让议论文走向深刻课件2024届高考语文一轮复习

想广，挖深，说透，---让议论文走向深刻

随着高二学习任务的加重以及学习难度的提升，部分同学开始畏惧学习的困难，厌倦内卷的疲惫，选择得过且过，不思进取；还有些同学虽然努力，但也常把“我想躺平”挂在嘴边；他们都宣称：当代社会，躺平才是生活，内卷没有自由。对此，高二(3)班拟举行关于“躺平”的主题班会，作为他们追梦路上的同伴，请写一篇说理深刻的发言稿，来劝说唤醒这些同学。事件同类联想预测影响追根溯源往未来想往先前想反向联想往别处想往异处想

广泛联想，多元印证，追求“思接千载，视通万里”的艺术境界，努力使立意辩证、全面、高格，从而走向深刻。

一、立意行文，想广“想广”的思维路径事件同类联想预测影响追根溯源往深处想往远处想反向联想往别处想往异处想头脑风暴学习太难了，我太难了，好想躺平。我也是。学了也没什么大的进步，上次考试还退步了，我也想躺平了。是啊，讨厌内卷，太累了。我只想躺平。我已经躺平了，反正家里也不需要我做啥贡献。我哥哥以前在上海工作，好卷，现在也选择回家躺平了。我也放弃内卷，选择躺平了。我也想躺平，但我又不敢。“想广”的思维路径预测影响追根溯源事件往深处想往远处想同类联想反向联想往别处想往异处想头脑风暴1.内卷的人2.有志青年/奋斗人3.大都会正视压力，困中求变、难中求进，用奋斗闯出自己的路。1.职场白领逃离北上广；2.部分人在工作中每天只应付完成基本任务；3.大龄男女青年不恋爱、不结婚，不买车、不买房的精简生活；4.低欲望族；5.今朝有酒今朝醉的人1.学不会导致内心烦躁焦虑，沉陷于“内卷”而身心焦躁，选择“躺平”。2.面对人生困境的无力感，“躺平”是以消极回避的态度对待人生所面临的问题。3.选择躺平模式的人因为目标的缺失或目标大高，不奋斗或于脆放弃奋斗。4.社会躺平现象对年轻人生活态度的影响。5.“躺平”是时髦的年轻人过过嘴瘾，调侃自己的方式，是一种正常的情绪宣泄。1.“躺平”不能解决问题，不能改变处境，不能改变人生。2.“躺平”流行，社会难以进步，国家难以发展；3.逃避生活压力、竞争、责任，以淡漠的心态接受现状、随波逐流，获得一时的心理舒缓。4.人很难排斥物质上的向往、精神上的吸引、道德上的驱动，“躺平”后可能会有心理的困恼与痛苦。下列分论点有说服力吗？为什么？1.拒绝躺平，需要我们积极向上，志存高远。2.拒绝躺平，需要我们脚踏实地，不辞劳苦。3.拒绝躺平，需要我们精益求精，追求卓越。1.拒绝躺平，迎难而上，才会收获成功。2.拒绝躺平，意志坚强，才会收获幸福。3.拒绝躺平，有理想信念，才会收获光明。启示：写清楚“是什么”和“为什么”。

随着高二学习任务的加重以及学习难度的提升，部分同学开始畏惧学习的困难，厌倦内卷的疲惫，选择得过且过，不思进取；还有些同学虽然努力，但也常把“我想躺平”挂在嘴边；他们都宣称：当代社会，躺平才是生活，内卷没有自由。对此，高二(3)班拟举行关于“躺平”的主题班会，作为他们追梦路上的同伴，请写一篇说理深刻的发言稿，来劝说唤醒这些同学。小试牛刀1.请结合分析，写出有说服力的中心论点和3个分论点。

超越“内卷”，绝不“躺平”

国不可一日无奔跑者，人不可一日无精气神。青春之我们，当拒绝“丧文化”，不做“躺平”者。1.“躺平”是懦弱无能者的自我逃避，是面对困难与险境时的妥协与退缩。2.拒绝“躺平”并不是宣扬无意的内卷，而是在困境压力前选择继续奋斗。2.拒绝“躺平”需要我们以积极的态度面对生活，以奋斗的姿态迎接未来。只争朝夕，拒绝躺平

当一味内卷使人身心俱疲，当一心躺平使人碌碌无为，吾辈青年心中自应有所衡量。不在内卷中焦虑，不在躺平中沉沦，而是奋力跑出“内卷”与“躺平”的围城，奔向属于我们的星辰大海。1.拒绝无意的内卷，坚定自己的理想。2.拒绝无聊的躺平，坚持不懈的奋斗。3.以自我实现为目的“内卷”，歌生命华章。二、设假想敌，挖深假想论敌，说理辩证六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。

---苏洵《六国论》结论限定补充反驳理由主张1.通过设置假想敌，思考他可能反驳的点，对论证范围和强度做出限定或对观点进行补充说明，补充观点逻辑不足的地方，使观点更加辩证准确。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

---王安石《答司马谏议书》公理对方的观点反驳对方树立自己观点2.引用公理，思考论敌可能反驳的点，对其反驳予以一一回应回击，使观点鲜明有力。“建设心态”是社会必需。不可否认，批判精神是向往进步的活水，是探求真理的源泉。但是“建设心态”更其重要。批判是拆旧宅，建设是筑新居;批判是弃歧途，建设是开正路。复杂的矛盾不会因批判自然遁形，时代的进步不会因批判自动实现。制度的改革，社会的改良，人心的改善，需要我们不仅提出问题，更要去解决问题。如果一味批判，只会是否定昨天、鄙薄今天、怀疑明天。所以，鞭挞黑暗时，点亮蜡烛;痛斥冷漠时，伸出双手。携建设心态，做时代行者!有人认为，社会的进步需要“批判精神”，也有人认为，社会的进步更需要“建设心态”，你如何看？己方观点对方的观点承认合理之处边驳边立强化己方观点

3.提出己方观点后，承认对方的观点存在一定的合理性，先让步，以退为进。表明自己考虑到了对方的想法，增强自己观点的可接受性和说服力，体现思维的缜密性。2.请从以下两个观点中任选一个，运用“假想论敌”法进行补写，写一个300字左右的文段，反驳其观点。（1）有人认为，“躺平”古已有之，今日尤甚，且躺平让我们获得一时的安乐，情绪的舒缓，故不为坏事，实则不然。（2）有人认为，“躺平”是应对过度内卷，无意义内耗的良药，是身心和谐的良方。实在不敢苟同。小试牛刀

有人认为，“躺平”古已有之，今日尤甚，且躺平让我们获得一时的安乐，情绪的舒缓，故不为坏事。实则不然。这些人可能误将老庄的“无为而治”，陶渊明的“归园田居”，李白的“且放白鹿青崖间”看做躺平之举。殊不知，其三者并不是躺平，不思进取，而是认识规律，认清现实后的智慧选择，他们以遵循规律的方式，适合自己的方式书写人生的篇章。况且，他人的躺平也不能成为我们青年一代逃避现实，妥协挫折的借口。今日选择“躺平”之人正是因为只看到了“躺平”、“摆烂”、“佛系”之类的精神毒品，而不见时代主流“实干”、“拼搏”、“奋斗”之力量，因而只求一时之安逸，缺失了面对困境的勇气毅力与战胜挫折的奋斗豪情。诚然，“躺平”可获得一时之逸，但你可曾料想它带来的长久之忧。因为选择“躺平”，我们该干的事情，应该承担的责任依然存在，不会因为躺平而消失遁形或自动完善。累积的事情与责任只会给你带来更深的压力与苦楚，甚至成为压垮人生的最后稻草。三、文段表达，说透写好句与句之间的衔接词，让逻辑更加清晰缜密。

拒绝躺平，需要我们敢于向困难与绝境发起挑战。困难与绝境就像纸老虎，害怕它便只能抬头望其庞大，不畏它便可以低头俯其渺小。回望古代，兵败被俘的勾践不愿躺平，他竭力发展国家，终“三千越甲亦吞吴”；放眼当代，袁隆平院士在实验条件极为艰苦的情况下经历无数次失败仍没有躺平，而是苦心研究，终迈过黑暗，让千千万万人民告别饥苦；观今时，志愿军战士朱彦夫一直以奋斗的姿态向困境发起挑战，在战场上，他扛起枪杆子，与敌人英勇作战；在家乡，他抱起锄杆子，带领群众向贫穷宣战；退休后，他夹起笔杆子，向人生极限挑战！他们都曾遭遇困难，甚至身处绝境，但他们都不曾躺平，而是勇敢面对。也正是那直面困难的勇气，不屈的意志助他们披荆斩棘，实现理想，创造价值。新时代的我们亦当如此，我们要以蔑视困难，勇往直前的勇气拒绝躺平。三、文段表达，说透写好句与句之间的衔接词，让逻辑更加清晰缜密。

拒绝躺平，需要我们敢于向困难与绝境发起挑战。困难与绝境就像纸老虎，害怕它便只能抬头望其庞大，不畏它便可以低头俯其渺小。回望古代，兵败被俘的勾践不愿躺平，他竭力发展国家，终“三千越甲亦吞吴”；放眼当代，袁隆平院士在实验条件极为艰苦的情况下经历无数次失败仍没有躺平，而是苦心研究，终迈过黑暗，让千千万万人民告别饥苦；观今时，志愿军战士朱彦夫一直以奋斗的姿态向困境发起挑战，在战场上，他扛起枪杆子，与敌人英勇作战；在家乡，他抱起锄杆子，带领群众向贫穷宣战；退休后，他夹起笔杆子，向人生极限挑战！他们都曾遭遇困难，甚至身处绝境，但他们都不曾躺平，而是勇敢面对。也正是那直面困难的勇气，不屈的意志助他们披荆斩棘，实现理想，创造价值。新时代的我们亦当如此，我们要以蔑视困难，勇往直前的勇气拒绝躺平。衔接词

举

例句

间事

例分析句结论句议论文段常用衔接词分类例举关联词；殊不知，没有...没有...就没有；要么是...要么是；诚然...然而；尚且...何况；不是…而是…，何谓…历览旧事...放眼今时；曾几何时；反观当下；事实上；昔日-而今；从...到；在...中；正如-又如-正是；君不见...君不见；...如此，...亦然；是什么让...是什么；回首看...抬望眼；无独有偶；究其根源…其原因不外乎…;从根本上说…;如果没有...怎么会有；正是因为...才；

由于...所以；诚（当）然…然而（但是）;无可否认…；如果说…那么…；不妨假设…；然而，若是一味…；

从某种意义上说…;

从…角度;在…情况下；

与之相似的还有…;…有之，…亦有之；

…固然不错；

也许有人会说…但是由此观之；由此可见；总而言之；综上所述；诚如斯言；因此；小

结假想论敌，说理辩证一、立意行文，想广二、设假想敌，挖深三、文段表达，说透写好句与句之间的衔接词，让逻辑更加清晰缜密。“想广”的思维路径情境任务

随着高二学习任务的加重以及学习难度的提升，部分同学开始畏惧学习的困难，厌倦内卷的疲惫，选择得过且过，不思进取；还有些同学虽然努力，但也常把“我想躺平”挂在嘴边；他们都宣称：当代社会，躺平才是生活，内卷没有自由。

作为他们追梦路上的同伴，你想写一篇关于“躺平”的说理深刻的议论文，来劝说唤醒这些同学。请结合课堂所学，完成关于“躺平”的发言稿，深刻劝说及唤醒身边“躺平”的同学，完成情境任务。

谢

谢！

文无定法，但有常规。同学们，如有诗书藏心中，岁月从不败才子佳人。单击添加标题单击添加标题只争朝夕，拒绝躺平

当一味内卷使人身心俱疲，当一心躺平使人碌碌无为，吾辈青年心中自应有所衡量。面对多样文化潮流冲击，在“乱花渐欲迷人眼”的现代社会里，惟有只争朝夕，拒绝躺平，奋斗不止，方能成就人生之春、生命之华。

从古至今，我们似乎都不免在“内卷”和“躺平”间徘徊挣扎。其实，永无休止地过度内卷和与世无争地一味躺平都并非良策，惟有既怀“追风赶路莫停留”的奋进之志，又持“不以物喜，不以己悲”的超然心态，适度内卷，拒绝躺平，内卷与躺平齐飞，奋斗共安然一色，才能点燃璀璨之人生。

例文参考单击添加标题单击添加标题

只争朝夕，承鸿鹄之志，立群山之巅。

筚路蓝缕，栉风沐雨。“命运的站台，悲欢离合，都是刹那....”从一夜播放量突破两亿的《孤勇者》，到热播剧《人世间》的同名