幼儿园大班工作计划

第页共页幼儿园大班工作计划一、教学目标1.实施综合素质教育，培养幼儿的综合能力，特别是语言表达、社交沟通、动手动脑、创新思维等方面的能力；2.培养幼儿的良好习惯与价值观念，培养他们的自理能力和社会适应能力；3.激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养他们的观察、思考和判断能力；4.建立和谐的师生关系，提高家园合作意识，形成良好的教育环境。二、活动安排1.语言活动（1）识字活动：通过字卡、拼图等游戏，培养幼儿的识字能力和表达能力；（2）听故事：每周安排一次听故事活动，培养孩子的听力和想象力；故事能引发幼儿的思考和讨论；（3）角色扮演：通过模仿和表演，让幼儿学会用语言表达自己的想法和感受，培养幼儿的表达能力。2.数学活动（1）数数游戏：通过唱数歌、玩数数游戏，培养幼儿的数数能力和数量概念；（2）比大小：让幼儿用实物进行大小比较，培养幼儿的观察和判断能力；（3）图形认知：通过观察和绘画，培养幼儿对常见图形的认知和绘画能力。3.科学活动（1）自然观察：带幼儿到校园或附近的公园进行自然观察，让幼儿亲身体验和探索自然；（2）实验活动：进行简单的科学实验，让幼儿亲自操作和观察实验现象，培养幼儿的观察和实验能力；（3）生活常识：通过观察和讨论，让幼儿学习生活中的常识，如饮食卫生、交通规则等。4.健康活动（1）体育游戏：进行各种体育游戏，锻炼幼儿的身体素质；（2）卫生习惯：培养幼儿的良好卫生习惯，包括勤洗手、餐前漱口等；（3）营养饮食：通过讲解和实际操作，教育幼儿健康的饮食习惯和饮食常识。5.艺术活动（1）绘画活动：提供各种绘画材料和主题，让幼儿发挥想象力和创造力；（2）手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力；（3）音乐舞蹈：教授幼儿简单的音乐和舞蹈，让他们感受音乐和舞蹈的美。6.社会活动（1）角色游戏：通过角色游戏，让幼儿模仿成为不同的社会角色，培养幼儿的社交能力和社会适应能力；（2）参观活动：组织幼儿参观社区、公园等地方，扩大幼儿的社会圈子，增加他们的社会经验；（3）人际交往：通过游戏和小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。三、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果；2.找差异法：通过找出物体之间的差异，培养幼儿的观察和思维能力；3.合作学习法：通过小组活动和角色游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；4.情景教学法：通过创设情境，让幼儿在实际操作中体验和学习知识；5.多媒体教学法：结合现代科技手段，使用多媒体教具，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。四、评价方法1.观察记录法：老师通过观察幼儿的行为和表现，记录幼儿的素质发展和学习情况；2.作品展示法：鼓励幼儿展示自己的作品和成果，评价他们的艺术创造力和动手能力；3.考查测验法：通过小测验和考查，检查幼儿掌握的知识和能力；4.家校合作评价法：与家长沟通和合作，了解幼儿在家庭中的表现和发展情况。五、师资支持1.提供师资培训：组织教师参加专业培训，提高他们的教育教学水平；2.提供教学辅助材料：提供教师所需的教学辅助材料，帮助他们更好地开展教学活动；3.提供教学指导：定期组织教师进行教学指导和交流，解决教学中的问题和困惑。六、家长支持1.家长会议：定期组织家长会议，与家长交流孩子在幼儿园的表现和发展情况；2.家访活动：通过家访，了解幼儿在家庭中的表现和成长情况，与家长共同关注和支持幼儿的教育；3.家园合作：与家长密切合作，共同制定培养方案，共同关注和支持幼儿的成长和发展。七、总结通过以上的活动安排和教学方法，幼儿园大班工作计划旨在全面促进幼儿的综合发展和学习能力，培养他们的语言表达、社交沟通、动手动脑、创新思维