2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 节奏与旋律_第1页
2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 节奏与旋律_第2页
2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 节奏与旋律_第3页
2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 节奏与旋律_第4页
2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习-第2课时 节奏与旋律_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元在集体中成长

第七课共奏和谐乐章

第2课时节奏与旋律

基础过关全练

知识点1我在多个集体中

1.我们在社会生活中扮演着不同的角色。作为子女,我们承担着孝敬父母的责任;

作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员,建设社会主

义和谐社会是我们的责任。材料说明()

①责任太多,中学生无法承担

②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

③我们同时属于多个集体

④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼

A.①④B.②③C.①③D.②④

2.小秦是校学生会干部,同时又是班里的学习委员,还在篮球队担任主力,这说明

()

①我们可以同时属于多个集体

②个人的价值只有在集体中才能体现

③在不同的集体中,我们扮演不同的角色

④在不同的集体中,我们承担相同的责任

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.班长涛涛和他的好友分享道:“临近考试,大家都进入了紧张的复习阶段,老师却

让我为生病的军军同学补习功课;这个周末,学校组织我们志愿者社团去参加敬老

院的活动;还有……我简直顾不过来了。”如果让你回复他,你会说()

①这样的经历,有助于我们提高能力,促进我们成长

②在排解角色冲突带来的烦恼时,个人利益应服从集体利益

③面对时间上的冲突,必须先考虑自己的需求、兴趣爱好

④如果感觉各项工作的压力太大,可以和老师商量解决

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.乐乐收到下表中的两则信息,下列行动路径能够帮助他合理解决这一冲突的是

()

班主任:本周六,班级将组织春游活动,请全班同学准时参加。

数学老师:全市数学竞赛将在本周六举行,你作为学校代表队成

员,请准时参加。

①考虑两项活动的重要性

②为比赛做好充分的准备

③向班主任说明情况并请假

A.①f②f③

B.③一②一①

C.①一③2

D.③一①一②

知识点2集体中的小群体

5.李华是班级优秀生群体中的一员,该群体成员在学习生活中自觉地形成了“比

学赶帮超”的良好氛围,他们相互交流沟通,一个学期下来,成员各方面都得到了很

大的提高,也带动了整个班级的进步。据此,你认为()

①小群体的节奏与集体旋律相一致时,有利于个人的成长

②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干

③小群体的利益和集体的利益是一致的,两者之间没有冲突

④在集体生活中,应该大力提倡小群体

A.①②B.②③C.①④D.③④

6)2021年11月,青海海东市乐都区公安局成功打掉两个未成年人

盗窃团伙,抓获犯罪嫌疑人6人,破获盗窃案件60起,涉案金额达20余万元。这两

个未成年人盗窃团伙,最小的才10岁,最大的不超过14岁。这警示青少年应该

()

A.独来独往,不跟人来往

B.避免沾染上江湖义气,沦为小团体主义的受害者

C.胆量要小一点,这样就没胆子干坏事

D.不要结成小群体,要坚持个人主义

7.下列对漫画《兄弟》解读正确的是()

A.危难时刻朋友相互帮助,这属于真正的友谊

B.朋友间相互接纳与欣赏,做到了心中有集体

C.小群体沾染上江湖义气,沦为小团体主义

D.小群体的成员志趣相投,与同伴互学共进

8.亮亮和班上几个同学以“哥们儿”相称,他们无视班规校纪,上课大声喧哗、随

意走动,影响课堂纪律,课间追逐打闹,遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待

他们的行为()

①这是将自身利益置于集体利益之上的错误行为

②这种沾染上江湖义气的友谊与班集体的共同要求会产生矛盾和冲突,我们应该

坚持集体主义,反对小团体主义

③他们缺乏正确的是非观,会损害班集体的利益

④这是集体成员团结一致的体现

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

能力提升全练

9.(2021山东东营广饶期末,7,线)王涛是班里的班长,同时还是学校足球队队长。

周一这天他遇到了一个小烦恼,因为他要协助班主任开好下午的主题班会,同时学

校足球队让他参加一场很重要的足球比赛。这说明()

①我们可以同时属于多个集体

②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时.,角色之间的冲突就可能会给我

们带来烦恼

④身处多个集体,多个身份的压力让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

10.(2021山东荷泽定陶区期末,13,解)当一个人扮演一个角色或同时扮演几个

不同的角色时,会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是()

①只需考虑自己的兴趣爱好

②考虑任务的紧迫程度

③个体利益、局部利益服从整体利益

④考虑责任和角色的重要性

A.①③④B,①②④

C.①②③D.②③④

11.(2021山东临沂兰山区期末,15,4储)中国石油大学某宿舍四位女生全被保研,

大学四年她们约定不打游戏、不熬夜,他们相互帮助,像家人一样亲切。对此“学

霸宿舍”现象的认识正确的是()

①一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体,这有利于他们互学共进

②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助

③集体中每个小群体都有利于个人成长进步

④小群体的节奏与集体旋律一致时.,有利于推动集体建设

A.②③④B.①②④

C.①③④D.①②③

12.(2021山东威海文登区期末,9,幽)张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网、

打游戏,他们订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋

友。一次,张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,

逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋,张栋却说他是在维护集体的

利益。对此,你赞同的观点是()

①他维护的是小团体的不正当利益

②他非常重视同学友情

③他虽然坚持了哥们儿间的“原则”,但他是非不分

④他有很强的集体荣誉感

A.①②B.①③

C.②④D.③④

13.(2020海南中考,9,线)班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律,和老

师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该()

A.加入,在同学面前很威风

B.拒绝,小团体主义危害集体利益

C.加入,可以不受他人欺负

D.拒绝,小群体都会危害集体利益

14.(2021山东德州临邑期末,18,★岭)张老师心情有点郁闷,班里五个后进生抱了

团,被同学们称为“五大金刚”。他们的逆反性行动整齐划一,如共同迟到、早退、

旷课、打架,面对老师的询问,他们的口径常常如出一辙,集体撒谎。有时还以群

体形式与同学、老师乃至学校对抗。这个小团体经常搅得班上鸡犬不宁,让张老

师头疼不已。

请结合材料说说你对“小团体主义”的认识。

素养探究全练

15.[责任意识]【理清关系,学以致用】

材料一

《光明日报》社论:只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正

确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个

人或小团体的立场上,私心杂念太重,热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只

对上级负责、不对人民负责,就可能出现这样或那样的错误和问题。

材料二

小丽明天要代表学校参加全市的演讲比赛,打算晚上认真准备好演讲嬴事

取取得好的成绩。然而,回到家却发现妈妈正在发高烧,需要送医院、需要照顾,

而爸爸又出差在外。此刻,小丽急坏了,变得非常为难…二

⑴材料一中的“社论”说明,在集体生活中存在一种什么现象?

⑵什么情况下“小群体”会沦为“小团体”?如何正确处理“大集体”与“小

群体”的关系?

⑶在承担责任的过程中,材料二中的小丽应如何排解由此带来的烦恼?

答案全解全析

基础过关全练

1.B题干中子女、学生、社会成员的角色不同,承担的责任也不一样。这主要说

明在不同集体中,每个人都扮演着一定的社会角色,不同的角色要承担不同的责

任,也表明我们同时属于多个集体,所以②③是正确的。①④材料中没有体现。

2.B本题考查我在多个集体中。材料说明我们可以同时属于多个集体,在不同的

集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,所以①③符合题意,④错误。②错

误,理解绝对。故选B。

3.B本题考查角色冲突。①②④说法符合题意。③错误,优先考虑自己的需求、

兴趣爱好是不正确的,应先考虑集体利益。故选B。

4.C本题考查如何化解角色冲突。当面对两种或多种选择冲突时,首先应进行综

合比较,考虑各项活动的重要性(此处班级利益服从学校利益),然后向班主任说

明情况并请假,最后为比赛做好充分的准备,正确的行动路径应为①一③一②,C

符合题意。

5.A本题考查小群体的作用。材料体现了小群体对小群体成员和集体的积极影

响,①②正确。小群体的利益和集体的利益有时候会发生矛盾,排除③。有的小群

体会沦为小团体主义,我们坚持集体主义,反对小团体主义,排除④。故选Ao

6.B本题考查对小团体主义的认识。材料说明搞小团体主义是导致青少年犯罪

的一个重要原因,B符合题意。A不利于人际交往,与题意

不符。C错误。D错误,小群体不一定是小团体,坚持个人主义的说法错误。故选Bo

7.C本题考查小团体主义。漫画反映了帮助朋友打架的行为,这说明小群体成员

之间的友谊已经沾染上江湖义气,沦为了小团体主义,C说法正确,A认识错误;B、

D不符合题意。故选C。

8.A题干中亮亮和班上几个同学的表现是典型的小团体主义。小团体主义以江

湖义气为重,不分是非,将自身利益置于集体利益之上,应该反对小团体主

义,①②③符合题意。④显然是错误的认识要求既能坚持集体利益至上。故选A。

能力提升全练

9.A本题考查对不同集体的角色冲突的认识。①②③说法均符合题意。④说法

太绝对。故选A。

10.D本题考查处理不同集体中角色冲突的方法。根据所学,在排解角色冲突带

来的烦恼时一,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重

要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等,自觉地让局部利益服从

整体利益,个人利益服从集体利益,②③④观点正确。①观点太绝对。故选D。

11.B本题考查对小群体的认识。①②④说法正确。③中“都有利于”说法过于

绝对。故选B。

12.B本题考查对小团体的认识。张栋的言行维护的是小团体的不正当利益,是

是非不分的表现,损害了集体荣誉,①③观点正确;②④对题干认识错误。故选Bo

13.B本题考查小团体主义。材料中的“小帮派”属于小团体主义,小团体主义

危害集体利益,小明应该明辨是非,拒绝加入,坚持集体主义,反对小团体主义,B

正确。A、C错误,没有认识到小团体主义的危害。D观点太绝对。故选B。

14.小团体主义往往会腐蚀集体,会使其成员变得性格孤僻,眼界狭窄。小团体主

义的特点是,当小团体利益和集体利益发生矛盾时,其成员首先考虑个人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论