智慧校园综合系统平台建设需求VIP

智慧校园综合系统平台建设需求（一）建设目标按照省教育领域数字化工作方案和工作要求，坚持“整体智治、综合集成、注重实效、唯实优先”的基本原则，遵循统一标准、技术和业务架构，统筹推进数字技术与技工教育教学深度融合。通过本期项目建设，依托技师学院现有的校园基础设施、数字化教学环境、校园生活环境、校园安全环境，打造数据中台、统一支撑平台、数字驾驶舱、一表通、网上办事大厅、智能数据分析平台、人事综合管理系统、教务系统、校园行为分析系统，搭建智慧校园框架。通过数据中台能力，实施主数据治理，形成学校主题库、教职工主题库、学生主题库等主题库，初步形成场景间数据互融互通，系统间业务有效协同的局面，以符合教育教学改革发展需要。同时以现代教育思想为指导，合理规划、统筹安排，实现教学过程、学习过程、管理过程的业务流及信息流的有效转化与对接，业务管理运行流畅、数据结构标准规范、身份识别灵活全面、信息展示丰富完善，有效地提升学院教育、教学的效率和效果，为建成“省内一流、全国优质”的技工院校打下夯实基础。（二）建设内容序号产品名称招标参数数量单位备注一、应用系统建设1数据中台详见招标参数1套2微服务应用场景统一支撑平台详见招标参数1套3一表通详见招标参数1套4网上办事大厅详见招标参数1套5智能数据分析平台详见招标参数1套6各业务应用场景人事综合管理系统详见招标参数1套7教务系统详见招标参数1套8校园行为分析详见招标参数1套9数字驾驶舱详见招标参数1套10数据资源及系统对接详见招标参数1套二、其他1等保测评详见招标参数1项按照等保2.0要求2软件测试费详见招标参数1项（三）主要技术规格要求1.数据中台序号系统名称功能模块参数要求1数据标准管理教育部标准为基准，结合技师学院、各业务系统及线下数据情况编制和完善各项信息标准，在系统内维护符合技师学院自身教育信息化的《代码标准》及《数据集标准》2元数据管理代码集标准管理提供代码标准的多级目录建设、批量导入、批量导出等功能，代码标准批量提交审核功能以及代码标准发布定版功能。数据集标准管理基于教育部指导文件结合技师学院实际编制情况，构建数据集多级目录体系、定制数据集子集及数据集子类；提供数据集标准的批量处理等功能。数据集映射、代码映射提供代码标准及数据集标准的映射，包括标准属性值取值范围的约束，存储枚举数据名称与编码的映射关系。在标准制定完成的基础上，通过将不同数据表里的数据字段映射到标准上实施评估，给出评估结果。数据开发人员可以根据评估结果，有依据有目标的实施数据清洗和数据规范化工作，提高数据处理效率。3数据采集数据源管理提供数据源的统一接入管理及在线连通测试，支持维护接入数据源的类型、数据源名称、URL地址、用户名、密码、数据库名、所属业务系统等信息。结构化采集提供可视化的数据库直连采集界面，将各业务系统中的大量数据批量快速地生成采集任务，集成到数据仓库，支持自定义配置数据增全量采集规则及采集周期，实时数据采集状态、采集日志查询。非结构化采集可将散落在非结构化数据源中的图片、视频数据批量迁移到数据仓库，支持自定义采集路径。离线数据导入用户可以根据需要导入的业务数据，配置相应的模板；通过简单导入、导出功能完成数据采集，让用户轻松完成将线下填写的电子表格数据采集到数据仓库。支持文件导入，通过对指定格式（csv、excel）的数据文件进行解析、映射和插入操作从而将数据导入到目标系统。采集日志提供数据采集任务的实时监控，支持查看不同采集任务类型的日志记录，包括但不限于采集状态、采集时间、采集耗时、采集数据量及具体的执行日志。4数据治理质量概况提供平台数据质量综合指数、质检方案运行情况及质检维度的概览分析。规则模板对常用数据检测规则的提炼、抽象，避免重复定义；统一管理数据质量检验规则模板，围绕质检维度内置不少于3种质检模板；同时提供自定义扩展模板管理能力。规则定义提供字段级别的数据质检，基于质检模板通过简单可视的操作将规则模板与检核字段进行绑定，支持同一表内多个字段的批量绑定操作；支持自定义数据过滤条件，指定部分数据不参与质检；提供重点字段质检监控，将关注字段进行标注。质检方案图形化展示方案内规则编排情况，可通过拖拉拽等简易操作灵活地将多个不同的质检规则组合构成一个完整的质检方案，进行统一维护和管理，并提供方案运行的实时监控。质检报告自动生成输出各业务系统每日质检报告及质检分析，质检报告提供全面明了的质量概览，质检分析提供详细的质量数据定位。质检告警提供质检任务告警，触发告警阈值时，将给指定用户发送给告警信息。质检巡检可配置工作流定时进行指定数据范围的数据质量的质检。5数据空间规划标准数据空间提供标准化的基础数据空间，主要用于技师学校数据仓的数据交互存储，主要存储需要与市一体化智能化公共数据平台交互的基础数据、主题数据，采用多租户权限模型。标准基础数据整合完成后，通过各类数据引擎对数据深层次的加工，建立不同维度、不同指标、主题多样的数据。原始库设计原始库的数据结构设计原则上和业务生产库的表结构一致，并在业务生产库基础上增添数据接入过程中的操作字段，表示数据的更新和删除等状态。标准库设计标准库的建设包括数据结构设计、数据表结构设计和加工过程设计。以原始库数据结构为基础，补充必要的数据字段，将相同表结构的数据表进行适当的合并，并保留原始库的表名以方便进行溯源，同时，进行数据标准、数据元的设计，以及原始数据和标准数据元的关联设计。从原始库到标准库原始库的数据经过数据比对、数据提取、数据关联、数据转换、数据清洗等处理过程，将数据加工成符合标准规范的数据。从标准库到主题库标准库的数据经过数据比对、数据关联、数据融合、数据标识的处理过程，并详细对应到各信息分类中的主题库中。从主题库到专题库主题库的数据经过数据比对、数据关联、数据融合、数据表示的处理过程，将各类主题信息中的数据提取出来，按照各专题库所需要的方式进行组织。6数据仓学院主题库整合分布在各系统的学院基础信息，构建学院主题库，包括系部代码、名称、地址、面积、系部简介、系部负责人、类型、年级段、专业信息等数据。学生主题库整合分布在各系统的学生基础信息，构建学生主题库，包含学生的姓名、性别、身份证号、出生年月、家庭住址、家长姓名、家长联系方式等数据。教师主题库整合分布在各系统的教师基础信息，构建教师主题库，包含教师资格证号、姓名、身份证号、性别、学历、出生年月、毕业院校、教学课程、教学成绩、职称等级、职称获取时间等信息。其他专题库依据学校实际需求，整合其他类型数据，为各类专题应用提供数据支撑。数据血缘通过数据探查，查看数据的结构、定义、用途、标签、格式等方面的描述。通过数据血缘，可以了解数据在整个生命周期中的流转路径，以及数据在不同环节中的变化和处理方式，更好地掌握数据的来源和变化。7数据监控问题跟踪处理实现数据技术属性规范性检测、接口运行情况、数据代码集标准集一致性检测等多种维度健康监测。数据拓扑呈现数据拓扑是指对数据结构进行描述和组织的过程，主要包括数据结构、数据分类、数据分级、数据格式、数据主题、业务领域、更新周期等，一边更好地管理和利用数据，提高数据价值和效率。数据集成监控通过监控依托数据集成工具，对业务系统集成情况，任务运行情况进行展现。数据下行监控通过监控工具，对各业务系统从数据中台接口中获取数据的频率、状态、内容等进行及时监控，确保数据下行实时进行交互。数据库状况监控对影响数据库稳定运行的指标进行状态监控，能实时查看数据库当前状态，便于及时发现数据库异常。8数据共享服务数据分析视图1、数据图表：支持学院数据可视化场景需求，如创建和使用报表、仪表板和大屏，进行可视化数据分析，构建可视化数据应用。2、数据视图：数据视图用于从数据源中选取所需的数据，并支持对所选数据进行转换和加工；加工逻辑和字段模型会被保存下来，用于分析和可视化制作。3、报表推送：报表推送功能支持将可视化作品已截图或文件的形式发送到其他终端，定时任务类型支持邮件形式推送。API开放文档提供API接口开发在线文档，方便学校各业务系统调用，包含如何有效地使用和集成API的说明。API数据共享系统通过可视化操作界面，完成读写API接口的制作，满足实时读写场景需求，并实现API的调用日志、鉴权配置等功能。要求支持sql模式将数据快速封装成API接口，支持一次查询执行多个sql语句，支持用户将标准SQL语句中的任意返回、筛选、排序、分组字段设置为请求参数并解析生成文档，实现高效灵活查询；9数据支撑分析决策利用大数据分析技术，挖掘技师学院的数据资产价值，在保证安全的前提下，构建开放的数据生态，在现有业务系统建设和数据积累的基础上完成关于学校办学相关“人、财、物、教、研、学”等主题的数据分析，支撑数据驾驶舱的建设。10数据安全保证提供数据脱敏能力，具备脱敏规则、脱敏数据项自定义函数和引用能力，降低数据管理人员的技术要求。2.微服务场景2.1统一支撑平台统一支撑平台包含统一门户、统一身份认证、统一开放平台，建立全校统一身份体系，将校内已建的系统进行集成对接贯通，实现全校一个门户、全面集成，应用一次登录、多点服务，数据统一开放、安全可控。2.1.1统一门户技师学院统一门户平台需提供教育行业通用的门户管理功能，统一移动端和PC端风格，实现校内应用一个入口、所有信息一个出口。师生可通过PC端浏览器或者移动端即可一键直达各业务系统进行查看和业务处理。序号系统名称参数要求1集成门户提供基础门户、统一认证、消息中心、业务直通车、待办事项、通知公告等功能，实现多级综合门户，设置统一登录入口页面，集成统一的权限管理，对于对接的各系统消息等。2系统管理提供用户管理、组织管理、工具管理等功能。3发布管理可实现通知公告的新增、删除、修改、发布与取消发布、置顶公告等常用操作，对发布内容进行完善和定期更新。4应用中心实现各系统级应用的入驻，审核，上下架等操作，可根据需求对接不同场景的应用系统。推动实现教师、学生、管理者等几类用户在技师学院统一门户中实现单点登录登出。2.1.2统一身份认证用户认证采用集中统一方式，支持用户名/口令、动态口令、互联网应用账号（如微信）等多种认证方式，并能够根据业务的不同安全等级合理使用凭证。序号系统名称参数要求1认证方法学校统一身份认证平台支持提供认证系统集成开发的API、WebService、邮箱认证、第三方账号认证如钉钉、微信方式认证，打开钉钉、微信扫一扫二维码即可认证。2Auth2.0认证服务基于以上多种认证方式，建立技师学院的中心认证服务Auth2.0，使分布在技师学院内部各个不同系统的认证工作集中在一起，通过一个公用的认证系统统一管理和验证用户的身份。3安全中心支持对安全中心进行核心功能进行统一展示，实现修改密码、找回密码、第三方渠道账号绑定、个人信息的补充更新、密保问题的补充更新以及登录日志等功能。2.1.3统一开放平台要求基于技师学院已有的数据体系，构建统一数据开放服务能力，将标准数据仓、主题数据仓的标准化数据，通过API公共服务接口的形式提供给校内业务系统、其他协同部门，支持申请、查询、订阅流程。序号系统名称参数要求1资源查询要求实现通过资源分类、共享类型、资源状态、资源类型和更新时间等方式查询资源，并获取信息资源信息。2资源申请资源申请功能针对有条件共享的资源提供申请入口，资源需求方在申请页面填写申请单，资源提供方审核通过后，需求方可对资源进行使用。3接口调用针对服务资源，要求提供服务接口调用功能。资源需求方可通过数据开放门户查找服务资源，并对该资源进行接口调用。4文件下载针对文件资源，系统提供文件下载功能，可选直接下载或批量下载模式。5资源详情页要求对每个资源添加资源详情页，用于展示资源基本信息、服务API接口以及文档附件。2.1.4统一审批流程引擎流程开发引擎的建设须服务于一表通和网上办事大厅的建设。一站式流程开发引擎平台应为网上办事大厅的建设提供丰富的能力支撑，内容应包括流程表单及可视化流程开发能力等，从而为学院一表通、网上办事大厅中应用服务的自定义提供低门槛、可持续迭代与扩展夯实基础。流程开发引擎的建设需要解决纯代码级开发造成的功能固化、无法灵活调整等问题，以适应学校日后现实情况以及多变的业务流程和信息化需求，学校相关管理人员应根据学院的需要自行配置各项服务的申请和审批流程，其工作流的配置和操作应实现完全可视化，即应满足通过拖拽式流程状态模型编辑工具实现，无需对网上办事大厅进行重复开发建设，从而降低学院应用开发的门槛，保障学院对于应用建设的自主权。同时应基于移动端自适应技术，实现“一次开发、多端运行”，使应用服务在PC端和移动端建设步骤达成一致。应内置审批流程引擎，用于对一表通系统中的数据填报数据申报审批流程的配置和办事流程中的审批流程配置。应支持根据业务需求设计审批流程，支持用户在界面上通过添加、删除节点的方式对审批流程进行维护，系统应内置一个默认流程。流程中的节点应至少支持发起人、审批人、抄送人、条件分支四种，其中除了发起人之外，其他节点都应支持存在一个或多个，每个节点的名称均要求可自定义。序号一级模块二级模块参数要求1表单设计能力1.表单是流程的载体和执行力的保障，用于流程申请的提交以及信息的收集。流程开发引擎应为网上办事大厅流程的实现提供全功能的图形化表单设计，表单设计方式支持可视化建模，须提供拖拽式的图形化表单设计能力，支持通过文件（包括word、excel等常见日常办公格式）导入模式导入表单格式，并提供种类繁多的模板库满足快速制表需求。2.流程开发引擎应为表单设计提供丰富的表单内置控件，实现丰富的表单数据验证、操作方式，支持快速配置各种表达式，表单各字段须实现自动关联，应提供重复表、重复节等动态、二维表格功能的可视化定义。在同一个流程不同选项下动态应支持不同表单，包含重复节。3.系统支持用户根据不同的流程活动，配置表单内部字段显示、编辑的权限，采用拖拽形式对表单进行配置和操作。在填写表单时，通用信息应实现自动填报，避免师生大量重复填报问题，且填报支持无需浏览器插件的富文本编辑控件，满足用户无需浏览器插件即可进行Office文档在线预览与编辑。同时，支持用户在该平台可以方便的实现附件的上传、下载，并实现通过浏览器无插件式进行图片预览。流程结项以后，曾经办理过本环节应支持点击按钮来加亮显示和之前内容的不同之处，或通过点击立即比较，显示有变更的内容，并且显示有变更内容的原值。2可视化流程设计能力1.流程开发引擎应提供全可视化的流程集成开发环境，支持人工参与流程和自动处理流程，并内置大量成熟实用的案例模板，实现对工作流提供良好支持，支持在任意流程节点配置自动的表单数据建模与表单数据持久化。2.流程开发引擎实现流程开发与表单设计无缝集成，支持基于表单数据直接配置流程的岗位、权限以及执行路径。支持多视图架构，不同的流程节点上可以配置不同的表单视图。系统应满足根据流程图及当前执行状态动态生成易于用户理解的流程办理进度条及后续执行路径。3发起人节点1.支持发起环节的特殊权限，包括且不仅限于是否启用草稿、是否允许发起人撤回、是否允许发起人申诉及申诉次数、退回后是否允许删除、是否允许删除草稿等；2.支持设置当前节点所有字段的操作限制，包括每个字段是否可编辑、只读、隐藏等。4审批人节点设置审批人支持对于当前应用创建不同的教职工角色和学生角色，创建完毕后可以对访问当前应用的用户赋予不同的角色。支持对于当前应用创建不同的审批人组，并将对应的人员添加至审批人组内；系统应至少内置部门负责人、主管院领导两个角色。特殊权限设置对于特殊权限，应支持实现以下设置：

（1）是否允许审批人撤回（下一级未审核前或没有下一级审批人时允许撤回），默认不允许撤回；

（2）是否允许发起人修改；

（3）是否允许审批人保存。环节必审启用环节必审时，应支持上一个审批节点为空时，流程无法提交。多人审批方式系统应支持多人审批方式。审批人为空设置当审批人为空时，应允许自动通过和自动转交表单管理员审批两种操作，系统应支持默认自动转交表单管理员。其它设置应允许配置超过一定时间未无人审批时，自动通过或驳回；应允许配置是否禁止驳回操作，应支持设置当前节点所有字段的操作限制，包括每个字段是否可编辑、只读、隐藏等。抄送人节点应支持设置当前抄送的具体人员，抄送人节点应支持以下几种类型：

指定人员：指定某个或某几个老师完成审批；

指定角色：支持选择指定角色的人员完成审批；

表单中的教师学生字段：使用表单中的教师学生字段中人员完成审批；

审核人自选：由上个审批节点的审批人选择，应支持设定自选一人或多人以及自选人员范围。多人多次修改应允许多人对同一个表单在一个节点上的信息进行多次修改保存。条件分支节点应支持设置多条件的分支，每个分值的条件均可利用表单中的发起人、选择框、数字框、教师、学生等组件进行设置，应同时支持“或”、“与”两种条件，条件或条件组的个数不做限制。外部通知日志应支持显示对外通知的记录，用户可自定义查询表单名称、日志类型等内容。外部通知管理当外部系统需要使用一表通平台进行数据采集时，应支持通过外部通知管理功能实现对外部通知的管理设置。包括对系统访问地址、接收应填报消息、接收填报状态变更、接收待审批任务、接收审批任务变更、接收表单截止消息、接收表单状态变更消息等的信息通知。5组件库系统须为一表通应用以及网上办事大厅应用内置以下组件库，以用于表单或者办事流程的快速创建。

1.组件通用属性

系统所有组件均支持以下通用属性。

（1）基础配置

所有组件基础配置均支持组件标题和填写提示信息

（2）数据验证

所有组件均支持配置是否必填。

（3）位置与宽度

所有组件均支持配置组件占页面的百分比。

（4）标题属性

所有组件均支持自定义设置标题、提示占位符以及标题展示属性，主要包括标题宽度、标题字体、标题大小、标题颜色、是否加粗字号、斜体类型、下划线方式等。

（5）打印服务

所有组件均支持配置是否需要打印。

2.系部组件

教师填报时应默认显示发起人所属部门以及默认值等基础配置，学生填报时应默认显示学生所在院系；支持配置是否允许选择多个部门、是否显示历史系部等。

3.专业组件

数据格式支持设置专业或院系/专业，数据预览应默认显示数据中心专业编码。

4.教师/学生组件

支持设置是否允许输入校外人员，组件类型支持设置是否允许选择多个教师/学生，教师信息的数据格式应支持姓名、工号、姓名（工号）、姓名（部门）、姓名（工号/部门）五种类型，学生信息的数据格式支持姓名、学号、姓名（学号）、姓名（班级）、姓名（学号/班级）、姓名（学院）、姓名（学号/学院）七种类型。

5.文本框组件

使用文本框组件时应支持自定义设置输入模板、文本行数等，并支持设置是否必填、字数限制、正则校验规则（包括手机号码、身份证号、邮箱等）展开数据验证，应支持设置启用自定义正则，可自定义输入正则表达式和相应的错误提示。

6.选择框组件

应支持选择框组件支持对组件类型可设置是否多选。

同时，组件库还应提供多级选择框组件，对选择级别应支持设置是否必须选到最后一级，对显示格式应支持设置是否只显示最后一级；

选择框组件以及多级选择框组件必须配置数据编码，系统应提供以下几种编码：

（1）数据中心编码

系统默认预置按照教职工、学生、科研、教学、招生、财务、图书、后勤、资产、就业等11个业务维度200余个编码类型，上千个编码明细支持自主选择、预览需要的编码。

（2）自定义编码

允许自定义选择框的名称和对应的编码值，允许自定义任意个编码对。

（3）自定义sql编码

支持使用SQL技术完成编码的查询、获取。

7.数字组件

支持对数字组件做自动汇总配置并配置汇总字段，汇总类型支持平均值汇总和直接汇总两种方式。对数字类型支持设置整数或小数，最小值和最大值，允许等于最小值或最大值。

8.图片/附件组件

支持设置是否允许上传图片或者附件，设置允许上传的最大数量，不设置表示不限制，对单个文件可设置大小限制和文件类型设置，不设置应默认无限制。

9.课程组件

组件类型支持设置是否允许选择多个课程，数据类型支持设置是否优先查询专业培养方案课程并优先排序，数据格式应支持设置课程名（课程代码）、课程名（课程代码/入学年级－上课专业）。

10.表格组件

支持对组件的基础配置自定义设置标题和最多添加数量，填写方式支持表格展示和非表格展示，支持配置额外导出字段等信息。

11.牵头部门/协同部门套件套件支持至少三个组成部分：牵头部门/协同部门、教研室、分数/权重部分等，并支持设置是否启用。

支持对教研室设置标题和填写提示，对协同部门设置标题、填写提示、数量最多限制；

对分数/权重应支持设置标题、填写提示、数据之和限制、单位；支持对位置与宽度进行自定义调整。

12.备注组件支持对组件的基础配置自定义设置标题、提示占位符、输入模板、文本行数等，对数据验证支持设置是否必填，设置字符长度限制，对位置与宽度进行自定义调整。

13.说明文字组件

支持自定义设置标题、文字内容和文字样式，对位置与宽度支持进行自定义调整。

14.链接组件

支持自定义设置链接文字、链接地址等，对位置与宽度进行自定义调整。

15.公告图片组件

支持上传图片，支持设置是否等比缩放图片，对位置与宽度进行自定义调整。

16.时间序列组件

在特定时间内只能选择预设好的时间组合，超过时间则无法选择，用于控制必须在特定时间段内填写的业务信息。

17.会议室管理及预约组件支持按组织机构管理会议室信息，在流程设计时通过预约会议室功能，实现同一个会议室在同一时间段内，只有一个用户可以预约。2.2一表通一表通系统根据采集数据的需求，提供简单、灵活、自定义设计相应表单的能力，应支持用户通过PC端和移动端填报数据。系统的用户应包括系统管理员、普通管理员和一般用户，主要功能应包括用户管理、表单任务设计、表单发布、表单查看、审核流程设计、数据填报、数据审核与导出，为师生提供数据填报的智能服务，重点解决行政工作中的多头报送、重复填报等“过度填表”、流程繁琐等问题，以数据驱动提升本校治理、行政服务管理效能。通过一表通采集的数据，应直接汇聚到数据中台，再由数据中台进行整体的数据交换和分配使用。序号一级模块二级模块参数要求1应用管理模块应支持按照应用管理里设置的顺序展示已注册的应用和已开启的会议应用，可点击应用图标直接进入当前应用的主页面，被禁用的应用，图标会处于“灰色”状态，无法点击访问。2审批人管理部门审批人管理系统支持按照校内组织机构，建设多套部门审批人组，为不同业务需求的审批节点选择不同的审批人。

在配置审批人节点时，可以根据需要，选择提前预定义好的部门审批人组。系统默认以部门负责人和部门主管院领导为审批人组，同时也支持自定义审批人组。自定义设置审批人组时，支持从现有的部门审批人组中选择一个作为模板，快速复制已有审批人组信息的模式来快速新建审批人组。支持在不同的审批人组下，为不同的职能处室、二级学院配置不同的审批人。角色管理系统支持为每个应用创建多个、个性化的应用角色，同时，每个角色都可以对应多个老师账号。3内置表单模板总体要求为方便表单的配置使用，系统内置教师相关表单模板、学生相关表单模板，覆盖科研、招生就业、图书、一卡通、资产等多个应用场景，学院可以根据学校实际需求，对模板表单直接使用，或者按学院实际需求修改后使用。内置表单清单1.教师相关:教师技能证书表、教师参赛获奖信息、教师参赛成员、行政获奖信息表、培训进修记录、社会实践记录表、工作经历表、挂职锻炼表、名师信息表、出版教材表、出版教材参编人员、出版教材支撑课程

2.学生相关：学生奖学金、学生助学金、学生贷款信息、困难生信息、学生困难补助、勤工助学信息、学生违纪处分、学生评优信息、学生资格证书信息、证书颁发机构、职业技能鉴定记录、学生参赛获奖信息、学生参赛获奖-学生名单、学生参赛获奖-指导教师、学生体测信息、学生心理健康信息、学生历次心理健康测试信息、顶岗实习-学生实习信息、顶岗实习-学生实习批次、顶岗实习-学生考勤信息、顶岗实习-学生考勤统计、顶岗实习-班级考勤统计、顶岗实习-学生请假信息、顶岗实习-学生实习总结、顶岗实习-学生实习汇报、顶岗实习-实习单位

3.科研相关：论文信息、论文收录信息、论文转载信息、论文作者信息、纵向项目、横向项目、项目人员信息、专利、专利人员、著作、著作人员、获奖成果信息、获奖成果人员、鉴定成果信息、鉴定成果成员、鉴定成果形式、部门科研得分

4.招生就业相关：招生计划（统招、单招）、新生录取报到-统招、新生录取报到-统招高考成绩、新生录取报到-统招批次分数线、新生录取报到-统招一分一段表、新生录取报到-非统招、就业信息表

5.图书相关：图书基本信息、图书借阅基本信息

6.一卡通相关：卡信息、持卡人身份、商户信息、刷卡端口信息、消费类型信息、消费信息、充值信息、宿舍门禁卡信息、宿管门禁记录

7.资产相关：学校用地、建筑物基本数据、建筑物房间、建筑物修缮、实验室基本数据、学校设施、实验室运行、实验室人员、实验室评估、实验项目、仪器设备基本数据、仪器设备附件、仪器设备管理、精密贵重仪器设备、仪器设备维修、仪器设备报损、报废、软件资源

8.教学运行相关：综合成绩表、历次考试成绩表4表单管理模块总体要求应支持具有数据采集需求的部门和岗位，在指定的应用下可根据业务场景的不同，搭建不同的表单分类和表单。表单分组管理应支持对分组和表单的展示与管理，支持新建、修改分组及分组内的各项表单，同时支持对分组及指定分组内的表单进行排序。表单基本管理系统应支持通过拖拉拽的方式快速新增、配置一个表单。1.表单基础设置

支持用户设置表单名称、表单代码、分组、表单说明、表单管理员、表单图标等以及该表单的主管部门等表单的基本属性内容，并满足根据校内业务场景，自主选择当前是否启用此表单。

2.表单字段设计

支持用户利用组件库中的组件，通过拖拉拽表单组件的方式来完成表单的快速搭建和个性化配置。

系统须采用所见即所得的展示方式，满足管理人员在表单设计页面所编辑、调整、设计的表单内容，即为校内相关人员在填报表单时看到的表单展示效果。同时，根据不同业务场景、不同数据收集、管理的需求，系统应提供个性化、多样化的表单样式设置，支持表单设计人员具体设置表单属性名称和宽度、页面内外边距等等样式，以完成对不同业务需求的表单页面的个性化、定制化、多样化的设置，最终实现不同表单不同的展示效果。

3.表单默认值设置

基于目前校内信息化建设和集成现状，系统支持将一部分表单已有的数据集成后展示，用户只需要填报必要的、缺失的数据即可，基于以上需求，系统支持使用表单各属性默认值配置，根据填报表单人员的信息，自动补充、完善表单中已有的数据项，减少数据填报的工作量，减轻相关人员的工作量。

系统支持各业务场景下，根据需求自定义表单的编码和表单下各属性的编码，从根本上解决业务数据元数据标准化的问题。

4.表单流程设计

根据不同业务部门和业务场景对数据精确性、完整性要求的不同，系统支持为每个单独的表单配置个性化数据审核流程，支持多级审批节点，同时支持审批人、抄送人等不同节点类型，须为每个审批节点上相关审批人配置不同的表单属性权限，使得数据收集更加方便、快捷。

5.高级配置

系统支持对表单总体管理的一些个性化配置。

在审批退回时，支持管理员选择被退回表单直接退回给发起人或退回上一级审批节点；对表单退回、终止流程等提示性文案也支持自行设置。

同时支持管理员设置通过或退回表单时审批意见是否必填、审批意见是否对发起人可见、是否允许使用电子签章、是否选择使用审批人意见模板等。

系统支持从周期名称、发起时间范围、是否默认、是否启用周期等多个属性来设置多个周期性的填报表单，从而允许相关人员在一定周期范围并重复、多次提交相关数据。

6.待办视图设置

支持设置并预览PC端界面，内容包括且不仅限于设置查询栏条件及宽度、列表栏显示字段、数据导出时的字段、列宽度等内容。

支持用户通过拖拽的方式对查询栏、列表内容、导出字段进行操作。

支持对“我参与”的进行设置，“我参与”是指别人提交的数据，我作为其中一个参与人的情况下，我可以看到这个数据，支持设置识别参与人的字段。

7.导入验证

提供导入模板，支持导入暂存区，提供在线修改暂存区错误数据功能，修改确认完毕后，可以将暂存区数据提交为草稿数据、待审批数据和已通过数据，这些数据应在上报人待办视图页面看到。

8.表单发布

表单配置完成后，应实现表单的保存和发布。在表单发布前，系统应从基础设置、表单设计、流程设置以及高级配置等多个维度校验是否正确、完整配置表单，并给出相应提示信息，辅助各业务部门正确、高效、精准的完成业务表单的配置。表单填报管理系统在新建表单成功发布后，应支持对表单填报进行管理，支持用户根据当前表单所设置数据周期生成一一对应的数据周期管理项，对未开始和进行中的管理项进行设置，应支持设置2种填报模式：自由填报和定向采集。

自由填报：自由填报模式下，所有人应均可通过该表单提报数据；

定向收集：定向收集模式下，应支持配置通过哪些教职工完成数据的定向填报，系统应支持通过Excel文件的形式导入定向填报人员名单。

应支持用户查看该表单应填报人员名单，应支持搜索查找人员名单，管理应填报人员，应支持下载应填报人员名单明细excel表格，应支持用户通过下载导入数据的模板，进行导入或覆盖导入，管理是否开启填报通知和应报人员反馈。数据核对管理基于部分数据已存在，但需要相关人员进行确认、核对的需求，系统应支持用户在数据核对前进行原始数据标记，申报人修改提交后审核人应支持查看修改的数据，查询未被标记的数据，并根据此查询进行标记和清除标记。5数据申报模块总体要求需要填报数据的用户，应支持根据配置好的表单项，根据自身实际情况进行数据填报，方便相关业务部门对数据的收集和补采。待办视图应支持根据用户权限，限制代办视图内容，支持按照申报状态、处理状态、参与状态进行点击筛选，筛选时应提示对应分类及二级分类的数据数量；

应支持根据表单配置，显示搜索栏及数据栏，用户可以选择对应的年份后点击申报或审核对数据进行申报或审核认定，其中数据表格可以点击表头进行排序；

应支持查看各类填报统计、数据导出导入等操作。申报数据设置应支持根据表单设置的信息生成申报表单页面，点击【提交】按钮时表单字段的必填校验会出现红色醒目提示，提示“不能为空”时且无法上报。数据申报应支持部分组件自动填充当前登录人信息；

应支持【文本框组件】设置的内容字数限制，对设置的正则校验规则，不符合要求时，会有红色提示信息且无法上报；

应支持【选择框组件】设置的多选功能，支持值的准确性校验；

应支持【多级选择框组件】值的准确性校验，可选择并显示全路径和最后一级；

应支持【教师组件/学生组件】远程模糊搜索功能，展示设置的多选功能和显示格式；

应支持【数字组件】设置的对最小值和最大值的限制功能；

应支持【日期组件】设置的对最小日期和最大日期的限制功能；

应支持【专业组件】设置的格式显示；

应支持【课程组件】设置的格式显示，支持远程模糊搜索，支持分页，支持专业培养方案课程靠前显示；

应支持【表格组件】行数限制，支持表格内表单组件的设置校验、非空校验，应支持导出填写的表格明细；

应支持【牵头部门套件】动态增加协同部门，支持删除协同部门；支持根据分数权重的设置进行校验，并有人性化的错误提示；

应支持【图片/文件组件】常用文件的预览，支持在当前页面进行预览，无需切换页面；支持在预览页面放大操作，一键下载文件功能；

应支持【链接组件】在窗口内和和新窗口打开链接地址；

应支持展示填报时表单字段的操作权限功能，应支持未填写完时保存为草稿，填写完毕后可直接提交上报，上报后数据不再允许修改。支持审批流程未结束时申报人可撤回，应支持申报人对驳回的表单修改再申报；应支持查看审核流程日志（包含审批状态、审批人、处理时间、和审批意见）。导入导出应提供导入模板，支持导入暂存区，提供在线修改暂存区错误数据功能，修改确认完毕后，可以将暂存区数据提交为草稿数据、待审批数据和已通过数据，这些数据可在上报人待办视图页面看到。

应支持设置默认导出字段和字段排序；

应根据设置提供默认导出字段，同时支持在默认字段的基础上自定义选择想要导出的字段，支持混入导出。

可对导入权限进行控制，可选择对发起人，定向采集人员，表单管理员和应用管理员等角色开放导入的权限。

可对导入数据的数据重复性验证，用户可以自定义验证的字段。并可根据用户需求开启与已存在的数据进行验证，校验已提交的数据，校验表单的上报数据等。

导入功能数可设置是否允许替代他人导入，是否自动识别统计部门。覆盖导入对已经提交过的数据，应支持将已有数据导出为excel表格后，批量修改再对原有数据进行覆盖，导入的数据重置为待审批状态，进行再次审核提交。

应支持对覆盖导入权限进行控制，选择对发起人，定向采集人员，表单管理员和应用管理员等角色开放覆盖导入的权限。数据审核应支持审核人进行通过、退回、审批撤回等操作，支持填写审核意见并展示在审核流程的审核环节中；标记和展示修改前的数据，应支持显示审核时所设置的表单字段操作权限（只读和可编辑），应支持会签、或签审批流程；应支持展示完整的审核流程日志，每个审核环节包括状态、审批人、处理时间和审批意见。

审核时应支持附件在线预览，附件预览应支持多种格式：JPG、PNG、JIF、WORD、PDF、Excel、PPT、RAR、ZIP等。6数据统计模块应支持用户查看填报统计信息，通过全校填报统计、部门填报统计等多个维度监控数据填报进度。

（1）填报数据清单

应支持用户查看全校/部门已填报、已通过、审批中、退回修改、拒绝、草稿数据及其详细信息，查看每条数据的数据状态，并须通过多个筛选条件精准查找目标信息，导出列表数据。

（2）填报行为统计

应支持用户查看全校/所在部门填写的草稿数据统计以及每条记录填写内容；支持搜索某个发起人的具体填报记录。7掌上数据填报（移动端）为方便学院师生数据的填报，项目须建设数据填报移动端，移动端应基于H5开发，实现与学校公众号或其他平台进行对接绑定。2.3网上办事大厅网上办事大厅须根据学校流程的需求来简单、灵活、自定义的设计相应流程，应支持用户通过PC端和移动端发起流程。系统的用户应包括系统管理员、普通管理员和一般用户，主要功能应包括用户管理、流程设计、流程发布、表单查看、审核流程设计、移动端等。应支持系统管理员管理用户基本信息，普通管理员根据流程管理的需要，用拖、拉、拽的方式进行快速流程设计，流程设计内容应包括流程名称、备注说明、有效填报时间、表单字段名称、样式及字段约束等，此外，系统应支持对用户发起的流程进行审核、审阅、统计与导出。应支持一般用户通过系统发起流程，查看自己发起流程的审批详情，用户须方便了解到自己需要审批和审阅的流程，并对其进行操作。所有数据应存储在数据库中，系统应支持查看历史的采集数据。系统应基于B/S模式，应支持用户通过PC浏览器或者移动端进行操作，应满足操作简单、功能通用性强，数据规范性好的特点。网上办事大厅首页，系统应支持根据每个用户使用习惯，自动生成个性化的办事门户页面。2.3.1平台参数要求序号一级模块二级模块参数要求1办事门户热门搜索系统支持自动记录、分析全校所有人在网上办事大厅中的搜索记录，为全校师生自动推荐热门搜索TOP5关键词，辅助师生快速搜索流程。2流程分类系统支持按照办事流程的所属业务模块和所属责任部门，来自动完成分组，支持全校师生通过点击对应的校内业务分类或者校内业务对口部门，来快速筛选相关部门的业务流程。3系统推荐系统支持自动记录每个用户最近使用的流程信息，以及全校使用量最高的流程，并将当前用户最近使用的流程和全校使用量最高的流程置顶展示，方便用户快速定位流程，方便流程的发起。4我的流程1.我发起的

系统支持展示当前用户发起的所有流程，包括已经结束、审批中和草稿状态的流程。

支持用户按照发起表单名称、发起流程的时间段以及流程状态三个属性来筛选所有流程。

2.我的审批

支持用户查看所有由当前用户审批或者需要当前用户审批的数据，支持用户按照发起表单名称、发起流程的时间段以及发起人三个属性来筛选所有流程。

3.我的待阅

支持用户查看自己审阅过或者需要当前用户审阅的数据，支持用户按照发起表单名称、发起流程的时间段以及发起人三个属性来筛选所有流程。

4.我的办事记录

支持对我的所有办事记录进行查询，包括我发起的流程以及我审阅、审批的流程数据，支持对已发起的流程按照流程名称、发起时间、状态等字段进行搜索筛选，支持对所有字段进行点击排序。

对于符合条件的流程，支持用户对未结束的流程进行撤回并再次编辑后提交。5流程发起模块事项自动命名支持提取用户发起的流程名称、发起时间、发起人名称、发起人所属部门等字段，自动按照{流程名称}-{发起人名称（工号）}–{发起人所属部门}–{发起日期}的格式形成用户发起的事项命名。6新建办事流程支持以列表的形式查看所有已注册的应用，展示内容至少包括：应用名称、应用工作站地址、管理员、是否启用，并可以进行编辑和删除操作；可新增应用，内容包括：设置名称、管理员、应用图标（至少有10种图标可供选择）、是否启用；成功新增的应用系统会自动生成应用访问地址和后台秘钥；可快捷操作禁用、启用应用，通过自由拖拽的形式对应用进行排序。7流程发起根据流程设计的信息生成流程页面，支持用户根据信息进行填报，点击提交按钮后，即发起流程成功。

支持流程通过文本框组件、选择框组件、多级选择框组件、教师组件/学生组件、数字组件、日期组件、专业组件、课程组件、表格组件、牵头部门套件、图片/文件组件自定义设计流程规则和内容。8流程处理支持用户将未填写完时保存为草稿，填写完毕后直接提交上报，上报后数据应不再允许修改。审批流程未结束时支持申报人撤回，可申报人对驳回的流程修改再申报；支持用户查看审核流程日志（包含审批状态、审批人、处理时间、和审批意见）。9教工服务中心功能要求支持以校内教职工的视角，按照全校职能处室业务分工来展示校内工作流程。10我的工作台1.发起申请

综合办公平台，多个表单组合申请并支持发起第三方系统的事务申请。支持申请发起前显示说明或警告信息。

2.待处理

可显示当前登录人员的待处理任务，列表显示当前事务的类型，标题，发起人，到达时间，当前环节等。可在列表页面直接进行办理操作，不需跳转到其页面。可按表单类型，标题，发起人及时间等元素进行搜索。

3.已处理

显示当前登录人已经办理过的事务，列表显示事务类型，标题，发起人，到达时间，完成时间，当前环节，状态等信息。并可按照事务类型，标题，发起人，到达时间，完成时间，办理结果等元素进行搜索查询。

4.已发起

显示当前登录人员自己发起的事务信息。列表显示类型，标题，发起人，到达时间，完成时间，当前环节，状态等信息。并能根据类型，标题，到达时间，到达时间，完成时间及办理结果等进行搜索查询。

5.抄送我的

显示流程中当前参与人没有参与审批，但是需要其知晓的事务。列表显示类型，标题，发起人，到达时间，完成时间，当前环节，状态等信息。并能根据类型，标题，发起人，到达时间等元素进行搜索。

6.草稿箱

存放当前操作人，进行过编辑并保存为草稿想记录信息。列表显示类型，标题，发起人，到达时间，当前环节，状态等。可根据类型，标题，到达时间进行搜索。

7.表单搜索

在工作台主页面可根据关键字搜索当前表单。

8.系统公告

管理员可对所有用户发出系统公告。

9.快捷入口

对特定功能提供快捷入口，提供一键直达对办理方式。11管理看板1.表单列表

显示所有表单及其分类，可按照关键字进行查询。

2.数据清单

切换表单可显示数据清单列表，包括发起人，上报时间，审批状态等。可按照表单，按管理部门，按本部门等口径展示列表。

3.数据统计

可显示数据统计列表，按照系部汇总统计表单对已上报数量，通过数，通过率，审批中对表单数量，退回修改数量，被拒绝数量，草稿数量等。并可按照表单，按管理部门，按本部门等口径进行统计。

4.数据导入

可以批量导入excel数据，导入后可以进行二次校验后再次提交。对于导入有误对字段，可对错误数据进行批注标识。

5.数据导出

可将数据导出到excel表格并下载。用户可自定义导出字段。12系统消息系统支持批量查看系统推送对消息，并可批量置为已读。13内置办事流程见后表-内置办事流程模板表14掌上办事大厅（移动端）1.我的审批

支持按照待审批、已审批对我的审批数据进行切换查看，查看信息至少包括流程名称、状态、发起人、发起时间等字段；支持按照表单名称、发起人、发起时间段对数据进行筛选，支持切换数据的排序；支持对流程进行审批或查看，应完整显示数据表单以及既往审批流程，用户可选择通过、退回修改、拒绝并终止对流程进行审批。

2.我的待阅

支持按照待阅、已阅对我的待阅数据进行切换查看，查看信息至少包括流程名称、状态、发起人、发起时间等字段；支持按照表单名称、发起人、发起时间段对数据进行筛选，支持切换数据的排序；支持对流程进行查看，应完整显示数据表单以及既往审批流程。

3.发起流程

支持按照流程名称、主管部门、业务分类等对系统内的流程进行筛选，用户可查看热门流程；用户可以选定一个流程后，按照流程表单内容对数据进行填写，填写完毕后可保存草稿或直接提交审批。4.我的移动端“我的”模块可以查看个人用户发起的所有流程申请、个人用户在网办平台上的所有办事记录，并可以实现个人账号的安全退出。15系统管理模块功能要求系统管理应具备对网上办事大厅基础信息、审批签章的一体化管理能力。16基础信息管理支持对表单基础内容进行设置，包括且不仅限于名称、代码、分组、说明、管理员（支持多人）、图标、主管部门、启用状态等内容。

支持对已有表单和流程进行复制，也运行单独复制表单组件和流程信息。17审批人管理1.部门审批人用户点击审批人管理进入该功能模块，可对学校不同部门添加部门负责人与主管领导。2.角色管理用户点击角色管理进入该功能模块，角色分为教师类和学生类，可根据学校需求添加角色名称，也可通过该功能模块对角色用户进行管理。18电子签章管理支持对所有用户维护个人、部门签章，签章维护后，支持对任意流程的指定审批节点设置是否使用签章、签章是否不选；使用签章后，即可在审批时加入签章环节，并对签章进行展示。2.3.2科室事项服务要求具体各科室办事流程事项清单：序号流程名称使用部门1会议室使用申请办公室2用车申请3来客通报申请4教职工车辆通行授权申请5餐券领用申请6学院用章使用申请7教师招聘需求申报人事处（教师发展中心）8实践锻炼申报9外出培训申请10请销假申请11出差审批12教职工持有因私出国（境）证照登记表13后勤报修后勤处（搬迁办）14餐厅意见反馈15固定资产领用申请16办公耗材领用申请17资产登记18社团注册登记申请团委19活动申报20社会实践活动申报21优秀团员、团干认定22团员申请23学生活动室申请24仪器设备维修申请实训中心25竞赛申报26实训室设备借用申请27实训耗材采购申报表28招标采购会签单数字信息中心29信息技术中心设备维修申请30信息技术中心安全隐患提报表31小额采购申请（全流程管理）2.3.3智慧事项服务要求序号流程名称业务流程要求1迎新一件事需包含入学须知、电子入学通知书查询、新生信息完善、人脸信息更新、宿舍信息查询、课程安排查询、身体素质填报等服务环节。2离校一件事需包含毕业申请、毕业去向登记、毕业证书查询（结业）、毕业生留寝申请、离校指南等服务环节。3学生实习管理需与实训云平台，完成学生实习管理相关服务的对接。4校企合作管理需与市级职教管理相关平台完成就业、招聘、实习、培训相关服务的对接。5学生学历提升需包含申请报考、入学考试情况申报、学生成绩录入、教师审核、毕业表单填报等服务环节。6教师继续教育对接人事管理系统，完成对教师继续教育课程、课时量、达标情况的预警管理的跳转。7优秀校友管理完成对优秀校友名称、专业、就职单位等信息收集。8团学积分管理完成对学生个人团学活动积分的采集。2.3.4内置办事流程模板表为方便用户的配置使用，系统内置以教师身份进行的办事流程模板和以学生身份进行的办事流程模板，学院可以根据学校实际需求，选择其中的办事流程直接使用，或者按学院实际情况修改后使用。网上办事大厅内置流程模板如下：序号部门流程名称1办公室业务印鉴使用审批单2办公室业务（合同、协议）用印审批单3办公室业务法人证书复印件使用审批单4办公室业务法人身份证复印件、印章使用审批单5办公室业务专利出版、成果转化等印鉴6办公室业务工作收入证明印鉴使用审批单7办公室业务大学生应征入伍印鉴使用审批单8办公室业务副处级以上干部（含直属科室主要负责人）外出请假审批表9办公室业务重要来客通报单10办公室业务重要活动通报单11办公室业务大型考试报备单12办公室业务大型考试审批单13办公室业务教职工外出担任报告人审批单14办公室业务论坛、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会等活动审批单15办公室业务教职工外发稿件审批表16办公室业务各部门各单位接受媒体采访报道审批表17办公室业务校园网信息公开专栏信息发布审批登记表18办公室业务二级网站、专题、弹出窗口等栏目删除申请表19办公室业务二级网站、专题、弹出窗口等栏目设置申请表20办公室业务图书信息中心户外电子屏宣传用语申请表21办公室业务合同、文件、会议记录查阅审批单22办公室业务公务接待审批单23办公室业务学院外出用车申请表24办公室业务校办公室办公用品领用登记表25办公室业务车辆保养维修申请单26办公室业务招标采购会签单27办公室业务办公自动化

OA

系统问题反馈单28办公室业务师德考核查询29工会业务工会会员登记表30工会业务工会会员结婚购买慰问品备案表31工会业务探望慰问患病住院教职共申请表32工会业务工会会员直系亲属去世慰问金申请表33工会业务工会会员去世慰问金申请表34教务处业务缓考申请表35教务处业务参加职业技能竞赛级别认定表36教务处业务学生成绩变更申请37教务处业务教室使用申请38教务处业务成绩查询39教务处业务学生证办理40学工部业务大型学生集体活动审批表41学工部业务学生思政教育项目级别认定表42学工部业务学生创新创业大赛等级类别认定表43学工部业务体育馆使用申请表44学工部业务图书借阅45学工部业务领导日程查询46学工部业务一卡通查询47学工部业务科研展示48学工部业务资产查询49学工部业务学生查询50学工部业务教师查询51学工部业务体温上报52学工部业务扫码返校53学工部业务疫情防控54学工部业务人脸更新55学工部业务人脸采集56学工部业务失物招领57学工部业务社团活动申请58学工部业务调班申请59学工部业务工作日志60学工部业务线上投票61学工部业务课表查询62学工部业务承诺书63学工部业务学生请假64学工部业务经济困难认定申请65学工部业务贫困生查询66学工部业务辅导员认定申请67计划财务处业务收费项目审查表68计划财务处业务财务档案查阅申请表69计划财务处业务系部教职工出差审批表70计划财务处业务教职工出差审批表71计划财务处业务工资查询72保卫处业务校内动火许可证73保卫处业务访客登记74数字信息中心业务打印机复印机维修申请表75数字信息中心业务行政部门办公电脑等维修配件申请表76数字信息中心业务电教中心设备维修申请表77数字信息中心业务电教实验中心报告厅使用申请表78数字信息中心业务电教中心录播室使用申请表79数字信息中心业务电教实验中心超工作量统计80数字信息中心业务网线领用申请81数字信息中心业务计划外开课机房使用申请82数字信息中心业务办公上网账号开通申请83数字信息中心业务家属楼上网账号开通申请84数字信息中心业务摄影摄像服务申请85系部电气与电子工程系教职工请假条86系部机械工程系调代课申请表87系部电气与电子工程系调代课申请表88系部建筑工程系系调代课申请表89系部汽车与船舶工程系调代课申请表90防控办校外单位来访审批单91防控办教职工省内（市外）出行报备表92防控办教职工赴省外报备表93防控办教职工赴省内（市外）返校查验表94防控办教职工赴省外返校审批表95防控办暑期来校审批单96防控办防疫期间学生外出审批表97学生社团管理烟职网络支持社审批98学生社团管理CAD机械设计小组审批99学生社团管理远航数字化创新设计小组审批100学生社团管理深蓝信息服务小组审批101学生社团管理科腾3D打印小组审批102学生社团管理起点机械研究小组审批103学生社团管理思创机械设备维修小组审批104学生社团管理“匠心筑梦”钳工小组审批105学生社团管理星耀创新小组审批106学生社团管理UG自动编程加工技术小组审批107学生社团管理数控机床故障诊断小组审批108学生社团管理睿创逆向工程小组审批109学生社团管理人工智能小组审批110学生社团管理迅龙数据恢复小组审批111学生社团管理幻影VR小组审批112学生社团管理飞鹰航模小组审批113学生社团管理铁壁机器人小组审批114学生社团管理卓越自动化小组审批115学生社团管理扬帆电子小组审批116学生社团管理星光电子小组审批117学生社团管理畅想电脑小组审批118学生社团管理智慧终端小组审批2.4智能数据分析平台要求平台支持PC端及移动端的呈现，并保证在每个终端均有良好的展示效果。2.4.1师资数据分析要求包含教职工数及同步变化情况、女教职工数及同比增长情况、近5年教职工数及增长率变化情况、近5年教职工数按学位/支撑/年龄/性别分布情况及明细、新进人员数及同比变化情况、近5年新进人员及增长率变化情况、退休人员数及同比变化情况、近5年退休人员及增长率变化情况、培训/实践人数/人次及同比变化情况、培训/实践人员覆盖比、企业实践人员数及同比变化情况、近5年企业实践人员及增长率变化情况、企业实践人员覆盖比、分系部/部门教职工数/占比/同比上年变化情况等内容。分析维度需包含以下内容：序号系统名称功能模块参数要求1师资数据分析编制人员数包含编制人员数、编制人员增长率、编制人员增长值、处室/院系、分类别编制人数、教职工数、近五年编制人员数量、占教职工数比例等内容。2不授课专任教师数包含本学年不授课教师职称结构分析、不授课专任教师数、不授课专任教师数增长值、不授课专任教师增长率、系部、授课专任教师数、学历环图、学历图表等内容。3当年教师培训人次包含不同培训次数下的教师数、系部、参与2次以上培训教师数、教师培训人次增长率、教师培训人次增长值、近五年培训教师人次变化、培训人次等内容。4当年教师培训人数包含系部、教师培训人数、教职工数、近五年教师培训人数、占教职工数比例变化、培训人数增长率、培训人数增长值等内容。5副高级及以上专任教师数包含系部、副高、副高级以上专任教师数、副高级以上专任教师增长率、副高以上专任教师增长值、近五年正高/副高/专任占比变化、年龄、正高、专任教师数等内容。6高学历专任教师数包含系部、高学历专任教师(女)、高学历专任教师数、高学历专任教师增长值、高学历专任教师占教职工比、高学历专任教师占专任教师比、教职工数、历年高学历专任教师数、年龄、生均高学历专任教师数、专任教师数等内容。7工勤人员数包含处室/院系、工勤人员(女)、工勤人员-编制类型、工勤人员数、工人技术等级、历年工勤人员数、学历、学位、职工数、专业技术职务情况等内容。8教辅人员数包含编制类别、处室/系部、辅导人员增长率、教辅人员编制占比(非在编)、教辅人员编制占比(在编)、教辅人员数、教辅人员增长值、教职工数、近五年教辅人员变化情况、学历/学位条形图、学生数、学位表格、职称结构分析等内容。9教学名师数包含系部、分教学名师级别近五年变化、教学名师数、教学名师增长值、教职工数、增长率、周期维度等内容。10聘请校外教师数包含处室/院系、教职工数、历年校外教师数、增长率变化、聘请校外教师数、聘请校外教师数增长值、聘请校外教师增长率等内容。11企业实践人数包含系部、教职工数、近五年分职称、年龄段、学历、性别实践人员变化、近五年企业实践人数、占教职工数比例变化、企业实践人数、企业实践人数增长率、企业实践人数增长值等内容。12授课聘请校外教师数包含系部、近五年授课课时量/占学校总课时量比例变化、近五年数量/占聘请校外教师数比例变化、课程分类、授课聘请校外教师、外聘教师、外聘授课教师增长率、外聘授课教师增长值、学历/学位/性别等内容。13行政人员数包含分部门行政人员排名、分院系行政人员排名、教职工数、近五年行政人员数量、占教职工数比例、行政人员数、行政人员增长率、行政人员增长值、政治面貌、职务级别等内容。14专任教师数包含分部门专任/双校本部教职工数师排名、教职工数、近五年专任教师数/占教职工人数比例变化、历年双师数/占专任教师数比例、双师教师数、双师教师数占专任教师数比例、校内专任/兼课/校外兼职/兼课教师近三年人均课时量对比、院系专任教师/双师教师排名、专任教师数、专任教师增长率、专任教师增长值等内容。2.4.2科研数据分析支持年份切换及近1年、2年、3年、5年进行切换统计。要求包含项目数、本年度新增项目数、同比上年增长数及增长率、各项目进行状态情况、近5年项目数量及同比增长率、论文数量、本年度新增数量、同比上年变化情况及变化率、近5年论文数量及同比增长率、著作数量、本年度新增数量、同比上年变化情况及变化率、近5年著作数量及同比增长率、专利数量、本年度新增数量、同比上年变化情况及变化率、近5年专利数量及同比增长率、分系部/部门项目/论文/著作专利分布情况等内容。序号系统名称功能模块参数要求1科研数据分析横向项目数包含本年度立项项目数、系部、分经费金额项目数分布、横向项目数、横向项目数增长值、近5年项目立项情况、项目增长率、项目状态等内容。2科研项目数包含本年度立项数、系部、分项目类别构成、横向项目数、近5年项目立项情况、科研项目增长率、项目数、项目数增长值、项目状态、纵向项目数等内容。3论文数包含本年度、系部、近5年论文发表情况、论文类别组成、论文数、论文数增长率、论文数增长值、论文作者顺序组成占比等内容。4著作数包含本年度、系部、分出版社出版著作数排名、分著作类别构成、近五年著作数变化、著作数、著作数增长率、著作数增长值等内容。5专利数包含本年度、系部、分授权单位专利数、分专利类型构成、近五年专利数变化、专利数、专利数增长率、专利数增长值等内容。6纵向科研经费（万元）包含系部、到款、分立项年份到账、未到账金额、未到款、未支出、支出、总额等内容。7纵向项目数包含本年度立项项目数、系部、分项目级别构成、近5年项目立项情况、项目增长率、项目状态、状态-级别、纵向项目数、纵向项目数增长值等内容。2.4.3学工数据分析要求包含在校生数及变化情况、新生数及变化情况、毕业生数及变化情况、近5年在校生数、新生数、毕业生数及变化情况、分性别/民族/政治面貌/学制/年龄/区域分布情况、学籍异动人数及同比变化情况、获得奖学金/助学金/学生贷款的人数/覆盖率/金额/近5年变化及增长情况、分系部/专业在校生/新生/毕业生/学生辅导员情况等内容。序号系统名称功能模块参数要求1学工数据分析奖学金人数包含获奖学金学生成绩、奖学金人数、奖学金人数增长率、奖学金总金额、男女分奖学金级别、全校学生平均成绩、院系奖学金、在校生人数、专业奖学金等内容。2心理问题学生数包含分年龄构成、分心理问题等级构成、分学制构成、性别、系部/专业、心理问题学生数、心理问题学生数历年变化、心理问题学生数同比上年增长数、心理问题学生同比上年增长率等内容。3在校生数包含分年龄分布、分学制分性别、分学制分性别-3年制、分院系在校生、分专业在校生、历年在校生人数对比、民族分布、在校生分省份、在校生男、在校生女、在校生数、在校生同比上年增长率、在校生同比上年增长数、主要生源类型等内容。4增加学生数包含分院系增加学生数、分专业增加学生排名、历年增加学生情况、增加学生分类情况、增加学生数、增加学生数增长率、增加学生数增长数等内容。5助学金人数包含困难生人数、普通生人数、院系助学金、在校生人数、助学金获得情况、助学金金额、助学金人数、助学金增长数、专业助学金等内容。2.4.4竞赛数据分析序号系统名称功能模块参数要求1竞赛数据分析要求包含参赛学生数、分院系获奖学生排名、分专业获奖学生排名、国家级获奖人数、国家级获奖人数增长率、国家级竞赛人数、获奖级别-比赛类型、获奖人数增长率、获奖人数增长值、获奖学生数、历史获奖最多学生TOP10、其它获奖人数、其它获奖人数增长率、其它竞赛人数、省部级获奖人数、省部级获奖人数增长率、省部级竞赛人数、指导学生获奖人次最多的老师TOP10等内容。2.4.5专题建模分析序号系统名称功能模块参数要求1专题数据分析疑似失联人员专题分析1、需对接学校考勤系统，读取异常学生(未考勤同时未请假的学生)数据联动出入口摄像头进行抓拍识别，若预设时间内无该人员信息，将产生人员失联预警。

2、通过校园一卡通平台的消费情况、图书馆进出、上课考勤等业务系统获取数据，结合人脸监测更精准判断失联人员预警。2疑似困难生专题分析困难生的认定需从实际情况分析，要求从家庭与学生自身情况2大类维度综合反应学生的疑似困难程度，需包含家庭收入、学费来源、日均伙食、班级民主评定等评估维度。

2.4.6画像主题分析序号系统名称功能模块参数要求1画像主题分析学生画像主题分析需结合学生日常学习、运动、健康、考试等数据，自动生成内容详尽，形式多样的学生电子档案。根据本校评价体系，以学期为单位，自动生成学生成长成绩单。2教师画像主题分析需支持本校教师数据的个体及总体情况展示，以可视化及列表形式展示学校整体师资情况，包括师资规模，师德师风，学历结构，支撑结构，双师结构，教学水平，科研水平，年龄结构，国际化水平等维度。

支持校领导查看教师个人画像。3.各业务应用场景3.1人事综合管理系统序号系统名称参数要求1招聘管理1.招聘批次：记录管理招聘计划，对提交过的招聘计划进行审批，审批通过后可发布招聘信息。

2.计划申报：申报招聘的名称、职位人数学历等信息要求及状态的查看

3.计划审批：可查看上报审批的计划

4.职位汇总：查看所有的招聘职位

5.公告发布：查看招聘的公告信息并进行发布

6.招聘公告：查看已有的招聘公告2组织及岗位架构管理1.组织机构：清晰划分学校组织架构，让学校组织结构管理更规范，以充分发挥各职能部门价值，有效达成业绩目标。2.职级职系：可按工作性质、行政职能等建立多个职位体系，包含职系、职位、职级等。3.岗位编制：岗位编制管理，支持在部门下建立多个岗位编制，让管理者清晰掌握各部门岗位编制情况，帮助学校对人员编制进行有效规划，轻松应对各种岗位变动情况。3教职工信息管理报道入职：支持报到入职的过程管理，先登记报到人员基本信息，生成工号并开通系统账号，然后由报到人员个人填报个人资料，二级单位和人事处逐级审核并完善入职人员信息，生成工号职工档案：可查看教职工的基本信息、人事信息、师资信息、科研信息、教学信息，并支持在后台进行编辑修改。教职工可限时填写相关信息，其中身份证信息支持自动读取，支持不同部门审核不同的信息，比如业绩情况由教务处审核，基本信息由人事处审核。资质证照：教职工信息字段支持自定义，基本信息至少包含教职工基础信息、职称、荣誉、学历信息、培训情况、职业资格证书、教师资格证等字段。职工培训：教师职工按照校本培训、校外培训等类型提交培训有关材料进行申请，审批通过的培训系统按照学校设置以学年或者学期自动统计教职工培训情况，并按类别储存，为学校培养后备力量，有效提升学校整体竞争力。职工奖惩：全面记录职工奖惩情况，做到奖惩分明，对职工进行有效激励，并为后期学校用人决策提供客观依据。4教师业务档案日常工作管理：教师的上下班打卡，同时具备实时定位和考勤规则设定等功能，系统内实现教师日常的工作考勤、日志以及领导在岗管理，便于了解每位教师每天的工作状态，以便进行各种工作监督和指导。工作日志：属于个人日志工具，具有日志权限者，可以新建、编辑和删除自己的工作日志和个人日志，只有自己可以查看和维护。考勤管理（1）考勤管理：设置每个月的全勤天数，对每月考勤进行登记、审批、统计

（2）考勤计划：设置每个月的考勤计划目标

（3）考勤登记：记录考勤的详细数据

（4）考勤审批：对于考勤数据的审批

（5）考勤统计：查看每月的考勤统计记录档案管理：档案转入，档案转出，借阅登记行政职务管理：记录行政职务相关信息全校总览：对人员进行统计离校管理：支持登记离校人员信息，办理离校手续离退休管理：查看所有离退休人员基本信息，记录5人事合同管理劳动合同：系统支持合同信息的登记和管理；合同业务的办理，包括合同新签、续签、重签和终止；合同即将到期或延期。入转离调：（1）岗位聘任：设置岗位条件，实现岗位聘任流程化，记录管理岗位聘任信息（2）校内调动：校内调动的申请、审核和确认流程办理，形成校内调动记录。6薪酬管理1.工资表：将存放在excel中薪资信息导入到信息中进行管理2.工资条：教职工可以查询工资发放信息，支持移动端和PC端查询

3.薪资统计：可查看连续两年薪资变化的幅度7绩效考核社会工作量管理社会工作量是教师岗位任务的组成部分。系统支持院系工作情况的计算。系统提供丰富的社会工作量计算方法，可按照需要选择相应的方法，计算社会工作量。也可以自行设定社会工作量指标、评分权重、计分公式等项目，创建社会工作量计算方法。教学工作量管理以学校教务系统中的教学工作量计量的认定，核算课时费的发放。教研工作量管理系统设定的教研工作量具体涵盖的科研成果包括论文、项目、著作、获奖、专利、转化、学术会议交流等方面。对不同的科研成果，采取不同的计算方法。教研处管理人员也可根据实际情况，自定义计算方法，或优化已有的计算方法。年度考核管理通过集合社会工作量、教学工作量、教研工作量等参考，对教师进行年度考核，并给予评价与排名。教师年度继续教育为教师提供继续教育信息维护及预警，包含继续教育名称、课时量，合格达标情况（以90课时量为基准线）8统计分析入转离调统计支持按年份、人事变动状态（入职、转正、调动、离职）、部门统计每个月的变动职工人数，并形成可视化统计图表和变动职工列表。离职情况及离职率分析提供职工离职原因的自定义设置，支持按职系、部门统计离职原因的分布占比；支持按年份、职系、部门统计每个月的离职率，并形成可视化统计图表和离职职工列表，帮助学校分析职工离职率，有效衡量学校人力资源流动情况。薪酬统计报表按职级岗位体系统计平均薪酬，并且支持一键生成薪酬数据报表，方便管理者快速度核对、查看职工薪酬。人力成本分析可按月份、部门等统计职工每月的薪酬项金额，让学校清晰掌握人事薪酬情况。职系人数及职系职位分析支持按部门、职系统计职位人数，准确掌握各职系岗位职工数量，有效分析人力资源流动情况，为学校招聘做准备。学历及户口分析可以根据部门、职系等选项统计职工的学历等级和户口所在地，清楚分析职工学历等级，户口分布等情况。工龄年龄分析提供职工工龄段和年龄段的自定义设置，轻松了解职工工龄年龄分布情况。3.2教务系统序号系统名称参数要求1.综合教务管理系统系统设计整体要求1运行环境支持Linux以及Windows操作系统。系统采用B/S架构，支持版本自动更新功能。2文档提供概要设计和详细设计文档，同时提供数据库表结构、表间关联关系、自定义函数、存储过程和系统接口说明文档，同时提供系统部署说明文档。3移动管理凡是涉及到学生和教师角色的查询、申请和部分操作，系统支持在手机、平板电脑等移动终端上使用。4并发用户数支持30000名学生、3000名教师同时在线进行成绩录入、选课等操作。5数据同步系统定期自动完成教务数据库与学校数据中心的比对操作，对组织结构、专业和班级信息、教师（含兼职教师系统）异动信息等完成自动抓取，完成数据同步操作。6身份认证教务系统能与学校现有的统一身份认证平台对接，对接统一身份认证平台灵活方便，无需修改程序代码，只需要进行配置参数设置，对于教务系统单个学生用户的添加操作时，同时具有统一身份认证平台新增用户的操作功能。7通用数据接口教务系统开放部分接口，提供第三方应用系统轻量级查询与数据更新操作功能。可对接学校的网络教学平台，确保线上平台的成绩数据、学生数据、课程数据与教务系统无缝对接。8门户平台提供门户平台，将教务系统中针对教师和学生开发的查询、统计等程序接入门户平台。9数据迁移本次项目建设将学校原有教务管理系统中的数据迁移到新平台中，能顺利正常工作。10安全性具有严格的安全机制，包括真正的三层结构（数据层、应用层、WEB层）、严格的身份授权机制（绑定MAC地址、按角色、数据表、字段等授权）、敏感数据的监控预警（成绩异常修改监控）等。11兼容性保证对各种浏览器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的兼容。12数据备份提供可靠的服务器架构方案，可实现服务器系统和数据库的优化、安全冗余、备份，可实现双机热备。13云平台云平台部署的优势：灵活性云服务器的硬件配置可以根据需要（不同时期的网络配置）灵活配置与扩展，如CPU、内存、SSD数据盘。高性能云服务环境采用高端服务器进行部署，同时采用集中的管理与监控，确保