中考语文-句子的衔接与排序训练十（含答案）

中考语文-句子排序与衔接1.下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。。（1）画线语句搭配不当，请修改正确。___________________（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（_______）A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。【答案】（1）将“发出”改为“激发”（2）A【解析】（1）此题考查的是病句的辨析。划线句中“发出”和“激情”搭配不当，可以将“发出”改为“激发”。（2）结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文中应该表明我们的决心，所以应该是“我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄”。故选A。2.依次在线处填入句子，衔接最恰当的一项是（）未来的博物馆在哪里，长什么样？________。________。________；________；一个个博物馆形象IP开发，让历史文化融入日常生活。①“十四五”规划纲要提出，要推进公共图书馆，文化馆、美术馆、博物馆等公共文化场馆免费开放和数字化发展②一件件珍贵文物移步线上，带给人们耳目一新的体验③数字化带来了极具想象力的答案④近年来，博物馆业加快与数字化牵手，一个个文物保护研究项目进驻互联网，拉近与公众的距离A．①③④② B．①④②③ C．③④①② D．③①④②【答案】D【解析】本题考查排序。根据“未来的博物馆在哪里，长什么样？”这一提问，可知后边该是回答。故应为③。是怎么样答案呢？①给出了具体方向，故应衔接①；④讲的是博物馆与数字化牵手的现状，是对①的具体说明，故应排在①之后；②是对④的总结，故应在④之后。所以顺序为③①④②。故选D。3.将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（）①《艺经》有云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。②其实，守拙并不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。③守拙是古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。④有诗云“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田”。⑤“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。⑥陶潜以后，也有“文以批进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。⑦但其往往及时发现并修正错误，谓之守。A．①⑤③⑦④⑥② B．⑤①⑦③⑥②④ C．③⑦①⑤②④⑥ D．④②⑥①③⑦⑤【答案】D【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，可以确定首句应为④，这里引用的古诗是陶渊明的，接下来②句“五柳先生”承接上句，然后承接⑥引出陶渊明对守拙的推崇，然后①引用典籍总说何谓“守拙”，然后③句“守拙”一词承接上句进行分说，接下来⑦句中“但”承上启下说明何谓“守”，最后⑤句总结。所以排序为：④②⑥①③⑦⑤。故选D。4．（红色基因传承）在主题演讲活动中，你拟写了下面的文字。请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯、内容完整、句式基本一致。一百年来，无数优秀的中华儿女为祖国，为人民谱写了一曲曲壮丽的生命之歌。“砍头不要紧，只要主义真。”共产党人夏明翰发动的秋收起义，领导农民暴动，丹心永照后来人。______________。“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”农业科学家袁隆平坚守科研一线，潜心水稻研究，把论文书写在了中国大地上。材料：①此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。——陈毅②不要让人家把我们落得太远……——邓稼先【答案】“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”陈毅在生死考验的严峻关头从心底迸发出这般铮铮誓言，真是气壮山河，动人心魄。【解析】本题考查材料内容的选取和补写。“不要让人家把我们落得太远”是两弹元勋邓稼先临终前的殷切叮咛，体现邓稼先爱国、无私奉献、高尚的精神。邓稼先的一生是为祖国的核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生，所以邓稼先的这句话也蕴含着强烈的希冀之情，希望我们的祖国更加强大，更加繁荣昌盛，为此邓稼先毅然学成即归国，肩负祖国的核武器强国使命，咬牙走进了大漠孤烟，为祖国的核武器研制工作兢兢业业，付出了自己的全部精力和生命。这种红色基因值得我们所有人传承；“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”出自于中国共产党人陈毅在梅岭被国民党四十六师围困时创作的七言绝句组诗作品《梅岭三章》。这句诗形象地表明了陈毅对革命事业无限忠诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬！这个结句犹如空谷中一声惊天动地的长鸣，壮怀激烈，使人拍案叫绝，具有极大的艺术感染力。诗句中蕴含着非常强大的革命党人视死如归的红色革命精神，非常契合“红色基因传承”的主题演讲活动。示例：“不要让人家把我们落得太远。”著名核物理学家邓稼先海外学成即回到祖国，毅然接受祖国核武器研制的重大使命，把一腔热血都倾注在了祖国的大漠孤烟之中。5．将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（）假如我是一只鸟________________________________________________________________________________——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面①这永远汹涌着我们的悲愤的河流②和那来自林间的无比温柔的黎明③这无止息地吹刮着的激怒的风④这被暴风雨所打击着的土地⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱A．⑤③④①② B．②⑤④①③ C．⑤④①③② D．②③④①⑤【答案】C【解析】本题考查排序。最简单的也是最迅捷的方法是背诵课文《我爱这土地》，依次排列，可得出答案。不能背诵的话，就需要研究句子间的逻辑关系，进行排列。承接第一句“我是一只鸟”，查找下句的⑤中“我”指的就是“鸟”的形象，排除BD两个选项；接下来是“用嘶哑的喉咙歌唱”的内容，③④①看起来都可以，从对象来看，依次歌唱的对象是“河流”“风”“土地”，从顺序来看，应该按从大到小、从具体到抽象的顺序，依次是④①③，排除A选项；最后到更加抽象的“黎明”，是②句。排列顺序是⑤④①③②，故选C。6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究，，，，，。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知A．⑤①②③④ B．⑤④①③② C．④⑤③①② D．①④⑤③②【答案】B【解析】考查句子的衔接。结合上下文语境可知，衔接的几个句子是递进关系。①④⑤的句式一致，故这三个句子应放在一起。结合上文，“学习和研究”后，首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知，有了认知后，才能深刻领悟，故⑤在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗，故④在①前面。根据③中的“进而”可知③紧跟①，②在最后。据此可知这些语句的排序顺序为⑤④①③②。故选B。7.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解，横如“”，让人领悟；竖如“”，让人知道。书法之美，一直是与生命相通的！①强韧和坚持②万岁枯藤③重量与速度④千里阵云⑤开阔的胸怀A.①②③④⑤ B.③④①②⑤C.③④⑤②① D.⑤②①④③【答案】C【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读题干可知，这段文字写的是卫夫人对点、横、竖的外形特点以及内涵的阐释。点如“高峰坠石”，点蕴含的是一块从高处坠落的石头的力量，我们能够感受到石头的重量以及下落的速度，故第一个空处应填③；横就像一根线条，如地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张，让人联想到广阔的胸怀，故第二、三个空应该填④⑤；竖的外形就像一根长藤，象征着生命的顽强和韧性，“万岁”更体现出了它的坚持，故第四、五个空应该填②①；正确的语序应为③④⑤②①，故选C。8.将下列句子组成语序恰当的语段，在横线上写出序号。①先秦文化元典不仅生动记录了古圣先贤对于生命的理解认知②为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力③而且还为人类生命意识的形成提供了源头活水④并将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大⑤同时也不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值________________________________【答案】①③②⑤④【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子确定首句为①，然后结合关联词“不仅”，可以确定接下来应该是②，根据“为人类生命意识的形成提供了源头活水”的句式从而确定接下来应该是②“为中华民族的生生不息赋予了强大的精神动力”，最后“不断昭示人们要理解生命真谛、丰富生命内涵、创造生命价值”和“将中华民族的生命意识赓续传承，永远发扬光大”存在递进关系，所以应为①③②⑤④。9.将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）①它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。③对于宁静，古人就有一份追寻。④在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。⑤宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。⑥“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。A.③②⑥④⑤① B.③④②⑥①⑤ C.⑤⑥②①④③ D.⑤①②⑥④③【答案】A【解析】③句，由“古人”追寻宁静引出阐述；②⑥引用具体诗句，从“若耶溪”到“天地间”，说明“古人是如何追寻‘宁静’的”；④由“类似的例子”知，内容上，这是紧承②⑥两句；⑤①总结句段，由古到今，联系到现在“我们的生活”。故选A。10.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在全国开展党史教育的当下，青年更需要充实青春底色，化解消沉情绪。__________________，__________________，__________________，__________________。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼③还有的存在咸鱼心态，得过且过④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊A.②①④③ B.①④③② C.②④①③ D.④①③②【答案】C【解析】本题考查句子排序。作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序。句子写的是当代青年的消极情况。根据“有的……有的……还有的”句式，内容上由“不愿拼搏”到“遇上挫折就放弃”的递进关系，可知④①③排序正确；②句是说明产生这些消积情绪的原因，应放在句首。故正确的排序为：②④①③。故选C。11.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①一方面，人民群众对优美的生态环境的需要日益迫切，追求绿色生活方式。②进入新时代，生态旅游迎来宝贵的发展机遇。③发展生态旅游一定要不断探索自然保护和资源利用的新模式，保护好大自然留给我们的珍贵财富。④湖畔观鸟、林中休憩、登山望远……生态旅游越来越受到人们的欢迎。⑤另一方面，我国拥有丰富的生态旅游资源，已经建立1.18万处自然保护地。⑥但是一些地方打着“生态”的旗号开展旅游活动，却在保护区内大兴土木，导致生态环境遭到严重破坏。A.④①②⑤⑥③ B.③①②⑤⑥④ C.⑥④③②①⑤ D.②④①⑤⑥③【答案】D【解析】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，②句是领起句，谈关于“生态旅游”的问题；④句列举“生态旅游”的具体表现；①句先说人民需求方面，⑤句再说另一方面“我国拥有丰富的生态旅游资源”；⑥句“但是”一词转折到一些地方打着“生态”的旗号却是对生态环境的破坏，指出问题；③句指出解决的办法。即:②④①⑤⑥③。故选D。12.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（）①如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑，结果往往会很糟糕。②当然，选择角度不能乱选，只有建立在科学的判断和分析基础上的角度，才具有可靠性。③如果还不行，那就再换，直到找到合适的路为止。④生活中，理解事物需要有多个角度。⑤比如遇到困难时，这条路走不通了，那么就要换一条新的路试试。⑥所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。A.④⑤③①②⑥ B.②⑤③①④⑥ C.④⑤②③①⑥ D.②⑤④③①⑥【答案】A【解析】④句亮明作者观点，应为首句。⑤句列举实例证明④句观点，应为次句。③句中的“如果还不行”紧承⑤句中的“就要换一条新的路试试”，应为第三句。①句从反面论证首句观点，应为第四句。②句论证的观点是“选择角度不能乱选”，是对首句观点的必要补充，应为第五句。⑥总结全段，得出结论，应为末句。故排序为：④⑤③①②⑥。故选A。13.把下列句子排序，最准确的一项是（）①在“中国青年五四奖章”获得者身上，集中反映了当代青年的精神面貌和价值追求，展现了梦想的魅力、奋斗的能量、未来的希望。②青春是用来奋斗的，也是用来展现的。③正如习近平总书记指出的，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。④诗与远方标注着中国青年的追梦之路，从当年“五四运动”时的“山河破碎风飘絮”，到今日成为世界第二大经济体的“风景这边独好”，历史和现实都在反复证明：青年兴则国家兴，青年强则国家强。A.②③④① B.②④③① C.①③④② D.①④②③【答案】B【解析】考查句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读语句，可以找到总起句②“青春是用来奋斗的，也是用来展现的”，第④句紧承起句，强调了“历史和现实都在反复证明：青年兴则国家兴，青年强则国家强”的道理，再引用习近平总书记的话来阐述奋斗的青春的意义，最后归结到现在的“中国青年五四奖章”获得者的身上，正体现着“青春是用来奋斗的，也是用来展现的”观点。故排序为：②④③①。故选B。14．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力，人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。___、___、___等，共同塑造着一个人对世界的想象。（摘自刘慈欣《想象力叩开创造之门》）A．与大自然的接触、与不同人不同文化的交流、从学校和书本中获取的各种知识B．与大自然的接触、从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流C．从学校和书本中获取的各种知识、与大自然的接触、与不同人不同文化的交流D．从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流、与大自然的接触【答案】B【解析】本题考查学生的句子排序能力。B.根据前文“想象力来源”的提示，“与大自然的接触”“从学校和书本中获取的各种知识”“与不同人不同文化的交流”是按照人类社会获得想象力的途径和时间先后顺序排列的。故选B。15．下列各项中分析正确的一项是（）①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它，探索它，记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。A．“生活”是名词，“散发”是形容词，“多姿多彩”是并列短语。B．“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“上演”作谓语。C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这是转折关系的复句。D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②①④。【答案】C【解析】本题考查综合知识的积累。注意题干要求的是找出分析正确的一项。A.“散发”是动词，所以选项中“‘散发’是形容词”表述不正确；B.“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”中，主语为：这，谓语为：是，宾语为：故事。所以提取的主干是：这是故事。故选项中“‘上演’作谓语”表述不正确；D.该选文主要围绕“生活”展开叙述，①句首先总的交代“一日三餐的生活”的特点——平平淡淡却又奇异；②句中“也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活”紧承着①句，是对“一日三餐的生活”进一步叙述，所以②句排在①句后面；③句“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”中“这”是指“一日三餐的生活”，并且③句解释了②句中“奔赴它，探索它”的原因，正是这生活是我们每天上演的不同故事，所以我们奔赴它，探索它，所以③句在②句后面；最后，④句进行总结，这些故事让我们的人生多姿多彩。故排序为：①②③④；所以该选项表述不正确；故选C。16．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。④那是他们在回忆时下的定义。⑤但为什么所有人都说青春美好呢？A．①③②⑤④ B．②①⑤③④ C．②⑤④①③ D．①②⑤④③【答案】C【解析】②总说“青春”的复杂性和重要性，是总领句，应放在最前面。⑤从反面提问，引出下句④分析“所有人都说青春美好”的原因。①运用类比进一步说明悲伤和开心时的不同状态，表明青春的美好，③的“这种”承接①所描述的现象，进行总结。即：②⑤④①③。故选C。17．排列下列句子顺序，完全正确的一项是（）①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。③中秋节前后就是故乡的桂花季节。④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。⑤一提到桂花，仿佛就闻到了那股子香味。⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。A．③⑤①⑥④② B．①⑥④②③⑤C．③⑤④②①⑥ D．①⑥③④②⑤【答案】A【解析】通读句子，首先要找到提出话题论述的对象作为首句。③中秋节前后就是故乡的桂花季节提出话题对象桂花，故必须作为首句。其次为⑤论述桂花给人的初步印象。接下来为①，讲述桂花的种类。接下来为⑥紧承①谈桂花中的金桂。紧接着为④，继续谈金桂。最后为②，谈桂花中的木樨一类。综合排序为：③⑤①⑥④②。故选A。18．下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（）青年人要积极创新创业，在建设“一市一区”的实践中显身手、展才华。_______。青年人一定要勇于走在时代的前沿，有一股子闯劲，有初生牛犊不怕虎的勇气，有敢叫日月换新天的豪气，敢想、敢为，积极投入到社会实践中，发挥自己的聪明才智，成就自我，贡献社会。A．青年是最富有朝气、最富有活力、最富有创造力的群体B．青年是最富有创造力、最富有活力、最富有朝气的群体C．最富有活力、最富有创造力、最富有朝气的群体是青年D．最富有创造力、最富有朝气、最富有活力的群体是青年【答案】A【解析】本题考查语言连贯的能力。“朝气”“活力”“创造力”是按照逐层深入的次序列举青年人具有的精神和品质；故选A。19．结合语境，填入下面横线处最恰当的项是（）幸福其实并不难获得。幸福就在你眼中，；幸福就在你掌心，；幸福就在你脚上，。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向；苦苦挽留，也许我们握错了手；奋力前行，也许我们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。A．只要用心就能捕捉只要移步就能到达只要合手就能把握B．只要合手就能把握只要用心就能捕捉只要移步就能到达C．只要用心就能捕捉只要合手就能把握只要移步就能到达D．只要移步就能到达只要用心就能捕捉只要合手就能把握【答案】C【解析】考查排列句序的能力。本题找到题干与选项句子之间的对应关系即可作答。依据“幸福就在你眼中”，第一空应该选用“只要用心就能捕捉”；依据“幸福就在你掌心”，第二空应该选用“只要合手就能把握”；依据“幸福就在你脚上”，第三空应该选用“只要移步就能到达”。故选C。20．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①清代曹雪芹在《红楼梦》“贾宝玉品茶栊翠庵”一回中，就对雪水泡茶之法有过极其生动的描述。②古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用，所以泡茶效果很好。③雪水和雨水属软水，古人誉其为“天泉”，认为它们是泡茶的好水。④从现代科学的角度来看，水有硬水、软水之分。⑤但现在环境污染太过严重，所以不能再直接用雪水和雨水来泡茶。⑥硬水不宜泡茶，软水才是理想的泡茶用水。A．②①⑤③④⑥ B．④⑥③①②⑤ C．②①⑤④⑥③ D．④⑥③②①⑤【答案】B【解析】本题考查排序。仔细阅读六个句子，分析句子之间内在的逻辑关系。这段话是从说明的角度介绍“水”的。首先说明“水有硬水、软水之分”，故④是首句。根据对应关系，首先介绍“硬水”，故⑥承接④句。然后再介绍“软水”，③句介绍了两种软水“雪水和雨水”，并认为它们是泡茶的好水。①句举例说明“软水是泡茶的好水”。然后②介绍原因“古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用”。最后⑤句用“但”字转折，指出现在环境污染太过严重，不能再直接用雪水和雨水来泡茶。排序为：④⑥③①②⑤。故选B。21．下面句子的排序最恰当的一项是（）①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗④在国内外引起了各类社会科学专家的重视⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩A．③①⑤④② B．②③④①⑤ C．③②①⑤④ D．②④③①⑤【答案】A【解析】本题考查句子的排序。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知介绍的是说唱文学青海藏族民间史诗《格萨尔》的知识。应此可以确定③为首句，①从时间角度叙述“格萨尔”记载的青藏高原上各名族的发展史实，⑤介绍了主人公“格萨尔王”的英雄业绩，①⑤紧承③的内容，④叙述《格萨尔》这部作品在国际上的重要地位，④紧跟其后，②在最后，总结“格萨尔学”的形成。所以顺序为③①⑤④②；故选A。22．“更为重要的是”这句话是从下面介绍“中国古代数学”的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（）数学在中国古代称为算术，[甲]算术又称为算学、算法，宋元开始使用“数学”一词。[乙]中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，[丙]这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。我们反对随意拔高古人，盲目自大的作法，[丁]也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【解析】“更为重要的是”在语义上表示更进一层。丙处前句介绍了中国古代数学积累了很多用数学解决问题的方法，后句介绍的是这些方法背后体现的思想在当今仍有启迪意义。在语义上构成了更进一层的关系，所以应放在丙处。故选C。23．下列句子排序恰当的一项是（）①有人说：生活太单调了。不能创造。②平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。③教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。④有人说：环境太平凡，不能创造。⑤可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。⑥单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。A．③④②①⑥⑤ B．③①②④⑥⑤ C．①④②⑥⑤③ D．①⑥②④③⑤【答案】A【解析】读所给语句可知，③放在首句为本段观点；接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法，④“有人说：环境太平凡，不能创造”为第一种片面言论，②为作者对此片面言论的驳斥，①“有人说：生活太单调了。不能创造”为第二种片面言论，⑥为作者对此片面言论的驳斥；由⑤“可见平凡单调，只是懒惰者之遁词”可知，以上四句的顺序为④②①⑥；⑤为结论放在最后。所以正确顺序为③④②①⑥⑤。故选A。24．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。④人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。⑤以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。⑥有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”A．①⑥⑤②③④ B．④①⑤⑥③② C．②③④①⑤⑥ D．②④③①⑥⑤【答案】D【解析】本题为议论语段。②引出话题，为首句；④“人们之所以赞颂牛”紧承“古人历来将牛视为开天辟地的力量之一”为第二句；③“这种劲头”紧承“这种勇于开拓的劲头”，为第三句；①⑥举例论证“这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在”为第四、五句；⑤“不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛”紧承“属牛的”，为末句。故选D。25．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“___________”阐明的是命运共同体逻辑，“___________”则揭示了发展进步的动力机制，正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“___________”，因为“___________”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，整数国家梦想实现的重要前提和必备条件。①大河没水小河干②小河有水大河满③必须紧紧依靠人民④人民是创造历史的动力A．②①③④ B．②①④③ C．①②④③ D．D．①②③④【答案】D【解析】依据“阐明的是命运共同体逻辑”可知，第一空应该填写“大河没水小河干”；依据“揭示了发展进步的动力机制”可知，第二空应该选用“小河有水大河满”；中国梦的实现要靠“人民”，所以第三空应该选用“必须紧紧依靠人民”；第四空则应该选用阐释原因的“人民是创造历史的动力”。据此，正确的语句依次是：①②③④。故选D。26．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①精神的丰富包括两方面，一个是智力生活，落实到拥有自己喜欢做的事，自己真正的事业。②智力是认识和思考能力，情感是感受能力。③作为一个人，你不但要运用你的思考能力去做事。④另一个就是情感生活。⑤还要运用你的感受能力去体验世界的美和人生的意义，那样才是作为一个完整的人在生活。⑥这里说的情感是广义的，不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态，而是对于世界和人生的情感体验。A．⑤③②⑥①④ B．①⑥⑤②③④ C．①④⑥②③⑤ D．③①⑤④⑥②【答案】C【解析】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读几个句子，确定首句应为①，结合首句中的“一个”，所以接下来应该是④“另一个是情感生活”，接下来第⑥句对“情感”进行简单的解说，然后解释“智力”额含义“是认识和思考能力，情感是感受能力”，最后借助关联词“不但要……还要”确定后两句的顺序。所以排序为①④⑥②③⑤。故选C。27．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。④说起运动方式的选择，那也是有学问的。⑤有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。⑥有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。A．①③④⑤⑥② B．①④②⑥⑤③ C．④①⑤⑥③② D．④⑥⑤①③②【答案】D【解析】本题考查对句子的排列。首先应总说运动方式是有学问的，故④排第一位，随后举例子说明不同人选择了不同的运动方式，故⑥⑤紧随其后。在举例子后，将问题细化，提出“处于起步阶段”时应该怎么选择运动方式，故接着是①，最后给出答案，告诉我们应该根据实际情况做选择，并给出了专家建议，所以最后是③②。故选D。28．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的_____①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”②可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。③“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。④读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。⑤读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。A．④⑤①③② B．⑤③②④① C．⑤①④③② D．④③①⑤②【答案】D【解析】本段文字主要阐述读书也要循序渐进。④句承接“从无到有，从小到大，逐步完善的”，引出观点；③①句从正面阐述观点；⑤句从反面阐述观点；②句得出结论。据此，正确的排序为④③①⑤②。故选D。29．下列三句话填入文段对应的空格中，排序正确的―项是（）“唐宋元明清，从古看到今。”______，______，______。大运河的港沌波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方？①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌②木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流③东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①【答案】D【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。“唐宋元明清，从古看到今”提示我们，这三个句子应该按照从古到今的顺序排列，①写的是“今日”，②写的是“隋唐”，③写的是“明清”，正确的顺序应为②③①，故选D。30．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）赤子之心是助人实现理想的正能量。_______________________。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。A．④②③① B．①④②③ C．②④①③ D．④②①③【答案】B【解析】文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”，首先用①句孟子说的“大人者，不失其赤子之心者也”从正面阐述观点；接着用④句从反面列举许多年轻人从功利的角度确立目标；②句则紧承④句作具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”；③句承接②指出这类人最终表现。据此，正确的句序是：①④②③。故选B。31．依次填入下列横线最恰当的一项是（）《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”。。。。。①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②【答案】B【解析】语段围绕“劳动”这一话题。与首句“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”衔接最紧密的是②，故而排除A、D；①中的“这”指代的是③中家长的错误做法，故①应在③之后，得出正确答案为B。32．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥【答案】D【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此语段讲了读书的意义，⑤开启了话题，是第一句；①结合上一句的观点论述，是第二句；③④结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；②⑥结合上两句观点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥。故选D。33．阅读下面的文字，完成问题。驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻（营造/构造）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。①_____，演绎峡谷的自然之美；②____，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A．驻扎（zā）矗立峥嵘险峻B．匍匐溪畔（pàn）维妙维肖C．帖近演绎栩（xǔ）栩如生D．磐石关隘（ài）返璞归真（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．构造简易 B．营造简约C．营造简易 D．构造简约（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．①以画之韵②以诗之形 B．①以诗之韵②以画之形C．①以画之形②以诗之韵 D．①以诗之形②以画之韵（4）文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（）A．峡谷遍布岩石，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。B．峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。C．峡谷岩石遍布，稀少泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。D．峡谷遍布岩石，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）B【解析】（1）考查字音字形的识记。A.驻扎（zā）——（zhā）；B.维妙维肖——惟妙惟肖；C.帖近——贴近；故选D。（2）考查词义的辨析。（1）构造：做动词时指制造、建造；做名词时指结构。一般用于具体的事物。营造：有计划、有目的地制造，主要用于一种抽象的事物的构造。根据修饰的对象“氛围”，应该选用“营造”。（2）简易：简单容易。简约：指简略，不繁复烦琐。用来修饰“造型”应该选用“简约”。据此，答案为B。（3）考查文本内容的衔接。（1）依据“演绎峡谷的自然之美”，①处应该选用“以画之形”。（2）依据“彰显峡谷的幽深意境”，②处应该选用“以画之韵”。故答案为C。（4）考查病句的修改。语句“峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹”中的“稀少的泥土”与“岩石遍布”结构类型不一致，可修改为“泥土稀少”；“不可谓奇迹”否定不当，可去掉“不”。据此，修改正确的选项为B。34．阅读下面语段，完成问题。新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，，，，。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，坚持等到了部队主力的到来，最终保住了阵地。（1）下列对语段中相关内容的解说不正确的一项是（）A．从词语的性质看，语段中“战斗”“掐”“最终”分别是动词、动词和副词。B．从修辞的运用看，语段中“有的……有的……有的……”运用了排比的修辞。C．从句子的结构看，语段中画横线的句子是一个单句，主干是：遗体保留姿势。D．从标点的用法看，语段中的省略号用于列举的省略，表示遗体姿势还有很多。（2）将下列句子填入语段中的横线处，排序正确的一项是（）①王金传等勇士子弹打光了②让身上被汽油弹点燃的火③把占领阵地的敌人烧死④就和敌人抱在一起A．①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．①③④②【答案】（1）A（2）C【分析】（1）A选项表述有误。语段中“松骨峰战斗”为偏正短语，“松骨峰”限制“战斗”的地点，做了名词“战斗”的定语，所以语段中“战斗”是名词。应为“从词语的性质看，语段中“战斗”“掐”“最终”分别是名词、动词和副词”，故选A。（2）①句放在首位，承接“在松骨峰战斗中”，引出对“最可爱的人”志愿军战士的敢于牺牲精神的具体描写，④句承接①句，写“勇士子弹打光”后的行动，②句承接①句写“和敌人抱在一起”的目的，③句承接②句进一步写“和敌人抱在一起”的目的。所以顺序为：①④②③。故选C。35.阅读下面文段，完成下面小题阳泰三月，来鸢都潍坊看看吧，。喷薄而出的朝阳中，忽然绽放那么多风筝，。他们有的是（栩栩如生/入木三分）的京剧脸谱：红脸关羽，黑脸的包公……有的是（绘声绘色/惟妙惟肖）的造型：婀娜的嫦娥、多脚的蜈蚣、斑斓的蝴蝶……大章鱼那么多须尾，竟然也飞起来了（而/而且）越来越高，真是不可思议，云端的气流将鸢尾冲撞得抖抖颤颤，零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去，。忽然间听到一首深沉、醇厚的面子，像沂蒙小调，又似大海渔歌。仰头侧耳，曲子竟来自那些风筝，像是某一只的独奏，又像是集体的和鸣。在这里，总有一种情愫在簇拥着你，让你或心旷神怡，或心潮澎湃。（1）请将“天海渔歌”“心旷神怡”用正楷字体抄写在田字格中（2）下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（）A．脸谱造型喷薄而出（bò）B．婀娜（nuò）斑斓不可思议C．醇厚和鸣（hé）抖抖颤颤D．情愫簇拥心潮澎湃（bài）（3）依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（）A．栩栩如生绘声绘色而 B．栩栩如生惟妙惟肖而且C．入木三分惟妙惟肖而 D．入木三分绘声绘色而且（4）将下列语句依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（）①整个天空一下子生动起来②有如月光周围环绕着的星星③所有的灿烂全开在天上A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②【答案】（1）天海渔歌心旷神怡（2）C（3）B（4）C【分析】（1）用正楷书写，一字一格，注意“渔”“怡”书写正确。（2）A.喷薄而出（bò）——bó；B.婀娜（nuò）——nuó；D.澎湃（bài）——pài；故选C。（3）栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。入木三分，形容书法极有笔力；现多比喻分析问题很深刻。这里是形容“他们”（风筝），故选“栩栩如生”，排除CD。惟妙惟肖，描写或模仿得非常逼真。绘声绘色，把人物的声音、神色都描绘出来了；形容叙述或描写生动逼真。这里形容的是风筝的造型，因而选“惟妙惟肖”，排除A。然后，用最后一空验证，“竟然也飞起来了”“越来越高”两句之间是递进关系，而非转折关系，故选“而且”，得证，故选B。（4）从前一句“零散的小鸢在如盖的大鸢中间挤来挤去”可知，②句形象地描绘了星星环绕月光的样子，与“零散的小鸢”环绕“大鸢”非常相似，衔接紧密，故②排首位，得出答案。然后用③①排序验证一下，“所有的灿烂”是指“全部风筝”的样子，对上文描写有总括作用，而“整个天空一下子生动起来”写出了“所有的灿烂”的作用，因而，③在①前，得证，故选C。36．校学生会做了活动宣传手册的初稿，请你帮助审订。主体部分（节选）①艰苦奋斗，体现自强不息，坚韧不拔的精神品格，是中华民族的优良传统。②几千年来，中华民族能够开发和建设祖国辽阔秀丽的大好河山，开拓波涛万顷的辽阔海疆，战胜数不清的自然灾害，发展门类齐全的产业，靠的就是艰苦奋斗。③中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。④没有艰苦奋斗，就没有博大精深的中华文明。⑤波澜壮阔的中华民族发展史，就是一部中国人民发挥聪明才智，挥洒辛勤汗水，付出巨大牺牲的奋斗史。以上句子组成语段顺序排列正确的一项是（_____）A.①⑤②④③B.⑤③②①④C.①③②⑤④D.⑤②①④③【答案】C【解析】文段围绕“艰苦奋斗”阐述，①是总括句应放句首，排除BD；③理论阐述，②为事实依据应紧密相连，排除A；再用其他两个验证：⑤是③②的总结，④是从反面理论论证，思路得证；故选C。37.阅读下面文字，完成下面小题A迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。B走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。时间久了，方向就有了。方向不是选出来的，而是走出来的；C方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造：方向甚至不是固定的，而是随时在变的。因此，什么是方向？D把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事，_______________________。（1）ABCD四句里有语病的一项（）A．迷路时，最好的方式不是抓阄求神、原地纠结，而是走好正在走的路。B．走着走着，就会遇到新的风景，然后根据新环境再作判断。C．方向不仅来自于选择，而是可以来自于创造D．把当下的事，用自己喜欢的方式做，做成自己喜欢的事。（2）在上文的横线处接续句子，最合适的一项（）A．因此，方向不是选择，是创造。 B．方向怎么会是咔嚓一下子蹦出来的呢？C．这就是你的方向。 D．人有了方向才会全力以赴。【答案】（1）C（2）A【解析】（1）本题考查病句。C句关联词语使用错误，“不仅……而且……是一个关联词，表递进关系；“不是……而是……”是一个关联词，表并列关系。这里把两个关联词语混用了，结合“方向不是选出来的，而是走出来的”可知，文段强调的“方向”是创造出来的，不是选择出来的，因此应该选择“不是……而是……”这个关联词，故选C。（2）本题考查语句衔接。注意：语句衔接要符合文段的整体主题，要和上文内容、观点相符，前后句紧密相关。结合“因此，什么是方向？”可知，问号后面的这句话是在回答对“方向”的理解。A.这句话回答了前文的问句，正确； B.这句话突出“方向”的由来，内容和问句无关，排除；C.这句话中有“你”，非常具体，不是在回答前文问题，排除； D.这句话突出了“方向”的作用，和问句无关，排除；故选A。38．下面文段是为展览拟写的结语。根据语境，完成小题。人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，（）传承人类文明。①有了这根接力魔棒，②人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话：书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。（1）下列填入文段括号中的语句，衔接最恰当的一项是（_____）A．浓缩在书本中，同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物B．浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也当作交班的嘱托C．作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的嘱托D．作为礼物欢迎我们，当作交班的嘱托，浓缩在书本中（2）依次填入文段①②处的关联词语，最恰当的一项是（_____）A．①虽然②但是B．①如果②那么C．①由于②所以D．①不仅②而且（3）仿照文末画波浪线的句子，另写一句话。书是________________________________________________【答案】（1）B（2）C（3）示例1：书是乘风破浪的巨轮对即将试水的小船的引航。示例2：书是历尽风雨的苍鹰对即将独自飞翔的小鹰的嘱托。示例3：书是慈祥和蔼的母亲对即将远行的游子的寄语。【解析】（1）本题考查衔接。根据上半句“将他们的一切发现和创造”，衔接下半句中自然应该有“为”“作为”等意义的词语，然后衔接“欢迎我们”与“交班”，先欢迎，再交班，故选B。（2）本题考查关联词的使用。“有了这根接力魔棒”与“我们便可以在短时间内将其掌握”构成因果关系，故选C。（3）本题考查仿句。注意句式是：书是……的比喻句。示例：书是先辈撒下的引燃后代青春的火种。

39．阅读下面的文字，按要求作答。历经9个多月的长途bá涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着陆在火星表面。这是甲的场景，这是令人自豪的时刻。踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界乙。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉，丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①________（A．跋B．拔）②________（A．zhēB．zhuó）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲________（A.振聋发聩B.振奋人心）乙________（A.惊叹B.惊动）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①精心组织实施好火星巡视科学探测②精心推进行星探测等航天重大工程③坚持科技自立自强④加快建设航天强国A.①③②④B.①③④②C.②④①③D.②④③①【答案】（1）①A②B（2）甲B乙A（3）【示例】踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。（4）A【解析】（1）bá涉，字形为跋，意思是爬山蹚水，形容旅途艰苦，注意不要写成“拔”，故选A。着陆：拼音是zhuólù，（飞机等）从空中到达陆地。“着”不要误读为“zhē”。故选B。（2）【甲】“振聋发聩”形容响声很大，使聋人都能听见。“振奋人心”意为使人们振作奋发。语境是强调天问一号成功着陆后人们振作和自豪的状态，所以应该选择“振奋人心”，故选B。【乙】惊叹：意思是惊奇赞叹；惊动：举动影响旁人，使吃惊或受侵扰。本句语境“中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界……”，强调的是赞叹这种惊奇神奇，而不是吃惊侵扰，故用“惊叹”更合适，故选A。（3）本句“表明了中国航天人执着勇毅的探索精神”中“表明……精神”搭配不当，和“精神”搭配，一般选用“彰显”“体现”等，“表明”后常搭配“问题”“意见”等。所以本句应修改为“踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神”。（4）解答本题要看三个句子的逻辑顺序，前文说的话题内容是“火星巡视探测”，所以和前文衔接紧密应该是①，排除CD，再看AB，“精心推进行星探测等航天重大工程”和前句“精心组织实施好火星巡视科学探测”是具体举措，“④加快建设航天强国是最终目的”，从逻辑上来讲，应该是先②后④，正确排序应为①③②④，故选A。40．5月15日，2021“一带一路”年度汉字发布活动在济宁曲阜落下帷幕。根据下面的情境，完成相关任务。（1）活动中，专家在讲解候选汉字时说了一段话，工作人员在记录排版时不慎打乱了顺序，请你重新排序，最恰当的一项是（）①当我们面对一个具体的字时，常常很难一下子就说清它的起源和演变发展情况。②因此，一个字往往有多种解释，这就是汉字的一个特点。③汉字出现之后，由于历史发展、社会进步，很多字往往在承接本义的基础上，积累了后世很多附加的含义。④只有当我们对其深入了解、理解，才能通过这个字来重现和展开时光长河中那一幅幅鲜活的生活场景A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．③②①④（2）一