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文档简介

椅子不简单：教学设计一、教学目标认识和了解椅子的基本结构、材料和用途。培养学生观察和思考的能力，通过对椅子的分析和研究，提高学生的创造力和解决问题的能力。通过实践操作，培养学生的动手能力和团队合作精神。二、教学准备PowerPoint或幻灯片展示设备。一些不同类型的椅子样本。学生需要的材料：纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔等。教师准备的材料：PVC管、连接件、绳索等。三、教学过程第一步：引入展示一些不同类型的椅子样本，并引导学生观察和描述椅子的特点。带领学生思考椅子的作用和用途，并提出问题，如：“为什么有的椅子比较舒服？”，“为什么有的椅子可以调整高度？”等。第二步：椅子的结构和材料通过PPT或幻灯片展示，介绍椅子的基本结构：座面、扶手、靠背、腿等，并解释每个部分的作用。展示椅子常见的材料：木材、金属、塑料等，并讨论不同材料的特点和优缺点。第三步：椅子的设计和创意引导学生思考椅子的设计过程，并提出要求：设计一把能够适应不同身高人群的椅子。学生分组合作，自行设计并绘制他们的椅子设计草图。学生展示和讨论自己的设计，分享彼此的创意和想法。第四步：实践操作学生按照自己的设计，使用纸板等材料制作原型。学生根据原型进行改进和优化，修复椅子的不足之处。老师提供一些PVC管、连接件、绳索等材料，引导学生尝试使用其他材料进行椅子的制作。第五步：评价和总结学生展示自己所制作的椅子，并与同学分享制作过程中的困难和收获。教师进行评价和总结，回顾教学目标，并提供反馈和建议。四、教学延伸鼓励学生进一步探索和研究椅子的历史和文化意义。引导学生了解当代设计师和厂商对椅子的创新和发展。鼓励学生参观当地的家具展览或工艺美术馆，寻找椅子的设计灵感。五、教学反思通过《椅子不简单》的教学设计，学生能够从观察、思考和实践中全面了解椅子的结构、材料和设计，培养学生的创造力和解决问题的能力，并提高学生的动手能力和团队合作精神。此外，教学设计中的延伸内容能够进一步拓展学生的知识面和视野，促进学生的综合素质发展。教师需要对学生的设计和制作过程进行适时的指

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