2023学年完整公开课版染色体变异

第2节染色体变异生物的变异

不可遗传的变异可遗传的变异

：环境因素引起的，自身的遗传物质没有改变遗传物质改变基因突变基因重组染色体变异染色体变异

(可以用显微镜观察到)染色体结构变异染色体数目变异类型abcdefacdefabcdefabcdefb缺失染色体的某一片段缺失一、染色体结构变异abcdef结果：1.基因数目改变猫叫综合征：儿童哭声轻，音调高，象猫叫。是人的第五号染色体部分片段缺失引起的遗传病。abcdef五号染色体部分缺失猫叫综合症五号染色体部分缺失猫叫综合症婴儿面容特殊：小头、两眼较低、耳位低下、严重智力障碍，哭声像猫叫。此病发病率只有十万分之一，解放后全国有记载的仅几十例。重复染色体增加了某一片段一、染色体结构变异abcdefb2.结果：基因数目改变abcdef易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上一、染色体结构变异abcdefghijk3.结果：基因排列顺序改变思考染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？交叉互换不同！(2)交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间(1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间倒位染色体的某一片段颠倒了180o一、染色体结构变异abcdefbcde4.结果：基因排列顺序改变abcdef缺失重复染色体上基因数目改变颠倒易位染色体上基因排列顺序改变性状的变异染色体结构变异(多数不利，甚至致死)巩固习题缺失重复倒位基因突变个别染色体数目的增加或减少染色体组成倍的增加或减少正常增多减少二、染色体数目的变异

染色体数目的变异1、个别染色体的增加或减少①个别染色体的增加：②个别染色体的减少：如21三体综合征（染色体数为：45+XX或XY）（染色体数为：44+X）如性腺发育不良21三体综合征的异常染色体智障“天才”舟舟21三体综合征。原因是人的21号染色体多了一条。患者智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现口常半张，所以又叫伸舌样痴呆。（一）染色体组：ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蝇（卵原细胞）♀♂减数分裂减数分裂（精原细胞）生殖细胞卵细胞精子一个染色体组两个染色体组两个染色体组细胞中的一组________染色体，它们在__________和________上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_______________的一组染色体，叫做一个染色体组。1、染色体组的概念（3要点）非同源形态功能全部遗传信息人类的染色体有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?①一个染色体组中无同源染色体；②一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同；③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。染色体组的条件：3个每组5条4个每组2条1个每组3条4个每组有4条2、染色体组数目的确认方法

（1）根据“染色体形态”判断——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组（2）根据“基因型”判断——控制同一性状的基因有几个就含几个染色体组YyRrAABBDDAaaABCD二个染色体组每组有2个二个染色体组每组有3个三个染色体组每组有1个一个染色体组每组有4个（3）根据“染色体数/染色体形态数”值——比值是几，即含几个染色体组。如：果蝇有8条染色体，4种形态，几个染色体组？8条/4种形态=2个染色体组甲中含有

个染色体组；乙中含有

个染色体组。434、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（

）

A下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（） A．AaBb，AAaBbb，AaaaB．AaaaBBbb，Aaa，AABBC．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBbD．AaaaBbbb，AAabbb，ABCDD由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。（二）二倍体和多倍体例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。人、果蝇、玉米等大多数生物例如：在植物中很常见，动物中极少见。

香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体）1.二倍体：2.多倍体：马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体多倍体的特点

茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

染色体数目加倍后的草莓（上）野生状态下的草莓（下）人工诱导多倍体－－－培育新品种

（多倍体育种）低温处理秋水仙素处理萌发的种子或幼苗抑制纺锤体的形成有丝分裂旺盛多倍体的形成4个染色体8个染色体无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引多倍体的形成若继续进行正常的有丝分裂染色体加倍的组织或个体

原理：抑制纺锤体的形成，子染色体不能移向两极，引起细胞内染色体加倍。受精卵受精卵卵细胞（32）（32）（16）1概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（由配子发育成的个体）（三）单倍体（单倍体）普通小麦是六倍体卵细胞新植株（含三个染色体组）可见，单倍体植株的染色体组数目总是正常植株染色体组数目的一半。

单倍体思考单倍体特点：

植株弱小，而且高度不育。花药单倍体

植株纯合

正常植株秋水仙素

染色体加倍离体培养应用：单倍体育种方法：花药离体培养+秋水仙素加倍优点：能明显缩短育种的年限。单倍体育种AaBbAABBAAbbaaBBaabb①花药(花粉)离体培养ABAbaBab幼苗:(单倍体)②秋水仙素处理二倍体:花粉:ABAbaBab明显缩短育种年限!根据生物细胞内染色体组的数目可把生物分为：1、二倍体2、多倍体3、单倍体对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？一个染色体组生物一定是单倍体吗？单倍体一定只有一个染色体组吗？受精卵发育有几个染色体组，就是几倍体配子发育都是单倍体，不论几个染色体组不一定一定多倍体育种方法：过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗2n2n4n2n传粉传粉3n●为什么三倍体植株（又如：香蕉）不能产生卵细胞？减数分裂时，联会紊乱2n用二倍体花粉：刺激子房发育为果实（抑制纺锤体形成）秋水仙素处理关于无籽西瓜例1:无子西瓜的培育(人工诱导多倍体的产生)①用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；

②用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子；

③三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。④三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种子。a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。请判断：b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体e、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体染色体变异染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点概念特征多倍体单倍体分类数目变异成倍增减缺失、重复、倒位、易位结构变异：单体（2n-1)：性腺发育不良三体(2n+1)：21三体综合症（猫叫综合症）（果蝇棒状眼）（慢性粒细胞白血病）练习二练习三某二倍体植物基因型是Aa,经染色体加倍后形成的四倍体的基因型是

。AAaa普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（）A、三倍体，含三个染色体组，21条染色体B、单倍体，含三个染色体组，21条染色体C、六倍体，含六个染色体组，42条染色体D、单倍体，含一个染色体组，21条染色体B1．下列关于染色体组的正确叙述是 （）

A.染色体组内不存在同源染色体

B.染色体组只存在于生殖细胞中

C.染色体组只存在于体细胞中

D.染色体组在减数分裂过程中消失2．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是()

A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B果蝇的一个染色体组有8条染色体

C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D果蝇的体细胞内有2个染色体组。3.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物每个染色体组的染色体数目为（）

A.48 B.24 C.12 D.44.关于单倍体的叙述正确的是（）①单倍体只