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文档简介

幼儿园大班卫生教案幼儿园大班卫生教案1

教学目标

认知:

1、知道个人卫生的基本要求。

2、知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。

情感:

喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。

教法建议:

1、本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。

2、本课教学不仅要明确行为要求,讲出行为意义,更要注意激发情感,使学生产生鲜明的荣辱感,以讲卫生爱清洁为荣。

3、教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法,充分调动学生学习的积极性,使学生在乐趣中学习。

4、要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为,教师可以在课前对学生进行调查,以便针对性更强,增强教学实效性。教学设计示例第九课爱清洁教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

教学难点:

使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教育过程:

一、比一比

师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?

1、同学互相比。

2、请做得好的'同学说说,这样做有什么好处?师:(这些同学真是爱清洁的好孩子。)

板书:爱清洁

过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。

二、学一学

(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)

出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的'图片。

1、小组交流:这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?

2、小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的不尊重、不礼貌。

3、师:所以老师今天给你们带来了一首儿歌,希望你们通过学习

出示儿歌:刷牙

小牙刷,捏得牢,早晚刷牙很在重要。

刷里边,刷外边,上下左右全刷到。

认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。

说说,还要养成哪些习惯?

1)小结:爱清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸;饭前便后要洗手;晚上睡觉之前要洗脚;常洗头、理发;常剪指甲;勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处,还是一个人尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。

2)读儿歌:爱清洁,讲卫生,手脸衣服要干净。保健康,讲文明,良好习惯早养成。

三、儿歌总结

1、读儿歌:早晚洗手和刷牙,饭前便后要洗手,勤洗澡,常换衣,勤剪指甲把发理,睡前再把脚洗洗,舒服卫生保身体,文明礼貌好孩子,讲究卫生牢牢记。

2、总结:爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个人讲文明,有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。

探究活动一、开展主题活动“比比谁最干净”

1、小组交流:讲卫生应该怎样做?这样做的好处是什么?

2、全班交流

3、在小组中表演:我是这样讲卫生的。

4、以小组为单位在全班表演。

5、夸夸班中讲卫生的好孩子现场采访:你是怎样做到讲卫生的?

6、制定爱清洁讲卫生的小措施,定期评比。

幼儿园大班卫生教案2

活动前言:

每次吃饭之前我都会先洗手,妈妈说过,在外面玩了一天,手上都占满了病毒小子,如果吃到了肚子里,就很容易生病,平时我最怕打针吃药了,把病毒小子洗掉了,我就不会得病了!通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯!

活动目标

1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。

2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。

活动准备

各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个,小方布一块,剪好的小红星若干。

活动过程

1、《我爱洗澡》音乐,老师与幼儿做动作进入活动室。

(1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。

(2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言)

(3)出示多种多样的肥皂,让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味,并用手摸摸,说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)

2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等,老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密:用手搓能产生泡沫,能溶在水里、能使脏东西变干净……)。引导幼儿大胆讲述自己的`发现,老师适时奖励。

3、引导幼儿正确用肥皂洗手,教育幼儿讲卫生。

老师:孩子们,谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师:“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)

4、幼儿自由吹泡泡,结束活动。

活动延伸

把各种玩具用清水冲洗干净

活动点评

此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现:

(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导;

(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次,活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。

幼儿园大班卫生教案3

活动目标:

1、结合4月7日世界卫生日,帮助幼儿了解一些健康知识。

2、培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

活动准备:

1、毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。

2、彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。

3、画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。

活动过程:

(一)语言领域的活动

1、了解名称

教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷,提问幼儿:这是什么?告诉幼儿:这些都是卫生用具,毛巾的英语名字是towel,梳子的英语名字是hairbrush,牙刷的英语名字是toothbrush。

教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂,提问幼儿:这是什么?告诉幼儿:这些都是卫生用品,牙膏的英语名字是toothpaste,肥皂的英语名字是soap,洗发剂的英语名字是shampoo。

2、学习诗歌

教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿,洁白的牙膏挤一下,上面刷刷,下面刷刷,左面刷刷,右面刷刷,里面刷刷,外面刷刷,老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃),帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。

3、学说英语

教师引导幼儿观察墙饰,提示幼儿:brushingteeth的意思是刷牙,washinghair的意思是洗发,takingbath的意思是洗澡。

(二)健康领域的活动

1、自理生活

每天早晨起床后、晚上睡觉前,教师和家长都要提醒幼儿刷牙;每次饭前便后,教师和家长都要提醒幼儿洗手。

2、做值日生

教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生,整理物品,清洁环境。

(三)科学领域的.活动

教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里,让幼儿观看,并记住有哪些物品;教师用布把盘子盖上,要求幼儿闭上眼睛;教师从盘里拿出一样物品,收藏起来;教师允许幼儿睁开眼睛,看看“什么东西不见了”。

(四)艺术领域的活动

1、音乐活动

教师和幼儿一边唱英语歌曲“MyToothbrush”,一边用动作表现歌词的内容:Ihavealittletoothbrush、Iholditverytightly、Ibrushmyteetheachmorning,andthenagainatnight、

2、美术活动

幼儿在纸上画出各种各样的牙刷,并涂上自己喜欢的颜色。

3、表演游戏

教师唱歌“Brushes”(Thisisthewaywebrushourteeth,brushourteeth,brushourteeth、Thisisthewaywebrushourhair,brushourhair,brushourhair);幼儿手拿大牙刷、大梳子的道具,表演刷牙、梳头的过程。

幼儿园大班卫生教案4

大班安全活动:

做个讲卫生的好孩子

活动目标:

1、知道个人卫生的基本要求。

2、知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。

3、穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发,愿意做个讲卫生的好孩子。

活动重点难点:

1、使幼儿知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

2、使幼儿知道爱清洁讲卫生是文明行为。

活动过程:

一、比一比

师:小朋友们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?

1、幼儿互相比。

2、请做得好的幼儿说说,这样做有什么好处?

师:这些小朋友真是爱清洁的好孩子。

让下面这些同学告诉你。

二、学一学

(使学生懂得

过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?

(一)出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的图片。

1、小组交流:这位小朋友是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?

2、小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的`不尊重、不礼貌。

3、读儿歌:

小牙刷,捏得牢,早晚刷牙很在重要。

刷里边,刷外边,上下左右全刷到。

认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。

(二)出示吃饭之前,小明总是不忘先洗手,洗完手再吃饭的图片。

1、同桌互相说说:他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时,手脏会造成什么后果?

2、小结:手经常摸东西,有很多细菌,手的卫生很重要,所以,饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别

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