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第第页大班主题活动秋天有趣的叶子教案反思

大班主题活动秋天有趣的叶子教案反思

设计意图：

上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小伙伴偶然发觉一个桔子上带了几片叶子，孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各式各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题"我爱大自然'相符吗。在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最末讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。想通过观测探究这个身边随处可见的小景物，来培育孩子们的观测、比较、分析综合技能以及语言表达技能，从而让幼儿了解自然，喜爱自然。

活动目标：

1、幼儿喜爱自然，喜爱亲近大自然的情感。

2、通过观测、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色，丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。

3、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。

4、进展幼儿观测、比较、分析综合技能以及语言表达技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具;示范画一份。

活动过程：

一、捡落叶，拾落叶。

带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。

二、观测比较树叶，幼儿自由探讨，发觉树叶有不同的形态和颜色。

1、形态各异(大小、长短、圆扁以及带锯齿~~)

2、颜色不同(包括枫叶、绿叶、落叶)

3、树叶的组成(叶柄、叶脉、叶子的正反面)

4、叶子的用处(茶叶、菜叶假如幼儿感爱好，还可简约提一下光合作用)

三、将自己收集到的叶子进行拓印画。

1、出示范例，讲解示范。

将拾来的落叶涂上自己喜爱的颜色，再印到纸张上轻压一下，留意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。

2、幼儿动手印画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提示幼儿保持桌面.衣服干净。

3、展示幼儿作品，对保持干净的幼儿予以表扬。

4、整理，回活动室，将幼儿作品放置于活动区内。

活动反思：

新《纲要》指出：老师应成为学习活动的支持者、合、引导者，幼儿园教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动。从《纲要》的这一精神出发，我依据中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的实际状况，依据整合教材的新理念，组织了本次活动。在教学过程中，采纳了直观教学法、争论法、观测法、游戏法、启发诱导法等，并创设了以"叶子'为主题的丰富的物质环境和精神环境，使幼儿能在一个自由

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