高中教师年度考核个人总结范文_第1页
高中教师年度考核个人总结范文_第2页
高中教师年度考核个人总结范文_第3页
高中教师年度考核个人总结范文_第4页
高中教师年度考核个人总结范文_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中教师年度考核个人总结范文时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。

本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。

三、反思

反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

4、过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味。我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。教师事业单位年度考核个人总结范文坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为分,初一学生的体质健康标准合格率达%,良好率%,优秀率%。

在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。事业单位年度考核个人总结教师参加工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下:

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告,也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作,电动伸缩门控制器。学校给找了一位师父――老师,电动伸缩门配件。因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的点。我开始注意很多细节问题,特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课。为此,隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始,我坚持听一课,上一课,电动伸缩门轮子。我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了一定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学。当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中,我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学,第二课时则是体会文章的中心。

现在,我的教学逐步上了轨道。当然,每次领导来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中,我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目,让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

班主任工作是细小琐碎的,而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上,我拼命学习着、尝试着。之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多细节问题,电动伸缩门遥控器。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等,我都没有好好地考虑。如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。小学数学教师年度考核个人总结随着本年度的结束,我作为小学数学教师的职责也告一段落。回顾过去的一年,我深感责任重大,同时也收获了许多。在此,我将对这一年的工作进行个人总结。

我在教学工作上始终秉持着认真负责的态度。我按照学校的教学计划和课程要求,认真准备每一堂课,尽力提高教学质量。我注重培养学生的学习兴趣和数学思维,通过各种教学方法和手段,如游戏化教学、实际生活应用、合作学习等,引导学生主动参与数学学习,培养他们的创新能力和解决问题的能力。

我在学生管理上也下了不少功夫。我尊重每一个学生,他们的成长和变化,积极与他们沟通交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。我注重培养学生的自律性和独立性,引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。同时,我也注重与家长的沟通和合作,及时反馈学生的学习情况和生活状态。

在这一年的工作中,我也遇到了一些困难和挑战。例如,有时候我在教学过程中难以掌握学生的个体差异和需求,有时候我也需要更多的时间和精力去备课和批改作业。但是,我始终坚信只要不断学习和努力,我一定能够克服这些困难,提高自己的教学水平。

回顾这一年的工作,我感到自己在教书育人的道路上迈出了坚实的一步。我更加深入地理解了教育的真谛,也更加明确了作为教师的责任和使命。未来,我将继续以更高的标准要求自己,不断提高自己的教学能力和素质,为学生的成长和发展贡献更多的力量。

我要感谢学校和同事们的支持和帮助,感谢学生和家长们的信任和配合。我会珍惜这份工作,努力做好每一件事,为我们的教育事业做出更大的贡献。公务员年度考核个人总结在过去的一年里,我作为一名公务员,充分履行了工作职责,尽职尽责地完成了各项任务。在此,我想对今年的工作进行个人总结,以期在今后的工作中更好地发挥自己的作用。

我一直坚信,态度决定一切。在工作中,我始终保持积极、认真、负责的态度,尽最大努力完成每一项任务。我深知作为公务员的使命和责任,因此时刻要求自己做到忠诚、勤奋、诚实、守信。

文件处理:我认真处理了各类文件,及时传达上级部门的指示和要求,确保各项工作的顺利进行。

会议安排:我负责组织、安排各种会议,提前做好会前准备,确保会议的顺利进行。

政策法规宣传:我积极宣传各项政策法规,提高群众的知晓率,促进政策的贯彻执行。

调查研究:我深入基层进行调查研究,了解群众的需求和意见,为领导决策提供参考。

以上各项任务,我都按照要求及时、准确地完成了,保证了工作的质量和效率。

在工作中,我不断学习新知识、新技能,提高自己的综合素质和业务能力。通过参加培训和学习,我掌握了更多的工作技能和管理经验,为更好地完成工作任务打下了坚实的基础。

虽然我在今年的工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。例如在沟通协调方面还需要进一步加强,对一些工作细节还需要更加细心和认真。在今后的工作中,我将继续努力提高自己的综合素质和能力水平,不断改进自己的工作方式和方法。

在新的一年里,我将继续保持积极的工作态度和敬业精神,努力做好各项工作任务。我将进一步加强学习,不断提高自己的业务水平和综合素质能力水平。我相信在领导的指导和同事们的帮助下,我一定能够更好地发挥自己的作用,为群众服务。事业单位年度考核个人总结随着2023年的结束,我作为事业单位的一名员工,也结束了这一年的工作。这一年对我来说是充满挑战和收获的一年,我在这里对自我的工作进行了一次全面的反思和总结。

我要回顾和展示我在这一年中的工作成果。在2023年,我积极参与了各项事业单位的活动和工作,包括组织社区活动、进行科研项目的研究、参与单位内部管理改革等。同时,我也成功地完成了年度工作目标,并在一些重要项目中发挥了关键作用。

在工作中,我不断锻炼和提升自己的专业技能和综合素质。通过参与科研项目,我深化了对专业领域的知识理解,同时也提高了问题解决和团队协作的能力。在管理改革中,我积极学习新的管理理论和实践方法,提高了自己的管理能力和领导力。

在这一年中,我也遇到了一些困难和挑战。其中最大的问题是时间管理,由于工作繁忙,我有时候难以平衡工作和休息,这对我的工作效率和健康状况产生了一定的影响。未来,我需要更加注重时间管理,合理安排工作和生活。

展望未来,我将继续努力提升自己的专业技能和工作能力,以更好地服务社会。同时,我也计划参与更多的社区活动,以实际行动回馈社会。我也希望在未来的工作中,能够更好地应用我在这一年中学到的技能和经验。

2023年对我来说是充满挑战和收获的一年。我在工作中取得了一定的成果,同时也提升了自己的专业技能和综合素质。然而,我也意识到自己还有许多需要改进的地方,比如时间管理。在未来的工作中,我将继续努力提升自我,以更好地服务于社会。初中信息技术教师年度考核个人总结本学期,我担任本校初中三个年级的信息技术教学工作。在这一学期中经过我校领导及老师和学生的努力取得了可喜的成绩。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。本学期我主要做了这一些工作:

做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。

按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

(1)采用学生竞赛的方法。相互学习,相互促进,看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。

(2)采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论