2022年重庆中考语文预测试题（三）（解析版）

2022年重庆中考语文预测三

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语言知识及运用（30分）

1.下列加点字注音只错了一个的是

A.缈紧(beng)冰穹(bao)。首（bi）溥荷（bo）

B.耽姆(ge)低徊(huai)警卯年（kui）人影惮幢（zhu&ng）

C.围卿(jiao)植梗(jie).刀dun)矫正(jiao)

D.誉写(teng)/螺丝（ning）第风景（shG）椎心泣血（chui）

【1题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】A.缈紧(beng)----beng,冰雹(bao)----bao；

B.耽搁(ge)--ge,癸卯年（kui）----gui,人影幢幢(zhuang)----chuang；

C.蒋梗（jie）—jie,卷正（jiao）——jiao；

D.黎风景（shA）----sha；

故选D。

2.阅读下面的文段，根据拼音书写汉字。

接连几天的阴雨，让山城人民的心情跟着湿润起来。天光熹微，磁器口深处，一户人家厚重的大门

“zhi（）呀”打开，似乎cOng（）桑就藏在了开门声里。开门的是一个年轻女子，布衣布

裙，眉目清秀，灰蒙蒙的天气透出了清凉，她瞬间mQ（）浴在了阳光里。

【2题答案】

【答案】①."②.V③.<

【解析】

【详解】zhT—吱，吱呀：拟声词，描摹木制品挤压摩擦发出的声音。

cang——沧，沧桑：比喻自然界变化很大或世事多变，人生无常。

mu——沐，沐浴：比喻受润泽。

3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）

A.讲和谈判因意见分歧危如累卵，幸亏会长冷静快速地从中斡鹰，结果才能皆大欢喜。

B.这种愚弄人民的思想专制，环杀了多少聪明才智！

C.白虎被刻于房梁之上，虎目谥商，震慑四方，当真是△木三分！

D.黄河水自天上来，日夜奔腾，川跟不昌。

【3题答案】

【答案】A

【解析】

【详解】A.斡旋：调解，把弄僵了的局面扭转过来。符合语境，使用正确；

B.抹杀：一概不计；完全勾销。此处用来形容思想专制对于聪明才智的扼杀，用错对象；

C.入木三分：形容书法笔力强劲；也用来比喻分析问题深刻。不能用来形容雕刻，用错对象；

D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。不能用来形容水流，望文生义；

故选Ao

4.下列标点符号使用全部正确的一项是

①3D打印技术方兴未艾，4D打印已经走入现实。②近日，美国麻省科技设计公司NervousSystem利

用4D打印技术制造了一种弹性贴身布料，并运用该材料打印出了全球第一件“4D裙。”③与3D打印相

比，4D打印多出来的一个“D”表现在时间维度上——即增加了一个所谓的“时间线”，其核心技术是材

料自组装。④显然，4D打印更为智能，物料可自行“创造”，这简化了打印过程，但对打印材料提出了

更高要求。⑤4D打印的变形功能拥有巨大的潜能，其适用领域从日用消费品到生物医学领域，从航空航

天工业到体育界……⑥未来，4D打印将给我们带来无限可能！

A.①②@④B.①④⑤⑥C.③④⑤⑥D.②④⑤⑥

【4题答案】

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查标点符号使用。

②句中“NervousSystem”是对“美国麻省科技设计公司”英文名的解释说明，应使用括号；“4D裙。”

内的句号，应在引号之外。故有误。

③句中“即”起解释作用，前面的“——”多余。故错误。

故选B。

5.初三充满了别离，请你从下列备选词语中任选三个词放入句子里，仿照示例，使用排比，写一组关于

“别离”的感言。（句式不限）

示例：嫩叶珍重校园——别离，是剪刀下的嫩叶挥别冬日的寒气，是冰雪与泥土轻声互道珍重，是

三月的你在校园尽头等我九月的脚步。

备选词：光阴落花驰骋祝福

【5题答案】

【答案】示例：光阴驰骋祝福——别离，是划过掌心的时光消融了彼此的风雪，是光阴的门槛上记取了你

的纷飞衣袂，是我驰骋天地时安放在脉络里的你的祝福。

【解析】

【详解】本题考查仿写.围绕“别离”情景，从“光阴、落花、驰骋、祝福”四个备选词语中任选三个，用

排比的的形式写出感言即可。

示例：光阴落花驰骋——别离，我们即将毕业，多想一起留住美好的光阴，多想一起捡拾曾经飘零的

落花，多想一起驰骋在广阔的田野，愿我们一路前行，去开拓属于自己的疆域。

6.根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。

青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的

保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融

化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小

眼睛偷看保尔。

“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

(1)保尔的革命领路人是谁？他最终和谁结为革命伴侣？()

A.阿尔焦姆；冬妮娅B.朱赫来；达雅C.母亲：丽达D.阿基姆；瓦利亚

(2)选文中说“这是他第四次死里逃生”，请再举出保尔前三次死里逃生的经历中的一次。

【6题答案】

【答案】(1)B(2)示例：①第一次，在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒；②第二次,

在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，他的头部受了重伤；③第三次，繁重紧张的肃反工作击倒

了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位。

【解析】

【小问1详解】

考查名著人物。保尔革命领路人是朱赫来，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言

笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，

在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定

性的作用。

保尔最终和达雅结为革命伴侣。达雅•柯察金娜是保尔•柯察金真正的爱人、妻子、第三个恋人。她在保

尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。

故选Bo

【小问2详解】

考查名著情节。

第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤，不得不退出了战斗。

第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。

第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。

第四次：在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路

上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。

这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。

8.综合性学习。

生活即语文,语文即生活。在我们的生活中处处有语文,今天就让我们到生活中去学习语文,感受语文世界

的奇妙。

(1)【活动设计】请参照示例，再设计两个活动。

示例:举办“爱语文，爱生活”的主题班会

(2)【巧对对联】

上联:活到老，学到老,老不服老

下联:画亦精，字亦精，.

(3)【明辨是非】

在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如:默默无蚊(蚊香广告)、食全食美(饭店广告)。请就部分

商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。

【8题答案】

【答案】(D举办“语文即生活”的演讲比赛举办“我的语文生活”黑板报比赛

(2)精益求精

(3)辩证看待,既有商家为了吸引顾客所需的合理,也有误导人们对汉字的认识理解。我们在生活中要尽量

避免误用汉字

【解析】

【详解】(1)所设计的活动在内容上要与给定的材料密切相关，即“生活中处处有语文”。在形式上要仿照

例句，且要有可操作性，不是空喊的口号。语言应简练、概括性强。如“我的语文生活”知识座谈会，”语

文与生活”成语接龙等。

(2)对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第

三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。上联“活到老,学到老，老不服老”中有四个“老”字，注意分

别处在对联的什么位置上。根据这个要求，下联的“精”字，应处放在第一个字与最后一个字上。所以，

可拟为“精益求精”。从内容上看，也与上文衔接自然。

（3）谈看法。开放性试题。应该一分为二地看待，分清利弊，积极引导，合理使用，使汉语言特有的这

一语言现象积极健康地发展下去。如利：谐音指用同音或近音的汉字代替本字，产生辞趣，商业广告语中

常运用谐音达到某种效果。可以将广告诉求点自然体现，又有一定的意味与趣味。弊：广告谐音字本身既

无引号又无其他借用标志，通过耳濡目染，给字词增长期的小学生带来巨大隐患，对处于求知阶段的少年

儿童，极易产生误导作用和消极影响。因此广告谐音字应尽量少用。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

9.根据积累，填写句子。

（1）学校要举行飞花令比赛，小诚同学决定对已学的古诗文进行梳理，请你帮助她完成下面的表格。

飞花令关键

古诗文句子出处

词

①大漠孤烟直，__________o王维《使至塞上》

B

②________,飞鸟相与还。陶渊明《饮酒（其五）》

③无为在歧路，________。王勃《送杜少府之任蜀州》

女

④_________,君子好逑。《诗经•周南•关雎》

⑤，独怆然而涕下！陈子昂《登幽州台歌》

天

⑥其必曰"一，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》

（2）很多古诗词告诉我们，新事物必将取代旧事物，不要总想着过去，而应该展望未来。比如王湾《次

北固山下》里的“"；再如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见

赠》里的“，"都在讲这个道理。

【9题答案】

【答案】①.长河落日圆②.山气日夕佳③.儿女共沾巾④.窈窕淑女⑤.念天地之悠

悠⑥.先天下之忧而忧⑦.海日生残夜⑧.江春入旧年⑨.沉舟侧畔千帆过⑩.病树

前头万木春

【解析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“圆、夕、沾、窈窕、悠、生、畔”等字的正确书写。

。（15分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

生于忧患，死于安乐

孟子

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

10.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.舜发于吠亩之间征于色，察于声

B.芳其筋骨无奔走之芳矣

C.故天将降大任于是人也故余虽愚

D.行拂乱其所为人则无法家朋士

11.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

12.下列对文章的内容和理解不当的一项是（）

A.本文采用分总的结构，从个人角度论证“生于忧患”，从国家角度论证“死于安乐”，从而全面地论

证了中心论点。

B.本文列举了六位名人成功的例子，意在说明人只要经历艰苦的磨难，就能显示出不同凡人的才干。

C.“困于心，衡于虑，而后作”强调的是人成功的主观因素在于自己在磨难之后不断奋进方能有所作

为。

D.本文多用排比句和对仗句，使语气错落有致，造成一种势不可当的气势，有力地增强了论辩的说服

力。

13.阅读以下链接材料，谈一谈选文和链接材料在治国方面的观点论述中有哪些异同。

【链接材料】《书》目：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫®可以亡身，自然之理也。故方其

盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微

②，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（节选自欧阳修《五代史伶官@传序》）

［注］①逸豫：安逸舒适。②忽微：形容细小之事。③伶官：宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。

no~i3题答案】

【答案】10.C11.（1）（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。

（2）了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的

道理了。12.B

13.同：选文和链接材料都认为“居安思危”对于一个国家很重要。（或答：都认同治国是“生于忧患，死

于安乐”。）

异：选文中，孟子认为一个国家想要长治久安，内要有坚持法度、辅佐君王的贤臣，外要有足以匹敌的邻

国和外患的侵扰，是从国内、国外两方面来阐释的；链接材料则认为一个国家的祸患常常是从微小的事情

积累起来的，主要从国内来强调居安思危的重要性。

【解析】

【10题详解】

A.兴起，指被任用/流露、表现；

B.使……劳累/劳累；

C.都译为“所以”；

D.违背/同“弼”，辅佐；

故选C。

【11题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情

况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）所以：用（通过）这些办法；动心忍性：使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来；曾：同

“增"，增加；能：能力，才干；

（2）然后：这样以后；忧患：忧愁祸患；安乐：安逸快乐。

【12题详解】

B.文章开头“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，

百里奚举于市”，作者一连列举了六位古代圣贤在困难忧患中崛起事例，运用了排比的手法，来证明

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

性，曾益其所不能”这一观点，论述艰苦的环境，一方面给人们以困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑，每每

就不如人意，但另一方面，也正是这些困难，坚定、振奋人们的意志，使人们在不断克服困难，求得生存

的过程中增加了聪明才干；可见历经挫折可以促使人们走向成功；本项“意在说明人只要经历艰苦的磨

难，就能显示出不同凡人的才干”表述有误；

故选Bo

【13题详解】

本题考查文言文内容理解。

相同点：

根据文中第二段“然后知生于忧患而死于安乐也”，联系【链接材料】“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，

自然之理也”可知，选文和链接材料都认为“居安思危”对国家发展（存亡）很重要。

不同点：

根据文中第二段“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可

知，在孟子看来一个国家在内要有坚守法度的大臣、足以辅佐君王的贤士，在外有与之匹敌的邻国、来自

外国的祸患，一个国家才会“居安思危”，长治久安，从国内、国外两方面来强调忧患意识对于国家生存

的重要性；

根据【链接材料】“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”意思是：可见祸患常常是由微小的事情积累

而成的，聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰。可见链接材料的观点是：国家的祸患常常是从微小

的事情积累起来的。强调“防微杜渐”，从国内来强调居安思危的重要性。据此概括作答意对即可。

【点睛】参考译文：

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱

官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起

用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之

苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格

坚忍起来，以不断增长他的才干。

人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，

才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的

邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使

人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。

【链接材料】参考译文：

《尚书》说：“自满招致损失，谦虚得到好处。”忧患与勤劳可以使国家兴盛，贪图安逸享乐可丧失

性命，这是很自然的道理。所以当庄宗气势旺盛时，天下所有豪杰无人能同他对抗，等到衰败时，几十个

伶人就可使他命丧国亡，为天下人所耻笑。可见祸患常常是由微小的事情积累而成的，聪明勇敢的人反而

常被所溺爱的人或事困扰，难道仅仅是伶人的事吗？

三、现代文阅读（40分）

（-）（22分）

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

油菜花开

祁云枝

①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭一一唤醒草木邻居。玉兰率

先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕鼠氯在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花

柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜贴花

黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。

②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现初时是很不起眼的，可是待到她们成片成片连接时，就

像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩、手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿

色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这个季节里令人向往的地方。

③阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动植物之间互

惠共赢的亲密关系。

④指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小

花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法，在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无

以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。

⑤细看，质如宣纸的花瓣上，有枝杈形的暗纹。这是油菜花给蜜蜂精心设计的路标，箭头直指花心里

的蜜汁。四长两短的六枚雄蕊，弯腰凑在雌蕊身旁，它们已商量妥当，接下来，油菜花与蜜蜂，要进行一

场合作。

⑥尊贵的客人来了。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花

上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我视

而不见，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部

都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾满了花朵用

雄蕊抖落的花粉。

⑦享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛

弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。

看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。

⑧此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也

一门心思采蜜。我站在油菜花丛中，感受它扑面而来的光芒，久久不愿离开。记忆，在一朵朵油菜花上流

转。

⑨在我的家乡渭北旱城，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太

阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田展

边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。

⑩油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间

地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。

像幼年的记忆里，与油菜花一起出现的，还有油花卷。油菜籽入仓后，一部分置换成我们的衣服和

书本费，剩下的，拿到油坊里去榨油。即便是自家地里产的菜籽油，留给我们吃的也不多。那时候我家六

口人，一年最多吃十斤菜籽油，盛在一个四四方方白色的油桶里。炒菜油是按勺下锅的，那年月，母亲若

认为什么东西稀缺且有价值时，就会说它“金贵如油"。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花

卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜，都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入

盐、五香粉和其他食用颜料，折叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中

的油花卷，还没有出锅，香味就充盈整个屋子。

⑫母亲心灵手巧。她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美、暄软、油香。一层面饼，若是抹上

辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；加了韭菜葱花，又开

出绿雏菊面皮薄厚，菜籽油是否抹匀，食用颜料如何加工搭配等，母亲都拿捏得恰到好处。

⑬艺术品一样的油花卷上，有母亲的手纹，有她的想象力和对于子女的爱。工作以后，我在西安的餐

馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中的醇香。

⑭又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂

采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味

道。

14.本文主要是写“油菜花”，开头却写了其他的花，这是为什么？

15.请品析第⑤段画线句子的妙处。

细看，质如宣纸的花瓣上，有枝杈形的暗纹。这是油菜花给蜜蜂精心设计的路标，箭头直指花心里的蜜

汁。

16.阅读第⑨段中的画线句，请从表达方式的角度分析其作用。

在我的家乡渭北旱城，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾

了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。

17.“油菜花金黄的‘绝句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。”这句话里的“甜蜜的味

道”有两重含义，请你写出来。

18.本文运用了联想，作者由“油菜花”联想到“油花卷”，再由“油花卷”联想到“母亲”，以此来表

达对母亲的思念和爱。生活中有太多的事物可以触及我们的心灵，让我们联想到其他事物，再由其他事物

联想到人，你一定也有类似的感受，在此请你写一段联想的文字来表达你对最亲近的人的感情。

【14~18题答案】

【答案】14.示例：用各种春花的娇美姿态，衬托出油菜花初时的不起眼，突出油菜花成片出现时的夺目,

引出下文对油菜花的描写。

15.示例：①运用了比喻的修辞手法，把花瓣比作宣纸，把暗纹比作路标；②运用了拟人的修辞手法，把油

菜花人格化；③运用这两种修辞手法生动形象地写出了油菜花为了吸引蜜蜂来采蜜而准备充分；④表达了

作者因即将看到它们的合作而喜悦的心情。

16.示例：运用了环境描写，描写了“我”的家乡油菜花盛开的美景，渲染了温馨祥和的氛围，烘托了人们

看到美丽的油菜花盛开时的喜悦之情，为下文回忆母亲榨菜籽油，做油花卷做铺垫。

17.示例：①油菜花盛开得如此之盛，是为了吸引蜜蜂来采蜜，勤劳的蜜蜂在采蜜的同时也为油菜花传播了

花粉，这是忙碌的蜜蜂的甜蜜；②母亲就是勤劳的蜜蜂，为了家庭，用油菜花榨油，做花卷，让“我们”品

尝到美味的食物和珍贵的母爱，这是母亲勤劳的甜蜜。

18.示例：八月的桂花和着风雨铺满了草地，如莹白的星子落于绿色的海洋，我知道那是故乡香甜的酒。酒

是外婆酿的，将桂花们闷在透明的玻璃罐里，让她们在60度的高粱酒里沉浮，然后迷醉，再融入晶莹的冰

糖，经年历久，拿高粱管一啜，啜庖了外婆甜甜的笑。

【解析】

【14题详解】

考查分析语段作用。第①段中，作者描写了春天里依次开放的各种花，表现了它们的娇美姿态。联系第②段

中的“和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现初时是很不起眼的”可知，这些春花的娇美衬托了油菜

花起初时的不起眼。再联系第②段中的“可是待到她们成片成片连接时，就像一大群年轻人兴高采烈地一

起涌来，肩并肩、手挽手，每位成员，都自带光芒”可知，突出了油菜花成片开放时的光亮夺目。从而引出

下文对油菜花的描写和对于往事的回忆。

【15题详解】

考查赏析句子。这句话把花瓣比作宣纸，把花瓣上的暗纹比作路标，这是比喻的修辞。“精心设计”把油菜

花人格化，这是拟人。联系第④段中的“每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访”可知，作者运

用比喻和拟人，生动形象地表现了油菜花为了吸引蜜蜂前来而作的精心准备。联系本段中的“接下来，油菜

花与蜜蜂，要进行一场合作”可知，也表达了作者对即将看到两者合作时的喜悦心情。

【16题详解】

考查赏析表达方式。这句话用生动形象地语言描写了家乡春天油菜花盛开的美景，这是描写的表达方式，属

于环境描写。春回大地，菜花盛开，如同在田里画出一个个金色的太阳，渲染了温馨祥和的气氛。联系人物

心情可知，农人们看到油菜花开得如此茂盛，这预示着油菜花的丰收，心中必然喜悦，所以此处描写还烘托

了人们看到油菜花盛开时的喜悦心情。联系后文作者回忆母亲榨菜籽油，亲手制作油花卷的事件，可知，还

为下文回忆母亲榨菜籽油，做油花卷做铺垫。

【17题详解】

考查赏析词语。

联系第④段中“每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访”和第⑤段中关于蜜蜂在油菜花中采蜜

的情景可知，油菜花开得如此茂盛，是为了吸引蜜蜂前来采蜜，好为自己传播花粉，保证自己的繁殖与丰

收。联系第⑥段中的“为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不

在意自己的吃相”可知，“甜蜜的味道”指的是蜜蜂从油菜花里享受到花蜜的甜蜜。

联系第⑪段中母亲把剩下的油花籽拿去榨油和第⑫段中母亲亲手给我们制作油花卷的事件可知，母亲就像

是勤劳的蜜蜂一样，让孩子们得到美食的享受，并从中感受到母爱的珍贵。看到孩子们幸福的样子，母亲

心中就会觉得甜蜜。所以“甜蜜的味道”指的是母亲勤劳的甜蜜。

【18题详解】

考查阅读启示，开放类试题，从生活中选择一种家人做的美食，然后表达自己从中获得的情感慰藉即可。

如：当春天逐渐退去，夏天就要到来的时候，我知道，我又能享受到母亲做的粽子了。母亲会耐心选取最

好的苇叶，把米精心淘洗，一颗颗晶莹圆润的红枣点缀其间，只是看一眼，就勾起了我的食欲。用不了多

久，灶上冒起白色的水汽，随着而来，是粽子的清香。剥开一个，不等热气散去，就急急地咬上一口，那

份香甜里，满是母爱的味道。

（二）（18分）

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移

动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被

加载到了手机上，让它和人们的关系越来越密切，但同时也埋下隐患——不小心就会被手机奴役，患上

“手机依赖症”。

现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都

能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——玩游戏、看视频、刷微博、发微

信……”手机依赖症”已非常普遍。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上

厕所也不忘“抓紧时间”发短信或翻阅微博。

“手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失

控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不

由自主地看自己的手机；手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或

者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感等症

状。

【材料二】

我国上班族和学生族使用手机情况统计表

每天使用使用手机

比例使用手机的原因比例比例

手机时长的时间段

1小时以下14.23%通信需要21.15%7点一9点75%

1到2小时2015%放松娱乐需要42.31%12点—13点72%

3到5小时50.23%上网查资料19.23%18点—20点71%

5小时以上15.38%生活无聊空虚17.31%21点—22点83%

“手机依赖”危害多。首先是引发视力、颈椎、睡眠等健康问题。其次，手机的出现本来是为了使沟

通更加便利，然而在手机依赖症的裹挟之下，过度使用手机却使人们变得社交能力退化，生活圈子变窄。

再次，削减思考的能力。手机会让人陷入一种持续的“多任务”状态，手机里不停地有好玩好看的信息，

人的思维不断被打断，让思维变得更难以深入。而严重的“手机依赖症”，更会像上瘾一样，对手机强烈

依赖，一旦没有手机，就会引发焦虑、烦躁、抑郁等多种心理疾病，导致生活、学习、工作等现实生活无

法正常进行。

（摘编自人民网《手机依赖症危害大，可使身心受累》）

【材料三】

过度依赖手机危害很多。为什么还是有很多人无法摆脱手机的依赖呢？

一是现实生活受挫。现实生活中生活、学习、工作的压力大，人天然有趋利避害的本能，会逃避到虚

拟世界去寻找存在感、安全感、满足感。二是手机功能强大。智能手机以及智能手机背后的各种app,设

计实在精妙，内容也越来越吸引人。一款游戏、一个视频的背后，是一个专业化的团队在运作。他们绞尽

脑汁，希望吸引你的注意力，他们中有专家级别的人物专门研究如何吸引人的注意力，如何让人对游戏、

视频上瘾。面对这样的诱惑，我们很多人难以抵挡。三是性格因素。性格孤僻、自制力弱的人更难抵御手

机的诱惑。对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下。最根本的解决之道还在于机

主自身的决心和毅力。

【材料四】

对此，专家们提出了对策。

专家A：手机功能强大，所以最好的办法是“尽量不碰手机”，比如将手机放远、开启勿扰模式，让

自己专注一件事，不让手机影响自己。对微信公众号、订阅的专题、聊天群组等手机的功能和内容进行精

简。

专家B：性格孤僻、自制力弱的人，要把视线转移到大自然，多参加社交活动、多运动，增强身心愉

悦，从而提高自制力。

专家C:手机依赖症患者大多现实生活受挫，身边的亲友要多关心他们，多面对面交流，用温暖的情

感帮助他们抵御手机的诱惑。

专家D:严重的手机依赖症患者的现实生活甚至会无法正常进行，要去专业的心理医院或心理咨询机

构及时就医，在心理医生的指导下由表及里地解决问题。

（摘自互联网）

19.根据材料一判断，下列说法正确的一项是（）

A.越来越丰富的功能被加载到了手机上，只会让人被手机奴役，患上”手机依赖症”。

B.材料一中的画线句，主要用了列数字的说明方法，准确地说明了“手机依赖症”已非常普遍。

C.手机依赖症患者在日常生活中频繁使用手机，一有需要就会不由自主地看自己的手机。

D.患上“手机依赖症”，随时会出现魂不守舍，心里失落，产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感等症

状。

20.请根据材料一给“手机依赖症”下定义。

21.请根据材料二表格，概括出三条我国上班族和学生族使用手机的基本情况。

22.过度依赖手机有哪些危害？请概括材料二的内容简要的回答。

23.今年高考的重庆考生小李性格孤僻，喜欢宅在家里，沉迷于玩手机。父母担心影响考试，在5月没收

了他的手机，可已用惯手机的小李一下子变得六神无主和焦躁不安，声称玩手机是为了缓解高考的压力，

他因此跟家长发生激烈冲突，甚至表示没有手机就不参加高考。重庆心理危机干预中心主任张纯表示，小

李这种状况是典型的手机依赖症。请结合材料三和材料四，分析小李的症状表现、成因并给出对策。

小李手机依赖症的症状分析和对策

症状表现成因分析对策

把视线转移到大自然，多参加社交活动、多

①_________性格因素

运动，增强身心愉悦，从而提高自制力

尽量不碰手机；将手机的功能和内容进行精

沉迷于玩手机②______

简

®__________________

为了缓解高考的压力现实生活受挫

六神无主、焦躁不安，③______去专业的心理医院或心理咨询机构及时就医

没有手机就不参加高考

[19-23题答案】

【答案】19.B20.示例：“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行

为失控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。

21.示例：①我国上班族和学生族每天使用手机时长大多在3到5小时；②使用手机的原因主要是放松娱乐

需要；③使用手机集中在早、中、晚三个非工作、上学时间段。

22.示例：①引发视力、颈椎、睡眠等健康问题；②使人们社交能力退化，生活圈子变窄；③削减思考的

能力：④严重的引发多种心理疾病，导致现实生活无法正常进行。

23.①.性格孤僻，喜欢宅在家里②.手机功能强大③.上瘾④.亲友要多关心他们，多面

对面交流，用温暖的情感帮助他们抵御手机的诱惑

【解析】

【19题详解】

A.根据材料一第①段中的“越来越丰富的功能被加载到了手机上，让它和人们的关系越来越密切，但同时也

埋下隐患——不小心就会被手机奴役，患上'手机依赖症'”可知本项表述过于绝对；

C.根据材料一末段中的“在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手

机”可知本项“一有需要就会不由自主地看自己的手机”有误；

D.根据材料二末段中的“一旦没有手机，就会引发焦虑、烦躁、抑郁等多种心理疾病，导致生活、学习、

工作等现实生活无法正常进行”可知本项“随时”过于绝对；

故选B。

【20题详解】

考查给某个概念下定义的能力。

根据材料一末段中的“'手机依赖症'是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因

使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损”可知，“手机依赖症”本质是上是一种心理疾病。

多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人。诱因是使用手机行为失控。结果是“导致生理、心理和社会功能

受损”，可表述为：“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失

控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。意近即可。

[21题详解】

考查从表格中得出结论。

根据表格中“每天使用手机时长”的统计数据可知，上班族和学生族有百分之五十点二三的人使用手机在

三到五小时，可得结论：我国上班族和学生族每天使用手机时长大多在3到5小时。

根据“使用手机的原因”的统计数据可知，有百分之四十二点三一的人使用手机是为了放松与娱乐。可得

结论：使用手机的原因主要是放松娱乐需要。

根据“使用手机的时间段”的统计数据可知，表中列举的四个时间段都是非工作和上学时间段，这些时间

段里使用手机的比例都较高。可得结论：使用手机集中在早、中、晚三个非工作、上学时间段。

【22题详解】

考查筛选信息。

①根据材料二中的“首先是引发视力、颈椎、睡眠等健康问题”可得：引发视力、颈椎、睡眠等健康问

题。

②根据材料二中的“过度使用手机却使人们变得社交能力退化，生活圈子变窄”可得：使人们社交能力退

化，生活圈子变窄。

③根据材料二中的“再次，削减思考的能力”可得：削减思考的能力。

④根据材料二中的“对手机强烈依赖，一旦没有手机，就会引发焦虑、烦躁、抑郁等多种心理疾病，导致

生活、学习、工作等现实生活无法正常进行”可得：严重的引发多种心理疾病，导致现实生活无法正常进

行。

【23题详解】

考查筛选信息。

①根据题干中的“今年高考的重庆考生小李性格孤僻，喜欢宅在家里，沉迷于玩手机”可知，他的症状表

现是：性格孤僻，喜欢宅在家里。

②根据材料一首段中的“越来越丰富的功能被加载到了手机上，让它和人们的关系越来越密切，但同时也

埋下隐患”可知成因是：手机功能强大。

③根据材料二中的“而严重的'手机依赖症'，更会像上瘾一样，对手机强烈依赖，一旦没有手机，就会

引发焦虑、烦躁、抑郁等多种心理疾病，导致生活、学习、工作等现实生活无法正常进行”可知成因是：

上瘾。

④根据材料四中的“手机依赖症患者大多现实生活受挫，身边的亲友要多关心他们，多面对面交流，用温

暖的情感帮助他们抵御手机的诱惑”可知对策是：亲友要多关心他们，多面对面交流，用温暖的情感帮助

他们抵御手机的诱惑。

四、写作（55分）

以下两题，选做：题。

24.下面几则经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，目圾踵目，写一篇文章。

①锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《荀子》）释义：雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木

头也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。

②穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）

③冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，酒遍了

牺牲的血雨。”释义：越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭。

【24题答案】

【答案】例文：

坚持才能成功

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂……

蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆

发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝

骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为

你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝

天中。坚持才能成功。

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人

作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》

便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，

他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？"你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在

你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫

辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦

心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟

获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加

灿烂的明天。坚持才能成功。

当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有

梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉

自己，坚持才能成功。

【解析】

【详解】本题考查材料作文，认