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中考非谓语动词复习课件汇报人:2023-12-11目录非谓语动词概述非谓语动词的时态和语态非谓语动词的否定式和疑问式非谓语动词的特殊用法中考非谓语动词考点解析练习题及答案01非谓语动词概述非谓语动词是动词的非限定形式,包括不定式、动名词和分词。定义不定式、动名词和分词是三种基本的非谓语动词形式。分类定义与分类非谓语动词可以充当句子的名词,作为主语、宾语、表语等。充当名词充当形容词充当副词非谓语动词可以表示状态、性质或行为,作为定语。非谓语动词可以表示动作的时间、方式、地点等,作为状语。030201非谓语动词在句子中的作用不定式表示具体的、未来的或可能的行为,具有名词、形容词和副词的属性。不定式动名词表示已经完成的、过去的或经常性的行为,具有名词和形容词的属性。动名词分词表示动作正在进行或已经完成,具有形容词和副词的属性。分词非谓语动词的用法02非谓语动词的时态和语态

非谓语动词的时态一般式不定式的一般式表示动作尚未发生或即将发生,动词不定式表示动作的方向、目的、结果或动作的一次性。进行式动词不定式的进行式表示动作正在进行或即将进行。完成式动词不定式的完成式表示动作已经完成。非谓语动词主动语态表示非谓语动词的动作是由句子的主语执行的。主动语态非谓语动词的被动语态表示非谓语动词的动作是被句子的主语承受的。被动语态非谓语动词的语态非谓语动词的一般现在时表示习惯、一般的动作或状态,或表示经常发生的动作。非谓语动词的一般过去时表示过去发生的动作或状态。非谓语动词的一般将来时表示将来发生的动作或状态。非谓语动词时态和语态的用法010204非谓语动词时态和语态的用法非谓语动词的现在进行时表示正在发生的动作或状态。非谓语动词的过去进行时表示过去正在发生的动作或状态。非谓语动词的现在完成时表示已经完成的动作或状态,对现在产生影响。非谓语动词的过去完成时表示过去已经完成的动作或状态,对过去产生影响。0303非谓语动词的否定式和疑问式否定式:not+非谓语动词否定式通常置于非谓语动词之前,但有时为了强调,也可以置于句首。例如:Nothavingfinishedhishomework,hecouldn'tgoouttoplay.(因为他没有完成作业,所以他不能出去玩。)非谓语动词的否定式疑问式:非谓语动词的一般疑问句形式,通常借助助动词构成疑问句。例如:Hashefinishedhishomework?(他完成作业了吗?)疑问式通常置于句首,但有时为了强调,也可以置于句中。非谓语动词的疑问式否定式和疑问式是用来表达非谓语动词的否定和疑问意思,它们的使用取决于句子的语境和需要。例如:Iamsorryfornothavingbeenabletohelpyou.(很抱歉,我未能帮助你。)这里使用了否定式表达歉意。例如:Haveyoufinishedyourhomework?(你完成作业了吗?)这里使用了疑问式询问对方是否完成了作业。非谓语动词否定式和疑问式的用法04非谓语动词的特殊用法独立主格结构的构成独立主格结构由非谓语动词和相应的名词或代词构成,两者之间通过逻辑上的主谓关系联系。独立主格结构的作用独立主格结构可以用来表达原因、条件、结果、时间等意义,使句子更加简洁明了。独立主格结构的概念独立主格结构是一种特殊的语法结构,它允许非谓语动词在句中充当状语,同时具有自己的逻辑主语。独立主格结构中的非谓语动词固定短语通常由动词和非谓语动词构成,两者之间有固定的搭配关系。固定短语的构成常见的固定短语有“todo”、“tobedoing”、“tohavedone”等。常见固定短语固定短语具有特定的意义和用法,不能随意替换或改变。固定短语的意义固定短语中的非谓语动词介词的定义和分类介词是一种虚词,用于表示名词、代词等与其他词之间的关系。介词可以分为简单介词、复杂介词和短语介词。非谓语动词在介词后的用法非谓语动词在介词后作为宾语、补语等成分时,必须使用其非谓语形式。同时,介词的选择也会影响非谓语动词的形式和使用。介词后的非谓语动词05中考非谓语动词考点解析非谓语动词作宾语非谓语动词作表语非谓语动词作状语非谓语动词作定语非谓语动词作主语考查非谓语动词的用法一般式进行式完成式被动式考查非谓语动词的时态和语态01020304todo,tobedoing,tohavedonetobedoingtohavedonetobedone否定式not+todo疑问式todo+or+nottodo考查非谓语动词的否定式和疑问式独立主格结构with引导的复合结构固定短语中的非谓语动词非谓语动词的特殊含义和用法01020304考查非谓语动词的特殊用法06练习题及答案简单、基础总结词这部分的练习题主要针对非谓语动词的基本形式,包括不定式、动名词和分词。题目以填空和选择为主,帮助学生掌握非谓语动词的基本语法和用法。详细描述基础练习题总结词复杂、综合性详细描述提高练习题主要针对非谓语动词的复杂用法和综合运用能力。题目包括完成句子、短文填空和阅读理解等,要求学生能够理解句子的语境,并正确使用非谓语动词。提

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