却不对劲，非常刺耳。小鸟听到后停下了歌声，对小脑斧说：“小脑斧，你的声音好刺耳啊，你不适合唱歌，还是去找属于你的天赋吧。”小脑斧非常伤心，它不知道自己还有什么天赋。就在这时，一只小松鼠跑过来，看着小脑斧可怜兮兮的样子，开口说：“小脑斧，你是个调皮的小动物，你可以试试舞蹈，可能适合你呢！”小脑斧闻言大喜，它去找一棵大树，并且开始跳舞。小松鼠看着小脑斧的舞姿非常欢乐，它笑着说：“小脑斧，你看，你擅长跳舞啊！你的舞姿非常有趣，我真的很喜欢。”小脑斧听到小松鼠的赞许，心里充满了自信。从那以后，小脑斧开始努力练习跳舞，成为了舞蹈家。通过这个故事，我们可以明白每个人都有自己的天赋，只要找准了方向，不断努力，就可以发挥出最好的自己。不要因为别人的批评而气馁，也不要盲目争强好胜，要学会认识自己，发现自己的优点和特长，并用这些优点和特长做出自己的贡献。第三篇：《小小企鹅寻家记》一只小小企鹅在南极寻找自己的家。它飞行了很远很远，在冰雪覆盖的大陆上找寻着。一路上，小企鹅遇到了很多困难，但它一直没有放弃。小企鹅发现自己被冻得直打哆嗦，它忍着寒冷风雪，继续往前走。小企鹅遇到了几只热心的企鹅，它们告诉小企鹅自己的家在北方。小企鹅照着热心企鹅的指引，奋力向北飞去。在漫长的飞行过程中，小企鹅遇到了一只鹰，鹰想要吃掉小企鹅。小企鹅机智地躲开了鹰的攻击，并继续前行。终于，小企鹅找到了北方的家。它兴奋地飞到了家门口，融入了整个家庭。家人们发现小企鹅受伤了，他们用温暖的羽毛给小企鹅包扎好伤口。小企鹅笑着说：“我找到家了！虽然过程很艰辛，但我不后悔。”这个故事告诉我们，不论遇到多大的困难，只要我们不放弃，能坚持下去，就一定能找到自己的归属。同时，我们还要学会倾听他人的劝告和帮助，相信团队的力量，共同前行。通过评定小学生的朗读能力，我们可以了解他们的语音准确性、语调抑扬顿挫、情感表达等方面的水