福建省宁德市福鼎市2023-2024学年八年级上学期期中质量检测生物试题（ 含答案解析 ）

2023-2024学年度第一学期期中八年级质量检测生物试题（考试时间：60分钟；满分：100分）注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。3．在本试卷上作答无效。一、选择题（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分）1.动物是多种多样的，形态万千。有许多叫“鱼”不是“鱼”，下列选项中属于鱼类的是（）A.甲鱼 B.带鱼 C.章鱼 D.娃娃鱼【答案】B【解析】【分析】（1）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。（3）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。【详解】A．甲鱼的体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，则属于爬行动物，A不符合题意。B．带鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳，则属于鱼类动物，B符合题意。C．章鱼的身体柔软，表面有外套膜，运动器官是足，则属于软体动物，C不符合题意。D．娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，则属于两栖动物，D不符合题意。故选B。2.我国南海有许多珊瑚礁，这些岛屿的形成主要与下列哪类动物有关（）A.软体动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.节肢动物【答案】C【解析】【分析】珊瑚虫属于腔肠动物。【详解】珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物，它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境，因此ABD错误，C正确。故选C。3.动物保护者在偷猎者营地发现了如图所示的动物头骨。被捕杀的动物可能是（）A.牦牛 B.狮子 C.野驴 D.羚羊【答案】B【解析】【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。【详解】结合分析，观察图中动物头骨可知，该动物有犬齿，为肉食性动物。野驴、牦牛和羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，狮子为肉食性动物，有适于撕裂食物的犬齿。因此，被捕杀的动物最可能是狮子，B正确，ACD错误。故选B。4.下列动物行为中属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网 B.青蛙冬眠 C.警犬搜救 D.孔雀开屏【答案】C【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD．蜘蛛结网、青蛙冬眠、孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABD不符合题意。C．警犬搜救是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的学习行为，C符合题意。故选C。5.蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时身上沾满的花粉会掉落下来，这一过程体现了动物在生物圈中的作用是（）A.促进植物开花 B.帮助植物传粉C.传播植物种子 D.促进物质循环【答案】B【解析】【分析】动物在自然界中的作用包括①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子等。【详解】动物在自然界中的作用包括①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子等。蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，说明蜜蜂能帮助植物传粉，因此ACD错误，B正确。故选B。6.猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）A.生殖器官发达 B.消化器官发达C.运动器官发达 D.体表有角质层【答案】A【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。猪肉绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物。【详解】A．猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，A正确。B．猪肉绦虫没有专门的消化器官，蛔虫的消化管简单，只有一层细胞，B错误。C．猪肉绦虫和蛔虫都是营寄生，没有专门的运动器官，C错误。D．蛔虫的体表有角质层，可以起到保护作用，猪肉绦虫的体表没有角质层，D错误。故选A。7.同学们在完成俯卧撑（如图）时，给运动提供动力的是（）A.肌肉的收缩 B.神经控制C.关节的灵活性 D.骨的支持【答案】A【解析】【分析】在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。故肌肉的收缩提供动力，神经控制运动系统、关节的灵活性使运动活动自由，骨的支持不会产生动力，A符合题意。故选A。8.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）A.早晚刷牙、洗脸 B.不喝生水，饭前便后洗手C.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D.管理好粪便【答案】A【解析】【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。【详解】A．早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关，A符合题意。B．蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，不饮生水，B不符合题意。C．预防蛔虫病，要注意不食不清洁的瓜果和蔬菜；要注意饮食卫生，要勤剪指甲，做好防范措施，C不符合题意。D．预防蛔虫病，加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施，D不符合题意。故选A。9.思茅半叶趾虎是新发现的物种，栖息于墙缝、岩缝，四肢细弱，体表覆盖小粒鳞或瓦状鳞，趾间无蹼，产卵。该动物属于（）A.两栖动物 B.爬行动物 C.鸟类 D.哺乳动物【答案】B【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，体内受精，卵生或少数卵胎生。鸟类的特征：身体呈流线型，前肢变成翼，有气囊辅助肺完成双重呼吸，骨中空，有的骨愈合，直肠很短，胸肌发达，心脏四腔，体温恒定等。鸟类的特征：身体呈流线型，前肢变成翼，有气囊辅助肺完成双重呼吸，骨中空，有的骨愈合，直肠很短，胸肌发达，心脏四腔，体温恒定等。【详解】由分析可知，爬行动物的主要特征：是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，体内受精，卵生或少数卵胎生。思茅半叶趾虎生活在陆地上，四肢细弱，体表覆盖小粒鳞或瓦状鳞，趾间无蹼，产卵，符合爬行动物的主要特征，属于爬行动物，因此ACD错误，B正确。故选B。10.下列体温恒定的一组动物是（）A.鲨鱼和鲸鱼 B.麻雀和家兔C.乌龟和大象 D.青蛙和大鲵【答案】B【解析】【分析】体温不会随着环境温度的变化而变化的动物是恒温动物。属于恒温动物的有鸟类和哺乳类。【详解】A.鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼不是恒温动物，A项不符合题意。B.麻雀属于鸟类，家兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B项符合题意。C.乌龟属于爬行动物，大象属于哺乳动物，乌龟不是恒温动物，C项不符合题意。D.青蛙和大鲵属于两栖动物，不是恒温动物，D项不符合题意。故选B。【点睛】知道恒温动物的种群是解答本题的关键。11.“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）A.背部肌肉 B.两翼肌肉 C.腹肌 D.胸肌【答案】D【解析】【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见D符合题意。【点睛】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行．其它适于飞行的特点也要注意掌握。12.戏蝶游蜂，鱼书雁帛，羊落虎口，鸡犬不宁，成语中提到的动物，下列叙述正确的是（）A.鸡、犬属于哺乳动物 B.鱼用鳃呼吸，蜂用气管呼吸C.羊、鱼、鸡、犬都属于恒温动物 D.蜂、蝶、鱼属于无脊椎动物【答案】B【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【详解】A．鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定；犬胎生、哺乳属于哺乳动物，A错误。B．鱼用鳃呼吸，蜜蜂的呼吸器官是气管，B正确。C．恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围，羊、鸡、犬都属于恒温动物，鱼属于变温动物，C错误。D．蜂、蝶体内无脊柱，属于无脊椎动物；鱼体内有脊柱，属于脊椎动物，D错误。故选B。13.经研究发现，“桃花鱼”（如图）的身体中央有消化腔，有口无肛门。下列动物中与“桃花鱼”同类的是（）A.海葵 B.涡虫 C.鱿鱼 D.金鱼【答案】A【解析】【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。（2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（3）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。（4）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．桃花鱼和海葵的身体都呈辐射对称，中央有消化腔，有口无肛门，则都属于腔肠动物，A符合题意。B．涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，则属于扁形动物，B不符合题意。C．鱿鱼的身体柔软，表面有外套膜，运动器官是足，则属于软体动物，C不符合题意。D．金鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，则属于鱼类动物，D不符合题意。故选A。14.剪纸是我国历史悠久的民问艺术。实践课上，同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是（）A.蝴蝶 B.家兔C.喜鹊 D.鲤鱼【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。【详解】A．蝴蝶属于节肢动物是卵生，A错误。B．家兔属于哺乳动物是胎生，B正确。C．喜鹊属于鸟类是卵生，C错误。D．鲤鱼属于鱼类是卵生，D错误。故选B。15.狼是典型的肉食性动物，优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功。狼的这种行为属于（）A.迁徙行为 B.社会行为 C.领域行为 D.繁殖行为【答案】B【解析】【分析】动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为，这些行为有简单的也有复杂的。按获得途径可分为先天性行为和学习行为。【详解】A．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为，A错误。B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。狼是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，并形成等级，这种行为属于社会行为，B正确。C．动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物的生存领域。在这个领域中动物可以取食、繁殖、抚育后代。占有领域的可以是一个个体、一对配偶、一个家庭，也可以是一个动物群。如狗常常走一段就排一点尿，狐狸会散发一些难闻的气味，这些都于动物的领域行为有关，C错误。D．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如：蜻蜓点水；夏日蝉鸣等，D错误。故选B。16.下列不属于动物信息交流方式的是（）A.蜜蜂“舞蹈”通报蜜源 B.黑长尾猴长啸“报信”C.黄鼠狼遇险时释放臭气 D.昆虫用“性外激素”吸引异性【答案】C【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，不符合题意。B．黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流，不符合题意。C．黄鼠狼遇险时释放臭气属于防御行为不属于动物信息交流，符合题意。D．昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流，不符合题意。故选C。17.英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是A.是依赖生活经验和学习而获得的 B.与遗传因素没有关系C.形成过程受环境因素的影响 D.可以使绿鹭更好地适应复杂的环境【答案】B【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A.题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为，学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A正确。B.学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，B错误。C.学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，由生活经验和学习获得，C正确。D.动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得的途径和特点。18.某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（）A.外套膜的分泌物 B.鳃的呼吸C.斧足不断运动 D.水中某些物质在体表的沉积【答案】A【解析】【分析】软体动物的身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜。【详解】河蚌属于软体动物，外部坚硬的贝壳结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层，珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。故贝壳的形成主要依靠外套膜的分泌物。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19.2022年8月，科研团队在我国南海和东海近岸海域发现了鱼类新物种——中华海蛾鱼。中华海蛾鱼不具有的特征是（）A.生活在水中 B.鳍辅助运动C.用鳃呼吸 D.皮肤辅助呼吸【答案】D【解析】【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】中华海蛾鱼属于鱼类，生活在水中，鳍辅助运动，用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸不是鱼类的特征，所以D符合题意。故选D。20.蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（）A.身体分为头部、胸部和腹部 B.蝗虫胸部有2对足、3对翅C.外骨骼能减少体内水分的散失 D.蝗虫可通过飞行扩大危害范围【答案】B【解析】【分析】蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用，有蜕皮现象；头部为感觉中心，胸部为运动中心；一对触角、三对足，一般有两对翅；身体和附肢都分节。【详解】A．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部是蝗虫的感觉和取食中心，胸部是蝗虫的运动中心，腹部集中容纳内脏器官，A正确。BD．胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔，可通过飞行扩大危害范围，B错误，D正确。C．蝗虫的体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用，有蜕皮现象，C正确。故选B。阅读资料，完成下面小题2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开课，精彩的太空授课不仅给青少年带进了充满奇趣奥妙的太空世界，更在孩子们心中种下了追逐航天梦想的种子。航天员王亚平、叶光富担任“太空教师”演示了太空抛物实验（如图所示），王亚平老师水平向前抛出的“冰墩墩”摆件，落在了叶光富老师手中。21.下列关于王亚平老师完成的动作，叙述正确的是（）A.抛出摆件动作不需要消耗能量B.抛出摆件动作中起杠杆作用的是关节C.抛出摆件动作至少需要两组骨骼肌的参与D.屈肘握“墩墩”时，肱三头肌处于收缩状态22.“冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物，该吉祥物以能猫为原型进行设计创作，下列有关“冰墩墩”的描述正确的是（）A.有脊柱 B.体温不恒定 C.牙齿无分化 D.体表覆羽【答案】21.C22.A【解析】【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。（2）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。【21题详解】A．运动需要肌肉细胞进行呼吸作用，消耗有机物释放能量，故抛出摆件动作一定要消耗能量，A错误。B．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此抛出摆件动作中起杠杆作用的是骨，B错误。C．骨骼肌只能产生牵拉的力，不能产生推力，因此，任何一个动作的完成至少需要2块骨骼肌参与，C正确。D．根据分析知，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误。故选C。【22题详解】A．熊猫的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确。B．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类，熊猫是哺乳动物，B错误。CD．熊猫属于哺乳动物，体表被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，CD错误。故选A。23.飞鱼是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼的结构和功能的叙述，错误的是（）A.身体呈流线型------减少阻力 B.胸鳍呈翼状------利于滑翔C.体表覆盖鳞片------可以保温 D.鳃丝密布毛细血管-------利于呼吸【答案】C【解析】【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。【详解】A．飞鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，A正确。B．鱼生活在水中，用鳍游泳，有翼状的胸鳍利于滑翔，B正确。C．鱼的体表覆盖有鳞片具有保护作用，并且能分泌黏液，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，适于水中生活，C错误。D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，鳃丝内有大量的毛细血管利于气体交换，D正确。故选C。24.图为某细菌在一定温度范围内分裂速度的变化曲线。下列叙述正确的是（）A.细菌分裂最快时的温度为T2B温度越高，细菌分裂速度越快C.从T0～T1细菌分裂速度随温度的升高而减慢D.从T1～T2细菌分裂速度随温度的升高而减慢【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。细菌的生殖方式是最简单的分裂生殖，是无性生殖。【详解】由题图可知，从T0到T1随着温度的升高，细菌的分裂速度不断增加，从T1～T2随着温度的升高，细菌的分裂速度不断减少，T1时分裂速度最快，所以细菌的分裂速度与温度的关系是：在一定范围内随温度的升高，细菌的分裂速度加快，超过一定的温度后，随温度的升高而减慢，D符合题意。故选D。25.1928年，为了研究肺炎双球菌是如何使小鼠患病的，英国科学家格里菲思利用两种不同类型的肺炎双球菌（R型菌和S型菌）去感染小鼠，实验过程如下表。组别实验过程实验结果①用R型菌感染小鼠小鼠正常生活②用S型菌感染小鼠小鼠患败血症死亡③高温灭活的S型菌感染小鼠小鼠正常生活④高温灭活的S型菌和活的R型菌混合后感染小鼠小鼠患败血症死亡，并从体内分离出S型菌请据表分析，下列叙述正确的是（）A.实验①和实验②证明肺炎双球菌会让小鼠患病致死B.实验③和实验④证明灭活的S型菌能使小鼠患病致死C.实验①和实验④证明S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌D.实验②和实验③证明高温灭活会使原本有毒的S型菌失去毒性【答案】D【解析】【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。【详解】A．实验①用R型菌感染小鼠，小鼠正常生活。实验②用S型菌感染小鼠，小鼠患败血症死亡，A错误。B．实验③高温灭活的S型菌感染小鼠，小鼠正常生活，B错误。C．实验①和实验④不能证明S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌，C错误。D．实验②和实验③证明高温灭活会使原本有毒的S型菌失去毒性，D正确。故选D。二、非选择题（本题9小题，每空1分，共50分）26.下图是生物学的部分科学史，阅读并判断正误。（正确的打√，错误的打×）（1）罗伯特•胡克观察到的结构其实是软木细胞的细胞壁，该结构细菌也有。（）（2）列文•虎克观察到的细菌有球状、杆状、螺旋状三种形态。（）（3）巴斯德的曲颈瓶实验中，引起肉汤腐败变质的细菌是由空气中原有的细菌经分裂生殖产生的。（）（4）巴斯德提出的防止手术感染的方法，其实就是对医疗器械的高温处理，应以能够杀死孢子为标准。（）【答案】（1）正确（2）正确（3）正确（4）错误【解析】【分析】细菌是单细胞个体，通过分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体。根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。【小问1详解】罗伯特•胡克观察到结构其实是软木细胞的细胞壁，细菌也有细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用。故题干说法正确。【小问2详解】细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等形状，因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。列文•虎克观察到的细菌有球状、杆状、螺旋状三种形态。故题干说法正确。【小问3详解】细菌都是单细胞生物，通过分裂进行生殖。巴斯德的曲颈瓶实验中，引起肉汤腐败变质的细菌是由空气中原有的细菌产生的。故题干说法正确。【小问4详解】对医疗器械的高温消毒，应以能够杀死芽孢为标准。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力，可帮助细菌度过不良环境。故题干说法错误。27.2023年10月1日，在杭州亚运会女子100米栏决赛中，福建选手林雨薇以12秒74的成绩夺得冠军，据图回答。（1）当图1中林雨薇完成跨栏动作时，图2中的腘绳肌___，股四头肌___。（2）从获得途径看，林雨薇跨栏属于___行为。（3）跨栏运动过程中，为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议；①做好充分的热身活动。热身活动能促进消化、呼吸和___等系统的工作，为肌肉提供更多的营养物质和氧气。②热身活动还能促进滑液的分泌，图3中___（填序号）的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活。③要规范佩戴护具。护肘、护膝等护具的紧实包裹可避免关节受伤，这些护具在作用上与图3中的___（填序号）相似。【答案】（1）①.舒张②.收缩（2）学习（3）①.循环②.③③.②【解析】【分析】（1）分析图可知：图3中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，和②关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。【小问1详解】当图1中林雨薇完成跨栏动作时，相当于伸腿的状态，腘绳肌舒张，股四头肌收缩。【小问2详解】从行为的获得途径看，林雨薇跨栏是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。【小问3详解】①人体的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。热身活动能促进消化系统、呼吸系统、循环系统的工作，为肌肉提供更多的营养和氧气。②关节结构中，图3中③关节腔中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活，而热身活动能促进滑液的分泌。③护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤，图3中②关节囊及关节周围的韧带的作用是增强了关节的牢固性；因此二者的作用相似。28.动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。据图分析回答：（1）①蜘蛛精、④蝎子精和⑤蜈蚣精的体表都具有坚韧的________，同属_______动物。（2）②蝙蝠精体表被________，生殖发育特点是__________，大大提高后代的成活率。（3）③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，卵外有坚韧的_____，用____呼吸。（4）⑥蛤蟆精幼体用_______呼吸，成体靠_______辅助肺呼吸。【答案】（1）①.外骨骼②.节肢（2）①.毛②.胎生、哺乳##哺乳、胎生（3）①.卵壳②.肺（4）①.鳃②.皮肤【解析】【分析】图中的①蜘蛛精、④蝎子精、⑤蜈蚣精都属于节肢动物，②蝙蝠精属于哺乳动物，③蛇精属于爬行动物，⑥蛤蟆精属于两栖动物。不同的动物具有各自不同的特征。【小问1详解】节肢动物的特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。①蜘蛛精、④蝎子精和⑤蜈蚣精的体表都具有坚韧的外骨骼，同属节肢动物。【小问2详解】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。②蝙蝠精属于哺乳动物，体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高后代的成活率。【小问3详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆上产卵，卵外有坚韧的卵壳。③蛇精属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳，用肺呼吸。【小问4详解】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，发育为变态发育。⑥蛤蟆精属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体靠皮肤辅助肺呼吸。29.下面是“观察蚯蚓”的实验过程，请结合下图回答问题。（1）取一条活蚯蚓，观察发现，它由许多彼此相似的环形______构成。靠近[①]______的一端是蚯蚓的前端。（2）用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙不平。用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是______，它与肌肉配合完成运动。（3）在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其保持湿润。这样做的目的是_________________。【答案】（1）①.体节②.环带（2）刚毛（3）保证蚯蚓正常呼吸【解析】【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带。（2）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。【小问1详解】蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。蚯蚓的前端离环带近，约13个体节，后端离环带远，靠近环带的一端是蚯蚓的前端。【小问2详解】用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是刚毛，它能协助蚯蚓运动。【小问3详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外；因此，在观察过程中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使其保持湿润，保证蚯蚓正常呼吸。30.阅读资料，回答问题：《树的梦》这首诗中这样写到：每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太神秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴。经过牙齿粗暴的咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的，回归到大地。由于禽和兽的运动，它被带到了树梦也梦不到的地方。（1）分析可知，动物在生物圈中的作用是动物可以帮助植物_______。（2）句子中的“牙齿”指的是_______齿。（3）禽的飞翔能力较强，需要消耗大量的氧气，禽体内进行气体交换的器官是______，而且______可以贮存气体，辅助它呼吸。（4）禽的飞行和兽的奔跑都要依赖运动系统，运动系统主要是由骨、_______和肌肉组成。【答案】30.传播种子31.臼32.①.肺②.气囊33.关节【解析】【分析】（1）多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。（2）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。（3）运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。【小问1详解】由题文可知，每粒细小而坚实种子，由于禽和兽的运动，它被带到了树梦也梦不到的地方，则说明动物可以帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。【小问2详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，门齿形状似凿，适于切断食物；臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物，因此句子中的“牙齿”指的是臼齿。【小问3详解】鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间，吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高气体的交换效率。因此禽体内进行气体交换的器官是肺，而且气囊可以贮存气体，辅助它呼吸。【小问4详解】由分析可知，运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。31.香甜可口的葡萄不仅能直接食用，而且还可以用它做原料生产葡萄酒和葡萄醋。下图是制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。请回答下列问题：（1）成熟葡萄进行清洗消毒的目的是___________________。（2）酿造流程图中葡萄汁相当于___________。（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。（4）与葡萄果肉细胞相比，醋酸杆菌的细胞中没有_____________，因此属于原核生物。【答案】（1）避免其他杂菌的影响（2）培养基（3）接种（4）成形细胞核【解析】【分析】培养细菌、真菌一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意要定期观察并详细记录实验现象。【小问1详解】葡萄果皮上含有多种微生物，为避免其他杂菌的影响，制作葡萄酒和葡萄醋的葡萄要进行清洗消毒。【小问2详解】根据分析知，细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，酿造的葡萄汁相当于培养基。【小问3详解】细菌和真菌培养的方法步骤是：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养；在醋酸发酵阶段，向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。【小问4详解】醋酸杆菌是细菌，属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核；葡萄果肉细胞是植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色植物细胞还有叶绿体；与葡萄果肉细胞相比，醋酸杆菌的细胞中没有成形细胞核。32.如图甲为某生态系统的组成示意图，图乙为该生态系统的物质循环示意图，据图分析回答：（1）图甲中共有_______条食物链，请写出此图中最短的食物链：__________。（2）如果人们大量捕杀蛇，则会使鼠大量繁殖，造成小麦减产，由此体现了动物在_______________中起着重要作用。（3）图甲中的所有动物在生态系统中属于___________，其中最高等的是________。（4）图乙中能体现动物促进物质循环的过程为_____（填数字）。【答案】（1）①.2##两②.小麦→鼠→猫头鹰（2）维持生态平衡（3）①.消费者②.鼠（4）③【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。（2）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图乙中，②③过程都能释放出二氧化碳，代表呼吸作用；①过程能吸收二氧化碳，代表光合作用；④过程将生物遗体和排出物分解供生产者使用，代表分解作用；所以甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者；①光合作用，②③呼吸作用，④分解作用。【小问1详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。根据图甲的内容可知有两条食物链，分别是：小麦→鼠→猫头鹰和小麦→鼠→蛇→猫头鹰，其中最短的食物链是：小麦→鼠→猫头鹰。【小问2详解】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。若大量捕杀蛇，鼠会因缺少天敌而大量增加，最终会导致小麦减产，由此体现了动物在维持生态平衡中起着重要作用。【小问3详解】图甲中的鼠、蛇等这些动物在该生态系统中都是直接或间接以植物为食，属于生态系统中的消费者。动物的进化历程是从无脊椎动物进化为脊椎动物，脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，故最高等的动物是哺乳动物；该食物网中蛇是爬行动物，猫头鹰是鸟类，鼠是哺乳动物，所以最高等的动物是鼠。【小问4详解】图甲中的动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过③分解(呼吸作用)，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用；动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。33.阅读资料，回答问题：研究显示幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗。该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%左右，具有治疗效果好，不易二次感染等优点。（1）如图所示，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其__________（填结构名称）在胃内自由运动。（2）幽门螺旋杆菌与人的关系是__________。（3）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10～14天，是因为幽门螺旋杆菌形成的休眠体——_______具有较强的抵抗不良环境的能力。（4）某研究员进行了如下实验：在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的某中药提取液，另一张含有________的无菌水。然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围出现了透明区域（抑菌圈），说明____________