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课题八下Module3JourneytospaceUnit2日期课时1课型读写授课教师刘丽娟目标确立依据教材分析本单元介绍了一些太空知识和科学家们所付出的努力，描述了我们所居住的太阳系和一些其他的星系。告诉学生，我们在这方面已经取得了一些成就，但是仍然存在一些疑虑。例如：其他星系是否还有人类居住的问题等，能引起学生学习的极大兴趣。从而引出一个重要的语法现象现在完成时，同学们对课文感兴趣的同时，能很好的理解初中这一语法项目，这也是寓教于乐的充分体现。学情分析通过第一单元的学习，学生已经对太空探索有了一定的了解，为本节课宇宙知识的拓展奠定了基础。为了更好的理解课本知识，还是应该多给学生提供一些直观的图片和视频。教学目标通过本课时学习，学生能够：1.能够掌握重点单词和词组。2.能够更好地理解并使用现在完成时。3.能够对有关话题进行拓展性思考和写作。教学重点培养读写技能以及对词汇的学习，能够读懂有关太空话题的文章，掌握文章大意，能够写出有关太空探索话题的段落；教学难点使学生有效地掌握信息，并能独立完成有关太空的写作。教学方法小组合作法、情景交际法和任务教学法教学工具多媒体设备教学设计教学环节教学活动设计目的Step1Leadin（3mins）1.视频导入.通过观看中国航天史视频，让学生对中国的航天事业发展有敬畏之心。Step2Seeandsay（3mins）Lookatthepicturesandsaythewords.单词是句子运用的基础,通过直观的图片和单词相联系，让学生更好地了解太空知识。Step3Fastreading（5mins）Readthepassagequicklyandmatch:通过快速阅读，让学生了解每一段落的中心思想。Step4Carefulreading（23mins）Carefulreading:Para13.Carefulreading:Para34.Carefulreading:Para45.Carefulreading:Para56．Watchthevideoandreadaloud.朗读第一段，初步获取信息。通过图片让学生获取直观的信息，更好的了解词汇内涵。通过复述，巩固第二段的信息理解。通过第三段，让学生了解一个词汇“lightyear”。通过宇宙飞船的发射，让学生产生对科学的兴趣和追求。通过问题的展示和提问，激发学生探究问题的决心。纠正发音，自我朗读。Step4Groupwork（6mins）通过小
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