第四章 5-6岁幼儿体适能活动指导-教学活动案例

第一节5-6岁幼儿体适能活动指导第二节5-6岁幼儿体适能活动游戏素材（一物多玩类）第三节5-6岁幼儿体适能活动案例第四章5-6岁幼儿体适能活动5-6幼儿体适能活动指导

回顾并回答问题：请说一说5-6岁幼儿体适能活动目标。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体智能活动案例介入幼儿游戏如何参与幼儿体适能游戏呢？讨论并说出两个办法。A:

B:

5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体智能活动案例引导游戏进程当幼儿的游戏不能按照方案进行时，你会如何引导？讨论并说出两个办法。A:

B:

5-6幼儿体适能活动指导两人三足走5-6岁体适能活动案例

讨论：你理解的两人三足游戏，小组讨论活动应具备的前经验是什么，并进行发言。5-6幼儿体适能活动指导两人三足走活动目标1.尝试与同伴一起协同一致地走，能保持身体平衡。2.学习新韵律操，能够准确有力地做操。3.能够较灵活地玩各种大型器械游戏。活动重点尝试与同伴一起协同一致地走，能保持身体平衡。5-6岁体适能活动案例5-6幼儿体适能活动指导活动准备

1.每两名幼儿一条带粘扣的宽松紧带，水果图片若干，装水果图片的小筐4个。

2.伴奏音乐：如《小松鼠进行曲》、《红星歌》等。

3.场地布置如右图所示。5-6岁体适能活动案例5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动过程（具体查阅教材）

1.热身运动---《红星歌》根据歌曲伴奏进行热身练习。

2.两人三足走

3.玩大型玩具

4.放松活动5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动建议1.本学期适宜学习新的韵律操，幼儿园可以根据本园条件自编或者选编。在教幼儿做操时，教师可以选择本班幼儿掌握有难度的动作重点辅导，也可以利用日常户外体育活动时间练习。2.可以选择节奏鲜明的进行曲作为练习左右分队走的音乐。幼儿初步了解分队走的要求后，教师可以利用日常的户外体育活动继续巩固练习。3.教师可根据本班幼儿的实际水平确定“两人三足走”的距离不要过长或过短。初次练习建议距离定在5米左右，如果幼儿掌握情况好，可以再将距离加长。4.“两人三足走”游戏情节可以根据幼儿自身的情况做调整，如幼儿掌握不够好，初次学习时先不进行比赛。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例观察与评价要点1.幼儿在做徒手操时，动作是否到位有力。2.幼儿在玩“两人三足走”时，是否能和同伴动作协调一致，保持平稳大步地向前走。3.幼儿在玩大型综合器械时动作是否协调灵活，是否懂得有序谦让。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适智能活动案例能干的小青蛙活动目标1.学习双脚向前连续蛙跳，双脚蹬地较有力。2.练习多种方式传球，能根据指令迅速做出传球反应。3.初步建立规则意识和集体荣誉感。活动重点学习双脚向前连续蛙跳，双脚蹬地较有力。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例能干的小青蛙活动准备1.害虫(沙包，数量为幼儿人数的2倍)、3种不同长度的草地(防滑毛毡120厘米、180厘米、240厘米)、篮球3个，小鼓1个。2.伴奏音乐，如《小青蛙你唱吧》等。3.场地布置如下图。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动过程1.热身活动(1)进入游戏情境在音乐伴奏下，幼儿扮演小蝌蚪自由地在池塘里游动，嘴里说着儿歌:“小小蝌蚪快长大，快快找到好妈妈。”游到第三圈后教师提示:——孩子们，快来呀!小蝌蚪长出了两条后腿、两条前腿，变成可爱的小青蛙啦!找到了青蛙妈妈。(2)边说儿歌，边活动身体各部位在妈妈的带领下，小青蛙一边说着儿歌，一边活动四肢。我是一只小青蛙，(上肢上举)捉虫本领大，(下蹲)伸开我的四条腿，(双手叉腰，向前弯腰后，双手拍双腿)扑通一声跳下水。(原地蹲下，向上纵跳)以上动作重复三次。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例2.小青蛙练本领(1)自由跳跃练习——小青蛙们，你们都会怎么跳呢?让妈妈看看谁跳的方法多!幼儿在场地上尝试多种方式的跳跃活动，教师重点观察幼儿的起跳和落地动作，鼓励有创意的跳跃动作，如转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等。(2)练习蛙跳①教师示范蛙跳。小青蛙们，你们跳得都非常好，今天妈妈教你们一个新的本领。——真正的青蛙跳。你们看看妈妈是怎么跳的。两脚稍稍分开，身体博下，两手五指张开，手心向外放胸前做准备;起跳时，两脚用力地，双臂向上摆动向前跳;落地时脚后跟先着地，身体迅速蹲下，真的像小青蛙一样!②幼儿练习蛙跳。幼儿在场地上跟随教师一起练习蛙跳，教师重点指导幼儿的起跳蹬地动作，观察幼儿落地时，是否脚后跟先着地。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例3.小青蛙捉害虫(1)幼儿分组练习幼儿分组练习，教师重点观察幼儿起跳和落地动作是否正确。——小青蛙们，你们跳得真好，现在要帮助妈妈到河对岸捉害虫，我们出发吧。有三条小路可以到对岸，你可以自己选择长短不同的草地过去，看哪只小青蛙能顺利到达对岸，去捉害虫。下面来看看你们跳的本领吧。第一组小青蛙:做连续蛙跳的动作，跳过长度为120厘米的草地。第二组小青蛙:做连续蛙跳的动作，跳过长度为180厘米的草地。第三组小青蛙:做连续蛙跳的动作，跳过长度为240厘米的草地。(2)幼儿换组，再次游戏第二次游戏，幼儿可以自由选择不同长度的草地，增加游戏的趣味性。教师提醒幼儿起跳和落地的动作。(3)捉害虫比赛当幼儿连续蛙跳动作掌握得比较好时，可以增加竞赛因素，进行第三次游戏。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例4.传球大比拼(1)幼儿排成三队进行花样传球游戏——小青蛙们，你们真能干，现在妈妈这里有许多大皮球，咱们来玩传球游戏吧。教师可以先请部分幼儿进行传球示范，教师重点指导幼儿传球时眼睛要看着球，手要抓住球，快速向前传。①第一次:头上传球游戏，幼儿双手上举把皮球从前向后传。②第二次:侧身传球游戏，幼儿从身体左侧或者右侧传球。③第三次:胯下传球游戏，幼儿从两腿之间从前向后传球。(2)小青蛙传球比赛幼儿分成四队，每种姿势比赛一两次。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例5.放松活动在音乐伴奏下，教师带领幼儿沿场地上已画好的线漫步，同时要做肩关节、颈部、腕关节、腰部、膝关节的放松活动。活动后立正站好，让站在后面的小青蛙为站在前面的小青蛙敲敲背，揉揉肩，然后全体向后转，交换位置做敲敲背、揉揉肩的动作。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动建议1.教师可以根据本班幼儿的实际水平确定跳跃的距离。2.创意跳跃只为引出蛙跳，不宜占用时间过长。3.练习蛙跳动作时注意让幼儿观察和模仿由全蹲直接起跳到落地直接下蹲的过程，不宜追求远近。4.蛙跳动作运动量较大，应注意休息调整。5.当幼儿还没有掌握好蛙跳动作时，不急于进行比赛。6.传球时可以多分几组，以减少幼儿等待的时间。7.在以后的户外活动时可组织幼儿做蛙跳的游戏。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例观察与评价1.幼儿是否掌握了蛙跳的基本要领，起跳蹬地较用力，后脚跟先落地。2.幼儿在传球时是否注意力集中，动作能否较迅速。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例教师为学生提供幼儿进行游戏的实景视频录像，并进行讲解和点评，让学生更直接、深刻了解幼儿游戏。在学习过程中，请填写学习笔记。日期：

学生：

班级：游戏类型：游戏主题：游戏人数：游戏内容：5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例汪汪队立大功活动目标1.尝试运用多种方法钻过障碍物，动作较灵活协调。2.练习双脚跳跃多种障碍物，能保持身体平衡。3.感受合作游戏的快乐。活动重点

组织幼儿尝试运用多种方法钻过障碍物。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动准备（1）道具准备：拱形门12个、运动垫4个、儿童桌子4个、轮胎4个、彩绳8根、奶箱制成的三角屋顶4个、呼啦圈20个、与幼儿人数相同的坏人吊饰。（2）场地准备：8个拱形门做成拱形门组，即每两个拱形门之间用纱网包住，上部连接；每块垫子上面放一张儿童桌子；坏人吊饰挂在距离地面1.3-1.6米的高处；场地布置如图4所示。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动过程1.热身活动(1)准备活动——小朋友们，我们现在是勇敢的汪汪队小队队员，要去山里巡逻，保护每一位小动物的安全。你们有没有信心完成任务啊?教师带领幼儿做准备活动，活动身体的各部位(头部、上肢、躯干、下肢、手腕、脚腕、膝关节等)，每个部位做四个八拍。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例(2)火车钻山洞——每名汪汪队队员开一节小火车，通过长长的隧道，隧道很黑，一定要跟好前面的火车啊!教师介绍玩法:两个小朋友合作双手相互搭举排成一队，如山洞状，最后一组的两名小朋友开始松手，低头弯腰钻过小朋友们搭的隧道。走出随道后再重新双手互搭，维续延伸隧道，一直搭到山脚的标志物。幼儿分成两组，分别由两名教师带领，练习钻山洞。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例2.汪汪队巡逻教师带领幼儿来到了场地图一所示的山脚下，提出任务。——今天我们要在这座大山里巡逻，山里有很多山河，我们必须要安全地话过去，才能完成好这次巡逻的任务。(1)第一次游戏:四散巡逻①汪汪队员自己尝试各种钻山洞的方法。——说一说自己用了什么方法钻，发生了哪些问题？②请使用不同方法的汪汪队员分别示范自己钻山洞的方法。——看看哪只汪汪队员钻山洞的时候动作灵敏，既快速又没有让身体碰到山洞，不让自己受伤。③教师边重点示范侧面钻的动作，边用语言提示动作要领，--侧面钻山洞时，要侧身对山洞，靠近山洞的腿向山下伸出，离山洞远的腿下蹲，低头、弯腰、横向移重心，钻过山洞，然后收后面的腿。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例(2)第二次游戏:分组巡逻①汪汪队员分四组有序进行钻山洞的游戏。警长分成四队在起始线站好，依次侧面钻过拱形门，蹲着钻过拱形门组，钻爬垫子过低矮的障碍，到达终点线后直线跑回。第一名幼儿到达终点返回时，第二名幼儿出发。——这里的山洞我们都练习过了，现在我们排队出发，开始巡逻任务。②教师重点观察指导幼儿钻的动作，看幼儿动作是否协调灵活。③第二次分组游戏时，教师提出新的要求，尝试用最适合的方法再次钻山洞。——第二次钻的时候，警长们要换一种钻山洞的方法。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例3.抓坏人(1)练习纵跳触物的动作——汪汪队员发现了许多恐怖分子，他们破坏城市建筑，请小朋友跳起来，把恐怖分子抓出来。以汪汪队抓恐怖分子的情境，带领幼儿在场地图二所示的场地上，分组练习跳跃和纵跳触物。(2)抓坏人幼儿分组游戏，幼儿依次助跑跳过有一定宽度的彩绳，再跳过轮胎，双脚跳过三角屋顶，最后左右行进跳过塑料圈。最后跳起来摘下一个坏人吊饰，跑回起点交给教师。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例4.放松活动——汪汪队员非常棒!任务执行完要休息了，睡觉前我们要做什么呢?教师带领幼儿做洗脸、洗脚、刷牙的模仿动作，并放松身体。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例活动建议

1.活动材料可以根据本园的实际情况进行调整。

2.教师根据幼儿钻的情况，引导幼儿尝试不同方向、不同姿势的钻的方法。

3.可以引导幼儿与教师一起布置和收拾游戏场地。

4.教师根据幼儿掌握的情况，灵活调整每次活动的时间。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例观察与评价要点

1.幼儿在尝试多种方法钻过障碍物时，动作是否较灵活协调。

2.幼儿在练习双脚跳跃多种障碍物时，是否能保持身体平衡。5-6幼儿体适能活动指导5-6岁体适能活动案例组织幼儿分享游戏

游戏结束后，教师可以组织幼儿分享游戏体验和游戏过程。

（1）让幼儿说说游戏是怎么进行的。教师应该如何组织、引导