反恐演习心得体会范文反恐防暴演练心得(8篇)

反恐演习心得体会范文反恐防暴演练心得(8篇)主题反恐演习心得体会范文一

为进一步加强师生面对突发暴恐大事的防范意识，提高面对暴恐大事的合理处理、自护自救及有效逃命避险的力量，最大限度的削减因突发暴恐大事对师生造成的人员损害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校讨论打算，开展一次全校师生参加的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练时间地点

时间：20xx年9月12日下午

地点：报德小学校园内

四、演练组织机构

(一)、成立演练指挥部，人员构成为：

总指挥：高艳斌

副指挥：田祥义

成员：全体教职工

(二)、演练指挥部工作职责：

1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急疏散工作。

3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟识和把握应急疏散方案。

五、演练假想大事和工程设计

演练假想大事：四五名犯罪分子持凶器翻障碍进入校园危及师生人身安全。

演练工程设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。

(一)、演练场景

1、4:00分，学生们正在班里上课，教师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安立刻前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝说连续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后快速报告学校，校长拨打报警电话，并通知王曙光教师拉响警报铃声，播送学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警觉。

2、4:01分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对预备。

3、4:01分，防暴组准时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进展威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

4、4:01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生快速集中到教室，并与班主任和当堂课任课教师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进展打击，确保学生安全。

(二)、演练预备

1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮忙学校完善方案，加强过程指导。

2、参演人员预案学习。

3、预备相应的道具、物资。

4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。

5、演练前对学生的宣传教育。

6、预设场景导演。

7、演练活动音响、播送系统调试。

8、各班进展发动和布置，交代留意事项，特异体质(先天性心脏病、癫痫等)排查和学生身体状况问询检查(班主任负责)

9、演练预演(指挥部负责)

六、演练留意事项

1、全部参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动快速有序。

2、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、演练组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反响，准时实行措施，防止意外发生。

主题反恐演习心得体会范文二

  成立学校防恐反恐演练领导小组

  （1）领导小组

  组长：**

  副组长：**

  姚奎**

  成员：

  **

  保安

  各班班主任

  镇政府、镇派出所、镇医院

  领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

  （2）、成立学校防恐反恐应急救援队

  队长：*

  成员：*

主题反恐演习心得体会范文三

（一）为了有效防范突发损害大事，切实保障师生人身安全，准时处置侵害师生安全的恶性大事，维护我校安全稳定，增加在真实情景下的心理素养和反恐防暴意识，提高师生应对力量。学校组织应急防暴组人员及局部师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。

（二）增加师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。

（三）对学校各方面力气的沟通协调力量、危险条件下的执行力进展磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与力量的提升。

成立领导小组和六个详细工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组

组长：宁爱民

副组长：赵玉国谭文朝格图修占峰

成员：带班领导值班领导巡查员门卫（保安）全部在场的教工宿舍治理员巡逻员各班班主任

（二）工作小组职责及任务分工：

1.应急指挥组：

组长：带班领导

组员：值班领导巡查员

工作职责：应急指挥室（门卫室或值班室）统一协调指挥

2.应急防暴组：

组长：带班领导

组员：门卫（保安）值班领导巡查员安监办人员首遇教工

工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻挡犯罪，并设法抓获暴恐分子。

3.医疗救助组：

组长：齐文婷

组员：图书档案室人员试验室人员微机室人员

工作职责：抢救伤员，爱护现场，做好善后工作，避开和削减师生的人身损失，开展心理干预。

4.应急联络组：

组长：赵玉国

组员：乌云巴图岳刚武海军

工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练完毕后，向教育局上报演练状况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上公布演练消息，供应挂网稿件。

5.学生工作组：各班班主任

工作职责：班主任演练前召开班上学生发动大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，马上赶到班上指导学生开展防护工作。

6.后勤保障组：

组长：尹春清

组员：赵海春王翠翠刘新刘柏军赵福

工作职责：负责准时调度、选购、为应急处置工作供应必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担当，依据演练预设难度，设置一名或多名。

（四）其他预备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟识演练流程。

2.应急联络组通过各种渠道，包括播送、微信、学校电子显示屏等，告知全部参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐惧攻击，以免发生误会而引发谣传。

3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

5.如有人员受伤，应马上通知校医进展紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

（一）先期处置：（5月24日下午）门卫发觉持刀（凶器）暴恐分子试图闯入校园，酌情进展先期处置，阻拦或关闭大门。

（二）门卫发出警报：报告（使用对讲机）学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时开展应急指挥工作。

（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，马上前往应急指挥室（值班室）统一协调指挥，并发出提示“教师们同学们，学校大门口发生了恐惧暴力攻击，请大家不要紧急，学校已经报警，并出动了应急防暴小组，请教师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从教师指挥”。各小组长到应急指挥室帮助组长协调指挥。

（四）应急防暴组到位：全部防暴组成员持器械立即到学校大门口，阻挡暴恐分子进入校园。

（五）应急指挥小组调动各方力气，集中力气到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚拢点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

（六）演练完毕并总结。

主题反恐演习心得体会范文四

为营造良好安全的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，依据市、县教育局关于加强安保暨反恐惧工作的通知，全面提高反恐惧防暴应急力量，依据我校实际状况，特制定校园反恐防暴预案。

学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防止安全事故的发生。同时，学校仔细组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救力量，确保教育教学工作正常进展。

1.仔细贯彻落实省、市、县有关文件精神，把学校安全保卫工作提到特别重要的工作议程，的确抓紧抓实。加强学校安全排查及安全治理工作，确保师生安全。

2.校长要对学校安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进展法制教育，加强师生的法制观念。

4.加强门卫安保工作。要增加门卫力气，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入校园。

5.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格治理，严禁生疏人进入幼儿园食堂。

6.加强学生密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

1.领导小组

为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴工作的领导，成立下汤小学安全保卫暨反恐防暴工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

2.工作职责

学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济，要本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域，

爱护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级主管部门汇报。

(一)校园内犯罪分子持刀行凶大事应急处理程序本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶

1.获得大事信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2.学校领导或任何工作人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。

4.集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把全部学生和无关人员撤离至安全区域。

6.抢救受伤学生和其他伤员。

7.实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。

8.大事发生后，学校应即向教育主管部门报告。

(二)校园内发觉可疑人物应急处理程序

本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物

1.在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向校领导报告。

2.学校保安人员和领导指派人员要马上对此人进展询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进展进一步盘问。

4.若有证据说明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，应马上打110报警，由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想预备。

6.在整个过程中，学校应实行切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保四周人员的安全。

7.学校应把大事状况准时向教育行政主管部门报告。

(三)校园内发觉可疑物品的应急处理程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品损害事故。

1.收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2.发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随便摆布它，要制止在四周吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业学问和阅历的人员进展初步鉴别，推断是不是危急物品，若不能排解危急物品，应马上打110报警请警方专业人员进展检测和处理。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，学校应马上在其四周设置戒备线，无关人员应马上撤离，并实行严密的防范措施。

5.学校应当协作警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校协作警方开展各项处理工作，并准时向教育行政主管部门报告。

(四)饮用水污染大事处理方法

发觉学校饮用水污染，要紧急对水源进展有效隔离，并马上向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进展救治。

(五)校园爆炸大事处理方法。

学校发生爆炸大事后，快速组织人员进展救援，并马上向公安等部门和领导小组报告。

主题反恐演习心得体会范文五

根据xxxxx反恐惧工作会议的要求，港口医院结合医院实际状况对安全防范反恐惧工作进展了重点的防范治理，现将相关工作总结如下。

医院准时传达集团反恐会议精神，仔细落实应对措施。集团反恐会议召开的转天，院长即召集医院领导班子和相关科室负责人，传达反恐会议精神，并明确强调，既要在思想上引起高度重视，又要在工作中狠抓落实，特殊要加强医院员工的思想觉悟教育，统一思想熟悉，号召全院员工坚决的围绕在共产党的领导下，拥护国家的稳定统一。

日常工作中进一步关注医院少数民族员工的日常工作生活，努力为生活困难员工解决实际问题，深入基层了解员工的意见需求，降低群众冲突大事的发生。

医院作为救死扶伤的机构，和群众的生产生活息息相关,做好医院的安全保障工作是关系到社会稳定、经济进展和公

共安全的一件大事，同时医院在反恐惧安全保卫体系中，又处在重中之重的位置，特别的环境、特别的设置，导致一旦患病恐惧攻击后果将不堪设想。

为此院领导始终将医院的日常安全治理工作放在第一位，并依据安保要求制定突发大事应急预案，健全完善安全责任制度，加大日常安全巡察力度，进一步明确了安全隐患排查的范围、内容、方法和步骤。加大对用气、供水、供电设施的日常治理和监视力度。今年1-6月，保卫部门会同总务科、器械科等相关科室共查处安全隐患5起，教育订正违规行为18次。特殊在元旦、春节、五一等节日前后，医院开展了集中安全整治行动。并召开相关工作会议，重点围围着安全措施落实不到位，消防设施不完备，抢修、抢险预案不健全的进展整改完善。

深入分析,把握重点,全力做好安全生产隐患排查治理。有效杜绝安全事故隐患，安全保卫部门针对重点部位如放射科、检验科、药剂科、财务科、设备科等重要核心的科室，加大巡察力度和防卫手段，根据监控设备做到24小时专人监控。确保新医疗大楼改扩建期间安全无事故。同时以最高要求，最大努力，严格落实各项安保措施，加强安全防范，全力以赴确保医院就医环境安全和谐。

落实预案处置有力，切实做到安全隐患防范于未然，医院安全部门进一步完善应急救援预案，并组织医护人员实施演练,切实提高应对突发事故处理力量和救援水平。有效落实抢险救灾物资、设备的储藏，加强抢险人员队伍建立，严格执行节假日值班制度和重大突发大事信息报告制度。

1．依据医院工作特点，加强对医生、护士的治理和教育力度，提高自身安全防范意识，做到早觉察、早报告、早处置。

2．是加强维护、修理现场的安全治理，防止工伤事故。明确各级工作人员的安全责任，健全安全治理制度和各种设备的安全操作规程。

3．是加强医院车辆治理,防止交通事故。教育员工严格遵守交通规章及车辆治理规定，对车辆设备定期保养、修理，保持良好的车况，对驾驶员进展安全教育，遵章守纪，杜绝违章。

4．是严格防火、用电、消防安全检查治理。医院职能科室加强监视巡管力度，杜绝相关隐患的消失。

主题反恐演习心得体会范文六

  幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组：

  组长：

  副组长：

  安全xxx：

  医务负责人：

  保安职员：

  成员：全体教职工

  领导小组全面负责幼儿园恐惧暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组：

  1．通讯联络组：（）负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干局部和职员马上赶赴现场，准时向上级报告事故处置状况。

  2．戒备保卫组：（）负责保卫师生安全，组织职员有序疏散，设置戒备区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观职员。

  3．医疗抢救组：（）负责对伤亡职员实施救治和处置。

  4．物质保障组：（）负责准时供应反恐防暴器材、物质，做好后勤保障工作。

  10．善后处理组：（）负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作，妥当处理各种善后事宜，进展或协作进展事故调查，恢复正常的教学秩序。

主题反恐演习心得体会范文七

学校本是培育人才的沃土。近年来恐惧分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识，提升反恐防暴力量，经学校讨论，进展2023年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进展，特制定《水堡镇中心小学2023年反恐防暴应急演练方案》。

进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变力量，能在暴力攻击大事发生时有组织、快速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的攻击，爱护师生生命安全。

2023年10月22日上午9:00——9:40

教室、走廊、操场、门卫

以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急抢救、制服暴徒等为主。详细内容为：

1、校园攻击大事报警演练。

2、校园攻击大事时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

3、校园攻击大事时的学生躲避、教师爱护、警察制服歹徒演练。

（一）演练前预备：由学校副总指挥作演练前布置

（二）演练开头

1、报警演练

场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔驰，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。

场景2：伴随保安发觉状况不对，准时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告知值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告教师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒攻击校园大事，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，恳求警力支援）。一名保安必需留在门卫，预防其他不测大事，同时向学校当天值班组长汇报状况，组长再向校长汇报。

2、反恐、防暴演练

场景4：校长指令（播送）：“教师们，同学们，学校发生暴徒攻击大事，请各任课教师把教室门关好，爱护好学生。各防暴成员马上到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”

指令连续三遍，各防暴队员持警械快速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组)，防止歹徒进入教学区。

场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育教师一起与歹徒周旋；教师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在教师指挥下远离歹徒，进入教室。

场景6：警笛声响起，110警察间续到来，与歹徒绽开搏斗，制服暴徒。

3、搜救演练

场景7：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

搜救组组长（值班组长）报告搜救状况，恳求指示：“报告