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文档简介
语文五年级下册部编教材·课件(原创)1古诗三首昼夜知晓昼夜BBA原野笛声 牧童 蓑衣 明月牧童晚归休憩拟人视听绿草如茵时断时续、悠扬飘逸牧童回来吃饱了饭后,已是黄昏时分了,他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空的明月。这首诗刻画了一个天真烂漫、悠闲自在、无忧无虑的牧童形象,寄寓了诗人对远离喧嚣、安然自乐生活的向往之情。飞入菜花无处寻路人借问遥招手浮萍一道开2祖父的园子C闲逛蝴蝶蚂蚱拴樱桃拔河点拨瞎闹割舍瓢虫飘扬胖乎乎
圆滚滚蓝悠悠毛嘟嘟明晃晃√蜻蜓飞得那么快,追不上。不是而是我的强项不是体育,而是美术。风中雨中 阳光下比喻雨落在榆树上,像笼起的烟雾的样子排比“我”模仿祖父的穿戴及动作“我”的天真可爱以及与祖父的亲密关系花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶自由自己富有灵性自由快乐、不受约束童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。传诵吓唬自由与快乐调皮、天真“我”念诗的声音特别大,似乎要掀翻屋顶从祖父教“我”念诗、让“我”随意换诗、客人来了让“我”念诗这几件事中可以看出。老鼠青蛙小羊小猫公鸡小鸟3月是故乡明C萌发澄清柔美衬托每个人都有一个梦想,每个人的梦想都闪耀着光芒。烟雾笼罩的江湖水面广阔无边洞庭湖的水浩大朦胧世界各地美妙绝伦的月亮“我”心爱的故乡的月亮“我”对故乡的热爱和思念因为月亮勾起了“我”对童年趣事的回忆,使“我”想起故乡,让“我”更加眷恋祖国。甜花香树绿4梅花魂衰竭衰弱衰老语言 动作 反问外祖父对墨梅图的珍惜和爱护这清白的梅花,是不能玷污的。本性 梅花的精神坚强不屈,不怕风欺雪压具有梅花顶天立地,不肯低头折节这句话是外祖父借梅花作比喻,希望“我
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