2023年远程教育工作总结合集篇

2023年远程教育工作总结合集篇远程教化工作总结1

为充分发挥现代科技优势、提升党员干部学习效能，康乐社区党员干部远程教化站点在湖里街道的正确领导下，依据本社区实际，结合社区党员年龄偏高的详细状况，有的放矢地开展远程教化活动。其详细状况如下。

一、思想重视

康乐社区党委一班人年纪轻、文化高，特别重视党员干部的现代化教化手段。社区书记曾清华曾在党委会议上强调，康乐社区党委想要创出全体党员的先进性，首先要赢得学习手段的先进性，而远程教化平台恰恰代表了当代的学习先进性。她说，为让每个党员跟上时代节拍，务必驾驭远程教化学习手段，并用远程教化的魅力，促进广阔党员学电脑、用电脑，成为当今网路时代的共产党员。

二、组织健全

工作的规范化，健全组织是前提。为高起点、高要求地建设康乐社区党员干部远程教化站点。康乐社区党委特地成立站点管理小组，由党委书记曾清华亲自挂帅并详细负责，社区委员孙柳珍并接收课件，党委副书记魏鸿英主导讲课时间、形式、内容，形成了人人有事做，事事有人管强有力的组织机制。

三、制度保障

学习有效性，制度保障最要紧。为适应打造和谐社区新形势，充分发挥党员干部先进性作用，康乐社区制定了参加远程教化活动的`硬指标，如，每个党员每月至少一次参加远程教化活动。即便哪个党员因为健康及其它原因没能参加，也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课，从而养成广阔党员必需参加远程教化活动的习惯。

四、完善硬件

要进行远程教化活动，完善硬件设备是基础，康乐社区远程教化硬件由电信支持赞助并给与技术指导，也经过区委组织部组织开展的远程教化特地培训。为了进一步完善社区党员远程教化设施，区委为康乐社区申请到了建设一个室外远程教化大屏幕的项目，目前项目正在进行中。

五、施教敏捷

要让社区党员或居民去接受新农村建设教化，确定不符合实际，而让广阔党员观看并学习党的党的群众路途教化实践专题影片，或看些健康教化、科普教化等片子，就很受欢迎，也很有实效。如每年的4月至9月是手足口病高发期。为此，康乐社区党委针对我国局部地区的手足口病疫情报告，出现的手足口病死亡病例，于4月30日开展了《手足口病可预防不必恐慌》的远程教化培训。通过培训，大家知道了手足口病是可防可控的。预防手足口病须要留意个人卫生，勤洗手，保持口腔清洁;多饮白开水或凉爽饮料，多吃簇新蔬菜和瓜果;同时留意居室内空气流通，温度相宜;常常清洗儿童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季节，家长应尽量少让孩子到人群拥挤的公共场所，以削减手足口病的传染机会;此外，还要留意婴幼儿的养分、休息、防止过度疲惫而降低免疫力，接触婴幼儿的家庭成员也要留意个人卫生。

近年来，社区党员成份由原来单纯的居民党员逐步转变为由下岗职工党员、部队转业党员以及毕业高校生党员等多种成份并存的党员队伍，党员的文化素养、接受实力和学习需求差异越来越大。对此，康乐社区依据党员的不同结构和不同需求，有针对性的选择学习内容。例如对于毕业高校生党员，为了帮助他们稳妥就业，我们从开拓思路和自主创业等方面入手，利用远程教化网络搞好学习教化。对企业下岗职工党员则主动组织他们收看致富向导栏目、技能培训栏目等有关内容，启发他们解放思想，拓宽致富思路,走上工作岗位。通过社区近年来的不断努力，社区远程教化取得了较大成果，社区党员干部学习远程教化的广度和深度不断增加，远程教化对社区党建工作发展起了巨大的推动作用。康乐社区将在探究远程教化工作有效形式的基础上接着发挥远程教化的作用以推动社区党建工作地不断开展。

六、注意效果

共产党人历来讲究学以致用，康乐社区党员干部远程教化站点也同样注意学习效果。在播放课件以后：社区党委常常组织开展学习探讨会，让大家在探讨中相互启发、相互提高。社区党员黄长青同志，看了远程教化节目后，看到了那么多老党员在为社会静默的发挥余热作用，他很受启发，看到社区老年人活动中心的人许多,他自愿每天担当义务教英语，为老年人服务。老年人们均赞扬其无私奉献的精神。更有许多党员、及居民群众，因此参与社区走向文明，共建美妙家园义务监督员，为和谐社区建设添砖加瓦。

社区还充分利用远程教化休闲消遣的功能，为广阔居民播放文化消遣电视片、文艺节目等，进一步丰富党员和居民的业余文化生活，使得社区文化氛围更加深厚。现在社区党员和居民常常参与各种文艺演出，并利用早上和傍晚时间，自发组织，自编自导，载歌载舞，业余文化活动已蔚然成风。这不仅丰富了社区党员和居民的业余文化生活，净化了社会风气，更重要的是提高了生活品位，促进了精神文明建设，从而充溢了社区文化生活。

党员远程教化真正成为了党员居民了解国家政策方针和各项法律法规的直通车，接受各类教化培训的传输线，丰富居民文化生活和打造和谐社区的播种机，对社区各方面的建设和发展起到了主动的促进作用。康乐社区党员群众都说：远程教化真是我们的良师益友!

远程教化工作总结2

霞阳社区党员干部现代远程教化工作在街道党工委、办事处的指导下，以远程教化工作培训安排为动身点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的长效机制探究远教工作新思路，使得社区远程教化工作在诸多方面取得了新的进展，现将20___年度工作总结如下：

一、基本概况

霞阳社区地处海沧新阳工业区东北部，南靠山北临海，20xx年9月19日村改居，现有党员171人，辖区面积0。47平方公里，目前常住人口3636人，外来人口近五万人。近年来多次被评为区、街先进基层党组织，社区远程教化站点20___年被市定为市级示范站点。为了充分发挥远程教化的网络资源，社区在远程教化工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，主动探究远程教化服务与农村经济发展的新模式，多渠道促进失地失海农夫增收增效，尽可能满意群众需求。

二、主要举措

（一）建立教学管理机制，确保学习效果

社区每月至少集中开展学习2次，每周至少开放2天，并依据群众需求另行进行播放学习。切实做好远程教化培训登记簿、点名册、学习状况等记录。

建立信息反馈制度，广泛收集党员群众的建议，刚好做好学习内容的支配调整。

仔细搞好工作阅历的总结，主动借鉴其他站点的先进阅历。定期或不定期仔细总结自己在开展远程教化工作中得出的新阅历。

（二）坚持教学组织原则，敏捷教学形式、内容

1、在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。我社区远程教化服务的对象主要是党员干部，但不仅仅局限于党员干部，广阔群众也是参加学习的一部分。

2、在学习内容上，社区仔细抓好党性教化，除党员干部外，还刚好向新党员及广阔群众宣扬党的方针政策。围绕“把党员培育成致富带头人，把致富带头人中的先进分子培育成党员，党员带领群众共同发展，党组织带领致富带头人不断进步”开展活动，借助远教平台，进行思想宣扬、技术传播。经过一年的努力，活动取得了肯定成效，社区培育了后备干部3名，林宗耀等人成为发展能手，并由3名党员干部带头致富，促进了社区政治、经济的良好发展。

3、除此之外，社区还主动引入市场经济理论、政策法规和科学技术学问等内容。同时，站点管理员仔细收集党员群众看法，并做好记录，依据实际状况及群众需求，刚好下载课件。做到三个结合，即与当前形势任务相结合；与常常性的主题教化相结合；与实际工作对象须要结合；了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。

（三）结合社区实际，开展特色培训

1、社区1993年政府大开发被一次性征地，失地失海居民多。因此，社区充分利用农村党员干部远程教化平台，多次开展关于1+1创业技能培训，例如《失地农夫的创业梦》《创业乐园厦门》等，也在党员群众中形成良好反响。

2、针对社区外来人员多的特点，高校生开办《沐阳之家》夏令营，充分利用党员干部远程教化平台，多次开展针对小学生挚友的暑期培训，丰富了社区外来务工子女的.业余生活，也体现了社区对外来务工子女的关爱。

（四）仔细抓好农村远程教化管理人员队伍建设

1、严把入口，选好队伍。社区成立了远程教化工作领导小组，由党委书记林和吉同志担当组长，农村基层工作者颜雅鸿担当站点管理员，开展好日常播放、站点维护工作。

2、建立机制，强化管理。建立了管理人员岗位职责，制定站点规范化建设目标，用严格的责任制度规范管理人员工作，有效促进远程教化工作的健康发展。

三、存在的问题

1、远程教化是一项新的工程，被群众接受，养成习惯学习还有肯定的难度。

2、大部分群众学习仅仅是观看，没有实际转化为“用”。

四、下一步工作

1、帮助群众提高相识。针对存在的模糊相识，必需进一步帮助广阔党员干部特殊是基层领导干部坚固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教化对加快农村经济发展是一次难得的机遇，机不行失。三是树立群众意识。远程教化为农夫学习好用技术供应了一个便利快捷的前端平台，对亲密党群、干群关系意义非常重大。

2、加强宣扬工作，譬如广播、海报、宣扬单等形式，扩大远程教化的知晓率和覆盖面。

3、接着加强管理人员队伍建设。管理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教，并加强管理人员的培训。

4、切实开展教学活动，并针对不同对象，制定具体的教学安排，细心设置课程内容和授课方式。

6、进一步将“学”转化为“用”，提高学习效率，更好的为社区经济发展做出贡献。

总的来说，社区党员干部现代远程教化工作还是令群众非常满足的，通过开展远程教化，使农夫群众得到了实惠，干部受到了教化，有力地推动了各项工作的开展，促进社区经济和社会各项事业的进步。我们将接着深化探究远教工作新思路，使之真正服务于民。

远程教化工作总结3

一、加强领导班子建设

现代远程教化工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教化工作领导小组和以教务主任为组长的远程教化教研组，选定责任心强、工作效率高、酷爱远程教化工作、并且驾驭电脑基本技能的老师负责现代教程教化工作。做到了组织有保障、工作有支配。

二、详细工作

1、本学期，我们以教化创强和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教化各项制度，制定并完善了现代远程教化设备及系统维护和管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、现代远程教化资源下载和软件装入监管制度、远程教化老师运用制度、远程教化平安管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。

2、仔细做到了远程教化网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、为了尽量发挥远程教化工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特殊困难的状况下，想尽一切方法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

4、加强信息技术校本培训，根据培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。

7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的`教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、为进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上2节课;每学期操作计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位老师主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校考核。

一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。更多精彩的工作总结请接着观赏：

远程教化工作总结4

利用远程教化网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教化工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据区教化局的有关要求，不断完善教学设施，主动充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教化工作总结如下：

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。

自从我校争取到远程教化试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长赵义寿同志为组长的“远程教化工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒体电教室，购置了桌椅，设置了特地的远程教化资源接收编辑室，为了平安起见还装上了防护栏。健全了网络教室，与市电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复印、扫描、喷墨打印一体机、DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导供应了优良的条件。

二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动。

为了有效地组织学员根据各学科教学安排听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。

（一）在统一的时间进行讲授。一方面，依据老师状况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们支配那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。

（二）按统一的安排自主学习。在网络技术普及快速、比较发达的今日，我们激励具备计算机和网络条件的老师干脆上网学习。

（三）、扎实抓好培训工作。

百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。学校要充分运用信息技术教化整合各学科的教学，以信息技术教化促进素养教化，全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用实力是关键。因此我校重视对老师的现代信息技术培训工作。

（1）抓好老师的培训

本期来我校主动参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。难怪不得我校新来的老师会这样说。“有这样的学习环境，想不成为高手都难。”经过培训，现在我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件，

（2）抓好对学生的培训。有微机网络教室的项目学校，每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑学问及操作技能的培训。儿基会项目学校都是小学，由于电脑少不能开班培训，便成立“电脑学习爱好小组”，有安排的对学生进行培训，尽可能多地培训学生。现在每所项目学校都培育出一批学生骨干，他们能较娴熟地操作电脑，成为学生中的“小老师”。

（四）按时做好远程教化资源的接收和整理工作

为保证我校的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行常常维护，使我校的远程教化设备时常运行在最佳状态。

（五）、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。

在区教仪站的.组织和领导下，我校主动开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学校要求每位老师每个学期听远程教化示范课不少于10节、参与远程教化探讨活动不少于10次。学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师收看教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化移植课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。

由于我们的工作做得踏实实在，老师们又能刻苦钻研，本期我校领先迎接了区教仪站的远程教化应用实力检测。全校13名老师顺当通过检测，合格率100％。

我们的工作虽然取得了一些成果，但离远程教化先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深化探讨和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，亲密协作上级领导部门，使远程教化模式下的学历教化质量得以进一步提高。

远程教化工作总结5

通过近年的远程教化培训，我深刻的相识到，在新课程要求下担当初中物理教学决不能只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断思，吸取阅历，取长补短，与时共进。假如物理老师对于自己的教学不做任何思，既不留意刚好汲取教学中的探讨成果，又对自己的教学不做仔细思，则教学过程只能是一潭死水，根本不能达到新课程提倡培育学生立思索实力、发觉问题与解决问题实力以及探究式学习的习惯，下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点思。

一、教学目标的思

物理教学中的教学目标的设计是现代教学理念和新课程观的详细化，是实现新课程标准的关键，新课程教学目标详细可分为学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。三维目标的设计要全面、系统、详细、科学，层次分明，可操作性强，且制定的教学目标要面对全体学生，有利于促进学生的全面发展。教学目标从根本上体现的是课堂教学以学生为主体、老师为主导、学生发展为本的全新理念。老师职责不在是单一的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者。在长期的物理教学中，只有更新教学理念，从传统的教学目标转向新课程标准的教学目标，才能真正实现课堂教学学生的主体定位、老师的主导角色的定位;也是仔细实施新教材、切实提高物理课堂教学实效的一个重要前提。

二、教学方法的思

“教无定法，关键在得法”，初中物理教学要特殊注意学法指导，依据新教材的特点，学生状况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培育学生学习爱好，提高学生学习主动性。对学习实力强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多激励，绝不要让所谓的差生成为“遗忘的角落”。教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，提高教学效率，要彻底变更“一支粉笔，一本书”的传统教学模式，不断学习新的业务学问，提高自己的业务素养和教学水平，更新教学理念，改进教学方法，转变角色，“授之以渔而不授之以鱼”。变更学生接受学习、死记硬背机械训练的现状;提倡学生主动参加、主动探究;培育学生收集和处理信息的'实力;获得学问和应用学问的实力;分析和解决问题的实力;沟通与合作的实力。在教学中还应有意向学生渗透物理学常用的探讨方法，如志向试验法、限制变量法、转换法、等效替换法等等。

三、教学行为的思

教学是一种困难的`社会活动，不断要与时俱进，且要因人而宜。在物理教学中教学行为长期墨守陈规，一刀切，齐步走，不思不总结不更新，教学效果就会体现低效无效。物理老师对自己的教学行为要进行常常性思，但在思教学行为时仅仅依靠于自身在教学实践中不断积累起来的阅历，仅仅停留在阅历的相识上是远远不够的对教学行为的思，还须要有肯定物理学问的教学理论和专业学识为基础。刚好更新教学理念，以教学理念为教学行为的理论支点。新的教学理念认为，课程是老师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着显明的和谐、、同等特色，那么，在教学中如何体现新的教学理念呢?即在教与学的交互活动中，要不断培育学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们立思索、创新思维的实力。要转变物理教学理念，就要不断丰富自己的专业学问，了解社会和科学的飞速发展;了解新时代对物理学问的追求，积累丰富的社会阅历，扬长避短，更新教学行为，实现课堂教学的有效性。

四、学生学习的思

学生学习思是对学生的学习过程、学习方法与学习结果不断的监督、评价的详细表现，老师在关注学生全面发展的同时，应对学生学习进行不断思，从而达到驾驭学生，实现客观公正评价学生。新课程提倡终身学习，致力于学习方式的变更，转变学习方式，就是要转变被动式的学习状态，把学习变成主动、能动、立地不断生成、张扬、发展、提升的过程，而学生学习方式的变更要以老师教学行为的转变为前提，其最终目的是使学生学会学习，学会沟通，学的轻松、学的欢乐。学生的发展关键是学习方式的转变，学习方式关系到教化的质量，关系到学生的将来，传统的学习方式过于强调接受式，单一式，不利于学生学习爱好的培育，是学生感到学习的枯燥乏味，心里负担很重，严峻摧残了学生的进取心和学习热忱，影响了学生潜能的唤醒、开掘与提升，阻碍了学生的可持续性发展。在当前推行的素养教化的形势下，培育高分低能、有文化没有素养、有学问没有才智的人不利于学生自身的真正发展，更不利于民族素养和综合国力的提高，新课程要求建立发挥学生主体的多样化学习方式，学习过程不应是被动汲取课本上现成的理论工程，而是亲自参加丰富的生动的思维活动并经验一个实践和创新的过程，应引导学生学习方式成为自主学习、合作学习、探究学习，使学生全面发展，适应社会、适应时代的发展。

总之，虽然新课程下关于物理老师教学思的探讨，目前还是个新课题。很多的思问题都还须要我们进一步深化探究。但物理教学思对物理老师的成长作用是自不待言的，是物理老师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理老师成长为时期探讨型、复合型老师。

远程教化工作总结6

自今年8月底项目工作开展并实施以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：

领导重视，制定方案和安排，保证了工作的实施。

项目工作一起先，学校就成立了项目工作领导小组，组长由校长兰国伟亲自担当，副组长由副校长邓庆杰担当，领导小组成员由副校长滕云芳和学校中层领导韦天章，骨干老师韦强老师组成。领导小组将远程教化工作纳入议事日程，制定了工作的方案和本学期工作安排，在安排中详细支配了本学期的工作内容。要求领导小组做到：

⑴贯彻现代远程教化方针和政策，决策学校现代远程教化工程的建设及发展规划。

⑵相识现代远程教化工作在学校现代教化技术中的作用，每年拿出肯定的资金用于远程教化的经费投入。

⑶领导及督促检查培训小组、考核小组完成各项工作任务。

由于校长亲自挂帅检查此项工作，督促管理员详细落实项目的实施，本校的项目工作得到了有条不紊的开展和实施。

健全各项制度，确保项目建设顺当开展。

由于市教化局电教站的关切和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就刚好地仔细学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。

刚好做好项目设备的安装调试工作和登记入账工作。

首先，我校仔细做好了设备到来之前的前期安装打算工作。例如做好各室的装修、布线，天线底座等。接到项目设备后，我校主动组织各教职工进行设备的初始安装和调试，做好防盗、防雷、防潮、防尘等工作。随后，我们依据调拨单，比照现有设施，仔细做好登记入账工作。

四、管理人员和技术人员重视自身的培训和校本人员培训，工作仔细负责。

本校的项目管理人员两次参与了地区级和市级的培训学习，仔细做好培训记录，平常遇到问题上网搜寻，参考别人的阅历，还多次和市电教站联系解决问题的方法，刚好解决问题。本校有安排地开展校本培训工作，成立了培训小组，培训小组组长由学校教务副主任兼技术员兰仁水老师担当，副组长由邓庆杰副校长担当，成员有滕云芳副校长，总务主任韦天章骨干老师韦强。要示培训小组做到：⑴贯彻执行现代远程教化方针和政策，拟定我校远程教化的运用安排、发展规划、实施方案。⑵提出学校远程教化设施建设规划，对入库远程教化设备进行验收建帐及管理。⑶维护远程教化技术设备、设施，以保证设备的正常运转。⑷负责远程教化资源的下载收集、著录编目、刚好推介新书目，便利老师教学教研查阅运用。⑸熟识远程教化设备，具有较娴熟的操作实力，组织我校老师现代远程教化的基本学问和技能培训。培训小组首先要求驾驭自身培训，培训工作由技术员兰仁水老师负责。在培训小组驾驭了很好的技术后，再对全校老师分批进行培训，保证全部老师能驾驭远程教化设备，设备并具有肯定的课件创新实力。在此前提下，我们还成立了培训考核评价小组，组长由校长兰国伟担当，副组长由邓庆杰副校长担当，成员人韦峥燕、滕云芳、兰仁水。考核评价小组职责是：⑴对全校老师运用现代远程教化设备及资源按当时的规定状况予以考核。⑵对全校老师应用现代远程教化技能的培训状况予以考核。⑶对于在考核中不达标的老师要进行强化培训，指定专人督促其进行提高，使其早日达标。目前，我校的培训工作正在按安排进行。工作进展顺当。

五、仔细完成了远程教化资源的接收、教学、教研及维护工作。

1．按时接收现代远程教化卫星IP资源，刚好整理和制作光盘，刚好预报。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，运用前必需填写《远教资源运用状况登记表》。要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，仔细做好进行数据的保存、整理，把远程教化资源刻录成光盘保存，并为教化教学之用。

2．仔细执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。

3．按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

4．常常向师生进行远程教化仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。

5、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次运用都必需做到：严格根据操作规程，运用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，运用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必需在管理员的指导下进行，全部设备不得随意挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，运用后，检查设备运行状况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必需常常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。

6、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的'生存危机意识、职业进取意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教化。

7、搞好现代远程教化教学资源二次开发的探讨和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力供应技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教化和计算机培训的老师供应服务和帮助。

8、仔细做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、探讨会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行问卷调查，随时了解老师学习状况。培训结束，每一位参与培训的老师都要进行一次结业考试（即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践、做一套测试题）；并进行一次成果展示，由参与培训的老师进行评议，评出较好的作品参与全区的课件评比活动。制定本校远程教化培训方案，努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱利用远程教化教学资源上课。

9、要求全校老师应努力探讨并探究现代信息技术、现代远程教化技术与农村小学学科整合的教化模式，搜集并撰写相关材料，从而推动课题探讨工作。

六、今后的工作。

由于远程教化工作刚刚在我校实施开展，很多工作尚在安排之中，还没有详细落实的措施，例如在做好“为农服务”工作上。还没有定期向农夫挚友义务供应“三农信息服务”资料册。没能真正实现为当地经济、教化、文化的发展服务。资源共享，优势互补！今后，我们要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教化“让师生受利益、让农夫得实惠”的诺言定期开呈现代远程教化校本教化科研，推动校际沟通。营造更为深厚的现代远程教化氛围。

远程教化工作总结7

远程教化最大的优势在于它的资料丰富和信息刚好，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，能够在同一时间对不一样空间的个人、团体进行特性化教学。依托现代远程教化开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教化，发展农村经济供应了新途径，

党员干部是国家政策的解读人和宣扬人。所以对国家干部的要求是综合性的、高要求的`。干部除要具备基本的法律常识、行政学问外，还要具备行政本领、领导本领、干部自身职业道德修养等个人素养。很多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。此刻每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。

一、远程教化存在的问题

与要到达的目标相比较，现阶段我们的远程教化还能够更深化，学习效果应当还能够更好。学习安排还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同作为长效机制的载体，一方面是要有坚固的远程教化理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈，就像安排生育政策一样，深化人心；另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教化素养、信息技能和应用本领以及相关的农业学问、市场信息意识等。

二、对远程教化实施的措施

1、做好宣扬，持续加强宣扬力度，让干部理解远程教化观念，让群众深化了解什么是远程教化，远程教化原委会给群众致富奔小康带来怎样的便利。仅有相识到了，想学了，才能收到学习的效果。懂得远程教化的意义很有必要。在宣扬的同时，许多收集群众的看法和提议，结合当地实际情景，建立地域性的信息资源库。

2、开展远程教化作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就须要有一套完整的制度和运行程序。

3、“党员干部素养”和“群众利益”是相互牵制和相互促进，我们从中能够起桥梁的作用，利用好远程教化这样一个好的学习沟通机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教化渐渐内化成终身学习的资料之一。社区充分发挥现代远程教化的作用，不断提高运用远程教化开展党员教化培训。

远程教化工作总结8

一、领导高度重视确保硬件到位

现代远程教化资源服务是教化部为协作现代远程教化扶贫工程而设立的服务项目；是深化教化改革，促进优质教化资源共享的宏大工程。在上级领导的.悉心关怀和大力支持下，我校胜利申报为现代远程教化设备“模式三”项目学校。我们深知此项目投资大，技术性高，专业性强。为了使远程教化设备“模式三”能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教化、学习的互补，从而整体提高教化教学水平，真正做到“树立新形象，建设新永修，办好人民满足的学校”。为此，学校成立远程教化领导组，加强领导，做到专人负责，专人管理，保证现代远程教化设备安装、运行。

学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，苏云峰、赵永红、宁德孝、杨苏华、韩耀华、姚立峰、孙娟丽为组员的远程教化领导组。由宁德孝主任、姚立峰老师、孙娟丽老师详细负责帮助电教站远程教化“模式三”设备的安装、调试。制定远程教化网开通运行方案，先后建成了计算机教室（含电子图书室）1间，设老师限制机2台、学朝气53台；多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中心限制中心（含中控计算机）1套、正常座位90座；C型多媒体室（含光盘播放）1间，设大屏幕电视机4台、DVD播放机1台、音响供放1套、正常座位40座；打印室1间；卫星资源接收室1间。此刻，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教化IP资源，各功能室及相关资源都能正常运用。

二、完善管理制度实施科学管理

1、学校在远程教化领导组的基础上成立了远程教化应用管理组，负责对远程教化设备应用进行管理，制定《远程教化应用方案》、《现代远程教化设备及平安卫生管理制度》、《试验中学远程管理人员工作职责》、《各功能室管理制度》、《教化资源接收及运用管理制度》。协调一线老师刚好、有效的运用远程教化资源。

2、学校成立了远程教化教研组。由教育处主任牵头负责，制定《利用远程教化资源开展教化教学活动安排》、《全体老师远程教化技术培训安排》、《试验中学远程教化老师培训登记簿》。

3、配备了专职远教管理员。管理员姚立峰老师先后参与了各级培训，获得了管理员证书，具备了远程教化管理员技术要求。

4、制定和完善了各项安排和制度。

（1）《利用远程教化资源开展教化教学活动安排》

（2）《全体老师远程教化技术培训安排》

（7）《试验中学远程教化老师培训登记簿》

（8）《试验中学远程教化刻录资料借领登记簿》

（9）《试验中学远程教化工程设备修理、维护登记本》

这样便使得我校远程教化工作构成了有人管理，有人干事，有钱能办成事的良好局面。

三、远教工作以硬件建设为基础。

教化信息化的建设，首先以硬件建设为基础。此项工作得到学校领导高度重视，专心组织有关人员协作电教站远程教化“模式三”设备的安装。我校“模式三”项目建设已初步完成，先后建成了计算机教室（含电子图书室）1间，设老师限制机1台、学朝气40台；多媒体放映室1间，设吊顶投影仪1架、中心限制中心（含中控计算机）1套、正常座位90座；C型多媒体室（含光盘播放）1间，设大屏幕电视机1台、DVD播放机1台、音响供放1套、正常座位40座；打印室1间；卫星资源接收室1间。此刻，设备都一一到位，并且工作正常，能接收远程教化IP资源，各功能室及相关资源都能正常运用。

远程教化工作总结9

三年来，学校培训工作领导小组，做到年初有年度培训安排，有月工作支配表，年末有年度工作总结，建立健全了老师远程培训档案和各项制度，使培训工作，设备维护运用管理规范化。要求管理人员做到一是对设备的管理及修理，要求设备运用正常，病毒防止与清除刚好，设备实行专人管理、专项运用。

二是对资源管理，要求各类教化资源、文本、vcd光盘及系统工具等软件资料，整理、归类、保管妥当;运用、借还记录资料完整。三是保证老师的上网学习时间，刚好完整的接收信息、指导、动员和督促老师利用教化资源协助教学。四是做好信息保质保量的接收、整理、归类，通知发布工作，并做好校本资源开发利用工作。三年多来，学校共组织老师全员培训120多次，下载记录网上教学资源光盘300多盘，老师收看网上名校课堂，名师讲座，光盘播放共80多次。

二、全员参加，内容丰富，形式多样，效果显著

1.三年来，参培的对象是全校全部在职老师，体现了全员参加的初衷，老师参培率达100%。

2.负责校本培训的老师均为参与了省市县级相关培训的老师，每次培训有备课，有记录，有成果考核记录。

3.通过培训老师们深知远程教化的意义、作用，因此，每次培训时老师们都能按时到场，无迟到、早退和无故缺席现象。

4.学校统一发放了远程教化培训及应用专用记录本，并在每学期结束后收交检查。

5.培训内容丰富，培训形式多样。

通过三年的培训，老师们已经达到了如下要求：

⑴驾驭了必要的计算机基础学问，能够进行windows的简洁操作。如文件(文件夹)的建立，复制、移动、删除等。

⑵驾驭了电视机，dvd的基本操作，具备了对远程教化资源的查找、下载，并应用于教学的实力。

⑶许多老师已经能够在已有资源的基础上，依据自己上课的须要，对资源进行二次开发和应用。在三年多的课堂多媒体教学过关评定中，参与过关评定的老师运用资源上课达到了100%，利用资源自制课件上课达到了95%以上。

⑷针对实际状况，学校实行形式多样的有效培训形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室、或多媒体网络教室，或出去学习，或请进来，旨在通过老师的全员培训工作，使远程教化资源应用于提

高老师的操作技能和转变老师的传统观念，让老师在驾驭计算机基础学问的状况下，学会对远程教化资源的查找、下载及结合本班学生实际对资源的修改利用，学会对多媒体的娴熟操作。增加老师信息技术实力、课件制作实力、利用远程教化资源组织新课程改革培训和提高老师的理论水平、业务实力。

⑸学校远程教化老师培训内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训质量，对提高老师的业务素养，保证远程教化工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

三、坚持“面对学生，走进课堂，用于教学”，努力提高“三种模式”的应用水平。

1.要求老师按学校实际状况，将利用光盘教学快速普及起来，发挥教学光盘在课堂教学中的作用。

2.充分利用多媒体网络教室，注意计算机教室和多媒体教室的有机结合，尽最大限度地用于各学科的教学和开展各种教化活动。

3.依据教化电视台同步课堂播出时间，合理支配适当的年级收看，使卫星教学节目进课堂，并把接收下来的课程资源进行编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。

三年来，全校42个班级都能够运用光盘资源教学，每学期每个班在多媒体教室和计算机教室上课45节次，收看同步课堂节目20节次，使现代远程教化资源真正走向课堂，变更了课堂教学的旧模式，转变了老师的教学观念，取得了明显成效。

四、突出应用，主动开展远程教化资源信息化应用活动。

为了提高教化信息化和远程教化资源的应用水平，学校先后组织多次选拔优秀课件和优质整合课例，主动参加省、市、县教学课件、课例大赛，组织整合课观摩活动，促进教化资源的应用。一是报送了300个课件参与了省、市、县组织多次优质课件竞赛活动，并都获得嘉奖。二是评比出了150件优秀多媒体教学案例参与省、市信息化优秀教学案例的竞赛活动，有20多件获奖。三是举荐了70多篇优秀论文参与省、市中小学信息技术教学优秀论文及优秀课例征集。四是选拔举荐了500名优秀学生电脑画作品参加省、市举办的大赛。五是按上面要求刚好做好设备维护更新、网络建设和卫星转星工作的调试，使数据接收正常化。

五、领导重视，狠抓落实，身先垂范，老师远程教化培训效果显著。

为了组织起有效的学习培训机制，学校培训领导小组成员分工明确，责任到人，身先垂范，狠抓各个时段的培训工作的落实，敏捷管理，有张有弛，把理论性学习与实际操作有机结合，不追求数量和点击率，而在乎老师的思索与识见。使老师在培训过程中热忱参加，看法主动，收到显著效果。这三年多来，学校每年对全校123名老师进行全员培训，并每学期进行考核，不合格人数逐年降低，到目前123名老师中，合格111人，不合格12人，参训合格率90.3%;这三年的培训中，老师发布作业，学习体会及沟通文章共计800多篇，使老师的教化实践阅历与理论水平有了大幅度提高，老师能够在集体合作沟通、共享展示，相互评价中很轻松的完成培训内容，并能用于课堂

教学实践之中。

六、存在的问题，亟待改进，确保培训工作持续发展。

三年来，我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成果，但纵观全局，仍旧存有不足，主要表现为：

1.对网上学习相识不够，少数老师在学习中存在者应付了事的.思想，年龄稍大的老师对自己信念不足，培训中有畏难心情。

2.教学管理阅历欠缺。目前这方面存在的问题比较多，特殊是不少老师尚不适应网络教化教学的环境，须要有一个培训提高的过程。松散型的网络学习如何提高学习效率，解决好自主学习中存在的问题，还有待于进一步完善、优化。

3.负责校本培训老师要实行切合实际，多种形式的讲授方法，多案例、少说教，提高自身业务，提高培训水平。

4.硬件落后、制约老师的更进一步培训，特殊是老师电子备课室微机配置低，速度慢，多媒体教室少等。

在以后的培训工作中，我们应当扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，加强硬件的改进和建设，制定好长远培训规划，把我校远程教化校本培训工作做得更好，为远程教化在我校的全面实施打下坚实的基础。

远程教化工作总结10

自开展农村党员干部现代远程教化工作以来，在我镇党委的正确领导下，根据县委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部常常受教化，使广阔群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能治理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员干部现代远程教化的职能作用，取得了明显成效。

一、我们的主要做法

1、领导重视，周密部署。远程教化是一项惠及村民提高村民素养的实在工程，上级领导高度重视，在县委组织部及县远教办的支持下配套了远程教化设施，在村部建立了远程教化室作。

2、制定规划，严谨教学。安照上级领导的要求和本村实际状况，制定了远程教化的教学安排，做到有安排、有目的地对村民进行教学和培训，坚持每月学习在两次以上，通过远程教化，给村民带来了许多的致富信息和科技学问，村民的素养得到了有效提高，受到了村民一样的欢迎和好评。

二、存在的问题

在学用结合典型材料方面，有待进一步完善和改进，创建性工作的专项材料还需进一步挖掘。教学成果不显著，由于远程教化网上的教学内容针对性、时效性不强，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来。对组织教学的宣扬发动仍旧不够，群众对远程教化不太了解、不熟识，更要加强远程教化的宣扬力度。

三、下步准备

针对存在的问题，结合我社区实际状况，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，确保远程教化充分发挥作用，努力在见实效上下功夫。抓思想相识的.深化。进一步统一思想，提高相识，增加工作的主动性和创建性。进一步加强对站点的管理，对管理运用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素养和水平，抓学习培训活动。进一步加大宣扬力度，探究组建不同类型的爱好小组，按需培训，增加党员干部和农夫群众参与学习培训的主动性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。抓工作规律的探究，逐步探究并建立健全远程教化长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探究，边总结，确保农村党员干部现代远程教化工作收到实实在在的效果。我村的远程教化工作虽然取得了一些阅历和成果，但离上级组织和党员群众的要求还有肯定差距，还有待于进一步探究、提高和巩固。我们将借这次检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教化工作管理机制，使远程教化的作用得到充分的发挥，使广阔农村党员干部长期受到教化，让人民群众长期得到实惠。

远程教化工作总结11

“xx村共有四个生产组，我村的主导产业以日光温室种植为主，种植xx户，日光温室xx个，；商户xx户；务工、服务xxx户。党员结队帮扶xx户。自我镇的远程教化工作开展以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，明确指导思想，细心组织，仔细探讨新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教化这一新契机，不断将各项工作引向深化，并以此为依托，加快了我村的现代化教化和科技兴村的步伐，实现了“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的目标。

一、切实加强对远程教化工作的管理

建立健全远程教化领导小组，为远程教化工作的顺当实施，供应组织保障，全面负责，落实远程教化的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教化领导小组，指定专人负责远程教化的管理与维护工作。依据镇政府领导的详细要求结合我村的实际状况，有条不紊、按部就班的开展远程教化工作。

二、明确了教学管理职责

x、根据上级要求，建立远程广播工作安排

x、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务

x、做好信息、记录、收集、仔细总结阅历刚好，汇报状况

三、建立完善了教学管理制度

x、“两委”将远程教化纳入议事工作日程。

x、仔细组织党员干部、群众学校、实行党的路途、方针、政策、科学技术。

x、专人管理，对设备勤保养，刚好收集汇报，做好记录，建好档案。

四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设

在实施现代远程教化工作中，充分调动村级党组织和广阔党员干部群众的主动性，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在时间短、任务重、资金困难的状况下，不等不靠，主动组织广阔党员和群众投入到村级远程教化活动场地建设中去。

一是完善村室建设。投资x.x万元建成文化消遣室、党员电教室等，并完成了配套设施建设，使群众有了“议事堂”、“消遣场”。

二是构建平安工程。建立村级交通平安室，对全村xxx多名驾驶员进行为期x天的平安学问培训，并在全村开展平安学问宣扬，进一步增加村民的.平安意识。

三是整治乡村环境。投资xx多万元对村组生产、生活道路进行了硬化，绿化；投资xx多万元，修建标准化垃圾池xx个，成立由xx多人组成的村级卫生保洁队伍，使乡村环境实现了规范化管理。四是开展便民服务。从市畜牧站聘请兽医专家，对养殖户进行养殖学问培训，免费为xx多

户养殖户进行家畜防疫。与农夫签订协议，村集体从郑州市种子公司统一以低于市场价购进优良小麦品种供应农户。

五、加强宣扬，充分发挥网络作用，提高农夫致富奔小康的实力

远程教化是个新事物，要为广阔党员干部和农夫群众所接受必需要大力加强宣扬工作，组织党员干部参与集中培训学习，提高党员干部政治思想素养、提高新时期执政实力和带领群众致富奔小康的实力，同时为了充分发挥远程教化在农村工作中的作用，我们还多次邀请了镇远教办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快驾驭和运用这一现代化媒体供应了有力的技术保障。

我们利用网络优势，通过对党的理论，路途、方针、政策的学习，加强了对远程教化的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，驾驭最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教化这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项好用农业技术特性化学习培训。针对我村的实际状况，通过网络更加广泛、深化的学习了有关日光温室管理的相关专业学问，结合我村的温室管理现状，探讨提出了更加科学合理的管理方案，为今后的发展供应了更加牢靠的理论依据。同时又组织专人进行学习，走进大棚实地进行传授，把新学问，新思想刚好普及给广阔村民，为他们供应了更新的农业科普技术，让农夫挚友们真正地感受到了网络的优越性，使我村的日光温室产业化及农村经济建设如虎添翼。现如今，我村的蔬菜大棚管理日趋科学化、专业化，作物生长良好，前景可观，群众真正从中得到了实惠，学到了技术，真正成为了群众的“摇钱树”。

六、今后工作准备

今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教化培训力度，制定培训安排，依据季节组织党员干部进行观看种植、养殖、市场信息、党的方针政策等方面

的有关内容。观后做好探讨，理思路，提建议，谈准备，促发展。做到教化培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，刚好解决种植、养殖等生产生活中的实际问题，为他们供应产前、产中、产后的系列服务，增加农夫的收入，促进农村经济全面发展。

远程教化工作总结12

时间疾驰，转瞬间20xx年已接近尾声，我村的远程教化工作也已开展了6年。今年，在镇党委、政府的正确领导下，我村对远程教化教学和管理工作做了进一步的探究，不断将各项工作引向深化，并以此为依托，加快了我村的现代化教化和科技兴村的步伐，基本实现了“让干部常常受教化，使农夫长期得实惠”的目标。

我村党支部下设9个党小组，共有党员92人，设立远程教化接收站点一个，有兼职管理员2人，设备主要有电脑1台，电视机一台，音箱一对，话筒一个，互联网和光纤均通畅。现就我村20xx年度远程教化工作状况做一个总结。

一、站点运行管理及学习开展总体状况；

（一）提高相识，加强领导

今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教化工作的领导力度，充溢调整了村远程教化工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教化工作的开展状况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为惊慌的状况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教化工作的开展。

（二）、配强人员、夯实基础

我村配备了2名政治素养高、网络应用实力较强、工作仔细负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全

面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参与了市县业务培训，提高操作实力。

（三）加强宣扬、营造氛围

实行标语、公开栏、明白纸等形式对开呈现代远程教化的目的、意义和方式方法进行宣扬，让干部群众了解和接受现代远程教化，为进一步工作的顺当开展营造了深厚的社会氛围。使广阔党员干部统一了思想相识，为搞好现代远程教化扫清了思想障碍。

（四）、健全制度、完善机制

为使党员干部远程教化工作纳入规范化、制度化轨道，我们根据镇党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并坚持记录了“四簿一册”，即设备运行、节目下载、、播放探讨、看法反馈记录簿和党员干部点名册，将每次收看的时间、内容、参与人员、信息反馈等具体进行登记，全面驾驭远程教化站点利用状况，有效地提高了运用上的针对性与实效性。

（五）、精选内容，确保效果

为切实增加收看内容的`针对性，提高学习教化的实效性，我们在广泛征求群众看法的基础上，围绕中心工作，明确了党性教化、农村好用技术、法律法规等为重点学习内容，让广阔党员干部群众既学习党的基本学问、基本理论，又学习科技信息、科技学问和技术，全面提高他们的政治理论素养、科技文化素养、带头致富实力和带领群众共同致富的实力。同时把远程教化和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

二、20xx年活动开展及目标完成状况；

（一）、我村有专兼职工作人员2人，其中1名为我村两委干部，1名为我村村大助理。两委干部负责规划和主持党员干部参与远程教化学习，村大助理负责设备日常维护、节目下载、记录和统计播放内容和探讨看法。

（二）、我村始终坚持终端站点各项制度完备上墙，远程教化站点标牌清楚，环境整齐。

（三）、我村坚持做好远程教化设备维护，确保我村站点设备100%正常运行、“五防一配套”率达到100%。

（四）、我村今年仔细开展远程教化“双创双争”活动，并做到活动有方案，有详细推动措施，活动有图片有信息。

（五）、我村严格按镇党委政府要求，扎实开展远程教化网络学习，今年我村蓉城先锋家园网远程教化平台学时达到105学时，两委成员每人学时均不低于80学时，完全达标。我村两委干部在温江党建网学习所获学分均超过80学分，一般党员超过40学分，入党主动分子超过60学分，全部超额完成。

远程教化工作总结13

利用远程教化网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我班的远程教化工作在上级领导的关怀下，在校内领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。在工作中，严格根据安排有关要求，不断完善教学设施，专心充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。现将我班远程教化工作总结如下：

（一）仔细参与远程教化集中培训

为了不断提升老师的教学理论水平，不断转变教化观念，真正实现资源共享。校内自开办了“远程教化”培训工作，坚持每星期一次，真正从理论的高度引领了我，从教学实践的前沿感悟了老师，让一位老师在学习中成长，在成长中提高。

（二）按统一的安排自主学习

在网络技术普及快速、比较发达的这天，校内激励具备计算机和网络条件的'老师干脆上网学习，并要求自己根据接着教化要求仔细自学，撰写读书笔记和心得体会，在期末上交校内，作为接着教化的一项基本要求。

（三）专心应用远和资源

本学年来，我班专心参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每学期开校初和学期末校内都要组织全校老师进行现代信息技术培训，从基本操作、文字输入与处理、电子表格、powerpoint制作，课件制作等方面进行了培训，并且要求老师充分利用每一天空堂时间主动到电教室进行操作训练，经过培训，此刻我的全体老师基本都能娴熟地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计校内成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。

在校内教务处的的组织和领导下，我班专心开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我专心利用远教和网络资源，自制制作课件10多个，构成了资料丰富，形式多样的教学课件、教学设计资源库，为今后的教学研讨带给了珍贵的资源。

据校内要求，我专心运用远程教化资源，提高教化教学质量。

（四）加强学习，刻苦钻研

我专心自学，并要求加强自身专业学问的学习，并不断总结先进阅历，提高管理水平。

远程教化工作总结14

一、福兴地学校基本状况及远程教化配备状况

福兴地九年一贯（寄宿制）制学校分为初中部和小学部，下辖7所村小（一、二年级），在校生1928人，其中初中部756人，小学部1182人，教职工164人。

寄宿制学校占地面积82000平方米，其中建筑面积17000平方米，校内绿化面积13000平方米，绿化正在进行中，活动场所22000平方米。

现有微机室2个，共有电脑63台，多媒体教室1个，卫星接收室2个，DVD播放室2个，各功能室各类设施齐全，完全保证老师的正常应用。

二、切实加强远教工程应用工作的领导

1、健全组织机构

我校对现代远程教化项目赐予了高度重视，仔细领悟上级主管部门的文件精神，把开呈现代远程教化工作摆上重要位置，快速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教化项目有关工作。

实行一把手负责制，成立了远程教化应用领导小组和应用教研小组，任命李玉清老师为专职管理员，详细负责远程教化各项工作的部署。

2、建立保障机制

首先保障人员的合理安排，针对远程教化工程的特点，成立信息技术领导小组，将微机室、多媒体教室、卫星接收室、DVD播放室进行合理安排，明确详细，责任到人。

其次，学校每年都从公用经费中拿出一大部分用来对远程教化设备进行维护、更新，耗材的补充，从而保障了远程教化设备的正常运行。

3、强化检查和考评制度

学校制定了远程教化设备的应用检查及运用制度，学校领导常常对远程教化三种模式的实施状况进行检查、考评。

三、切实做好远教工程的常规管理

1、完善制度，有章可循

依据上级的标准和我校的实际状况制定了《学远程教化项目设备管理制度》、《远程教化项目应用考评制度》等规章制度，并把远程教化的应用状况纳入到老师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。学校也相应引入了嘉奖机制，能够利用远程教化授课的老师优先评定学校优质课，并赐予物质嘉奖。

2、对设备进行登记管理

设备投入运用伊始，学校就仔细清点各种设备和资源，做好固定资产的登记造册工作。保证全部设备和资源做到帐物相符。

3、居安思危，确保设备正常运转。

设备安装后，学较马上部署防护工作，平常扎实做好设备的防雷、防盗、防火工作，我校三种模式的专用教室都安上了防盗窗、平安门、防盗报警器、配有专用灭火器。为各村小特制了加粗的防盗门窗。并有专人24小时值班，夏季作好防雷工作，春秋季节加固卫星天线防止大风的破坏，时刻警惕担心全因素的发生。

支配具有修理阅历的冯国辉老师详细负责设备的维护工作，至今为止，学校远程教化设备维护良好，无尘、无锈，设备定期检修，设备运用和修理均有登记，保证设备完好率在95%以上。

4、用好设备，按时、保质、保量地完成远程教化资源的接收、整理工作。

1）每周接收资源时间２４小时以上，平均每周下载量不少于２Ｇ，并有详实的资源下载纪录。

2）2、对下载的资源即时进行归类整理，并转刻成光盘和用备份硬盘存贮。

3）3、中心校资源辐射村小或教学点工作，为村小和教学点供应资源每学期４０小时以上。

四、强化老师培训，提高老师工程应用水平

设备投入运用后，学校马上依据本学校的实际状况，对全体老师进行分批次培训，首先管理人员和微机老师参与了省、市、县各级电教部门举办的培训学习班，然后对本校老师进行转训，首先让老师明确什么是远程教化工程，怎样运用远程教化设备、如何与自己的教学相结合，学校依托农村远程教化优质教学资源，主动开展不同内容、不同形式的培训活动。如组织全员老师利用业务学习时间收看课堂教学实录，播放本校教学资源库的典型资源。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨，通过这样逐步深化，层层过关，让老师先学习理论，然后动手操作，做到有章可循，让老师学到真正能够提高自己教学实力的东西。

针对中小学教化设备的不同和课程的特点制定了相应的培训内容：

小学部老师主要培训内容为：

1、DVD机与电视机的连接、DVD机的基本操作、电视机常见功能的操作。

2、卫星资源的下载，光盘的刻录与运用。

3、网络资源的查找、下载及应用。

中学部老师主要培训内容为：

1、DVD、电视机和卫星资源的运用。

2、计算机教室的运用方法。

3、清华同方资源的应用。

4、网络资源的查找。

5、课件的制作方法。

6、多媒体教室的运用。

经过培训，老师们能够独立操作，在课堂教学之中他们应用起来得心应手，给课堂教学带来朝气活力。我校的培训工作始终坚持进行，计算机教室全天开放，并结合寄宿学校的特点按年级组在晚自习时间由信息技术老师分学科培训，受训老师的信息技术水平和多媒体教室的应用实力逐步提高。我校的农远资源设备的运用每学期都有规划，学期末对这项工作都有总结。对培训工作也有详细安排，对受训老师