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文档简介
山东省临沂市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷一、听语轩(5分)1.听两遍短文《走遍天下书为侣》,然后回答问题。(1)作者选择一本书陪伴自己旅行的原因是。(2)结合听到的内容,用简洁的语言填空。“我”一遍又一遍地读一本书的方法是:第一步思考内容、想想目的;第二步是;第三步;第四步是列出单子,积累所学;第五步是想象作者(3)请根据本学期所学梳理信息的方法把上面的读书方法进行梳理。(提示:可以用表格、思维导图的方式呈现)二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填写在后面的句子里。(6分)2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填写在后面的句子里。同心力应接不心旷神难以信穿行在山间,路两旁繁花盛开,,犹如行走于花海之中。来到山顶,爽风挟着花香迎面吹来,我顿时。三、把下列句子补充完整,并选择合适的句子填写在后面的句子里。(6分)3.把下列句子补充完整,并选择合适的句子填写在后面的句子里。①不饱食以终日,。②克勤于邦,。求学如果不能够,再好的天分也可能荒废;持家如果不能够,万贯家财也有耗尽的一天。四、趣味诗句大闯关,根据情境选择合适的诗句内容填空。(10分)4.根据情境选择合适的诗句内容填空。诗言志,歌咏言,古诗词表达着诗人的情感志向。虞世南借赞美蝉高歌自己高洁品格本就拥有:“,。”“青箬笠,绿蓑衣,。”张志和的词句中流露出自己热爱自然、向往自由的淡泊志向;著名诗人朱熹更是用“,。”提醒人们不断读书获得新知的重要性。五、智慧屋(10分)5.按要求完成练习。(1)根据下面的语境,把成语的意思用具体的情景表现出来。绞尽脑汁:紧张的期末考试正在进行着,我突然遇到了一道难题,____________________________________________________________________________________________(2)读下面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。例:院子的中央,有一棵桂花树。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,桂花还没有开放,却有了累累的骨朵儿了。西塞山前白鹭飞____________________________________________________________________________________________六、阅读与理解。(23分)阅读与理解。月光下的蛙鸣①几年前的一个寻常夏天,我地准备参加这一年的高考。②在那样一个年代,高考直接决定着一个青年一生的命运。我三岁时失去了父亲,是母亲把我带大的。苦难中的母亲,眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想,如果能在这一年,正是对母亲最好的报答,能减轻母亲经济上和精神上的压力。③但竞争是残酷的,同学们都在头悬梁、锥刺股,夜以继日地苦战,很心疼。她就跟老师说情,说寝室里吵闹,好早晚料理我的生活,给我增加营养。④那段时间里,她杀光了家中三十几只鸡,想尽一切办法⑤我房间的后窗正对着屋后的一方池塘,时值燥热的六月,夜晚,叽叽呱呱,呼朋引伴,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。⑥渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。但是,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,夜夜替你赶青蛙呢。”我将信将疑。⑦但是,第二天夜里,月光下的池塘边上⑧母亲手拿一根长长的竹竿,轻轻地敲打池塘边的每一处草丛,做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,母亲却听不见,她全神贯注于手中的竹竿⑨一直到现在,我仍然坚信,有一种爱,帮助你去战胜一切困难。这一年高考,我被大学录取了。很多年已经过去,我又觉得它时时都在我的枕边。一声声,像不倦地提醒和教诲6.选择下列合适的词语填写在文中横线上。含辛茹苦枕戈待旦如愿以偿7.请你用简明的语言概括母亲为“我”做的三件事。第一件: 第二件: 第三件: 8.仔细阅读第八自然段,回答下面的问题。①作者写母亲敲打草丛替我赶青蛙描写得很详细,从、、和四个方面来展开介绍。②你感受最深的细节是,从中你体会到母亲。9.第五自然段主要描写了,这段描写在短文中的作用是。10.“有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。”请你结合本文内容谈谈对这句话的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.课题为什么以“月光下的蛙鸣”为题?从短文中找出相关内容说说你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作与表达。(30分)12.完成习作。朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;湖畔树影婆娑,你一定观察过一种自然现象或一处自然景观的变化,根据自己的观察所得
答案解析部分1.【答案】(1)①作者对书有浓厚的感情,把书是为自己的挚友和家。②不管看多少遍,总能从一本书中发现新东西,得到新收获。(2)续编故事,品读精彩词句;读文章,找出忽略部分(3)①用各种符号在书中圈画。②分条列出信息。③借助图表梳理信息。④把所有的信息归纳成一段话。【解析】【分析】(1)结合文中语句“你喜爱书就像一个朋友,就像你的家。”“你总可以从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。”可知答案。
(2)结合文中语句“以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽略了的东西。”可知答案。
(3)结合日常学习和积累作答此题即可。注意语言表达简洁得体。
故答案为:(1)①作者对书有浓厚的感情,把书是为自己的挚友和家。②不管看多少遍,总能从一本书中发现新东西,得到新收获。(2)续编故事,品读精彩词句;另读文章,找出忽略部分。(3)①用各种符号在书中圈画。②分条列出信息。③借助图表梳理信息。④把所有的信息归纳成一段话。
【点评】此题考查了对听力材料的理解与运用。平常多加积累与练习,可根据内容及题目要求进行作答,达到熟能生巧的效果。
【听力材料】
如果你独自驾舟绕世界旅行,如果你只能带一件东西供自己娱乐,你选择哪一样?一块大蛋糕,一幅美丽的图画,一本书,一盒扑克牌,一只画箱,织毛衣的扦子和毛线,一个八音盒或一只口琴……很难作出选择。
至于我个人,我不要蛋糕,那东西一吃就没了。我也不要扑克牌,风一吹那些牌就全飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些,因为你可以用它吹自己的曲子,而八音盒只演奏固定的几个曲子。我不带图画,因为我可以看大海上的景色。也不带画箱,因为里面的纸总会用光的。看来,最后我要在口琴和书之间做一选择。我相信我会选择书。
一本书!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍了,最终你能背诵下来。对此,我回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友,就像你的家。你早已见过朋友一百次了,可第一百零一次再见时你还会说:"真想不到你懂这个!"你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:"我怎么没注意过,那灯光照着那个角落,光线怎么那么美。”你总可以从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。你会读书,而任何动物都不会,不管多么训练有素的动物也不会读书。只有人会读书。每逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另外一个人的心灵中,倾听另一个人的心声。在这个时候,你就开动了自己的脑筋,这是世界上顶有趣的事。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽略了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。如果世上每个人都有一本书,即使一本书(当然他们要能读懂),我相信,世界上就会少点麻烦。只要人手一本书。这不难做到吧?我们怎么开始做起?2.【答案】协;暇;怡;置;应接不暇;心旷神怡【解析】【分析】“同心协力”意思是:为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。“应接不暇”意思是:原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。“心旷神怡”意思是:心境开阔,精神愉快。“难以置信”意思是:出乎意料,让人很难相信。结合词义,结合语境依次选择“应接不暇”“心旷神怡”。故答案为:协、暇、怡、置、应接不暇、心旷神怡【点评】考查了补全词语和选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。只有理解了的东西,我们才能很好的记忆,理解了成语和使用环境,这样才不容易出错,熟能生巧。3.【答案】不弃功于寸阴;克俭于家;不饱食以终日,不弃功于寸阴;克俭于家【解析】【分析】①“不饱食以终日,不弃功于寸阴。”意思是:别一天到晚吃饱了没事做,不要浪费一点时间偷懒不用功,饱食伤身,不坚持做一件事,就会一事无成。②“克勤于邦,克俭于家。”意思是:能够辛勤地为国家效力,能够节俭持家。结合句义,为:不饱食以终日,不弃功于寸阴、克俭于家。
故答案为:①不弃功于寸阴;②克俭于家。不饱食以终日,不弃功于寸阴;克俭于家。
【点评】考查了句子的补充,词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组,完整句注意要有一些基本成分。4.【答案】居高声自远;非是藉秋风;斜风细雨不须归;问渠那得清如许;为有源头活水来【解析】【分析】“居高声自远,非是藉秋风”的意思是:蝉是因为居住在高树上,所以声音才能传得远,而不是借助了秋风的力量。出自于虞世南的《蝉》。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”意思是:戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,沐浴着斜风细雨坐在船上,久久不愿回家,出自唐代张志和的《渔歌子》。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。出自于宋代朱熹的《观书有感》。
故答案为:居高声自远、非是藉秋风、斜风细雨不须归、问渠那得清如许、为有源头活水来
【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养。5.【答案】(1)大脑里瞬间一片空白。我该怎么做?我急得像热锅里的蚂蚁,几乎把笔都要要断了(2)春天来了,万物复苏,处处一片生机勃勃的景象。在西塞山前,一群白鹭在空中排列着整齐的队伍,自由自在地翱翔。【解析】【分析】(1)“绞尽脑汁”:形容费尽心思去思考—件事情。结合成语的意思用具体的情景表现出来即可。
(2)扩写句子,把句子写具体即可。故答案为:(1)大脑里瞬间一片空白。我该怎么做?我急得像热锅里的蚂蚁,几乎把笔都要要断了。(2)春天来了,万物复苏,处处一片生机勃勃的景象。在西塞山前,一群白鹭在空中排列着整齐的队伍,自由自在地翱翔。【点评】本题考查了学生情景写话和句子仿写的能力。完成此类题目要分析题目中所给材料,明确表达的主题,然后结合题目要求进行合理的想象,组织语言写话。写话是小学语文中常见的题目,目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。【答案】6.枕戈待旦;含辛茹苦7.母亲跟老师说情,让“我”回家住宿;恢复体质;每天夜里去赶青蛙。8.绕着池塘敲打;轻咳捶背;母亲白发;听不见呼喊;月光把她的白发漂洗得很白;对儿子深切的爱9.六月池塘里的青蛙又多又吵让作者睡不好;为下文母亲为了让作者睡好觉10.通过母亲为“我”做的三件事可知,这种爱是“母爱”,为了所爱的人,或者感人肺腑的事情,在爱的面前都会被克服。11.阅读第八自然段,母亲为了让“我”睡好,夜里为“我”赶青蛙,正是母亲的牺牲和付出给了我巨大的力量。因此用“月光下的蛙鸣”做题目,表现了文章的主旨。【解析】【点评】阅读分析是小学语文的常见题型,考查了学生的阅读分析能力,完成时要认真阅读短文,了解短文的内容以及表达的主题后再结合给出的问题分析解答。《月光下的蛙鸣》一文通过描写母亲为我杀光家中三十几只仔鸡和深夜赶青蛙的故事,表现出母亲对我深深的爱。6.“几年前的一个寻常夏天,我地准备参加这一年的高考。”这句话应选“枕戈待旦”,意思是枕着兵器等待天明,形容时刻警惕,准备作战;“我也想,如果能在这一年,正是对母亲最好的报答,能减轻母亲经济上和精神上的压力。”这句中应该选择“如愿以偿”,意思是愿望得以实现,结合句子意思,做出正确选择。
故答案为:枕戈待旦;含辛茹苦7.结合短文内容,文中主要描写了母亲跟老师说情,让我回家照料我的生活;杀光家里的三十几只鸡,给我补充营养;夜里用竹竿驱赶因为鸣叫而影响我休息的青蛙。结合文中句子,进行总结概括,进行作答。
故答案为:母亲跟老师说情,让“我”回家住宿;杀了三十几只鸡,为我补充营养;每天夜里去赶青蛙。8.集合第⑧自然段的主要内容,从轻轻敲草丛、绕池塘一圈一圈走;全神贯注于手中的竹竿、爷爷替我赶青蛙,这四个方面进行描写;抓住自己的理解,进行准确作答。
故答案为:绕着池塘敲打;轻咳捶背;母亲白发;听不见呼喊;月光把她的白发漂洗得很白;对儿子深切的爱;9.阅读第⑤自然段,主要描写了池塘里的青蛙此起彼伏的鸣叫将我惊醒,让我难以入睡。这段话引起了下文母亲为“我”夜夜赶青蛙的故事。结合对短文的理解,进行准确作答。
故答案为:六月池塘里的青蛙又多又吵让作者睡不好;为下文母亲为了让作者睡好觉;10.“有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难
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