2024届高考英语二轮专题复习与测试专题四语法填空第一讲提示词为动词

专题四语法填空[研高考·辨考向]年份卷名体裁主题考点设置主题语境主题语境内容谓语非谓语形容词/副词名词连词介词冠词代词2023新高考Ⅰ卷说明文人与社会中国美食04201111全国乙卷说明文人与社会北京市23111101全国甲卷说明文人与社会寓言的功能与作用131101022022新高考Ⅰ卷说明文人与自然大熊猫国家公园工程22111111全国乙卷说明文人与自然国际茶日12211111全国甲卷记叙文人与自我盲人旅行家的古丝绸之路132111102021新高考Ⅰ卷记叙文人与自我黄山美景11312011全国乙卷说明文人与自然生态旅游02220211全国甲卷记叙文人与社会游览西安古城墙22211110[抓规律·找依据]分析近三年高考真题的考点分布可以看出语法填空考点设置有如下特点：有提示词类（一般设7空）高频考点谓语动词考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的一般不超过1题，答案最多三个单词非谓语动词考查动词不定式、动名词与分词，每种一般最多设1题名词主要考查可数名词的单复数，也可能会考查名词的所有格形容词和副词主要考查形容词和副词的词形转换及其比较级或最高级低频考点代词一般给出人称代词的主格，要求填其宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词或反身代词无提示词类（一般设3空）高频考点介词重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及介词短语冠词重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词从属连词重点考查定语从句的引导词，此外，名词性从句、状语从句也有涉及低频考点并列连词重点考查并列连词and，but，or，其他并列连词也偶有涉及其他①助动词（强调谓语动词的do、does、did；构成部分倒装的do、does、did；构成一般疑问句的do、does、did）；②构成强调句型的it或that；③作形式主语或形式宾语的it；④连接性副词（before、ago、however、anyway等）类型一有提示词类第一讲提示词为动词动词是历年高考的必考点，对动词的掌握是学生在语法填空中得高分的关键。动词的形式变化比较多，有谓语形式的变化（如时态、语态和主谓一致及虚拟语气）、非谓语形式的变化（如动词不定式、动词­ing形式和过去分词）和词形转换。若句中无谓语动词，或者虽然已经有谓语动词，但需要填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；此时，应先考虑时态，可以根据句中的时间状语或语篇提示确定时态；然后考虑语态，最后需要考虑主谓一致和虚拟语气，从而确定谓语动词的数。语法项目Ⅰ谓语动词谓语动词的形式变化主要包括时态、语态和主谓一致。语法填空的考查形式为给出提示词——动词，主要考查时态、语态和主谓一致（语法一致、意义一致和就近一致）。虚拟语气虽然在语法填空中鲜有考查，但在写作中属于高级句式，它的合理运用能给作文增色添彩，因此在二轮备考中，学生也应加强这一部分知识的学习。一、思维定向——如何判定作谓语解题攻略典例印证第一步：确定是否作谓语首先，分析句子结构，若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但空处所需词与之是并列关系时，空处就用谓语动词。第二步：若填谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致①看“时间”定时态（注意语境中暗含的时间状语）；②看“主语”定语态（看主语是否为动作的发出者）；③看人称和数，确保主谓一致[典例1]（2023·新高考Ⅱ卷）Asalittlegirl，I（wish）tobeazookeeperwhenIgrewup.Now，I'mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.[解析]第一步：确定填谓语。主语为I，分析句子结构可知，空处为谓语。第二步：考虑时态、语态和主谓一致。根据Asalittlegirl可以确定，句子用一般过去时。[答案]wished二、解题规则——再定作何种谓语技法（一）确定时态的四依据典例导引头脑风暴1.（2023·全国乙卷）Theremarkabledevelopmentofthiscity，whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld，（mean）thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere，andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.解析：考查时态。句意：这座城市的显著发展，在有意识地保护过去的同时步入现代世界，意味着这里总是有新的东西等待发现，我可以在接下来的50年里一直拍摄北京。空处为本句谓语动词，根据上下文可知，本句时态为一般现在时；主语为“development”，单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填means。答案：means2.（2023·浙江卷）Thelargesiheyuanofthesehigh­rankingofficialsandwealthybusinessmenoften（feature）beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars（柱子）.解析：考查时态。句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合上下文时态可知，空格处应用一般过去时。故填featured。答案：featured3.（2023·广东省揭阳市与丰顺县高三下学期3月联考）Havingthecapabilitytocarryoutlong­termmannedscientificexperimentsinnear­Earthspaceandcomprehensivedevelopmentandutilization（利用）ofspaceresources，（say）Zhouatthe4thChinaSummitForumonHumanFactorsEngineering，whichwasheldatSunYat­senUniversityfromSaturdaytoSunday.解析：考查时态。句意：……全面开发利用的空间资源，周建平在第四届中国高峰论坛说道……，空格前为主语Zhou，空格后为地点状语atthe4thChinaSummitForumonHumanFactorsEngineering（在第四届中国人因工程高峰论坛上），句子缺少谓语动词，结合was提示句子时态为一般过去时，故填said。答案：said4.（2023·广东省汕头金山中学高三校模）JointlyproducedbyShanghaiAnimatedFilmStudioandstreamingsiteBilibili，Yao—ChineseFolktales，（gain）over26millionviewsandascoreof9.6outof10onratingsiteDoubansinceitairedlastSunday.解析：考查时态。句意：由上海动画制作厂和流媒体网站Bilibili联合制作的《中国民间故事》自上周日播出以来，在评级网站豆瓣上获得了超过2600万的点击量和9.6分（满分10分）的评分。此处在句中作谓语，由sinceitairedlastSunday可知，应用现在完成时，主语是Yao—ChineseFolktales，助动词为has，故填hasgained。答案：hasgained5.（2023·广东省佛山市祥城区高三模拟）Jasmine'srowingeffort（make）hertheyoungestwomanevertorowacrosstheAtlantic—oranyocean.解析：考查时态。句意：Jasmine划船的努力使她成为有史以来划船横渡大西洋或任何海洋的最年轻的女性。空处为本句谓语动词，根据句意可知，本句用现在完成时；主语为“Jasmine'srowingeffort”，单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填hasmade。答案：hasmade6.（2022·山东青岛一模）ThesuccessoftheChinesewomen'snationalfootballteaminthe2022AFCWomen'sAsianCup（be）aboosttoChina'snationalpride.解析：考查时态和主谓一致。中国女足在2022女足亚洲杯的成功提升了中国的民族自豪感。根据语境可知，此处应用一般现在时叙述客观事实，且句子主语是Thesuccess，be动词用单数形式，故填is。答案：is7.（2022·江苏南通如皋适应性考试）Desperatefortrustworthycare，she（enroll）PaysenatTiptonAdaptiveDaycare，whichwasmoreexpensive，at$640permonth.解析：考查时态。由于迫切需要可靠的护理，她为Paysen报名申请了蒂普顿适应性日托中心，费用更贵，每月640美元。根据句中的“whichwasmoreexpensive”可知，此处应用一般过去时。故填enrolled。答案：enrolled8.（2022·河北四市联考）Wu，aprofessorfromtheSouthernUniversityofScienceandTechnology，saidhefirst（have）theideaforChinaOrbittwodecadesago.解析：考查时态。分析句子结构可知，said之后的宾语从句缺少谓语；由时间状语twodecadesago可知，空处所表示的动作发生在过去，应使用一般过去时，故填had。答案：had9.（2022·江苏南通联考）Formorethanathousandyears，Cairo（be）thecapitalcityofEgypt.Butthatwillbechangedinthenearfuture.解析：考查时态和主谓一致。根据句意和“Formorethanathousandyears”可知，此处应用现在完成时；主语为Cairo，谓语动词应用第三人称单数形式。故填hasbeen。答案：hasbeen10.（2022·广东茂名二模）TouristsareledinexplorationoftheTaoistmountainswhich（witness）theChinesecivilizationforfivethousandyears.解析：考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，指代先行词theTaoistmountains，空处作从句的谓语，应用复数形式；根据主句中的are和从句中的时间状语forfivethousandyears可知，从句的时态应用现在完成时。故填havewitnessed。答案：havewitnessed1.慧眼识别标志词。分析句子结构发现提示词作谓语，且句中有标志性的时间状语，应根据时间状语考虑相应的时态。①看到often、usually、always、everytime、sometimes等时间状语，要想到用一般现在时。②看到yesterday、then、lastyear、in＋过去的时间点，theotherday，...daysago，一段时间＋later等时间状语，要想到通常用一般过去时。③看到tomorrow、nextyear、inaweek、inthefuture、soon等时间状语，要想到用一般将来时④看到atthismoment、atpresent、now等时间状语，要想到用现在进行时。⑤看到since、recently、lately、already、inthelast/past...years、sofar、eversince...等时间状语，要想到用现在完成时。⑥看到bythen、by＋过去的时间点等时间状语，要想到用过去完成时。2.瞻前顾后找并列。①可根据并列连词and、but、or、ratherthan、neither...nor...、notonly...butalso...等前后的谓语动词形式确定所填谓语动词的时态。②同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态和语态要保持一致。3.通过“语境暗示”法。分析句子结构发现提示词作谓语，在没有标志性的时间状语的情况下，通过题干中的语境暗示解题，这也是解决时态问题的一条行之有效的方法。4.通过“常用句式”法。分析句子结构发现提示词作谓语，且相应的句子是固定句式时，考虑用相应的时态。平时要积累并熟记以下常用句式：①sb.was/weredoingsth.whensb.did...②sb.had（just）donesth.whensb.did...③This/It/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddone...④祈使句＋and/or＋陈述句，陈述句用一般将来时⑤It's（high）timethatsb.did/shoulddosth.技法（二）明确逻辑定语态典例导引头脑风暴1.（2023·全国甲卷）Carsonprovesthatasimpleliteraryformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill（employ）todaytodrawattentiontoimportanttruths.解析：考查语态。句意：卡森证明了一种流传千古的简单的文字形式，今天仍然可以用来吸引人们对重要真理的关注。从句主语asimplelyricform与employ之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。故填beemployed。答案：beemployed2.（2023·全国乙卷）Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years，I（amaze）bytheco­existenceofoldandnew，andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遗产）whileconstantlygrowing.解析：考查时态和语态。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的遗产。空处为本句谓语动词，根据下文“howacitywasabletokeepsucharichheritage（遗产）whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般过去时；主语I和动词amaze之间为被动关系，所以用被动语态。故填wasamazed。答案：wasamazed3.（2023·浙江卷）Citizensofhighersocialclasses（permit）toliveclosertothecenterofthecircles.解析：考查语态。句意：高等阶层的公民被允许住在离中心地带更近的地方。分析句子结构可知，空格处在句中作谓语，和主语Citizensofhighersocialclasses构成被动关系，因为是对过去事实的陈述应用一般过去时。故填werepermitted。答案：werepermitted4.（2023·广东省广州市高三一模）Butthechallenges（outweigh）bythememorableexperiencesonherway.解析：考查时态语态和主谓一致。句意：但她旅途中难忘的经历压倒了挑战。本句陈述过去的事情，用一般过去时。主语challenges与outweigh之间为被动关系，所以用被动语态，注意主谓一致。故填wereoutweighed。答案：wereoutweighed5.（2023·广东省肇庆市高三第三次质检）At22，shenoticedontheChinesereadingappWebnovelthatthewebsitewashiringauthorswho（say）tobeabletomakemuchmoney.解析：考查时态和语态。句意：22岁时，她在中文阅读应用网络程序小说（Webnovel）上注意到，该网站正在招聘据说能够赚大钱的作家。句中谓语动词notice后接宾语从句，宾语从句中带有先行词为authors的定语从句，故设空处为定语从句的谓语动词，根据主句的noticed，可知此处也用一般过去时态，先行词authors在定语从句中作主语，say与逻辑主语authors为动宾关系，应用被动语态；主语authors为复数，助动词用were。故填weresaid。答案：weresaid6.ThebookswhichwerewrittenbyZhouMeisen，afamouswriterinJiangsu，（sell）wellnow.解析：考查动词的时态、语态和主谓一致。根据句中时间状语now可知，应用一般现在时；根据句意可知，sell在此处表示事物所具有的特征，意为“卖得好，畅销”，应用主动形式表示被动含义，同时，本句主语books是复数形式，故填sell。答案：sell1.依据逻辑关系，辨析主动或被动。（1）分析句子结构发现提示词作谓语，若与主语之间是主谓关系，应考虑用主动语态；若是动宾关系，则考虑用被动语态。牢记几种被动语态结构：一般现在时：am/is/aredone一般过去时：was/weredone一般将来时：willbedone过去将来时：wouldbedone现在进行时：am/is/arebeingdone过去进行时：was/werebeingdone现在完成时：have/hasbeendone过去完成时：hadbeendone（2）带有情态动词的被动语态的基本形式为：情态动词＋bedone。（3）做题步骤一般分为两步：先考虑语态，再考虑时态。（4）主谓一致常和动词的时态、语态放在一起考查。2.牢记主动表示被动含义的句式结构。提示词作谓语，且表示的是主语所具有的特征时，应考虑用主动形式表示被动含义技法（三）确定主谓一致的三原则典例导引头脑风暴1.（2022·浙江卷）ButCobbandothers（be）nowquestioningthatidea.解析：考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，空处是句子的谓语动词。根据时间状语now可知，句子应使用现在进行时。主语Cobbandothers为复数形式，故填are。答案：are2.（2023·广东普宁一中高三考前练兵）Dailyactivitiesandceremoniestoshowfilialpiety（孝心）havebeenanessentialpartoftraditionalChinesevirtues，andoneimportantoccasioninautumnistheChongyangFestival，orDoubleNinthFestival，which（observe）ontheninthdayoftheninthmonthontheChineselunarcalendar，isanimportantoccasiontoshowlovetowardparents.解析：考查时态语态和主谓一致。句意：表达孝心的日常活动和礼仪一直是中国传统美德的重要组成部分。在秋天践行这一传统的一个重要场合是重阳节，它是在中国农历九月初九庆祝的。重阳节是被庆祝，句子描述客观事实，时态用一般现在时，因此空格处是一般现在时的被动语态，即is/aredone，主语which指代先行词DoubleNinthFestival，是单数，因此空处填isobserved。答案：isobserved3.（2023·广东省天河区毕业测试）OneofthefirstthingsyoulearnwhenyoustartstudyingEnglish（be）howtoanswerifsomebodyoffersyousomething，“Yes，please”and“No，thankyou”areprobablythebest­knownphrasesinthelanguage.解析：考查动词的时态和主谓一致。句意：当你开始学习英语时，你要学的第一件事就是如果有人给你东西，你该如何回答。分析句子，设空处使用动词作谓语，此处表述客观事实，故使用一般现在时。句子的主语为one，为单数。故填is。答案：is4.Notonlythestudentsbutalsotheirteacher（move）deeplybythemovingstoryyesterday.解析：考查动词的时态、语态和主谓一致。notonly...butalso...连接并列主语时，谓语动词的数由butalso后面的主语（theirteacher）决定；move与theirteacher是动宾关系，且时间状语是yesterday，故填wasmoved。答案：wasmoved5.AtpresentneithermywifenorImyself（be）abletopersuademydaughtertochangehermind.解析：考查动词的时态和主谓一致。根据句中时间状语Atpresent可知，应用一般现在时；neither...nor...连接并列主语时，谓语动词的数由nor后面的主语（I）来决定，故填am。答案：am6.Whatyouseenow（be）justtheshadowofalargerancestraldistribution.解析：考查动词的时态和主谓一致。分析句子成分可知，空处作谓语，且描述的是现在看到的情况，应用一般现在时；此处what引导的主语从句作主语，且表语部分内容为单数，谓语动词应用单数形式，故填is。答案：is7.GrainBuds（小满），the8thsolartermofayear，（mean）thattheseedsfromthegrainarebecomingfullbutnotripe.解析：考查动词的时态和主谓一致。分析句子成分可知，空处为主句谓语，此处陈述客观事实，应用一般现在时；主语为GrainBuds，是节气名称，谓语动词应用第三人称单数形式，故填means。答案：means8.Walkingtowork，takingpartinanonlineexerciseprogrammeormeetingwithfriendsforawalkalso（work）toeasilygetmorephysicalactivity.解析：考查动词的时态和主谓一致。此处描述客观事实，应用一般现在时；并列主语用or连接时，主谓一致遵循“就近一致原则”。meetingwithfriendsforawalk为动词­ing形式短语，所以谓语动词应用第三人称单数，故填works。答案：works1.就远一致原则。分析句子结构发现提示词作谓语，看到主语后跟有with、togetherwith、alongwith、aswellas、like、but、except、ratherthan、including、inadditionto等引导的短语时，要考虑谓语动词的数要与前面的主语保持一致2.就近一致原则。（1）分析句子结构发现提示词作谓语，看到主语由or、either...or...、neither...nor...、notonly...butalso...等连接时，要考虑“就近原则”确定谓语动词的单复数。（2）分析句子成分发现提示词作谓语，看到there、here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。3.语法一致原则。（1）分析句子结构发现提示词作谓语，还要考虑语法一致原则确定其单复数，可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。（2）由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现（不可分割的整体）时，谓语动词用单数形式。（3）单个的非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数形式Test1（2023·广东省四校高三第一次联考）EastChina'sShandongProvince，wheretheYellowRiverflowsintothesea，ispromotingthedeepintegrationofcultureandtourism.Sofar，Shandong1.（launch）manyculturaltourismprojects，makinggreatprogressindiggingintothecultureandvalueoftheYellowRiver2.（boost）thehigh­qualitydevelopmentoftheregion.OneexampleistheYellowRiverTowerinBinzhou'sPuhuLakeScenicArea，whichwasopen3.thepubliclastyear.IthasbecomeaculturallandmarkoftheYellowRiverBasin4.visitorscanviewtheriverpassingthroughthecityandwatchexhibitionsshowing5.（it）longhistoryanddiversecultures.Thetoweroffersvarioustypesofactivities，suchasresearchtours，andundertakesYellowRiver­themedvideocompetitions.Oneofthemost6.（influence）tourismbrandsinYunchengcountyistheShuihuFilmStudio.Itintegratesfilmshootingandperformances.Thereare36courtyardsand108scenicspotsthat7.（vivid）displaythediverseculturesoftheChineseclassicnovelShuihuzhuan.YellowRivercultureisaproductofthematerialandspiritualadvancementofthepeoplelivingbytheriverthroughouttime.Thelocalartistic8.（create）areplayingimportantrolesintheYellowRiverculture.ThemostrepresentativeamongthemisLyuOpera，9.uniquekindoftheChineseartform.10.（root）inDongying，theoperahasbecomeextremelypopularamongtourists.【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要说明了山东省正在推动文化和旅游的深度融合，介绍了为推动文化旅游所采取的一些措施。1.解析：考查时态。句意：迄今为止，山东已经启动了许多文化旅游项目，在挖掘黄河文化和价值方面取得了重大进展，以推动该地区的高质量发展。根据上文Sofar可知为现在完成时，主语为Shandong，助动词用has。故填haslaunched。答案：haslaunched2.解析：考查非谓语动词。句意见上题。分析句子结构可知boost在句中作目的状语，应用不定式。故填toboost。答案：toboost3.解析：考查介词。句意：滨州普湖风景区的黄河塔就是一个例子，它于去年向公众开放。表示“向……开放”短语为beopento。故填to。答案：to4.解析：考查定语从句。句意：它已经成为黄河流域的一个文化地标，游客可以在这里看到河流穿过城市，观看展示其悠久历史和多元文化的展览。定语从句修饰先行词landmark，从句缺少地点状语，故用where引导。故填where。答案：where5.解析：考查代词。句意见上题。修饰后文名词应用形容词性物主代词its。故填its。答案：its6.解析：考查形容词。句意：运城县最具影响力的旅游品牌之一是水浒影视基地。修饰名词brands应用形容词influential，作定语。故填influential。答案：influential7.解析：考查副词。句意：这里有36个院落和108个景点，生动地展示了中国经典小说《水浒传》的多元文化。修饰动词display应用副词vividly，作状语。故填vividly。答案：vividly8.解析：考查名词。句意：地方艺术创作在黄河文化中发挥着重要作用。作主语，结合后文are可知应用复数名词creations。故填creations。答案：creations9.解析：考查冠词。句意：其中最具代表性的是吕剧，一种独特的中国艺术形式。此处为泛指，且unique是发音以辅音音素开头的单词。故填a。答案：a10.解析：考查非谓语动词。句意：植根于东营的吕剧在游客中非常受欢迎。分析句子结构可知root与逻辑主语theopera构成被动关系，故用过去分词作状语。故填Rooted。答案：RootedTest2（2023·云南省第二次高中毕业生复习检测）GlobalNaturalHistoryDay（GNHD）—ayouthscienceknowledgecompetition—tookplaceinShanghaionMarch2，2023，inanefforttoprovideaplatform1.primaryandsecondaryschoolstudentstolearnmoreaboutnaturalscience.GNHD2.（launch）byKennethBehringin2012inChina.Itisaninternationaleducationprogrammeintended3.（inspire）students'interestinnaturalhistoryandscienceandengagethemtogetoutdoorsandexploretheirenvironment.ItisbasedinShanghai，4.world­famouseconomicandfinancialcenter.5.（support）bylocalmuseumsandnaturalscienceorganizations，thesescienceknowledgecompetitionshavebeen6.（continuous）heldfor12years，attracting60，000teams7.involvingmillionsofstudentsandteachers.Inthisprogramme，studentsdevelopproblem­solvingabilities，deepencross­culturalunderstanding，andexplore8.thefuturestateofthenaturalworldwillbelike.Inthepastdecade，GNHD9.（add）popularsciencepainting，storybroadcastingandscienceexhibitiontofurtherarousestudents'interestinnaturalsciencelearning.Atthisyear'sevent，anew“GlobalNatureDayCyberSpace”platformpromotingeducationalequityandequalitywasalsostarted.Thisyear'sGNHDreturnedtoitsofflinemode.Under2023'smaintheme“Seeingsmallthings—Nature'ssmallperspectiveandbigvision”，naturalsciencetalentsfromaroundtheworldpresentedtheir10.（achieve）inexhibitions，sciencepaintingsandstorytelling.【语篇解读】文章主要介绍了“全球自然历史日”。1.解析：考查介词。providesthforsb为固定搭配，表示“为某人提供某物”。故填for。答案：for2.解析：考查时态、语态和主谓一致。分析句子成分可知，空处在句中作谓语。由时间状语in2012可知，句子应用一般过去时；launch与主语构成动宾关系，所以空处应用被动语态；主语为GNHD，be动词用was。故填waslaunched。答案：waslaunched3.解析：考查非谓语动词。beintendedtodosth为固定搭配，表示“旨在做某事”。故填toinspire。答案：toinspire4.解析：考查冠词。句意：它的总部设在上海，一个世界著名的经济和金融中心。由句意可知，此处表示泛指，应用不定冠词。且world­famous是发音以辅音音素开头的单词。故填a。答案：a5.解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已有谓语“havebeen6.（continuous）held”。空处应填非谓语动词。support与其逻辑主语thesescienceknowledgecompetitions构成动宾关系，故此处应用过去分词，作状语，且空处位于句首，单词首字母要大写。故填Supported。答案：Supported6.解析：考查副词。空处作状语，修饰谓语动词，应用副词continuously。答案：continuously7.解析：考查连词。分析句子结构可知，此处attracting60，000teams与involvingmillionsofstudentsandteachers为并列关系，故空处用连词and。答案：and8.解析：考查宾语从句。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，且在该从句中作宾语，表示“什么样子”，应用what。答案：what9.解析：考查时态和主谓一致。分析句子成分可知，空处在句中作谓语。由时间状语Inthepastdecade可知，句子应用现在完成时；主语为GNHD，助动词用has。故填hasadded。答案：hasadded10.解析：考查名词。分析句意可知，来自世界各地的自然科学人才展示了他们在展览、科学绘画和讲故事方面的成就。空处作宾语，应用achieve的名词形式achievement。在此，achievement应该用作可数名词，所以此处应填achievements。答案：achievements语法项目Ⅱ非谓语动词非谓语动词是高中英语语法中的重要部分，是语法填空的必考项目。非谓语动词包括动词不定式、分词（现在分词、过去分词）、动名词，在句子中可以作除谓语以外的其他成分。非谓语动词常见考点主要为动词不定式的功能、现在分词和过去分词用法的区别及非谓语动词的时态、语态、省略等。该项内容考查学生在具体语言环境中理解句子结构、分析句子成分的能力。一、思维定向——先定向是否作非谓语解题攻略典例印证第一步：确定是否作非谓语首先，分析句子成分，所给提示词是动词时，若句中已有谓语动词，又不是作并列谓语动词时，则要考虑填非谓语动词。第二步：确定填何种非谓语形式根据所充当句子成分，考虑非谓语动词的形式：（1）提示词与逻辑主语是主谓关系时常用动词­ing形式。（2）提示词与逻辑主语是动宾关系时常用动词­ed形式。（3）提示词在句中作目的状语和意料之外的结果时常用动词不定式。[典例1]（2022·全国甲卷）Heflew4，700kilometersfromXi'antoKashgaronSept.20，（plan）tohikebacktoXi'aninfivemonths.[分析]第一步：确定是否作非谓语。提示词是动词，句中已经有谓语动词flew，根据句意可知，不是并列谓语，此处应用非谓语动词。第二步：确定填何种非谓语形式。分析句子成分，主语He和所给动词plan之间是逻辑上的主谓关系，所以此处用动词­ing形式作状语。[答案]planning[典例2]（2023·新课标Ⅰ卷）Shanghaimaybethe（recognize）homeofthesoupdumpling，butfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringancientcanaltownofNanxiangasxiaolongbao'sbirthplace.[解析]第一步：确定是否作非谓语。括号中提示词是动词，所在句子已有谓语maybe，且前面有冠词the，后面有名词home，则要考虑填非谓语动词。第二步：确定填何种非谓语形式。此处表示“得到认可的小笼包的发源地”，空处在句中作定语，修饰名词home，且与home之间是逻辑上的动宾关系。[答案]recognized二、解题规则——判断非谓语动词的5则技法技法（一）非谓语动词作主语和表语——成分分析法典例导引头脑风暴1.（2023·新课标Ⅰ卷）Toeatone，youhavetodecidewhether（bite）asmallholeinitfirst，releasingthesteamandriskingaspill（溢出），ortoputthewholedumplinginyourmouth，lettingthehotsoupexplodeonyourtongue（舌头）.解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，whether（bite）...toput...作decide的宾语，其中（bite）和toput是并列结构，故空处也应用动词不定式。故填tobite。答案：tobite2.Itisamazing（see）smallchildrenappreciatingsuchabstractpaintings.解析：考查动词不定式。本句是“Itis＋adj.＋todosth.”结构，其中It为形式主语，真正的主语为动词不定式。故填tosee。答案：tosee3.（map）thedistributionofcavespeciescouldactasadditionalevidenceforresearchersinvestigatingpastclimateconditions.解析：考查非谓语动词。所给词map作动词，含义为“描绘，绘制地图”，在句中作主语，应用动词­ing形式，且位于句首，故填Mapping。答案：Mapping4.（track）downmorethan1billionChinesecitizensisbynomeanseasy.解析：考查非谓语动词。分析句子成分可知，track在句中应用非谓语动词形式，本句缺少主语，应用动词­ing形式短语作主语，且位于句首，故填Tracking。答案：Tracking5.Bioprintingmaybearelativelynewfieldbuttheresultssofarare（encourage）.解析：考查非谓语动词。根据空前的are可知，空处作表语，表示“令人……的”，修饰物，故填encouraging。答案：encouraging1.如何判断非谓语动词作主语。（1）句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定应用动词­ing形式还是动词不定式作主语；（2）掌握用动词­ing形式或动词不定式作主语的句型：Itis/was＋形容词（＋for/ofsb.）＋todosth.Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.It'sfundoingsth.Ittakessb.sometimetodosth.It'sworthwhiletodo/doingsth.2.如何判断非谓语动词作表语。非谓语动词中能作表语的有动词­ing形式、过去分词和动词不定式。表示“令人……的”，要用动词­ing形式；表示“感到……的”，要用动词­ed形式技法（二）非谓语动词作宾语——句型公式法典例导引头脑风暴1.（2021·全国甲卷）After（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall，wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory！解析：考查非谓语动词。空前的After为介词，后应接动词的­ing形式。故填spending。答案：spending2.（2023·全国乙卷）Asaphotographer，Ihavespentthelasttwoyears（record）everythingIdiscovered.解析：考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了两年时间记录我发现的一切。spendtime（in）doingsth.“花费时间做某事”。这里为非谓语动词担当宾语，用动名词形式。故填recording。答案：recording3.（2023·山东日照二模）Researchershavefoundtheanswer—ducklingssaveenergyby（surf）theirmum'swaves.解析：考查动名词。此处作介词by的宾语，所以应用动名词，bydoingsth.表示“通过做某事”，故填surfing。答案：surfing4.（2023·河北保定二模）Theyevaluate，plan，andmakedietarystrategiesandnutritionaltreatmentsthatareconcentratedon（improve）varietiesofmedicalproblemssuchashighbloodpressureandobesity.解析：考查动名词。他们评估、计划、制定饮食策略和营养治疗，专注于改善各种医学问题，如高血压和肥胖症。beconcentratedon表示“专注于……”，on为介词，其后应跟动名词作宾语。故填improving。答案：improving5.Newreadingmaterialatbookstoresistooexpensiveandpubliclibrariestend（be）farawayfrompoorerareas.解析：考查动词不定式。tendtodosth.“易于做某事，往往会发生某事”为固定短语，故填tobe。答案：tobe6.AshleyAlcarazremembersshestartedtoregret（entrust）herinfantdaughterPaysentoanunlicensedin­homedaycarecentrewhenshereturnedtowork.解析：考查动名词。AshleyAlcaraz还记得，当她回到工作岗位时，她开始后悔把年幼的女儿Paysen托付给了一家没有执照的家庭日间托儿所。regretdoingsth.表示“后悔做某事”，故用动名词entrusting作宾语。答案：entrusting7.Wepacedaroundtoavoid（get）frostbite（冻伤）asthetemperaturestayedcloseto－30℃andourdrillbatteriesbecametoocoldtowork.解析：考查非谓语动词。avoiddoingsth.意为“避免做某事”，为固定用法，故填getting。答案：getting8.Theguidedognotpermitted（board）isjustthetipoftheiceberg，comparedtothevariousdifficultiesfacedbythecountry'svisuallyimpairedpopulationeverydaywhentheyleavetheirhome.解析：考查非谓语动词。permitdoingsth.为固定用法，空处应用动词­ing形式作宾语，故填boarding。答案：boarding9.Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking（远足）andaccommodationsaim（have）alowimpactonthenaturalenvironment.解析：考查非谓语动词。aimtodosth.意为“力求做某事”，为固定用法，故填tohave。答案：tohave10.Atonepoint，someoneoffered（trade）meanalcoholicbeverage（饮料）andagoldenfeatheredheaddressformycamera.解析：考查非谓语动词。offertodosth意为“主动提出做某事”，为固定用法，故填totrade。答案：totrade1.作介词的宾语用动词­ing形式。（1）介词后一定跟动词­ing形式作宾语。（2）but/except后接动词不定式作宾语，若前面有实义动词do时，不定式就要省略to。2.只能跟动词­ing形式作宾语的动词（短语）。喜欢考虑不避免（enjoy，consider，escape，avoid）不禁放弃太冒险（cannothelp，giveup，risk）感激承认很值得（appreciate，admit，beworth）介意想象莫拖延（mind，imagine，delay，putoff）允许完成与期望（allow，permit，finish，lookforwardto）建议一直勤操练（suggest，keep，practise）致力原谅要坚持（bedevotedto，excuse，insiston）继续成功不错过（keepon，succeedin，miss）3.只能跟动词不定式作宾语的动词。三个希望两答应（hope，wish，expect，agree，promise）两个要求莫拒绝（demand，ask，refuse）设法学会作决定（manage，learn，decide/determine）不要假装在选择（pretend，choose/select）计划提出再打算（plan，offer，intend）申请失败负担起（apply，fail，afford）目标愿望又碰巧（aim，desire，happen）4.既可跟动词­ing形式作宾语，又可跟动词不定式作宾语，但表达含义不同的动词和短语有remember、forget、regret、stop、goon、need、start、try、mean等。注意它们含义的不同：remembereq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(todosth.,记着去做某事（未做）,doingsth.,记得做过某事（已做）))meaneq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(todosth.,打算做某事,doingsth.,意味着做某事))技法（三）非谓语动词作定语——关系分析法典例导引头脑风暴1.（2023·全国甲卷）Behindthesimplestyle，however，isaseriousmessage（intend）foreveryone.解析：考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。beintendedfor“打算为……所用”，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。答案：intended2.（2023·全国乙卷）Itishometomorethan3，000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout，withthecitykeepingitscarefully（build）systemofringroads.解析：考查非谓语动词。句意：它是3000多年辉煌历史的家园，即使是在它的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。这里为非谓语动词担当定语，表示“精心建造的……”，和被修饰词“systemofringroads”之间为被动关系，用过去分词。故填built。答案：built3.（2023·浙江卷）IntheMingDynasty，thecenterwastheForbiddenCity，（surround）inconcentric（同心的）circlesbytheInnerCityandOuterCity.解析：考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子结构，was是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语theForbiddenCity和surround之间是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrounded。答案：surrounded4.（2022·全国乙卷）Itcanhelptobuildacommunitywitha（share）futureformankind.解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处需填非谓语动词。所给动词share与其逻辑主语future之间是动宾关系，故应用过去分词作定语，修饰名词future。故填shared。答案：shared5.（2023·广东省天河区普高毕业班综合测试）Thesamewordcanbeusedindifferentways（say）bothyesandno，andsometimesdifferencesinpronunciationaretheonlycluestounderstanding.解析：考查非谓语动词。句意：同一个单词可以用不同的方式来表示“是”和“否”，有时发音也有差异是理解的唯一线索。分析句子，句中waystodo为固定结构，使用不定式作后置定语。故填tosay。答案：tosay6.（register）dieticiansandnutritionistscanworkinclinics，inthecommunity，andinmanagement.解析：考查过去分词。此处为过去分词作前置定语，表示“已经注册的”。答案：Registered7.Notsatisfiedwithpushingtheboundariesofspeed，enduranceandcivilengineering，Chinesecompaniesareamongthefirstintheworld（introduce）newtechnologysuchasdriverlesstrainoperationandadvancedsignalingandcontroltechnology.解析：考查动词不定式。由于不满足于突破速度、耐力和土木工程的界限，中国的企业在世界上率先引进了新技术，例如无人驾驶列车运行和先进的信号与控制技术。分析句子结构可知，空处作thefirst的后置定语，first为序数词，应用不定式作后置定语。故填tointroduce。答案：tointroduce1.动词­ing形式（短语）作定语。（1）动词­ing形式（短语）作定语表示主动、正在进行。（2）若表示被动且正在发生的动作用beingdone结构。（3）表示心理状态的动词­ing形式的形容词，意为“令人……的”。2.过去分词（短语）作定语。（1）过去分词（短语）作定语表示被动、完成。（2）动词­ed形式的形容词，意为“（人）感到……的”，也可作定语修饰体现内心感受的look、expression、tears、smile、voice等名词。3.动词不定式作定语。（1）看到由序数词或形容词最高级修饰的名词（代词）常用动词不定式作定语。（2）看到由theonly、thelast、thenext等修饰的名词（代词）常用动词不定式作定语。（3）看到被修饰的名词（代词）是ability、attempt、chance、desire、eagerness、potential、reason、right、something、anything、time、way、wish等词时，常用动词不定式作定语技法（四）非谓语动词作状语——逻辑关系法典例导引头脑风暴1.（2023·全国甲卷）Forthousandsofyears，peoplehavetoldfables（寓言）（teach）alessonortopassonwisdom.解析：考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填toteach。答案：toteach2.（2023·全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica，wherealllifeseemedtoenjoypeacefulco­existencewithitssurroundings，”herfablebegins，（borrow）somefamiliarwordsfrommanyage­oldfables.解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。答案：borrowing3.（2023·全国乙卷）（visit）severaltimesoverthelast10years，Iwasamazedbytheco­existenceofoldandnew，andhowacitywasabletokeepsucharichheritage（遗产）whileconstantlygrowing.解析：考查非谓语动词。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”之间为主动关系；根据时间状语“overthelast10years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Havingvisited。答案：Havingvisited4.（2022·新高考Ⅰ卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected，bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority（increase）effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.解析：考查非谓语动词。根据上下文语境可知，该计划是要提高管理的有效性，并减少管理上的不一致。因此空处需填动词不定式来作目的状语。故填toincrease。答案：toincrease5.（strengthen）theconnectionwithyoungpeople，theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia，invitingtwenty­nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty­sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.解析：考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，（此次）活动包括在社交媒体上（进行）的一些公众宣传活动。空处应用动词不定式作目的状语，且空处位于句首，故填Tostrengthen。答案：Tostrengthen6.After（abandon）him，hismotherdisappearedintoajungle.Themotherlesspandahadareallytoughtimeinhischildhood.解析：考查现在分词。分析句子结构可知，此处应用非谓语动词作时间状语，动词abandon与hismother之间为逻辑上的主谓关系，故填现在分词abandoning。答案：abandoning1.动词­ing形式（短语）作状语。分析句子，句子的主语是分词动作的发出者，常用动词­ing形式：（1）作时间、原因、条件、方式状语，且与逻辑主语之间是主谓关系，应用动词­ing形式（短语）。（2）自然而然的结果用动词­ing形式（短语）。2.过去分词（短语）作状语。分析句子，句子的主语是分词动作的承受者，常用过去分词形式。作时间、原因、条件等状语，且表示被动时，应用过去分词（短语）作状语。3.动词不定式（短语）作状语。（1）动词不定式（短语）可以用作目的状语。（2）onlytodosth.为动词不定式（短语）作结果状语，表示出乎意料的结果。（3）形容词或过去分词作表语时，后接动词不定式（短语）作状语。常见的词有happy、lucky、anxious、proud、fortunate、disappointed、surprised、delighted、foolish、pleased等。（4）牢记“主语＋系动词＋形容词＋todo”句式，动词不定式的主动形式表示被动意义技法（五）非谓语作宾语补足语——固定搭配法典例导引头脑风暴1.（2023·新高考Ⅰ卷）Nanxiangaside，thebestXiaolongbaohaveafineskin，allowingthem（lift）outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyoftheircontents.解析：考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allowsbtodosth“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定式作宾语补足语，补足语liftout与宾语them（指代小笼包）是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式的被动式tobelifted。答案：tobelifted2.（2023·新高考Ⅰ卷）NomatterwhereIbuythem，though，onesteamerbasketisrarelyenough，yettwoseemsgreedy，andsoIamalwaysleft（want）morenexttime.解析：考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再多买。分析句子可知，此处考查“leavesb＋宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。答案：wanting3.（2023·广东省天河区普高毕业班综合测试）In2016，DigitalDunhuangwaslaunchedonline，allowingpeopleworldwide（enjoy）comprehensiveimagesofthecaves.解析：考查非谓语动词。句意：2016年，“数字敦煌”在网上推出，让全世界的人都能欣赏到洞窟的全面图像。动词enjoy在句中作宾语补足语，allowsomebodytodosomething意为“使得某人可以做某事或允许某人做某事”，由此可知，应填动词不定式形式。故填to