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青春路上快慢跑预防早恋预防早恋预防早恋|预防早恋|预防早恋|预防早恋|预防早恋汇报:XXXX时间:2020前言步入青春期的中学生,身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟,有参与社会活动的要求。这时,心理健康发育就越发显得重要,但往往由于青少年社会阅历浅,思维分析能力、判断能力都比较差,并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识,不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼,甚至误入歧途,做出自己后悔莫及的傻事或错事。作为青少年,应把自己充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质,迈好青春的第一步可以说是青少年自我保护健康成长的迫切需要。绪论青春期是一个人发育最重要的阶段,青春期又是一个人的危险时期,为什么这样说呢?据某省青少年违法犯罪问题数据统计显示,1980年违法犯罪总人数中60.5%是青少年,而且性犯罪又占着很重要的比例。如某少年犯管教所中属性犯罪的竟达64.8%。问题非常严重,原因在于这些青少年对性行为错误的认识。所以,我们必须对这个时期的各种生理和心理现象有一个充分的了解和对早恋现象要有一个重要的认识。今天,我想着重围绕“早恋”这个问题来谈一谈:一、早恋的概念爱情是人类最美好的感情之一。中学生已进入青春期,身体迅速成长,性腺机能日趋成熟,异性间相互爱慕,彼此接近产生好感是正常的。那么什么叫早恋呢?由于性意识的发展和社会因素的影响,在正式恋爱前有一个爱情萌芽阶段,俗称早恋。(或可这样说:过早地关注异性、倾慕异性、追求异性,以求得到某种精神上的满足,这就是早恋。)我们还可以这样理解,所谓"早":就是不合季节的,不合季节的收获会怎样的呢?例如:早摘的果会不会甜呢?未熟的果不但不甜而且是苦的,而真正的爱情是甜蜜的。二、早恋的原因1、从主观上说:早恋产生的原因在于生理与心理发展的不平衡性。由于物质生活水平逐步提高,我们体质普遍有所增强,与过去同龄人相比较,我们发育得更快,性成熟的时间提前了,据有关资料报道:青少年的发育每十年提前三个月。中学生生理成熟提前,但心理成熟不但没有提前,而是相对推后,这样生理与心理发展不协调,自我控制能力差,对异性的好奇心、神秘感驱使青少年不顾羞涩地求异性,过早地涉入爱河。二、早恋的原因由于性器官的发育,性机能的成熟,引起了青少年对异性的注意,从而增强了青少年早恋的可能性。另一方面,青少年时期正是智力发育旺盛的时候,有着强烈的好奇心,什么都想知道,什么都想试一试,从心理角度来看,我们正处在儿童与青少年的过渡阶段,心理还末成熟,分不清什么是"友谊"?什么是"早恋"?并容易产生心理错觉。例如,在中学生中,往往有这种情形,男子一方在学习上、生活上给对方以一定关照和帮助,这本是一种纯真的友情,而对方往往把这种友情误解成为爱情,产生了心理错觉,于是暗地里产生了一种爱慕,有的控制不住便直接向对方求爱,发展为早恋。二、早恋的原因有的早恋还产生于幼稚的单相思、有些学生对那些聪明飘亮,成绩优异,具有某些专长的异性同学十分羡慕,随着时间的转移,羡慕程度的加深,有可能发展为爱慕,不能自觉地陷入一种难以自拔的幼稚的单相思式的心理状态中。同学们把这种单相思俗称为"暗恋"。而这种"暗恋"很可能转变为"精神分裂症"。二、早恋的原因2、社会文化的传媒:尤其是1989年"性文化"随着各种大从传媒介在社会上广为流传,这时同学们具有很大影响。阅读各种古中外的书报杂志,观看电影、电视、录像、听录音等是青少年业余生活的重要组成部分。近年来,由于某些小说、电影、特别是一些不健康的小报中,有许多生活描写放纵,使有的性意识较强的少男少女对寻求刺激,而过早地与异性谈情说爱,甚至于其发生性行为。有些格调低下的作品对中学生的恋爱大特写内化产生了不良的影响。二、早恋的原因
3、学校教育:有些学校教育性封闭,对性知识一概不提。更不要提性教育课了,比如有些老师上生物课讲到生殖系统一章—“男女生殖器官”就避而不讲,久而久之,使好多同学产生了一种种的神秘感,既然是这种神秘感,当然很想揭开他,发展为早恋。4、家庭因素:单亲家庭,父母长期在外地工作,家庭不当,为了寻求庇护,寻求温暖,易发展为早恋。三、早恋的表现对异性的爱慕没有什么固定现象,而是由于喜欢那个异性,一时感情用事罢了,所以说是茫然的追求。异性间交往很神秘,便很想了解与尝试,所以早恋成为尝试人生的一种方式。早恋往往是感情支配理智,不顾利害得失,大理想化,经不起风浪波折,幼稚和盲目性使青少年常常在现实中碰得头破血流,故称为"苦涩的早恋"。总之,早恋表现为一般都是单纯的、富有激情的、多变化的,甚至是狂热而引起的冲动的,极易导致走上歧途。所以说早恋是危险的恋爱。四、早恋的心理特点
1、情感强烈而肤浅,认识模糊欠理智早恋的少男少女总是满怀热烈的情感,往往难以克制自已的情感冲动,一旦彼此表示了爱慕之情,便立刻亲密地交往起来。花费不少心思和时间写长篇的情书,互相换读日记、散步、交谈、逛公园、看电影,甚至拥抱和亲吻,关系日益密切,迷醉在对异性的奇妙感情之中,并易产生短暂的激情和不顾后果的冲动行为。四、早恋的心理特点若问其为什么相爱,却往往谈不出明确和充足的理由,我们中有的少女是受到对性的好奇心和神秘感的驱使;有的是以貌取人,为对方的外表风度所吸引;有的是羡慕对方的知识和才华;有的是由于偶尔的好感(如勇敢、大方、帮助了自已等)。总之是"情人眼里出西施",只要爱上了谁,便觉得那个人一切都好。彼此都用对方爱情的理想把对方"理想化"了。一般不能清醒地看到对方的优缺点,也不能冷静地比较彼此各方面条件的异同,这是一种孩子性十足的早恋。四、早恋的心理特点
2、比较秘密,具有"闭锁性"早恋的同学出于羞怯,或怕遭到谴责和反对,一般都在秘密状态下进行,不轻易把他们视为"神圣的"、"至高无上"的爱情向交母或不信任的师长谈。当别人说他们是在恋爱时,就用"友谊”来挡箭,不承认是谈恋爱,也拒绝规劝。仍旧秘密地小心地和异性交往,或递情书,或眉目传情,借以表达自已的感情。四、早恋的心理特点
3、合理感增强许多早恋的青少年认为,自己已经长大了,谈恋爱是天经地义的事,合情合理,无可指责,不光嘴里这么说,心里也是这样认为。所以,一旦成人加以干预,他们就十分反感故意顶撞,个别人甚至公开声明,要捍卫自己的"自由"。如一位十六岁的男生在给班主任的信中说:"这里想冒昧谈爱情事。我认为它是有利有弊的。一方面,处理好了,可以促进学习。早点谈恋爱,也可以使双方的感情随时生间推移而加深。四、早恋的心理特点当然,要是处理不好是会影响双方学习、思想的发展。不过大多数人会处理好!"这确实反映了大多数少男少女的看法。刚才我们所说的青少年性犯罪的数据就是一个证。青春路上快慢跑预防早恋预防早恋预防早恋|预防早恋|预防早恋|预防早恋|预防早恋汇报:XXX时间:XXXBYYUSHEN男女生正常交往早恋知识教育主题班会STUDENTPUPPYLOVEyourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.青春期系列教育PPT模板班主任:xxx时间:202x-xx-xxBYYUSHEN认识早恋现象及其危害正确处理高中阶段的感情问题学习目标爱,是个厚重而圣洁的话题。而早恋,这枚有酸有甜却又青涩的果子,能够称之为爱吗?今天我们就来讨论这个话题:BYYUSHEN面对早恋BYYUSHEN即模糊不清的感情,似乎是爱,似乎又不是爱,其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱1、朦胧性少男少女可塑性强,随着时间的推移,双方情况都会发生变化,而每一种变化都会给爱情带来影响。3、不稳定性少男少女们往往认为爱就是一切,不附加任何条件,他们的感情像水晶般的纯洁,但由于常与现实不符,因此往往蒙受心灵上的创伤;2、单纯性早恋的特点BYYUSHEN01个人方面的原因03家庭方面的原因02心理方面的原因04社会方面的原因早恋的原因BYYUSHEN01有了意识但又有较强的依赖性03有时会出现逆反心理02有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说04喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。青春期的心理变化BYYUSHEN01是现在的少数青少年缺乏责任心,他们把恋爱甚至两性关系当做好玩,从没想过为对方负责。02其次虚荣心作怪。高中学生中盛行这样一种观念:有对象有能耐,没对象没能耐,被人瞧不起。因此,一些学生争相谈对象,而且换得越多越好个人方面的原因BYYUSHEN其他原因社会原因主要是黄色书刊、网站、影视暴露镜头的影响最为严重.导致现在的青少年普遍早熟,而相应的性教育又跟不上。家庭原因家庭教育不当引起,如粗暴型的家庭容易使子女产生叛逆心理,苛求型的家庭使孩子承受的压力过大;溺爱型的家庭使孩子养成娇生惯养,追求享受,还有部分特殊家庭,对父母爱的缺失,去寻求异性伙伴,从早恋的异性中获取爱的关怀。BYYUSHEN早恋危害中学生的身心健康01早恋容易使中学生产生越轨行为03早恋对中学生的学习干扰极大02早恋有可能导致犯罪04早恋的危害BYYUSHEN早恋会影响生命的质量据调查:01早恋学生学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,这样的学生大多提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。02一些女同学因交友时受骗失身,失去了应有的自尊,从而破罐子破摔,从事违法行业。BYYUSHEN早恋可能导致犯罪据调查,青少年犯罪者里,其中三分之二有过早恋的历史,不少学校的学生,开始就是追求异性刺激,渐渐走上歧途的。请看这几个新闻标题:新闻案例14岁早恋少女毒死奶奶。早恋痛终身—16岁早恋少女跳河自杀。17岁少年因早恋而致残。14岁少年早恋赶走父亲。早恋酿苦果男子捅女友20余刀早恋可能导致犯罪BYYUSHEN自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。01要学会尊重对方。包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿,不随意干扰别人。02要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。03男女生交往的原则BYYUSHEN提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。交往场合提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。交往内容提倡男女交往应主动听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是监护人交往。交往指导提倡男女生交往在现实环境中进行,不提倡男女生在网上交往。交往虚实讨论如何正确处理男女生之间的关系BYYUSHEN提倡男女同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不提倡跨校,甚至跨行业交往。交往对象提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。交往范围提倡学生交往重精神轻物质,不提倡学生交往送礼。交往形式提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动手动脚,肢体接触。交往举止讨论如何正确处理男女生之间的关系BYYUSHEN注意与异性交往的事项有节制的态度和言行。心地坦诚,自然大方,热情而不轻浮,大方而不庸俗。穿着整洁,得体,而不俗套。语言文明,不自作多情。青春期男女两性交往注意端正交往动机,发展健康文明关系。建立广泛的友谊圈。用理智控制情感。尽量少单独相处,若单独相处时,应选择环境和场所。保持一定距离,防止发生身体接触,避免作出超出异性交往范围的举动。注意与异性交往的事项BYYUSHEN一封父母写给孩子的信女儿:你好!你已经是一个快15岁的中学生了,弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的小姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。喜悦的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春的活力。忧虑的是:青春期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否能够克服弱点,增强自尊?是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌握各种本领?是否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?
…….亲爱的孩子,也许我们的担心过多了些……
愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关怀下,作个有心人,
扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并逐步确立人生的美好理想……BYYUSHEN诗歌欣赏不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心
让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真《妙龄时光》BYYUSHEN给全班同学的一封呼吁书同学们:在青春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道,青春是一条渡我们走向成熟的桥,也是一条我们无法留住的岁月的
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