安阳市第九中学2024届中考化学五模试卷含解析

安阳市第九中学2024届中考化学五模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示，下列判断正确的是（）A．当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应B．当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH＝7C．当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D．当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全2．某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A．该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B．上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C．该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D．该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点3．归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是()A．溶液的pH:B．N元素的化合价:C．气体的密度:D．金属活动性顺序:4．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。以下判断正确的是()A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同5．下列实验操作正确的是A．验证质量守恒定律 B．稀释浓硫酸C．闻药品气味 D．测溶液的pH6．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A．氢气燃烧生成水——原子种类发生改变B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的结构不同C．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构D．氧气能被液化贮存于钢瓶中——分子间有间隔且间隔能改变7．法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。空气中含量最多的气体是A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氮气8．如图是a、b、c三种物质的落溶解度曲线，说法错误的是（）A．t2℃时，a、c两种物质的溶解度相同B．升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液C．t1℃时，三种物质的溶解度大小的顺序是c＞b＞aD．将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后，析出晶体最多的物质是a9．洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．一氧化碳10．头孢拉定是一种青霉素类抗生素，其化学式为C16H19N3O4S，下列关于头孢拉定的说法错误的是()A．由五种元素组成B．相对分子质量为349C．质量分数最大的是氧元素D．该分子中氢、氧原子个数比为19：411．下列归纳总结完全正确的一组是A分子特征B数字含义①水分子很小②固体物质的分子不运动③气体分子间的间隔很大①Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷②：氧化汞中汞元素显+2价③NO2：1个二氧化氮分子中含有2个原子C生活经验D节约资源①常用钢丝球擦洗铝制品②食品包装中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太阳能②回收利用废旧金属③农业灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D12．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的B．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能C．维生素可以起到维持身体健康的重要作用，缺乏维生素C会引起夜盲症D．日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．应用化学造福人类。（1）炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是_____。（2）掰开馒头发现其疏松多孔，其原因是在面发后加入纯碱产生的_____所形成的。（3）含碳酸氢钠的胃药可缓解胃酸过多症状的原因是_____（用化学方程式回答）。14．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时，甲、乙两种物质的_____相等。t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲_____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_____（填序号，下同）A．溶剂质量一定变小B．溶质质量一定变大C．溶液浓度可能变大D．溶液质量可能不变现有同时含甲、乙两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的乙物质，具体的操作是_____。15．维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C1H8O1．计算：维生素C中含有_____种元素，维生素C中氢元素的质量分数为______（结果保留一位小数）；小婷遵医嘱，她一天补充到的维生素C为_______mg；取一片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“V﹣C”的溶液显_______性．加热该溶液至沸腾，红色消失，所以在烹调新鲜蔬菜时要减少“V﹣C”的损失，应采取的措施可以是________________。16．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。写出标号①仪器的名称_____。选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_____（写一点即可）。选用B装置用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式是_____，为了控制该反应速率，可将标号①仪器换成_____。若用D装置收集二氧化碳，则检验是否收集满的方法是_____。若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的_____，发生反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请结合下图回答问题：（1）仪器名称：①_____。（2）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的制取装置是_____（选填序号），该反应的化学方程式为_____。用E装置收集O2完毕后，应先_____（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室制取CO2，该反应的化学方程式为_____，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_____（选填序号）。实验室收集CO2可选用装置是_____。（4）SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图所示装置收集：一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→_____→⑤（填两个序号，注意先后顺序）；请分析出该装置中倒置漏斗的作用_____。18．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。。（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。（3）若要制取并收集到一瓶干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：A→_____→_____（填字母序号）。（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。（5）某兴趣小组的同学连接B．G.H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水溶液变浑浊，则B装置中发生反应的化学方程式为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准。饮酒驾车20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL醉酒驾车血液中的酒精合量≥80mg/100mL白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C2H5OH），饮酒后酒精可进入人体血液中。回答下列问题：乙醇分子中碳、氢、氧各原子个数比为_______，其中碳、氢元素的质量比是_______；乙醇中碳元素的质量分数为_______。（结果精确到0.1%）。饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每10mL血液中酒精含量为9.3mg，属于_______驾车。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答；向盛有大量的盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至过量，先后反应：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。【题目详解】A、甲图中，当碳酸钠溶液加至a点时，表示溶液中Na2CO3过量，错误；B、乙图中，当碳酸钠溶液加至b点时，已经把酸反应完全，此时所得溶液的pH=7，正确；C、丙图中，当碳酸钠溶液加至c点时，NaCl的质量不再增加，说明两个反应都发生完了，此时溶液中含有的溶质只有氯化钠，错误；D、丁图中，当碳酸钠溶液加至d点时，加入的碳酸钠刚好与盐酸反应完全，开始与溶液中BaCl2反应，而不是反应完全，错误；故选B。2、B【解题分析】

A、稀硫酸没有挥发性，盐酸有挥发性，会发出的氯化氢气体也可以使湿润的石蕊试纸变红，所以该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸，故正确；B、湿润的石蕊试纸变红，能证明CO2与水反应生成碳酸，底部的石蕊试纸先变红，而上边的石蕊试纸后变红，还可以证明二氧化碳的密度大于空气，故错误；C、导管口处的燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故正确；D、微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，故正确。故选B。【题目点拨】二氧化碳的化学性质有：1．二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）。2．二氧化碳能与水反应生成碳酸。3．二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊。4．二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳。5．二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）。3、D【解题分析】

A、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氯化钠溶液显中性，pH等于7；盐酸显酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，数轴表示不正确，故选项错误。

B、二氧化氮中，氮元素显+4价；氮气属于单质，氮元素的化合价为零；在氨气中，氮元素显-3价，故选项错误。

C、标准状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为44、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是二氧化碳、氧气、氢气，数轴表示不正确，故选项错误。

D、钾、镁、铜、银四种金属活动性由强到弱的顺序为钾＞镁＞铜＞银，数轴表示正确，故选项正确。

故选：D。4、C【解题分析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【题目详解】A、升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多，所以b物质的溶解度随温度的升高而减小，a物质的溶解度随温度的升高而增大，所以图中曲线M表示a物质的溶解度曲线，错误；B、t1℃时，a、b物质的溶解度相等，所以t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余，两只烧杯中剩余物质的质量相等，错误；C、升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多，所以t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液，正确；D、t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余，升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多，t2℃时，溶剂质量相等，溶质质量不相等，所以两只烧杯中溶液的溶质质量分数不相等，错误。故选C。5、C【解题分析】

A、验证质量守恒定律时，若有气体参与反应，需要在密闭装置内进行，稀盐酸与碳酸钠反应有二氧化碳气体生成，不得敞口验证质量守恒定律，选项A错误；B、稀释浓硫酸时，应将酸缓慢加入水中，并不断搅拌，选项B错误；C、闻气味时，用手在瓶口轻轻煽动，使少量气体进入鼻内，闻得气味，选项C正确；D、测试溶液pH值时，应用玻璃棒蘸取少量液体滴加到pH试纸上，不得将pH试纸加入烧杯内，选项D错误。故选C。6、D【解题分析】

A．氢气燃烧生成水属于化学变化，化学变化中原子种类不发生改变，故错误；

B．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同，故错误；

C．金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止铁与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故错误；

D．氧气能被液化贮存于钢瓶说明分子间有空隙且空隙能改变，故正确。

故选：D。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。7、D【解题分析】

A、氧气含量21%；故选项错误；B、水蒸气含量小于0.03%；故选项错误；C、二氧化碳含量0.03%；故选项错误；D、氮气含量78%；故选项正确；故选：D。8、D【解题分析】

A、t2℃时，a、c的溶解度曲线交于一点，故两种物质的溶解度相同，故正确；B、c的溶解度随温度的升高而减小，故升高温度可使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，故正确；C、根据溶解度曲线可以看出，t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c＞b＞a，故正确；D、将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后，由于不知道溶液质量的大小关系，不能判断析出晶体最多的物质是哪种，故错误。故选D。【题目点拨】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。9、A【解题分析】空气污染物有有害气体和烟尘。有害气体包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；烟尘包括可吸入颗粒和总悬浮颗粒物，选A10、C【解题分析】

A、由化学式可知，该物质是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故A正确；B、该物质的相对分子质量=12×16+1×19+14×3+16×4+32＝349，故B正确；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S元素的质量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知质量分数最高的是C元素，故C错误；D、由化学式可知，该分子中氢原子、氧原子的个数比为19：4，故D正确。故选C。【题目点拨】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。11、D【解题分析】

A．②固体物质的分子也是在不断运动的，故错误；B．③NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故错误；C、①在常温下，铝能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，但是用钢刷擦洗铝制品表面，会破坏铝表面的氧化铝保护膜，故错误；D、太阳能清洁无污染，提倡使用太阳能，有利于环保；回收利用废旧金属，有利于资源的保护和环境的保护；农业灌溉采用滴灌，有利于节约用水，正确。故选：D。12、D【解题分析】

A、根据甲醛有毒进行分析；B、根据人体的供能物质来分析；C、根据缺乏维生素C，会引起坏血病分析；D、根据盐的化学性质分析。【题目详解】A、甲醛有毒，能使蛋白质变质，不能食用，选项A错误；B、糖类、油脂和蛋白质是人体三大供能物质，选项B错误；C、维生素A缺乏使人患夜盲症，选项C错误；D、碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体，可以用作发酵粉焙制糕点，选项D正确；故选D。【题目点拨】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、用锅盖盖灭二氧化碳NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【解题分析】

（1）炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理；（2）纯碱能与酸性物质反应生成二氧化碳。掰开馒头发现其疏松多孔，其原因是在面发后加入纯碱，与发酵产生的酸反应生成二氧化碳气体所形成的；（3）碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。14、溶解度＜CD升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥【解题分析】

（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交于一点，可得知此时两物质的溶解度相等；（2）t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，乙需要的水的质量大，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙；（3）甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，A、增加溶质，溶剂质量不变，故A错误；B、蒸发溶剂，溶质质量不变，故B错误；C、增加溶质，溶质质量分数会增大，故C正确；D、降低温度，溶液质量可能不变，故D正确。故选CD；（4）乙物质的溶解度，随温度的升高而减小，所以升高溶液温度会析出晶体，洗涤时要用热水，减小乙物质的溶解量，所以具体的操作是：升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥。15、三；4.5%；20；酸；凉拌或避免高温加热；【解题分析】（1）由维生素C的化学式C1H8O1可知，其中含有碳元素、氢元素和氧元素等三种元素；（2）维生素C的相对分子质量为：（12×1）+（1×8）+（11×1）=171；氢元素的质量分数为：×100%=4.5%；（3）根据医嘱，小婷一天应该吃2片维生素C药片，补充的维生素C的质量为：100mg×2×10%=20mg；（4）维生素C的水溶液能使石蕊试液变红色，说明维生素C的水溶液显酸性；加热维生素C的水溶液时，红色消失，说明维生素C被破坏，所以在食用新鲜蔬菜时，为了减少“V-C”的损失，应该以凉拌或生吃为主，并且应该加入适量的食醋。16、（1）长颈漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；导气管口刚有气泡就开始收集（或集气瓶内没装满水等合理答案）；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；分液漏斗；（4）将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已收集满；a；澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.【解题分析】试题分析：（1）通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品，仪器①的名称是长颈漏斗；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完整写出化学方程式即可；用排水法收集氧气要等气泡连续均匀冒出时开始收集，以防收集的氧气不纯，因此A、E连接，制取的氧气不纯的可能原因是：导管口刚有气泡冒出就开始收集；另外集气瓶内若没装满水，留有气泡，也会使收集的气体不纯；（3）实验室常用锌粒与稀硫酸常温下反应制取氢气，生成物为硫酸锌和氢气，由反应物和生产物，制取书写化学方程式；为了控制该反应速率，长颈漏斗换成分液漏斗或注射器等；（4）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，因为二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，故验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；若用F装置收集二氧化碳，因为二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，应长进短出，气体应从a端通入；检验二氧化碳用澄清石灰水，则在F装置中放入一定量的澄清石灰水，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O.考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铁架台AE从水中取出导气管CD④→③防止液体倒吸【解题分析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。【题目详解】（1）仪器名称：①是铁架台。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的制取装置是AE，该反应的化学方程式为。用E装置收集O2完毕后，