2021年英语中考第五节-读写综合-A.回答问题(外研版)

2021广东中考英语第三部分中考题型解题指导第五节读写综合目英语01题型突破02解题技巧03真题分析录从2020年开始,广东中考英语的读写综合在形式上有所变化,其中,A部分的“信息归纳”改为“回答问题”,分值由5分增加为10分;B部分仍然是书面表达,分值为15分。此题型实际上是阅读与写作的有机结合,在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上,又考查考生用英语进行思考和表达的能力。要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点、整合零散信息,并用回答问题的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此,该题型是对考生综合能力的考查,尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和逻辑推理能力,是一类区分度较大的题型。A.回答问题题型突破一、题型分析该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力,体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道综合能力检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等。此题为5个问题,问题设计一般比较简单,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主要有:(1)特殊疑问句(what,when,where,why,who,how;howlong,howmany,howmuch,howoften,howfar,howsoon)。(2)一般疑问句(3)选择疑问句二、易错点分析易错点

题干与信息句之间的句型转换(2020年广东,回答问题的文章见“真题分析”)77.Whowrotetheeighty-fiveletters?

答案:StudentsinBeijingwrotethem/theeighty-fiveletters./StudentsinBeijing(did).

解析:文章中“Ithascollectedeighty-fiveletterswrittenbystudentsinBeijingtoyoungpeopleinpandemic-strickencountries.”可推断出,问题中八十五份信件是北京学生写的。需要注意的是,文章中表述是被动语态,在书写答案时,要把文章内容改为主动语态,而不是把文章内容直接抄写下来。被动语态形式改为主动语态形式,需注意句子中主谓宾的正确表达形式,联系文章内容,应回答“北京的学生写了这八十五封信。”,故答案填StudentsinBeijingwrotethem/theeighty-fiveletters./StudentsinBeijing(did).一、熟练掌握三类疑问句的用法及回答。1.常考特殊疑问句(5W1H)的用法:解题技巧疑问词用法回答what意为“什么”,询问职业、身份、物品等(1)对主语提问。如:Whatisinyourpocket?你的口袋里有什么?这个问题可以有两种回答:Thereisanegginit.在口袋里有一颗蛋。Anegg(isinit).一颗蛋(在里面)。注意:回答此句型的问题时,答句的单复数根据实际情况而定。what意为“什么”,询问职业、身份、物品等(2)对宾语提问。如:①—Whatdidyoubuy?你买了什么?—Iboughtabike.我买了辆自行车。②—Whatsportsdoyoulike?你喜欢什么运动?—Ilikebasketball.我喜欢篮球。(3)对表语提问。如:—Whatisthis?这是什么?—It’sabench.这是一条长凳。注意:Whatis+人?此句型是询问人的职业,一般译为“……是干什么的?”如:—Whatisyourmother?你妈妈是干什么的?—Sheisateacher.她是一名老师。(4)“What+名词”提问,此时的what作疑问形容词。who意为“谁”,询问身份who可以对主语和表语提问。如:①—Whobrokethewindow?(对主语提问)谁打破了窗户?—LiMingdid.李明打破的。②—Whoisthatwoman?(对表语提问)那个女人是谁?—Sheismymother.她是我妈妈。(关系)或者:SheisRose.她是罗斯。(姓名)注意:“Whois+人?”是询问某人的姓名或与人关系的问句。与“Whatis+人?”(问人的职业)不同。why意为“为什么”,询问原因它的回答常用because开头的句子。如:—Whyareyoulate?你为什么迟到?—BecauseImetanaccident.因为我遇到了事故。when意为“什么时候”,询问时间—Whenwereyouborn?你何时出生?—IwasbornonJune5,1962./OnJune5,1962.我是1962年6月5日出生的。注意:when引导的特殊疑问句,都可用简略式回答。where意为“哪里”,询问地点—Wheredoyoulive?你住在哪儿?—IliveinBeijing.我住在北京。注意:回答时不能漏掉介词。how意为“如何;怎样;怎么”,询问方式、手段及健康、天气等(1)询问方式,回答时要用相应的表示方式的介词。如:—Howdoyougotoschool?你怎么去学校的?—Igotoschoolbybus.我坐公共汽车去学校。(2)询问健康,回答时要用表示健康状况的形容词。如:—Howareyou?你身体怎样?—I’mfine.Thankyou!我很好。谢谢你!(3)询问天气,回答时要用表示天气状况的形容词。如:—Howistheweathertoday?今天天气如何?—It’scloudy.今天多云。

2.How+形容词/副词…?询问年龄、身高、数量、次数、距离等。①howoften意为“多久一次”,提问频率,用表示频率的频度副词、短语来回答。②howfar意为“多远”,提问两地之间的距离,用表示距离的fivekilometers(五千米),afewmiles(数英里),tenminutes’walk(十分钟的步行路程),threehours’ride(三小时的车程)等来回答。③howlong有两种用法:·意为“多长时间、多久”,提问一段时间,这是其主要用法,用表示一段时间的短语“for+一段时间”或“since+时间点或时间状语从句”来回答。

·意为“多长”,提问事物的长度。

④howsoon意为“多久以后”,用“in+一段时间”来回答。⑤howmuch有两种用法:·意为“多少钱”,对价格或价钱提问,意为“某物多少钱?”。

·意为“多少”,对不可数名词的数量提问。⑥howmany意为“多少”,对复数名词的数量提问。

3.一般疑问句:用yes或no回答。如:—Wasthewomanarrestedforhurtingothers?那位妇女是因为伤害他人而被捕吗?—Yes,shewas.是的。4.选择疑问句:选什么答什么。注意:不要错看成一般疑问句。如:—Didthemanspeaktothepassportofficerswithrespectorwithoutrespect?那位男士对护照检查官说话是尊敬的还是不尊敬的?—Hespoketothemwithrespect.他是尊敬地跟他们说话的。二、规范答题。1.答句的人称和时态语态要与问句一致。答句需要使用代词时,要正确选用相应的代词。如:①(2020广东,回答问题,76)Whatmessagesaresomepeopletryingtosend?

(问句的时态是现在进行时aretrying,故回答时也要用现在进行时;主语是第三人称复数somepeople,故回答时主语可以用somepeople,也可以用代词they来代替。)答:They/Somepeoplearetryingtosendmessagesofloveandcare(indifferentways)./Messagesofloveandcare.

②(2020广东,回答问题,78)Howwerethelettersshown?

(问句的时态是一般过去时,语态是被动语态,故回答也要用一般过去时的被动语态;问句的主语是theletters,故回答时主语可以用theletters,或用代词they。)答:They/Theletterswereshownintheformofsandpainting./Intheformofsandpainting.

2.怎么问,

怎么答,不能遗漏信息。准确定位问句的主语和谓语。如:①(2020广东,回答问题,77)Whowrotetheeighty-fiveletters?(本题提问主语,谓语是wrote。回答时只需用主语替换问句中的who即可,这也是本题的关键信息点。为了答句更简略,问句中的宾语也可用相应的代词来代替,或者用助动词do或did代替问句中的谓语。用do还是did要根据问句的时态来定。)答:StudentsinBeijingwrotethem/theeighty-fiveletters./StudentsinBeijing(did).

②(2020广东,回答问题,79)Wherecanpeopleposttheirmessagestothepatients?(本题提问地点。主语是people,谓语是“情态动词can+动词post”。回答时要用表示方位的介词短语,注意不能遗漏介词。本句也可以直接用介词短语作简略回答。)答:They/Peoplecanpostthem/theirmessagesonan/the“OnlineWishWall”./Onan/the“OnlineWishWall”.

3.语意完整,不要出现多余的信息。中考评分标准中明确提出“出现无关信息,每题扣0.5分”,故同学们在答题时一定要找准信息,问什么,答什么。三、回答问题的解题步骤1.初读文章,把握大意。2.研读问题,找出关键词。3.细读文章,定位关键信息。4.找到答案,整理组织答句。真题分析(2020广东)A.回答问题(本题有5小题,每小题2分,共10分)请阅读下面这篇文章,根据所提供的信息,回答5个问题。要求所写答案语法正确、语义完整,并把答案写在答题卡指定的位置。

IntheCOVID-19pandemic(新冠肺炎疫情),peopleacrosstheworldarepayingmoreattentiontothehealthandhappinessofeachother.Somearetryingtosendmessagesofloveandcareindifferentways.InChina,aninternationalcommunicationprogramwasstartedtosendsupporttoothercountries.Ithascollectedeighty-fiveletterswrittenby

studentsinBeijingtoyoungpeopleinpandemic-stricken(疫情重创下的)countries.Theyarefullofloveandcare.Theselettersweremadeintoacollectionofshortvideoscalled“ALettertoFriends”.Theywereshownintheformofsandpainting.ItisreportedthatmanyhospitalsabroadrefuseallvisitorstopatientsinordertostopthespreadofCOVID-19.Patientsfeellonelyandworried,sosomehospitalshavecreated“OnlineWishWall”forthepublic.Peoplearewelcometoposttheirmessagestheretoexpresstheirloveandcare.Sofar,thehospitalshavereceivedagreatdealofencouragementfromthepublic.Themessageshavehelpedthepatientstocheerupwithouttheirlovedonesbytheirside.TheCOVID-19pandemicmaymakelifedifficultforpeople,butloveandcarewillmakelifebetter.【语篇解读】本文是一篇说明文,介绍了新冠疫情期间世界各地的人们对亲人、对他人表达关爱的方式,体现《新课程标准》中的情感态度目际以及学科核心素养中的人文情怀和社会担当。76.Whatmessagesaresomepeopletryingtosend?

They/Some

people

are

trying

to

send

messages

of

love

and

care

(in

different

ways)./

Messages

of

love

and

care.根据原文第一段“Some

are

trying

to

send

messages

of

love

and

care

in

different

ways.”可知答案。题意:有些人试图传递什么信息?问句是what提问的特殊疑问句。what

在句中作宾语,因此本题的答分点是“messages

of

love

and

care”。若只回答出“messages

of

love

and

care”只能得1分,首字母没有大写也要扣0.5分;回答出完整的句子则得满分。77.Whowrotetheeighty-fiveletters?

Students

in

Beijing

wrote

them

/the

eighty-five

letters./Students

in

Beijing

(did).根据原文第二段“It

has

collected

eighty-five

letters

written

by

students

in

Beijing

to

young

people

in

pandemic-stricken

countries.”可知答案。题意:谁写的这85封信?问句是who提问的特殊疑问句。who在句中作主语,因此本题的答分点是“students

in

Beijing”。若忽略了本句的时态是一般过去时态,动词形式错误则扣0.5分;回答出完整的句子时需要注意到时态(wrote)和代词的复数形式(them)。78.Howwerethelettersshown?

They/The

letters

were

shown

in

the

form

of

sand

painting./In

the

form

of

sand

painting.根据原文第二段最后一句“They

were

shown

in

the

form

of

sand

painting.”可知答案。题意:这些书信是如何展现出来的?问句是how提问的特殊疑问句。本题的答分点是“in

the

form

of

sand

painting”,注意首字母大写和标点符号。本题的答案在原文中有完整的句子并直接答到点子上,直接使用原文句子即可得满分。79.Wherecanpeopleposttheirmessagestothepatients?

They/People

can

post

them/

their

messages

on

an/the“Online

Wish

Wall”./On

an/the“Online

Wish

Wall”.根据原文第三段“Patients

feel

lonely

and

worried,

so

some

hospitals

have

created‘Online

Wish

Wall’

for

the

public.”可知答案。题意:人们可以在哪里给病人发布信息?问句是where提问的特殊疑问句,请注意介词in/on

/at

不能遗漏。本题的答分点是“on

an/the

Online

Wish

Wall”。回答完整句子需要