2023-2024学年七年级生物上册（人教版）基础与培优过关测试卷（含答案解析版）第三单元 生物圈中的绿色植物（基础通关卷）

第三单元生物圈中的绿色植物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础通关卷选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于花的叙述正确的是（）A．花瓣属于雌蕊 B．花托可以形成果实C．花柄是花的主要部分 D．花粉落到柱头上称为授粉【答案】D【分析】花的结构：【详解】A．雌蕊包括柱头、花柱、子房，A错误。B．一朵花完成传粉、受精后，子房发育为果实，B错误。C．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，C错误。D．花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，D正确。故选D。2．清晨，没有晒干的种子堆有时会有雾气，使水蒸发的热量来自（）A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．阳光照射【答案】B【详解】试题分析：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。3．水果黄瓜，属葫芦科，一年生蔓生植物，瓜长12~15厘米，直径约3厘米，它一般表皮上没有刺，而且口味甘甜，主要用来生食。作为一种新菜品，水果黄瓜一件事，就受到了市场的欢迎。下列有关水果黄瓜的叙述中，正确的是A．水果黄瓜营养丰富，属于营养器官B．水果黄瓜中的营养物质是由黄瓜叶的光合作用制造后，经导管运送来的C．水果黄瓜植株上有许多“谎花”，是因为这些花是雄花D．水果黄瓜内有许多种子，是因为雌蕊内有许多子房【答案】C【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。解答即可。【详解】A、水果黄瓜食用的是它的果实，营养丰富，属于生殖器官，A错误；B、导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物，水果黄瓜中的营养物质是由黄瓜叶的光合作用制造后，经筛管运送来的，B错误；C、水果黄瓜植株上有许多“谎花”，是因为这些花是雄花，没有雌蕊，不能结果实，C正确；D、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，水果黄瓜内有许多种子，是因为雌蕊的子房内有许多胚珠，D错误。【点睛】掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。4．下列四种植物有根、茎、叶分化的是（

）A．葫芦藓 B．凤尾蕨 C．水绵 D．海带【答案】B【解析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，据此解答即可。【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，只有茎和叶的分化，不符合题意。B．凤尾蕨属于蕨类，有根、茎、叶的分化，符合题意。CD．水绵和海带是藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意。故选B。【点睛】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。5．下列植物按照生物进化从低等到高等，从水生到陆生的一般规律来排序，排在第1位次和第3位次的植物是（

）

A．水绵

葫芦藓 B．葫芦藓

肾蕨C．葫芦藓

向日葵 D．水绵

肾蕨【答案】D【分析】1．生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。2．葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，向日葵是被子植物中的双子叶植物。【详解】原始藻类植物进化成原始的苔藓植物；原始藻类植物进化成原始的蕨类植物，原始的蕨类植物进化为原始的种子植物（裸子植物和被子植物）。可见，植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。所以，题干中的四种生物，从水生到陆生的一般规律来排序是：1水绵→2葫芦藓→3肾蕨→4向日葵，故D正确，ABC错误。故选D。6．“光合作用需要二氧化碳”实验中25%氢氧化钠的作用是（）A．净化空气 B．吸收空气中的二氧化碳C．促进光合作用 D．使实验快些成功【答案】B【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。【详解】氢氧化钠的作用吸收空气中的二氧化碳，这样有氢氧化钠的装置中没有二氧化碳，而有清水的装置中有二氧化碳，以便形成以二氧化碳为变量的对照实验。故选B。【点睛】本题主要考查探究光合作用的条件、原料和产物。7．人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（

）A．糖类 B．二氧化碳 C．能量 D．氧气【答案】C【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．糖类是最主要的供能物质，A错误。B．二氧化碳是呼吸作用的产物，B错误。C．呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，C正确。D．氧气是呼吸作用的原料，D错误。故选C。8．下列措施中，能提高光合作用效率、增加农作物产量的是（）A．高度密植 B．增加二氧化碳的浓度C．增加氧气的浓度 D．增加水分【答案】B【详解】试题分析：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。A二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，故符合题意。B合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施，而高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率，C增加氧气浓度，会使呼吸作用增强，消耗的有机物增多，会使产量降低，D水分是光合作用的原料，减少水分，使光合作用减弱，减少水分会使叶片萎蔫影响光合作用效率，导致产量下降，故B、C、D都不符合题意。考点：本题考查的是光合作用的有关知识。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量。9．裸子植物的特征是（）A．果实外没有果皮 B．没有果皮、种子裸露C．种子外没有种皮 D．果实成熟后裂开，种子露出【答案】B【详解】裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实。故B正确。故选B。10．日照绿茶素有“江北第一茶”之称，下列有关日照绿茶的描述中不符合实际的是（

）A．茶叶是由芽发育而来的 B．绿茶的幼根生长最快的部位是分生区C．茶果是由子房发育而来的 D．适时浇水有利于绿茶进行光合作用，提高绿茶产量【答案】B【分析】此题考查植物芽和花的发育，以及根尖的功能、光合作用的知识。【详解】A.叶芽的叶原基发育成幼叶,幼叶发育成叶，因此叶是由芽发育而来,A正确。B.绿茶的幼根生长主要靠根尖，根尖的根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用；分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞，使根生长；伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方；成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C.茶果是茶树的果实，包括果皮和茶籽（种子），是由子房发育而来的，C正确。D.1.水是细胞的重要组成成分。2.水是某些代谢过程的原料：光合作用、呼吸作用、有机物的合成和分解都必须有水分子的参与。3.水是植物体内各种代谢过程和物质运输的溶剂植物体内的各种生理过程都是在水溶液中进行的，如矿质元素的吸收、运输、光合产物的合成、转化以及气体交换等都需要在水溶液中进行。4.水能使植物保持固有的姿态细胞内水分充足可维持细胞的膨胀，可使植物维持其挺拔姿态，利于各种生命活动进行。例如叶片展开利于充分吸收阳光，进行光合作用；花朵开放，便于传粉受精；根系伸展，便于吸水吸肥等。适时浇水有利于绿茶进行正常的生命活动，提高绿茶产量，D正确。故选B。【点睛】解此题要求掌握叶芽、花、根尖的结构以及功能和提高农作物产量的相关知识。11．生态瓶中水草的作用是（）A．清洁生态瓶中的水 B．提供新鲜的食物C．增加水中的氧气 D．起杀菌作用【答案】C【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。分析答题。【详解】水草放在生态瓶中可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够吸收二氧化碳，产生氧气，水草进行光合作用为其他生物提供充足的氧气，有利于其它生物吸收氧气进行呼吸作用，利于生物长时间的存活。因此，生态瓶中水草，主要目的是增加水中的氧气。故选C。【点睛】掌握绿色植物的光合作用能释放氧气是解题的关键。12．植物参与生物圈中的水循环，主要是通过下列哪项生理过程来实现的（

）A．呼吸作用和蒸腾作用 B．光合作用和呼吸作用C．蒸腾作用和根对水分的吸收 D．蒸腾作用和光合作用【答案】C【分析】蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。【详解】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。故选C。【点睛】掌握植物的蒸腾作用的概念及意义是解题的关键。13．如表是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。结合表中数据和所学知识，判断下列说法错误的是（）发育期天数需水量（立方米/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192A．小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加B．小麦在灌浆期平均每天需水量最大C．小麦吸收的水分绝大部分都散失到环境中D．小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关【答案】B【分析】植物生长的时期不同，它的需水量也不同，分析表中的数据答题。【详解】小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加，A正确；由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同，返青期：635÷29=21.9（立方米/天），拔节期：876÷23=38.1（立方米/天），抽穗期：956÷20=47.8（立方米/天），灌浆期：1192÷31=38.5（立方米/天），由以上可知小麦的抽穗期平均每天的需水量最大，B错误；小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身，大部分用于蒸腾作用，C正确；小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关，D正确。【点睛】此考点主要考查基础题，注意培养解读数据，以选择、填空为主，理解、掌握绿色植物的生活需要水的原因即可。14．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是(

)A．海带没有根、茎、叶的分化B．石花菜、葫芦藓和苏铁都是孢子植物C．桫椤有输导组织，是木本蕨类植物D．银杏种子外面无果皮包被，被称为裸子植物【答案】B【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，故A正确；石花菜属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，它们都是孢子植物，苏铁属于裸子植物，没有真正的花和果实，故B错误；桫椤有输导组织，是木本蕨类植物，故C正确；银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，故D正确。故选B。【点睛】明确常见的孢子植物和种子植物及生殖方式是解决此题的关键。15．下列植物的果实和种子中，传播方式依靠风力的是（

）A．蒲公英 B．苍耳 C．大豆 D．椰子【答案】A【分析】植物的果实和种子的传播方式有很多，如借助风力传播、借助果实本身的弹力传播、由人和动物帮助传播、借助水流传播等。【详解】A．蒲公英的果实数量特别多，细小、可以随风飘散，因此属于属于风力传播，A正确。B．苍耳的果实上有小勾可以钩挂在动物身上，是依靠动物传播果实种子，B错误。C．大豆是依靠豆荚裂开弹射来传播种子，C错误。D．椰子传播种子的方式主要是通过水力，D错误。故选：A。【点睛】解题的关键是知道植物果实、种子的传播方式。16．“植物一枝花，全靠肥当家”，施肥能给植物生长提供的“生长三要素”是（

）A．钙磷钾 B．氮磷硼 C．氮磷钾 D．钙铁锌【答案】C【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。【详解】植物生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，施肥能给植物生长提供的“生长三元素”是氮磷钾。因此ABD错误，C正确。故选C。17．当我们用酒精给天竺葵叶片脱色时，隔水加热的目的是（）A．有利于观察实验现象B．防止酒精起火燃烧C．叶绿素容易溶解在水D．使加热速度更快【答案】B【分析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险。因此，“把叶片放入盛有酒精的小烧杯中”，隔水加热的目的是：溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧。【详解】把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧。故选B。18．实验操作都有一定的目的性。下列相关操作与目的对应存在错误的是（）选项实验名称操作内容达到的目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫运动，防止运动过快B观察玉米种子的结构在玉米纵剖面滴加碘液检验玉米的胚乳含有淀粉C观察叶表皮气孔的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴加碘液染色便于观察到细胞核A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。【详解】A．我们在观察草履虫时，放少许棉花纤维是为了限制草履虫的运动，A正确。B．淀粉具有遇碘变蓝的特性，观察玉米种子结构时在玉米纵剖面滴加碘液，检验玉米的胚乳含有淀粉，B正确。C．观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮便于观察到更多的气孔，C错误。D．洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，在显微镜下不容易看清各个结构，需用稀碘液染色，细胞核染色最深，便于观察到细胞核，D正确。故选C。19．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受（

）控制。A．表皮细胞 B．保护细胞C．保卫细胞 D．叶肉细胞【答案】B【详解】试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口。考点：气孔的功能结构及开闭原理。20．下列有关藻类的叙述正确的是（

）A．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要少得多B．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处C．海带的植物体具有根、茎、叶的分化D．水绵的细胞中没有液泡【答案】B【分析】藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，数量众多，光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要多得多，A错误。B．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，B正确。C．海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，C错误。D．水绵属于藻类植物，细胞中有液泡，D错误。【点睛】掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。21．如图为两种植物的子房剖面图，柱头上各有同种植物的4个花粉粒，花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是（

）A．植物A、B的个体发育都从受精卵开始B．图A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会C．图B中有4粒胚珠能发育成种子D．完成传粉受精后子房将发育成果实【答案】B【详解】植物在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此植物的个体发育的起点是受精卵，A正确；绿色开花植物的花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一个精子与卵细胞结合，另一个与中央的两个极核融合，完成双受精过程。即一粒花粉只能和一个胚珠内的卵细胞完成受精，图A中卵细胞都能与精子结合的机会，B错误；B中有6个胚珠，但只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，还有四个胚珠内的卵细胞不能完成受精，子房出现瘪子的可能性较大，C正确；植物完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。22．1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用铝箔纸遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，发现叶片的曝光部分显深蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明：（）①光合作用需要光；②光合作用需要二氧化碳；③光合作用需要叶绿素；④光合作用能产生淀粉A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】叶片曝光部分能进行光合作用制造淀粉，因此用碘蒸气处理显蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此用碘蒸气处理后显棕色。所以该实验的结论是①光合作用需要光、④光合作用能产生淀粉，因此ACD错误，B正确。故选B。23．雌蕊中与结出果实和种子有直接关系的结构是（

）A．柱头 B．花柱C．胚珠 D．子房【答案】D【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，雌蕊中与结出果实和种子有直接关系的结构是子房，故选D。【点睛】正确识记并理解花的结构和发育过程是解题的关键。24．下列不属于藻类植物的是（

）A．水绵 B．满江红 C．衣藻 D．石花菜【答案】B【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。藻类植物用孢子繁殖后代；藻类植物光合作用较弱，但是数量极多，大气中的氧气主要来源于藻类。【详解】ACD．水绵、衣藻及石花菜都属于藻类植物，其中，水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，衣藻是生活在淡水中的单细胞藻类植物，石花菜是生活在海洋中的藻类植物，ACD不符合题意。B．满江红，属于蕨类植物，是一种绿肥作物，常见于稻田或水池中，因其与固氮藻类共生，故能固定空气中的游离氮，是稻谷的优良生物肥源；因其具有较高的营养成分，是畜禽的优良饲草来源。还可药用，能发汗，利尿，祛风湿，治顽癣，B符合题意。故选B。25．下列做法主要是为了促进呼吸作用的是（）A．农田适时松土 B．粮食晒干后储藏 C．新鲜水果放冰箱呼吸作用，把新鲜水果放进冰箱可以抑制细胞呼吸作用，有利于保鲜，C错误。故选A。【答案】A【分析】细胞进行有氧呼吸时，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的化学能，这一生理活动是在所有活细胞的线粒体内进行。【详解】A．适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，A正确。B．晒干的种子水分减少，抑制了细胞的呼吸作用，可以延长种子的储存时间。因此粮食晒干后储存，是抑制呼吸作用，B错误。C．低温能够抑制26．如图是叶片的结构示意图，下列说法中正确的是（

）A．要观察叶片结构需要制作临时装片B．图示结构③具有支持和输导作用C．结构⑤是由上皮组织构成D．叶片是绿色的原因是结构②和④含有线粒体【答案】B【分析】由图可知，①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是保卫细胞，⑦是气孔。【详解】A、要观察叶片结构，需要从生物体上切取薄片制成，所以需要制作成临时切片，错误。B、图中③叶脉为输导组织，内有导管和筛管，起到运输养料的作用，还有支持叶片的功能，正确。C、结构⑤是下表皮，属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸发，控制植物与外界环境的气体交换，上皮组织是动物组织，错误。D、叶片是绿色的原因是结构②栅栏组织和④海绵组织含有叶绿体，错误。故选B。【点睛】考查叶片的结构和功能。27．下列植物细胞中不能进行光合作用的是（

）A．根尖分生区细胞 B．保卫细胞C．栅栏层细胞 D．海绵层细胞【答案】A【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。【详解】植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用。保卫细胞、海绵层细胞、栅栏层细胞，里面都含有叶绿体，因此都能进行光合作用；根尖分生区细胞里面没有叶绿体，故不能进行光合作用。故选：A。【点睛】光合作用进行的场所是叶绿体，根尖分生区细胞面没有叶绿体，不能进行光合作用。28．大豆是我国北方重要的经济作物。下图是大豆种子萌发的过程，分析正确的是（

）A．萌发过程需要充足的光照B．胚根最先突破种皮发育成②C．地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来【答案】B【解析】分析题图：1茎和叶，2根。【详解】A．种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气；②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。故大豆萌发过程需要不需要充足的光照，A错误。B．种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故胚根最先突破种皮发育成②根，B正确。C．由上述分析可知：地上部分①茎和叶主要是由种子的胚芽发育而来，C错误。故选B。【点睛】正确识记并理解种子的萌发条件和过程是解题的关键。29．菜豆种子和玉米种子的主要部分是

（

）A．胚，胚乳 B．胚，胚 C．胚乳，胚 D．胚乳，胚乳【答案】B【详解】菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚，种皮有保护作用。胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以无论菜豆种子还是玉米种子，其种子的主要部分都是胚。30．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，不正确的是（）A．给油菜施用有机肥，是为其生长提供无机盐B．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官C．黄粉蝶保护色的形成是对环境的适应D．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡【答案】B【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境。细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，给油菜施用有机肥，是为其生长提供无机盐，故A正确；油菜属于植物，黄粉蝶属于动物，植物体结构层次比动物体少了系统而不是器官，故B错误；避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，黄粉蝶保护色的形成是对环境的适应，故C正确；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如根尖细胞和叶的表皮细胞都没有叶绿体，因此与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解生物对环境的适应，动植物细胞的结构，植物的生活需要无机盐，动植物的结构层次比较。判断题:本题共5个小题，每小题2分，共10分。对的在括号内打√,错的在括号内打×31．绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，对于植物本身是有害的。()【答案】错误【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种泵的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，32．气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户。

（

）【答案】对【详解】试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．考点：气孔的功能结构及开闭原理33．从土壤中吸收水分和无机盐是根的唯一功能。()【答案】错【详解】根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐但这不是其唯一功能，根还可以起固着和支持作用，具有贮藏功能、输导功能等，因此题干说法错误。34．形成果实和种子之前必须完成的两个重要的生理过程是传粉和受精。（

）【答案】√【详解】试题分析：开花和传粉是植物结出果实和种子两个重要的生理过程，传粉是指雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉，异花传粉分为虫媒花（主要是借助昆虫等传播花粉）和风媒花（主要是借助风力进行传播花粉）。故本题正确。考点：本题考查开花和传粉是结出果实和种子的两个重要生理过程。35．种子只有在保证自身有活性的前提下，才有可能萌发。()【答案】正确【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子的胚必须是有活性的才能萌发。故正确。综合题：共4题，每空1分,共30分。36．近年来，潍坊市依托资源优势培育的富硒番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者青睐。在番茄种植和培育过程中，菜农常采取一些栽培措施影响番茄的生理活动，促进番茄的生长发育，以达到增产增收的目的。(1)番茄所含的微量元素硒等过吸收。(2)某研究小组以大田种植的番茄为材料所做相关实验的结果如图1所示，N点与M点相比，限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是，基于该实验的结论在栽培番茄时应。(3)春季移栽时，为降低蒸腾作用减少水分的散失，菜农常对番茄苗采取的措施。夏季晴朗的白天，番茄的光合作用强度曲线如图2所示，在10~12时光合作用强度明显减弱的原因是。光合作用的原料之一二氧化碳是通过进入植物体，该结构的开闭会受到控制。(4)间作套种是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植不同作物，以提高农作物的产量。现有某品种番茄及3种作物，在正常条件下能达到的株高和光饱和点（光合作用达到最大时所需的光照强度）如下表所示。请从提高光照利用率的角度分析，最适合与该品种番茄间作套种的作物是，理由是。作物番茄ABC株高/cm6862182175光饱和点μmol·m-2·s-170012801260650【答案】(1)根/根尖成熟区(2)光照合理密植(3)去掉一部分枝叶此时间段光照过强，温度过高，使得叶片部分气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱气孔保卫细胞(4)B作物B光饱和点高且长得高，可利用上层光照进行光合作用；番茄光饱和点低且长得矮，与作物B间作后，能利用下层弱光进行光合作用【分析】（1）光合作用在农业上的应用：①合理密植种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。合理密植充分利用了光照，避免叶片相互遮挡而影响光合作用。②间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收、延长供应的目的。（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。【详解】（1）根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，番茄所含的微量元素硒等主要通过根尖的成熟区来吸收。（2）由图1可知随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与M点比，限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是光照，所以，在栽培番茄时要注意合理密植，合理密植可以最高效的利用光能，增强光合作用。（3）植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致根部吸水能力下降。因此移栽植物时要去掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率；夏季晴朗的白天，番茄的光合作用强度曲线如图2所示，在10～12时光合作用强度明显减弱的原因是此时间段光照过强，温度过高，使得叶片气孔关闭，二氧化碳供应减少，导致光合