2023-2024学年八年级生物上册（人教版）同步核心考点归纳与分层训练（含答案解析版）考点06 细菌、真菌和病毒

考点06细菌、真菌和病毒1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。

2.培养细菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养

3.细菌的生存需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）

4.古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。

5.17世纪后叶，荷兰人列文•虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。细菌是生态系统中的分解者。6.细菌特征：单细胞，微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢

7.细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用），有些细菌有鞭毛（用于在水中游动）；8.细菌的生殖方式：分裂生殖（一分为二），速度快，不到半小时就分裂一次。

9.细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即、没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。10.细菌在自然界中作用：

①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）

③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣；再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。

11.人类对细菌的利用体现在四个方面：①食品制作；制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌②食品保存：腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；③疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）与转基因技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质④环境保护：使污水得到净化【例1】下图为细菌结构模式图，据图回答问题（1）细菌的遗传信息存在于所指的结构中。(填序号)（2）⑥是它与细菌的有关。（3）③是细胞壁，当细菌遇到不良环境时它会增厚，个体缩小，能够形成（4）②所代表的结构是能够控制物质进出细菌细胞。（5）④所代表的结构是，能保护细菌的内部结构。（6）细菌的生殖方式是（7）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的生活。（8）由于细菌没有成形的细胞核，所以细菌属于生物。【答案】（1）①（2）鞭毛；运动（3）芽孢（4）细胞膜（5）荚膜（6）分裂（7）有机物或者营养物质（8）原核【解析】（1）细菌的没有成形的细胞核，它的遗传信息主要集中在①DNA集中的区域。

（2）图中⑥叫鞭毛，鞭毛的摆动可以使细菌在液体的环境中运动，所以鞭毛和运动有关。

（3）当细菌遇到恶劣的环境时，它会做出应对恶劣环境的措施，③细胞壁逐渐增厚，细菌能够形成芽孢，以抵抗不良环境。

（4）图中②细胞膜，紧贴细胞壁，是一层极薄的膜，能够控制物质进出细菌细胞的作用。

（5）图中④是荚膜，位于细菌的最外边，具有保护作用，有的细菌有，有的细菌没有。

（6）细菌是单细胞的生物，它们的生殖方式也很简单，一个细胞分裂成两个，就成为两个新个体，所以是分裂生殖。

（7）细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，大部分细菌只能利用现成的有机物来生活。【例2】下图是三种细胞的结构模式图，请据图回答。（1）图甲表示的是细胞。（2）丙图细胞与甲、乙在结构上最明显的区别是。（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。这种现象主要受乙中细胞的（）的控制。（4）一般来讲，图丙中细胞经培养后所形成的菌落比真菌菌落要，在制作培养基的过程中，当配制好培养基之后，应进行高温。（5）丙的生殖方式是；其遗传信息储存在细胞中央的分子中。【答案】（1）植物（2）没有成形的细胞核（3）④；细胞核（4）小；灭菌（5）分裂生殖；DNA【解析】（1）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，因此，甲图表示植物细胞，乙图表示动物细胞。（2）甲植物细胞和乙动物细胞都属于真核细胞，丙细菌细胞是原核细胞，它们的主要区别是动植物细胞具有成形的细胞核；细菌没有成形的细胞核。（3）细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。这种现象主要受乙中细胞的④细胞核控制的。（4）一个细菌或真菌生长繁殖形成的肉眼可见的集合体就是菌落；图丙细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。在制作培养基的过程中，当配制好培养基之后，应进行高温灭菌。避免杂菌影响。（5）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，其遗传信息储存在细胞中央的DNA分子中。1.培养真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养2.真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为异养）3.真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活，即异养型；用孢子繁殖后代。4.各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝，还有青霉和曲霉，都是真菌。5.真菌在自然界中作用：

①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病。注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B1导致的）

③与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，互利共生。如真菌与藻类共生形成地衣；再如：根瘤菌与豆科植物，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）。6.人类对真菌的利用体现在四个方面：①食品制作；制作馒头或面包时，要用到酵母菌；酿酒用酒曲。②食品保存：腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；③疾病防治。主要指抗生素治病（如青霉素）与转基因技术生产药品（如胰岛素）。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质④环境保护：使污水得到净化【例1】回顾“观察酵母菌和霉菌”的实验,结合图回答:（1）该实验不需要用到的材料有（）A．解剖针 B．镊子 C．毛笔 D．放大镜（2）属于单细胞生物的是(选填“甲”或“乙”)。（3）甲细胞内被染色的有淀粉粒和(填序号)，此时它正进行生殖。（4）生活中参与制作馒头的是(选填“甲”或“乙”)。（5）乙生长所需营养通过结构吸收,它的颜色实际上是的颜色。（填序号）【答案】（1）C（2）甲（3）①；出芽（4）甲（5）③；①【解析】如图甲是酵母菌，单细胞真菌，①是细胞核，②是液泡；图乙是青霉，多细胞真菌，①扫帚状的孢子，②直立菌丝1细胞壁，③营养菌丝。（1）该实验需要用到的材料有：酵母菌培养液、培养皿中培养好的青霉、吸管、镊子、显微镜、解剖针、载玻片、盖玻片、稀释的碘液、吸水纸、放大镜、纱布，因此毛笔是不需要用到的材料。（2）甲酵母菌属于单细胞真菌，乙青霉属于多细胞真菌。（3）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的①细胞核和淀粉粒。酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，图甲中此时酵母菌它正进行出芽生殖。（4）做馒头时，经常要用到图甲酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。（5）乙青霉生长所需营养通过结构③营养菌丝吸收，青霉的②直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的①扫帚状的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色，实际上是①孢子的颜色。【例2】如图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）（1）填写图中标号代表的名称：①，②，③，④，⑤．（2）蘑菇通过图中的[]吸收土壤中的水分和，进行生活．（3）[]的表面长有许许多多褐色的，蘑菇依靠它来繁殖后代．【答案】（1）菌盖；菌柄；菌褶；子实体；地下菌丝（2）⑤；有机物；腐生（3）③；孢子【解析】（1）图中①是菌盖，②是菌柄，③菌褶，④是子实体，⑤是地下菌丝体，可见蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，菌盖、菌柄、③菌褶三部分组成子实体。

（2）蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇分解有机物维持生存，因此是腐生；通过图中的⑤地下菌丝吸收水分和有机物。

（3）在蘑菇的菌褶的表面上生有孢子,孢子成熟后散落下来落到适宜的地方就会萌发出菌丝，萌发出新个体，所以蘑菇靠孢子繁殖后代。1.病毒的结构由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。2.病毒有三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬茵体）。病毒只能过寄生生活。病毒的遗传物质进入寄主细胞，利用自己遗传物质中携带的遗传信息和寄主细胞内的物质和能量进行繁殖，一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，一有机会就侵入活细胞，开始新的生命活动，生殖方式是自我复制。【例1】下图是三种病毒的结构示意图，请据图回答问题：（1）病毒的结构简单，图A、B和C三种病毒都由[①]________外壳和[②]内部的________构成。（2）A、B和C三种病毒依靠________（填“①”或“②“），利用活细胞内的物质，制造新的病毒。（3）病毒不能独立生活，必须要________在其他生物的细胞内。（4）病毒给人类，饲养动物、栽培植物带来极大的危害，但是人类在研究病毒的过程中，发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病，疫苗就是经过人工处理的减毒的或________的病毒。【答案】（1）蛋白质；遗传物质（2）②（3）寄生（4）灭活【解析】（1）病毒没有细胞结构，是由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（2）病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他活细胞。因此，A、B和C三种病毒依靠②遗传物质，利用活细胞内的物质，制造新的病毒。

（3）病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

（4）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。因此，病毒给人类，饲养动物、栽培植物带来极大的危害，但是人类在研究病毒的过程中，发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病，疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的病毒。1．下图是三种不同形态的细菌，图中A，B，C依次是（）A．球菌、螺旋菌、杆菌 B．杆菌、球菌、螺旋菌C．球菌、杆菌、螺旋菌 D．螺旋菌、球菌、杆菌【答案】C【解析】细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，根据其形态不同，细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌。图中A是球菌、B是杆菌、C是螺旋菌，C正确。2．青霉素是著名的抗生素。下列微生物可以提取青霉素的是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉 D．匍枝根霉【答案】C【解析】青霉素是由青霉产生的，能破坏细菌细胞壁，并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，C符合题意。3．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了丙型肝炎病毒的发现者，关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是（）A．属于单细胞生物 B．可利用光学显微镜进行观察C．在肝脏细胞中寄生生活 D．利用结晶体进行繁殖【答案】C【解析】A、病毒没有细胞结构，不符合题意；B、病毒非常微小，只能用电子显微镜观察到，不符合题意；C、丙型肝炎病毒寄生在肝细胞中，符合题意；D、病毒以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代，不符合题意。4．幽门螺杆菌（如图）是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关该细菌的叙述，正确的（）A．没有成形的细胞核 B．与人属于共生关系C．能自己制造有机物 D．利用孢子繁殖后代【答案】A【解析】A、幽门螺杆菌是细菌，没有成形的细胞核，是原核生物，符合题意；B、从原题可以看出：幽门螺杆菌主要“定居”在人胃黏膜表面，吸收营养物质，属于寄生关系，不符合题意；C、幽门螺杆菌不能自己制造有机物，属于异养生物，不符合题意；D、幽门螺杆菌是细菌，通过分裂方式进行繁殖，不符合题意。5．科学家发现饲养家禽存在严重滥用抗生素的问题，长期食用这些家禽，将危害人类健康。下列关于抗生素的说法正确的是（）A．抗生素是由真菌产生的，用来杀死病毒B．抗生素药品不会变质，可以放心使用C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素虽能杀死病菌，但也会对人体造成副作用，要合理使用【答案】D【解析】A、抗生素是由微生物产生的，用来杀死细菌或使细菌停止繁殖，故A选项说法错误；B、抗生素药品会变质，有一定的有效期，故B选项说法错误；C、不能随意使用抗生素，故C选项说法错误；D、抗生素虽能杀死病菌，但也会对人体造成副作用，要合理使用，故D选项说法正确；6．酸奶是中国传统发酵食品，营养丰富、易消化吸收。夏天，在家中自制的酸奶，最适宜的保存方式是（）A．煮沸杀菌 B．冰箱冷藏 C．脱水干燥 D．高盐防腐【答案】B【解析】ACD、煮沸杀菌、脱水干燥、高盐防腐都不利于乳酸菌的生活，所以这些方法不适宜保存，不符合题意；

B、冰箱冷藏有利于保持酸奶中的乳酸菌活性，品质好，符合题意。7．甲肝（即甲型病毒性肝炎）是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。下列叙述正确的是（）A．甲型肝炎病毒具有细胞结构B．甲型肝炎病毒属于该病的传染源C．戴口罩可以预防甲型病毒性肝炎D．注射甲肝疫苗可提高对甲肝的抵抗力【答案】D【解析】A、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A错误；B、引起传染病的生物属于病原体，甲型肝炎病毒属于该病的病原体，B错误；C、甲型病毒性肝炎是一类消化道传染病，戴口罩不能预防甲型病毒性肝炎，C错误；D、甲肝疫苗相当于抗原，能刺激人体产生相应抗体，提高对甲肝的抵抗力，D正确。8．苏云金杆菌是一种细菌，它能产生使棉铃虫死亡的杀虫蛋白，这种杀虫蛋白对人和牲畜无任何毒害作用。科学家将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞，获得了能产生杀虫蛋白的抗虫棉，提高了棉花的产量。相关叙述不正确的是（）A．苏云金杆菌有成形的细胞核B．抗虫棉的培育使用了转基因技术C．抗虫棉能有效抵御棉铃虫D．该方法能减少农药对环境的污染【答案】A【解析】A、苏云金杆菌是一种细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，A错误；B、将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞，培育出抗虫棉，使用了转基因技术，B正确；C、将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞，获得了能产生杀虫蛋白的抗虫棉，故抗虫棉能有效抵御棉铃虫，C正确；D、抗虫棉含有杀虫蛋白基因，能使棉铃虫死亡，提高了棉花的产量，减少了农药的使用，D正确。9．厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是A．乳酸菌是多细胞生物 B．个体微小，可用培养基培养C．生殖方式是分裂生殖 D．可作为分解者参与物质循环【答案】A【解析】A、乳酸菌是细菌，是单细胞生物，A说法错误。B、乳酸菌为单细胞生物，个体微小，可用培养基培养，B说法正确。C、乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，C说法正确。D、细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进了自然界中的物质循环，D说法正确。10．细胞是大部分生物体结构和功能的基本单位，如图是某些生物结构或部分结构示意图，请根据图回答下列问题：（[____]填写字母或数字，横线上填写文字）（1）③与①②相比，在结构上最主要的区别是没有，这样的生物叫生物。（2）②在生活中常常被用于酿酒、制作馒头和面包等，其主要繁殖方式如图②为。（3）烧伤病人伤口容易被绿脓杆菌感染而导致化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，如图与绿脓杆菌噬菌体结构最为相似的生物是图[]。（4）①的细胞结构中具有[]，能进行光合作用，这种生物的营养方式与图中其它几类结构对应的生物营养方式不同，②③④的营养方式为。【答案】（1）成形的细胞核；原核（2）出芽生殖（3）④（4）3；叶绿体；异养【解析】（1）③细菌结构与①植物、②酵母菌不同，主要区别在于它具有DNA集中区域，却没有成形的细胞核，这样的生物叫原核生物。（2）做馒头时，经常要用到②酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。酵母菌属于真菌，主要繁殖方式是出芽生殖。（3）绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，与图中的④病毒相似，病毒无细胞结构，只有蛋白质构成的外壳和内部的遗传物质。（4）①植物细胞结构中具有3叶绿体，能进行光合作用，制造有机物；大多数③细菌、②酵母菌、④病毒，只能利用现成有机物获取营养，这种营养方式叫异养。1．将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用，下列哪种实验方案最合适（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A、具有抗生素A和抗生素A两种变量，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，A错误。B、在三组实验中，两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，而另一组实验是无细菌的条件，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能形成对照实验，B错误。C、此方案中包含三组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，一组空白对照实验只有细菌（用不加抗生素的培养基培养），因此可以形成两组对照实验，符合单一变量的原则，C正确。D、此方案中包含四组实验，实验组分别是在培养有细菌的培养基中加A抗生素和B抗生素，另外两组只含有抗生素，这样没法确定抗生素的作用，因此不能形成对照实验，D错误。2．大肠杆菌和酵母菌的共同特征是（）①有细胞壁②是单细胞生物③无成形细胞核④没有叶绿体⑤都进行分裂生殖A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④⑤【答案】A【解析】①②④大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，都是单细胞生物，都没有叶绿体，①②④正确；

③大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，③错误；

⑤大肠杆菌是分裂生殖，酵母菌主要进行孢子生殖和出芽生殖，⑤错误。3．人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和内毒素血症。研究者在不同温度下用药物单独或联合处理细菌，测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析正确的是（）A．空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物B．单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素C．40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差D．细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳【答案】B【解析】A.空白组的处理是培养细菌但不添加药物，结果说明细菌可自发地释放内毒素，错误。B.由表格分析可知，在两种温度下，抗生素B在杀菌的同时均可引起较多的内毒素释放到细菌细胞外，正确。C.据表格数据可以看出，40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更好，错误。D.若因细菌感染引起高烧，使用溶菌酶A进行治疗抑制内毒素的效果最佳，错误。4．为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（）A．能阻止结核菌的生长 B．对结核菌比对霍乱菌更有效C．对结核菌比对伤寒菌更有效 D．可以用于治疗伤寒【答案】D【解析】据图分析：三条平行菌线均与链霉素菌带接触，链霉素对细菌抗生效应大小，可从图中横向的三条菌带长度加以判别，菌带越长，说明此菌生长良好，链霉素对细菌杀灭作用越弱；菌带越短，说明此菌生长不好，链霉素对细菌杀灭作用越强。图中结核菌菌带最短，霍乱菌菌带次之，最长且链霉素菌带连接的是伤寒菌，所以链霉素不可以用于治疗伤寒。5．以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是（）A．真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核C．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D．细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁，有荚膜【答案】D【解析】A、真菌的细胞里都有成行细胞核，属于真核生物，细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，A不符合题意；

B、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，B不符合题意；

C、病毒没有细胞结构，不能独立存活，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C不符合题意；

D、细菌与植物细胞结构上都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有成形的细胞核、叶绿体、液泡，植物细胞没有荚膜，D符合题意。6．艾滋病是人类免疫缺陷病毒（简称HIV)所引起的一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述，正确的是（）A．HIV没有细胞结构，属于原核生物B．HIV有细胞结构，属于真核生物C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖D．HIV是艾滋病的传染源【答案】C【解析】AB、HIV是艾滋病病毒，没有细胞结构即不属于原核生物也不属于真核生物，不符合题意。

C、病毒营寄生生活，在寄主细胞内通过复制繁殖后代。符合题意。D、HIV是病原体，不符合题意。7．手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因．研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示．下列分析不恰当的是（）A．CA16病毒可进入多种器官B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快C．CA16病毒繁殖速度是先增大后减小D．感染9天时，脑中CA16病毒最多【答案】D【解析】A、从图示来看，CA16病毒可进入小肠、肝脏、心脏、肌肉、脑等器官．A不符合题意．B、由图示可以看出，CA16病毒感染初期（3天），肌肉中数量最多，说明在肌肉中繁殖最快．B不符合题意．C、CA16病毒在不同器官繁殖速度不同，如在脑中的繁殖速度先减小后增大．C不符合题意．D、由图示可以看出，CA16病毒感染9天时，脑中CA16病毒最多．D符合题意．8．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如图甲。将TMV病毒的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结构如图乙。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质之间重新组合形成杂种病毒，然后感染健康烟叶，如图丙。依据实验，下列推论合理的是（）A．甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶B．乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶C．丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出b病斑D．TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质【答案】C【解析】A、蛋白质外壳没有侵染作用，A不符合题意。

B、乙过程中用TMV蛋白质外壳感染烟叶，烟叶没有出现病斑，TMV的蛋白质外壳没有侵染作用，B不符合题意；

C、丙表示用TMV外壳和HRV的遗传物质合成的“杂种病毒”接种烟叶出现病斑，表现病症为感染车前草病毒症状，即表现出b病斑，C符合题意；D、TMV和HRV两种病毒的遗传物质不同，D不符合题意。9．在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌．下列相关叙述中，正确的是（）A．春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物B．夏天，易发生痢疾，这大多是由痢