参加学生社团活动总结

参加学生社团活动总结

参与学生社团活动总结1

朗读社团，旨在培育学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有士气在公众面前表达自己，展现自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗读方法和技巧，培育学生的自信念、朗读力量和语言表达力量。

兴趣是的教师，本社团成员共19人。同学们学习态度端正，每个人都给自己设定了规划和目标，带着任务参与社团。每次社团活动之前，教师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，教师能对孩子的每次上台表演作出评价和确定，学生也在自我评价、相互评价中有所收获。

本学期的朗读社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最常常、最重要的训练。学生朗读力量的提高也能激发其对语文和中国文化的喜爱。

本学期所选的朗读内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境地动人，是对青少年进展爱国主义教育，培育学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些诗文，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。

参与学生社团活动总结2

金秋季节，载着幻想。我们xx书法协会进行了一次登xx活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团工作中，让大家都能够相互了解，彼此熟悉，增进友情，为社团作出一份奉献，最重要的是为了一个共同的幻想-----为把xx书法社创办的更加美妙，需要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们xx书法协会取得圆满胜利。

一、思想积极，踊跃参与

当xx书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时，他们都积极踊跃报名参与。各个社委也为这次登山活动做了不少工作。如：宣传部将这次活动宣传得有声有色，赢得了社员们的大力支持，筹划部讲这次登山活动筹划得周密细致。这充分表达了社委们对这次登山活动的重视。

二、介绍历史，了解历史

在会长的带着下，我们xx书法协会的社委社员们来到了xx最闻名的旅游景点xxxx，刚进大门，xx书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍xx的背景由来，让我们更进一步了解xx，在导游的带着下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对xx的介绍，我们又来到了xx最闻名的景点---xx，由于那里有xx公主的雕像，导游具体地介绍了xx公主与xx的爱情故事。正由于xx与xx公主的爱情故事才使得xx如此的知名。

三、开展活动，呈现才艺

为了更好的把这次登山活动举办胜利，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了xx公主雕像前。在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的预备，文艺节目来缓解大家疲乏不堪的心，在文艺节目和才艺呈现中，每位社员脸上都露出了绚烂的微笑，掌声不断。每个人都积极的呈现自己最精彩的一面，看到那英姿飒爽强健的”身躯，让我们看到了社团的进展今后会不断壮大，会由于有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是许多，也没有那么壮丽，但大家都感受到了欢乐。

四、敬亭之巅，俯瞰宣城

主持人将这次节目闭幕了，会长带着我们登xx的顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍旧坚持着，最终到达了抱负的此岸----敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，xx书法协会的各个社委在xx之巅还留了影，用作纪念。

通过本次登山活动，xx书法协会取得了圆满胜利，但其中还有缺乏之处，如：社委们与社员们不主动沟通，有些社员之间还不了解对方的姓名和专业，对于这些缺乏之处，xx书法协会的社委们与社员们要加以改良，在以后的活动中社委们与社员们要积极主动沟通。让彼此之间更加了解，增进友情，本次登山活动我们看到社委们与社员们朝气蓬勃的精神，信任xx书法协会的明天更加美妙，“越中国，越时尚”!

参与学生社团活动总结3

“阳光礼仪”社团以培育学生拥有良好文明礼仪习惯，拥有欢乐、阳光、自信的良好精神风貌为宗旨，经过近2年的社团活动，社员们的纪律性、组织性、集体荣誉感不断提高，同时，社员们的良好展现与效劳更呈现了学校良好的精神文明风貌，获得了家长们与领导们的表杨与确定！在10月17日下午进行的“金秋盛彩缤纷生活”庐阳区其次届中小学社团评比表彰会中，“阳光礼仪”社团荣获庐阳区“优秀社团”称号。这是在学校领导与学校团队的大力支持下集体才智的成果，更是给“阳光礼仪”社团辅导教师与每一个社员莫大的鼓舞！现将社团总结如下：

一、社团进展的亮点与优势

1、“阳光礼仪”社团是集礼仪效劳、模特表演、国旗仪仗队于一体的模式进展进展，参与了学校进行的一些大型活动，获得了校领导与家长的好评，这是一个社团实力与长期训练结果的象征，是对我们社团开展活动的一个积极确定。固然，更应当以此为契机，积极地让社团成员在校园、家庭、社区宣传文明礼仪学问，形成良好的文明礼仪学习气氛。

2、社团承接了学校各部门，特殊是少先队的一些常规的迎宾与升旗工作，让学生在训练与任务完成工作中，熬炼了他们的意志力、纪律性与组织性，特殊是沟通、合作的力量不断提升。让学生在社团中不仅学到礼仪学问，熬炼品质，还促进了同学之间的沟通与学习，增进了友情，丰富了校园文化生活。

二、社团进展今后的工作重心与方向

1、亲密关注社团的进展，做好社团理事会干部的培育工作，仍旧是以后社团工作的重中之重。协调社团理事会各部门之间的工作，辅导教师多与社团成员进展沟通沟通，尽可能多地帮忙他们，确认其和谐安康的进展。

2、社团目前的各活动均在校园内开展，应搭建平台，让社团成员走进社区，开展文明礼仪学问的宣传或慰问演出性或其他公益性的社会实践活动，扩大社团影响面，提升学校在社区的品牌形象。

3、由于社团80%的成员年龄在9岁左右，因此社团的大局部运转工作依旧依靠辅导教师的组织与指导，学生独立开展社团活动与常规训练、社团日常治理及运转力量仍需肯定的时间进展培育与熬炼，向着学生独立治理社团的方向进展。

“坚持阳光教育，培育阳光少年”是海棠花园小学始终以来的教育理念与办学特色。我们坚信，有了学校的关注支持，有了辅导员教师的努力付出，有了同学们的热忱参加，“阳光礼仪”社团将在海棠的阳光校园里建立得更加精彩！

参与学生社团活动总结4

适度的社团活动是我们大学生业余生活的调味剂与润滑剂。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且许多学生在参加社团后，明显的感觉到自己的沟通力量、组织力量、表达力量、处事力量等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。

一、我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的完毕，院里各大社团都在如火如荼地绽开了招生纳新工作，而参加各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都依据自己的兴趣爱好参与了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的力量，拓展人际关系，更加能培育团队的协作精神。

二、我也依据自己的兴趣爱好选择了自己宠爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我参加社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不行缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参加者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许很多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满意感与成就感。

三、前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面对全院学生的3对3争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参与过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开头预备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中究竟该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所_。于是，我开头向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最终，在我们的共同努力下，最终胜利的举办了一场开幕式，我参加了这一活动创办的过程，胜利的吸引局部同学参加我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发觉了许多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的阅历教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够单独完成工作并胜利的举办了闭幕式。

参与学生社团活动总结5

结合学生的实际状况，我校成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养。培育学生审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了肯定的成绩，为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步进展

在本学期开学初，组建了我校的书法兴趣小组，在学生中以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，有兴趣的同学参与了书法社团，坚持每个星期三下午课余时间进展培训，同时也鼓舞学生进展日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。

二、让学生把握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培育，在平常训练中严格根据标准催促学生。另外，还要求学生留意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据学生把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了屡次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中展现，起着带头调动作用。给学生供应熬炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些缺乏之处

在总结成绩和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。

参与学生社团活动总结6

乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让小学生对乒乓球产生长久而稳定的兴趣，始终是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐步进展起来的，是具有可塑性的，所以，小学生的乒乓球兴趣也是可以培育的。那么如何在教学训练中培育小学生的乒乓球兴趣呢？我觉得详细可以从以下几方面入手：

一、理论联系实际，启发学生的兴趣。

向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪慧人的运动”；同时还告知我们的学生，打乒乓球能养眼，非常有利于提高学习效率；从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。

同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种嘉奖，近段时间打得好的优先看。

二、以胜利教学，激发学生训练的兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较简单的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过肯定的努力可以到达的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满足的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟识球性这一练习中，我就先让学生进展“捉球”嬉戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开头确定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟识，就能渐渐多起来。教师对有进步的同学赐予表扬，让他们看到自己的胜利。

三、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。

为提高学生的训练兴趣，我依据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要细心设计，力求有新意。这样的训练必定会使学生心情饱满、兴趣深厚。在平常训练中的教师示范指导当然相当重要，但是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们