幼儿园小班语言儿歌教案《小蝌蚪》及教学反思_第1页
幼儿园小班语言儿歌教案《小蝌蚪》及教学反思_第2页
幼儿园小班语言儿歌教案《小蝌蚪》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班语言儿歌教案《小蝌蚪》及教学反思

幼儿园小班语言儿歌教案《小蝌蚪》及教学反思

活动目标

1、能有节奏地说儿歌，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。

2、用动作表演儿歌，感受小蝌蚪和青蛙妈妈在一起游玩时欢乐的心情。

3、激发幼儿喜欢小动物的情感，并让幼儿了解青蛙是我们的伙伴，我们要爱护它。

4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。

5、能简约复述儿歌。

教学重点、难点

1、重点：能有节奏地说儿歌，激发幼儿喜欢小动物的情感。

2、难点：初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。

活动预备

电脑、vcd、录音机、图片、儿歌课件、头饰、光盘

活动过程：

一、观测青蛙和小蝌蚪的外部特征，并能用语言描述出来。

1、老师:今日我们班级来了一位小客人。小伙伴听听它是谁呀?(放青蛙的叫声)

小青蛙是谁的妈妈呢?

2、小蝌蚪长的什么样?青蛙妈妈长的什么样?老师引导幼儿看图观测

二、观测图片，初步了解小蝌蚪的改变过程。

1、小伙伴们想知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的吗?

2、(出示图片)小蝌蚪变成什么样子了?小蝌蚪又变成什么样子了?最末小蝌蚪又变成什么样了?

3、小青蛙能爱护庄稼，它是我们的伙伴。小伙伴要爱护它。

三、学儿歌

1、出示《小蝌蚪》儿歌课件

幼儿观赏、倾听。

2、幼儿学说儿歌。

(1)老师依据图片教儿歌

青蛙妈妈在哪儿游呢?(青蛙妈妈前面游)

后面跟着谁呀?(后面跟着小蝌蚪)小蝌蚪好玩吗?(小蝌蚪真好玩)

小蝌蚪长的什么样呢?(小小尾巴大大头)跟着谁走呢?(跟着妈妈走)

小蝌蚪丢没丢呢?(一个也不丢)

(老师带动作教儿歌)

请两名幼儿到前面表演儿歌

四、放儿歌动画课件，老师、幼儿带头饰，边说边表演儿歌。结束

我们来带上头饰一起表演小蝌蚪和小青蛙好吗?

儿歌《小蝌蚪》

青蛙妈妈前面游，后面跟着小蝌蚪。

小蝌蚪真好玩，小小尾巴大大头。

跟着妈妈走，一个也不丢。

教学反思

《小蝌蚪》这节活动课，生动有趣，以对话为主，是培育幼儿语言进展的好材料。反思自己设计的这节活动课，虽然有胜利的一面，但是也还存在许多不足的地方。我觉得这节课的设计整体来说是自然、流畅、轻松活泼的，教学内容符合孩子们的年龄特点和认知方式，生动形象的直观教具是孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论