陕西省汉中市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）

陕西省汉中市2021-2022学年五年级上学期语文期末检测卷一、读句子，根据拼音写出词语。(10分)读句子，根据拼音写出词语。1．过年时，桂花还可以用来做gāobǐng()，味道可美了，得到大家的一致chēngzàn()。2．校庆50周年，我们学校将举行lóngzhòng()的diǎnlǐ()。3．春天是一个bōzhǒng()的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获liángshi()。4．这本书让我lǐnglüè()不少大好风光，给了我很大的qǐdí()。5．我们要遵循自然guīlǜ()，不然会受到大自然的chéngfá()。二、给加点的字选择正确的读音。（4分）6．给加点的字选择正确的读音。留恋(liànniàn)漆黑(xīqī)叮嘱(zǔzhǔ)旅店(lǔlǚ)崩塌(tātà)毁灭(hiǔhuǐ)难以置信(xìnxìng)应接不暇(jiǎxiá)三、把词语补充完整，再选词填空。（6分）7．把词语补充完整，再选词填空.负()请罪同心()力完()归赵诗情()意失魂落()生灵()炭理直气()一知半()⑴大家()，终于完成了这项任务。⑵敌军被我方猛烈的炮火打得丢盔弃甲，()。四、在句子中填上恰当的关联词语。（5分）在句子中填上恰当的关联词语。8．我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。9．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。10．（）工作多忙，他每天晚上（）会挤出时间阅读文章。11．（）明天天晴，秋游（）按期举行。12．李老师（）身体不舒服，（）一直坚持给我们上课。五、下列说法是否正确。(5分)下列说法是否正确。13．《冀中的地道战》歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。（）14．我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。“酸”的意思上像的醋的气味或味道。（）15．《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》都是民间故事。（）16．一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句运用了作比较的说明方法。（）17．“知之为知之，不知为不知，是知也。”“是知也”的“知”同“智”，读zhì。（）六、按要求改写句子。(6分)按要求改写句子。18．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子)老师的爱，是，是。19．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________20．大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)____________________________________________________________________________________________七、根据要求，完成下面的问题。(11分)根据要求，完成下面的问题。21．圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。22．《长相思》是代写的，其中“风一更，雪一更，，。”表达了作者的思乡之情。23．从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“，。”八、认真阅读短文，按要求作答。(23分)阅读课内文段，完成练习。起初周围是静寂的。后来忽然了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。24．文段是(静态动态)描写，阅读文段，我们仿佛看到了的画面。25．本段描写了早晨“鸟的天堂”由“静寂”到“热闹”的过程，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟、；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟儿、。26．在片段中找出表示“眼睛应接不暇”的句子。____________________________________________________________________________________________27．“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。五(1)班的同学想为其制作一张宣传海报，请你写一句宣传标语吧！____________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成练习。解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手：利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明、更有实力。28．从文中找出下列词语的反义词。孤陋寡闻——()默默无问——()29．“解放自己的空间”就是30．根据短文内容填空。①他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中，“他”是指。“采过许多花”是指，“酿出蜜”就是，“叮在一处”就是。②“无字巨著”指 。③莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像在与一位高尚的人谈话。”根据你自己的读书体会，写一个比喻句。31．文章第2、3、4自然段中，第一句话与各段后面的内容是关系。九、习作展示。(30分)32．题目：美丽的▲要求：⑴观察一处自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。⑵按照-定的顺序，有条理地描写景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己的合理想象。⑶把题目补充完整，不少于450字。

答案解析部分【答案】1．糕饼；称赞2．隆重；典礼3．播种；粮食4．领略；启迪5．规律；惩罚【解析】【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。1．“糕饼”的“糕”不要写成同音字“羔”，“称赞”的“称”不要写成同音字“秤”。

故答案为：糕饼、称赞2．“隆重”的“隆”不要写成同音字“窿”，“典礼”的“礼”部首不要写成衣字部。

故答案为：隆重、典礼3．“播种”的“播”不要写成形近字“摇”。

故答案为：播种、粮食4．“领略”的“领”别写成同音字“岭”。

故答案为：领略、启迪​​​​​​​5．“规律”的“规”不要写成同音字“归”，“惩罚”的“罚”不要写成同音字“法”。

故答案为：规律、惩罚6．【答案】liàn；qī；zhǔ；lǚ；tā；huǐ；xìn；xiá【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。如：“留恋”的“恋”读liàn，注意声母不要读成“niàn”。“漆黑”的“漆”读qī，不要读成形近字“膝”。“叮嘱”的“嘱”读翘舌音zhǔ，不要读成平舌音“zǔ”。“旅店”的“旅”读lǚ，不要不要去掉“ü”上的点。“j、q、x”和“ü”相拼，在书写时才去掉“ü”上的两点。

故答案为：liàn、qī、zhǔ、lǚ、tā、huǐ、xìn、xiá

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。7．【答案】荆；协；璧；画；魄；涂；壮；解；同心协力；失魂落魄【解析】【分析】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

完璧归赵：本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。

诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。

生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。生灵：人民。涂炭：泥淖（nào）和炭火，比喻困苦的处境。

理直气壮：理由充分，因而说话有气势。

一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。

（1）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。同心协力：心往一处想，劲往一处使。符合句子语境。

（2）失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。符合句子语境。

故答案为：荆、协、璧、画、魄、涂、壮、解

（1）同心协力

（2）失魂落魄

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

（1）、（2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。【答案】8．要么；要么9．如果；就10．不论；都11．如果；就12．虽然；但【解析】【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。8．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。从前后句子的关系来看，主要是指两个句子分别说出两种相关的情况，要求从中选择一种，表示“非此即彼”“或此或彼”的选择结果故应该用“要么……要么……”。

故答案为：要么；要么9．前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果，属于假设关系。所以用“如果……就……”

故答案为：如果；就10．这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“不论……都……”

故答案为：不论；都11．前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果，属于假设关系。所以用“如果……就……”

​​​​​​​故答案为：如果；就12．这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但……”

​​​​​​​故答案为：虽然；但【答案】13．正确14．错误15．错误16．正确17．正确【解析】【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。13．《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价。歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。

故答案为：正确。14．我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。“酸”的意思是悲痛；伤心。

故答案为：错误。15．《猎人海力布》《牛郎织女》《将相和》都是民间故事。《将相和》不是民间故事。

故答案为：错误。16．用一百三十万个地球的体积和一个太阳的体积相比较，运用了作比较的说明方法。17．句子意为：知道就是知道，不知道就是不知道，这是智慧。故答案为：正确。【答案】18．细心的辅导；耐心的说教19．我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的这个局面。20．大厅里挤满了看演出的观众。【解析】【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。18．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：老师的爱，是细心的辅导，是耐心的说教。

故答案为：细心的辅导；耐心的说教19．考查反问句改为陈述句的方法。①问号改为句号；②删掉疑问词“能……吗”。③肯定“有”改为否定“就没有”。如：我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的这个局面。

​​​​​​​故答案为：我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的这个局面。20．本题主要考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。此题搭配不当，把“摆满”改为“挤满”。如：大厅里挤满了看演出的观众。

​​​​​​​故答案为：大厅里挤满了看演出的观众。【答案】21．金碧辉煌；玲珑剔透；田园风光22．清；纳兰性德；聒碎乡心梦不成；故园无此声23．白了少年头；斜风细雨不须归；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条【解析】【点评】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（2）、（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。21．主要考查学生对课文的背诵情况。出自《火烧圆明园》，圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

故答案为：金碧辉煌；玲珑剔透；田园风光22．考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。《长相思》是清代纳兰性德写的。“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”其中“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”表达了作者的思乡之情。

​​​​​​​故答案为：清；纳兰性德；聒碎乡心梦不成；故园无此声。23．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”意思是莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。出自岳飞《满江红》

“背箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”意思是戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，久久不愿回家。出自唐代诗人张志和的《渔歌子》

“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。出自唐代林杰的《乞巧》。

故答案为：白了少年头；斜风细雨不须归；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条【答案】24．动态；群鸟纷飞25．熟料多；种类多；颜色多；姿态多；动作各异26．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。27．鸟的天堂，人间仙境【解析】【点评】（1）考查学生对静态描写、动态描写手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）本题考查内容填空。一定要熟读课文，理解课文内容，边读边思考，才能填好每一空。

（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第2自然段，再按要求找到答案。

（4）设计标语语言要简练，紧扣宣传主题。24．考查静态描写、动态描写。静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。文段是动态描写，阅读文段，我们仿佛看到了群鸟纷飞的画面。

故答案为：动态；群鸟纷飞25．本题主要考查对选段内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读选段的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。本段描写了早晨“鸟的天堂”由“静寂”到“热闹”的过程，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了熟料多；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟种类多、颜色多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟儿姿态多、动作各异。

故答案为：熟料多；种类多；颜色多；姿态多；动作各异。26．由第2自然段“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”可知答案：看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

故答案为：看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。27．此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了解标语的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。如：鸟的天堂，人间仙境

故答案为：鸟的天堂，人间仙境【答案】28．博览群书；举世闻名29．多读书、多体验、培养自己的兴趣爱好。30．陶行知；读大量的课外书；获得知识；只读某一方面的书；社会体验；书是一只小船，带我遨游只是的海洋。31．总分【解析】【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。

（4）解答时带着问题分别读短文2、3、4自然段，整体感知每段内容可知，每段都是说先总的概括然后再详细逐点描写，即“总—分”结构。28．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词。孤陋寡闻：指学识浅薄，见闻狭窄。反义词是博览群书。默默无问：不出名；不为人知道。反义词是举世闻名。

故答案为：博览群书；举世闻名29．整体感知短文内容可知，选文第二自然段主要写了“利用课余时间，博览群书”；选文第三自然段主要写了“参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好”。所以“解放自己的空间”就是多读书、多体验、培养自己的兴趣爱好。

故答案为：多读书、多体验、培养自己的兴趣爱好。​​​​​​​30．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。①他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中，“他”是指陶行知。“采过许多花”是指读大量的课外书，“酿出蜜”就是获得知识，“叮在一处”就是只读某一方面的书。②“无字巨著”指社会体验。③莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像在与一位高尚的人谈话。”根据你自己的读书体会，写一个比喻句。书是一只小船，带我遨游只是的海洋。

故答案为：①陶行知；读大量的课外书；获得知识；只读某一方面的书；②社会体验；③书是一只小船，带我遨游只是的海洋。31．文章第2、3、4自然段中，第一句话都是各段后面的内容的中心句，后面的内容都是围绕这句话写的，所以是总分关系。

​​​​​​​故答案为：总分32．【答案】美丽的校园我爱校园那一间间漂亮的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的松树，但我更爱那宽阔美丽的操场。

来到操场