质点参考系课件高一上学期物理人教版必修第一册

1.1质点

参考系亚里士多德

(Aristotle,前384—前322)

不了解运动,

就不了解自然。高中物理就从了解运动开始什么是运动？

物体的空间位置随时间的变化，是自然界最简单、最基本形态，叫做机械运动.足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动的同时还在转动。雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔时，身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同时还在上下运动。要准确地描述物体的运动，并不是一件容易的事。这是因为任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。一、物体和质点1.质点：2.特点：没有大小和形状；具有物体全部质量；是一种理想化的物理模型，实际生活中并不存在。在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个具有质量的点。3.理想化模型：突出主要因素，忽略次要因素，建立起理想化模型。——模型是重要的抽象方法之一——模型是物理概念和物理理论赖以建立的基础一、物体和质点一、物体和质点4.什么样的问题可以把物体看成一个点？

地球的直径还不到地日距离的万分之一，在研究地球公转引起的位置变化问题时，由地球的大小引起的运动差异很小，因此，可以忽略地球的大小和形状而把地球视为点。一、物体和质点4.什么样的问题可以把物体看成一个点？火车过桥

火车行驶时，尽管它的传动机构及车轮的运动很复杂，但是，当我们只关心火车整体的运动情况时，就可以不考虑上述各部分的运动差异，而用一个点的运动代替整列火车的运动。

但在火车过桥时考虑过桥所用的时间，那么火车的长度对研究的问题会产生影响，就不能将火车看作质点。一、物体和质点4.什么样的问题可以把物体看成一个点？物体能否看作质点的条件：

物体的大小和形状对所研究的问题无影响，或者有影响但可以忽略不计。木块上各部分的运动情况完全相同，木块上任何一点的运动都能反映木块的运动，可以用木块上任意一点的运动代替木块的运动。

——平动探究：运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动。足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动。在研究如何才能踢出香蕉球时，能把足球看作质点吗？研究什么样的问题可以把足球看作质点？研究足球的运动轨迹时，不需要考虑球的大小和形状对研究问题的影响，可以把足球看成质点。研究如何才能踢出香蕉球时，要研究足球的旋转情况，必须考虑球的大小和形状，不能把足球看成质点。在研究如何才能踢出香蕉球(弧线球)时，能把足球看作质点吗？研究什么样的问题可以把足球看作质点？质点只有质量，没有形状和大小的用来代替物体的点叫作质点。情形1：忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这个要素，把物体简化为一个有质量的点—质点。情形2：平动物体的大小和形状不能忽略，但是可以用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可就简化为一个点的运动，把物体的质量赋于这个点，这个点也就成了一个质点。把物体看成质点的两种情形：质点是一个理想物理模型，是实际物体的一种抽象。它抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，是对客观复杂事物理性的反映。随堂小结飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗境中的运动

要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，假定这个“其他物体”不动，观察研究对象相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这个用来做参考的物体，叫参考系。二、参考系1.概念：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。2.选取原则

参考系的选择是任意的，以观测和描述物体的运动尽可能简单为原则，一般选择地面或相对地面静止的物体。

（1）标准性：假定不动（2）任意性：参考系的选择是任意的（3）统一性：比较不同物体的运动时应选统一参考系（4）差异性：选择不同参考系时，结果往往不同3.参考系的四个性质二、参考系【例题】观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）

A.甲、乙两车一定向左运动

B.甲、乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车向右运动

D.甲车可能静止，乙车向左运动D课堂小结C课堂练习2.甲、乙、丙三架电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看到甲在向下运