2024届河北省沧州沧县联考九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2024届河北省沧州沧县联考九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：（1）常温下碳酸氢铵（）是白色固体。（2）无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。下列说法错误的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水C．乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是：D．甲实验中只根据“固体消失”这一现象，就能说明碳酸氢铵受热分解了2．2019年国家医保药品目录调整方案公布，抗癌药、慢性病用药优先入医保，羟喜树碱C20H16N2O5）是一种抗癌药物。下列有关羟喜树碱的说法正确的是A．羟喜树碱中氮元素的质量分数最小B．每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子C．羟喜树碱做中氢、氧元素的质量比为1：5D．羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成3．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．测定空气中氧气的含量 B．加热高锰酸钾制取氧气C．将水通电分解一段时间 D．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气4．下列说法正确的是（

）。A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D．一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的5．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度6．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5 D．原子核外有6个电子7．在日常生活中同学们常常见到下列现象，其中属于化学变化的是（）A．铁锹越使用越小B．衣柜中放置的卫生球逐渐变小，最后消失C．冬天的水结冰了D．小米粥变酸了8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是）A． B． C． D．9．实验室用草酸（H2C2O4）制取CO的化学方程式为，其中X的化学式为（）A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H210．下列物质中属于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2 C．KCl D．ZnO11．下列对一些事实的解释不正确的是（）事实解释A花香四溢分子不断运动BH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙A．A B．B C．C D．D12．氧气是我们身边常见的物质．以下关于氧气的叙述正确的是（）A．氧气是由个氧原子构成的物质B．相同条件下，氧气的密度比空气略大C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．葡萄酒常用焦亚硫酸钠（Na2S2O5）作防腐剂。某研究小组采用如图装置（实验前已除尽装置内的空气）制取Na2S2O5。装置II中有Na2S2O5晶体析出，发生的反应：Na2SO3+SO2=Na2S2O5。查阅资料：①SO2与CO2类似，能与水、NaOH溶液反应。②亚硫酸(H2SO3)类似碳酸不稳定，易分解。（1）装置I中Na2SO3和硫酸发生复分解反应产生SO2气体的化学方程式为_______。（2）将装置II中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是____________。（3）装置III用于处理尾气SO2，可选用图中最合理装置为_______（填编号）。（4）Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。证明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的实验方法是_______（填编号）。a．加入盐酸b．加入酚酞溶液c．测定溶液的pH（5）测定某葡萄酒中防腐剂的残留量（以SO2计算）的原理：I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，利用消耗的I2量可求SO2量。在实验过程中，若有部分HI变为I2，则测定结果_______（填“偏高”“偏低”或“不变”）。14．根据所示实验装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器名称：①_____；②_____；（2）某同学用B、C装置制取并收集一瓶氧气，从长颈漏斗中加入的物质是（写化学式）_____，其文字表达式为_____，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是_____；（3）若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）管通入。15．请根据下图回答问题。（1）图中仪器a的名称是________（2）用A与D相连可制取的一种气体是_______________该反应的化学方程式为________（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品和放棉花;⑤加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是________,将该操作编号为⑥,则正确的操作顺序是________________下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是________（4）查阅资料:相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，收集氨气,一般采用右上图所示F装置集气,气体应从________端（填“a”、“b”）进入。16．请根据下面的装置图回答：（1）写出标号仪器的名称①_____②_____。（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置为_____；写出此反应的化学方程式_____。（3）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置为_____；写出此反应的化学方程式_____。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用_____装置制备甲烷，收集气体时可选用_____或_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。XX钙片[药品规格]每片含CaCO30.625g[用法用量]每次一片，每天2次（1）碳酸钙共含有_____种元素，各元素的质量比为_____（写出最简比）（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____。（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____g。18．实验室用碳酸钙（CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应制取二氧化碳气体，实验室现有5g碳酸钙，可以制取二氧化碳的质量是多少_____？温馨提示:化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是利用数字化传感器得到的盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化图像。(1)该反应的化学方程式为:_____________________________(2)根据曲线判断,该反应是将__________________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴入另一溶液中。(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为____________(填化学式),此时烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,你认为可能造成的危害是________(用化学方程式表示)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，该选项说法正确；B、氨气没有碱性，由于氨气溶于水形成氨水，显碱性，实验中棉球上的酚酞变红，该选项说法正确；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水，浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是：该选项说法正确；D、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，该选项说法不正确；故选D。2、C【解析】

A、羟喜树碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×20）：（1×16）：（14×2）：（16×5）＝60：4：7：20，则羟喜树碱中氢元素的质量分数最小，故A错误；B、分子是由原子构成的，羟喜树碱分子中不含N2O5分子，故B错误；C、羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为（1×16）：（16×5）＝1：5，故C正确。D、羟喜树碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的，故D错误。故选C。【点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。3、B【解析】

A.氧气约占空气体积的，反应结束后，冷却至室温，装置内减少的体积是，此选项错误；B.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应后固体质量减少，当高锰酸钾完全反应以后，固体质量不再减少，此选项正确；C.电解水时生成氢气与氧气的体积比是2:1，此选项错误；D.催化剂只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，此选项错误。故选B。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。4、A【解析】

A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；B、氯化氢是一种物质，是纯净物，而氢气和氯气混合是混合物，故B错误；C、氯化氢是由氯化氢分子构成，故C错误；D、一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，氯化氢是由元素组成，故D错误。故选A。【点睛】元素只讲种类，不讲个数。元素组成物质，分子、原子或离子构成物质，分子由原子构成。5、A【解析】试题分析：A选项为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物是正确的叙述；B选项是错误的叙述，是降低温度到着火点以下；C选项是错误的叙述，是因为没有达到着火点；D选项是错误的叙述，是因为隔绝空气.故答案选择A考点：燃烧与灭火6、C【解析】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。故选C。7、D【解析】

A、铁锹越使用越小过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、衣柜中放置的卫生球逐渐变小过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、冬天的水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、小米粥变酸过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A【解析】

A、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确。

B、质子数=核外电子数=17，为原子，故选项错误。

C、质子数=核外电子数=18，为原子，故选项错误。

D、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。

故选A。9、B【解析】

反应物中氢、碳、氧原子的个数分别是2、2、4，生成物中氢、碳、氧原子的个数分别是0、2、3，故X中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为：H2O。故选B。【点睛】根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类、个数、质量相等。10、D【解析】

A、氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；B、氧气中含有一种元素，不属于氧化物；C、氯化钾中不含有氧元素，不属于氧化物；D、氧化锌是由氧元素和锌元素组成的化合物，属于氧化物。故选D。【点睛】由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物11、C【解析】

A、花香四溢是因为花香分子不断运动的缘故，故A正确，不符合题意；B、H2O2能杀菌消毒而H2O则不能，是因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故B正确，不符合题意；C、体温计中的水银（汞）热胀冷缩是因为原子之间间隔随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，不会改变原子的体积大小，故C错误，符合题意；D、由于分子间有空隙，水和酒精混合时一部分分子相互占据了空隙，所以总体积变少，故D正确，不符合题意。故选C。12、B【解析】

A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，1个氧分子由2个氧原子构成，故错误；B、相同条件下，氧气的密度比空气略大，故正确；C、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，故错误；D、氧气具有氧化性，能与许多物质发生氧化反应，可以助燃，但不可燃，故错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑过滤Cc偏低【解析】

（1）Na2SO3和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫，故反应的化学方程式写为：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑。（2）将装置Ⅱ中析出的晶体从溶液中分离出来的操作名称是过滤，故填过滤。（3）装置Ⅲ用于处理尾气SO2，因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫，防止空气污染，可选用图2中最合理装置为C，故填C。（4）证明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的实验方法是测定溶液的pH，pH小于7溶液就显酸性，故填c。（5）在实验过程中，若有部分HI变为I2，则测定结果偏低，因为消耗原来的I2量较少了，故填偏低。【点睛】1、利用氢氧化钠能分别与二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体反应生成盐和水，吸收尾气中的二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体均可使用氢氧化钠溶液。2、氢氧化钠很容易与二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体反应形成负压，造成液体的倒吸现象，可在导管的末端加一漏斗可以避免倒吸现象的产生。14、铁架台酒精灯H2O2过氧化氢水+氧气收集的氧气不纯ab【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）标号仪器名称：①铁架台；②酒精灯。（2）用B、C装置制取并收集一瓶氧气，是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢，化学式为H2O2，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是收集的氧气不纯。（3）若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时，密度比空气的密度大，只能用向上排空气法收集，气体应从长管进入，气体应从a管通入，若采用排水法收集氧气时，气体应从短管进入，水从长管排出，故从b管通入。15、酒精灯二氧化碳（合理即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑检查装置的气密性⑥④②⑤③①Da【解析】

（1）仪器a是酒精灯。（2）装置A是固液常温型制取气体装置，D是向上排空气法收集气体，说明该气体的密度比空气的密度大，故A与D相连可制取的一种气体是二氧化碳（合理即可），该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）制取气体的实验，连接好仪器后，要先检查装置的气密性，小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品和放棉花;⑤加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是检查装置的气密性，将该操作编号为⑥，用氯酸钾制取氧气的实验步骤是查、装、定、点、收、离、熄。故正确的操作顺序是⑥④②⑤③①。氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来，且导气管不能伸入量筒的底部，而C中导气管伸入量筒内，会占有一定体积的，影响氧气体积的测量，所以用D装置比较准确的测量出实验室制备O2的体积。（4）氨气的密度比空气小，进入F装置后占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从b端排出，故氨气应从F装置的a端进入。【点睛】根据发生装置及收集装置，判断反应物的状态及气体的密度；根据气体的密度确定万用瓶的进气端。16、酒精灯长颈漏斗AD或AEBACE【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。【详解】（1）标号仪器的名称①酒精灯②长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，收集装置可选D或E，故可选用的发生装置和收集装置为AD或AE；反应的化学方程式为。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢制取氧气，反应在常温下进行，故可选用的发生装置为B；反应的化学方程式为。（4）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，反应为固体和固体加热制取气体，选用A装