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文档简介
语文2班线下活动研究主题：信息技术在低年级写话教学中的应用课题：二语下《浅水洼里的小鱼》
执教者：仓七小郭楠读课文：1.圈读出生字词。（不会读的可以请教书本上的枫叶）2.标出自然段。3.把课文读通顺。散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念
课文讲了一件什么事？
救
散步沙滩也许甚至蒸干继续不停知道弯下腰忍不住在乎成百上千叨念
课文讲了一件什么事？
小男孩
救小鱼清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。甚（shèn）至（zhì）蒸（zhēng）死（sǐ）
用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼会干死的。
用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼会干死的。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。森林里的树木，
也许有
几百棵，甚至有
。花园里的花朵,也许有
,甚至有
。几百朵几千棵几千朵被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼会干死的。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼会干的。死我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
好心人：我是小鱼叨叨，我被困在浅水洼里。太阳ｌì蒸得我好难受，水也
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