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文档简介

2019苏科版物理八年级上《2.4升华和凝华》同步教学设计一、教学目标了解升华和凝华的概念和特点；掌握升华和凝华的条件和因素；能够应用所学知识解释实际现象；培养学生的观察和实验能力。二、教学内容本单元主要涉及以下内容：1.升华的概念和特点；2.升华的条件和因素；3.凝华的概念和特点；4.凝华的条件和因素。三、教学重点和难点教学重点：掌握升华和凝华的概念、特点、条件和因素；教学难点：能够运用所学知识解释实际现象。四、教学准备教材：《苏科版物理》八年级上册；多媒体设备；实验器材：玻璃片、蜡烛、冰块等。五、教学过程5.1导入通过观察实际情境引入课题，例如让学生观察蜡烛的燃烧过程，思考蜡烛在燃烧后为什么没有留下残渣的现象。5.2知识讲解根据教材内容讲解升华和凝华的概念和特点，引导学生进行思考和讨论；介绍升华和凝华的条件和因素，以实际例子帮助学生理解。5.3实验操作组织学生进行实验操作，用玻璃片探究升华的条件和因素；继续实验示范，用冰块探究凝华的条件和因素。5.4实际应用引导学生思考和讨论，运用所学知识解释实际现象，例如干冰的升华、湿衣服的凝华等。5.5归纳总结让学生总结所学内容，回答以下问题：1.什么是升华和凝华？2.升华和凝华有哪些特点和区别？3.升华和凝华的条件和因素有哪些？4.能否举出其他实际例子来解释升华和凝华？5.6小结与作业布置小结本节课的主要内容，布置课后作业：回顾本节课内容，思考能否找到更多的升华和凝华现象，并用所学知识解释。六、教学评价教师进行实时评价，包括学生的参与情况、思维逻辑、实验操作等；定期进行学术评价，包括作业成绩、测试成绩等。以上是《2019苏科版物理八年级上《2.4升华和凝华》同步教学设计》的教学方案，通过在课堂上进行知识讲解、实验操作和实际应用，帮助学生全面了解升华和凝华的概念、特点、条件和因素，并启发学生思考，提

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