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文档简介

江苏省海门市东洲国际达标名校2024学年中考生物模试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜细胞吸收碘的结构是()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核2、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是()。A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统3、下图为几种生物示意图,有关叙述错误的是A.②可用来制面包和酒 B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.①对污水净化有一定作用 D.①与④相比,主要区别是没有细胞结构4、下列做法与“守护青山碧水,践行绿色生活”不相符合的是()A.建立各种自然保护区,保护生物多样性B.发展生态农业,提高废弃物的利用效率C.大力开发森林资源,提供更多的木材D.生活垃圾分类处理5、如图是伸肘动作示意图,叙述正确的是()A.①是肱二头肌 B.②处于舒张状态C.①和②起动力作用 D.只由肌肉和骨配合完成6、下面关于部分器官功能的叙述,不正确的是()A.心脏是血液循环流动的动力器官B.肾是形成尿液的器官C.肺是进行组织气体交换的主要场所D.小肠是消化和吸收的主要场所7、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验,其正确的步骤为()A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤⑥④ C.③①②⑥④⑤ D.①③②⑥⑤④8、如图为尿的形成过程示意图,相关叙述错误的是()A.①②③中流动的是动脉血B.④中为原尿,不含大分子蛋白质、血细胞C.肾单位由②④⑦构成D.⑥中含水、无机盐、尿素等9、下列农产品由子房发育而成的是A.花生 B.莲藕 C.荸荠 D.白萝卜10、下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是()A.鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位B.果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来C.家蚕的发育过程为不完全变态发育D.青春期是人体生长和发育的关键时期11、以下关于排泄的说法,正确的是A.尿素全都是通过泌尿系统排出的B.皮肤通过汗腺排出的废物只有水和无机盐C.冬天,户外的人呼出了“白气”,不能说明呼吸系统排出了水D.肾脏、肺和汗腺排出的废物都是由血液从细胞运输来的12、在实验设计中,不能作为一组对照的是()A.0℃和25℃ B.有光和无光C.温度和水分 D.有空气和无空气13、关节十分灵活的原因是()A.关节面覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨B.关节囊非常坚韧,把相邻的两骨牢牢地连在了一起C.关节头和关节窝一凹一凸相互吻合D.关节囊内壁能分泌滑液14、化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是()A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B.缺乏产生变异的能力C.人类利用遗传学知识改造了这些生物 D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了15、政府以下哪项措施对保护生物的多样性有不利影响()A.建立铜古岭国家自然保护区B.治理南渡江沿岸工业“三废”C.为获经济效益,砍掉野生林而种上桉树林D.对猎捕国家保护的野生动物者严惩16、生态系统的自动调节能力是有限度的.在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中,若缺少下列那组生物,生态系统必将无法稳定()A.蛇与鹰B.兔与狐C.草与鼠D.兔与鼠17、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,上层呈黄色半透明的的液体是()A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆18、下列关于几种动物特征的描述中,错误的是()A.鲸体腔有膈,用肺呼吸B.家鸽身体呈流线型,有与肺相通的气囊C.青蛙属于脊椎动物,体温不恒定D.沙蚕身体分节,属于节肢动物19、下列种子中含蛋白质最多的是()A.玉米 B.大豆 C.高粱 D.水稻20、如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是()A.①是DNA,②是蛋白质B.①的一个片段就是一个基因C.染色体的数量和基因的数量一样多D.1条染色体上包含多个①21、图甲是青蛙的发育过程图,乙是桃花的基本结构模式图,丙是某校八年级合作学习小组的同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解,请认真分析下列图并回答下列有关问题:小勇同学说,仔细观察图甲可知,青蛙属于_____动物,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_____发育。小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_____所示结构共同构成雄蕊,我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[_____]_____发育而来的。小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_____。22、随着国民素质的提高,人们的生态意识不断增强,近年来的“放生热”便是最好的体现.资料一:2014年10月12日,上百名长沙市民掏钱买鱼、龟,来到湘江边放生,当天至少放生了三货车共上万条鱼.资料二:放生的龟当中大多是草龟,属半水栖动物.因此,最适合它们生活的地方是山溪,而不是湘江.资料三:动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇,将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生,这里植被茂盛,地域相对辽阔,人烟稀少,还是国家级的自然保护区,黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布.从生物学的角度出发,盲目放生不仅没有益处,反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加,会破坏________,因为生态系统的________能力是有限的.一些市民将外来物种(如巴西龟)放生到环境中去,将会造成它们与某些本地物种争夺食物,形成________关系.资料二、三体现了怎样的生物学规律________A.生物必须适应环境B.环境必须适应生物C.环境可以影响生物D.生物可以影响环境根据资料三可知,关于放生蛇类,我们应该注意些什么?________(写一点即可).

参考答案1、A【解题分析】

植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。【题目详解】细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,所以紫菜里的碘含量比海水高,控制紫菜细胞吸收碘的结构是细胞膜,A正确;细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用,B错误;细胞质具有流动性,能加速细胞内外物质的交换,C错误;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D错误。【题目点拨】关键点:细胞膜能控制物质的进出。2、D【解题分析】【分析】植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,动物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。【题目详解】竹子属于植物体,其结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;大熊猫属于动物,其结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体;比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是系统,D正确。【题目点拨】本题考查生物体的结构层次,注重基础,题目较易。3、D【解题分析】图①是细菌;②是酵母菌,属于真菌;③是病毒;④是青霉菌,属于真菌。①酵母菌能制酒和面包,A正确;③是病毒,没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成,B正确;①是细菌,对污水净化有一定作用,C正确;①属于细菌,④属于真菌,在细胞结构上的主要区别是①没有成形的细胞核,D错误。4、C【解题分析】

本题主要考查人类活动对环境的影响。保护环境,实现人与自然和谐发展。做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源,保护生态平衡。【题目详解】A.建立自然保护区,是保护生物多样性的有效措施,A正确。B.发展生态农业,可以提高废弃物的再循环利用,节约能源,B正确。C.大力开发森林资源,会造成森林大面积的砍伐,破坏生态环境,C错误。D.垃圾是放错地方的宝贝,如果分类回收,就能充分利用其中的各种资源,变废为宝,垃圾分类处理既节约资源又利于保护生态环境,D正确。【题目点拨】此类题目考查人与环境的和谐发展,多以选择题出现,难度一般。5、A【解题分析】

同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的,解答即可。【题目详解】A、①是肱二头肌,②是肱三头肌,故A正确;B、伸肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩,故B错误;C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,关节为支点,骨为杠杆,骨骼肌为动力,故C错误;D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。故D错误。【题目点拨】本题主要考查脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。理解掌握屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解答此题的关键。6、C【解题分析】

心脏为血液循环提供动力;泌尿系统的主要器官是肾;呼吸系统的主要器官是肺;消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。【题目详解】心脏是血液循环流动的动力器官,A正确;泌尿系统的主要器官是肾,肾是形成尿液的场所,B正确;呼吸系统的主要器官是肺,它是气体交换的场所,C错误;消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠,D正确。【题目点拨】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。7、D【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【题目详解】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤是:①把植物放在黑暗处一昼夜(目的是将叶片中的淀粉运走耗尽)、③用黑纸片把植物叶片遮盖一部分(为了设置以光照为变量的对照实验,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉)、②把已处理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片、把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热;⑤用清水漂洗叶片;④滴加碘液;之后观察颜色。所以,排序正确的是:①③②⑥⑤④。故选:D。【题目点拨】掌握绿色植物在光下制造有机物的实验。8、C【解题分析】

图中①入球小动脉、②肾小球,③出球小动脉、④肾小囊、⑤肾小管、⑥收集管、⑦肾静脉。【题目详解】肾小球是个血管球,它由①入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成,这些毛细血管最后汇成③出球小动脉。入球小动脉与肾动脉相连,肾动脉的动脉血流入入球小动脉,经肾小球时,肾小球的滤过作用主要是由于渗透压的作用而完成的,因而没有能量的消耗,故而从肾小球流出的血即出球小动脉的血仍然是动脉血,A正确;当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到④肾小囊内,形成原尿,B正确;肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小体和⑤肾小管组成,肾小管由②肾小球和④肾小囊组成,C错误;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液,D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。9、A【解题分析】试题分析:(1)一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚.(2)常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.其中根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官.解:受精完成后子房的发育情况如图:.从图中可知:子房发育成果实.A、花生是果实;B、莲藕是茎;C、荸荠是鳞茎;D、萝卜是根.所以,由子房发育而成的是花生.故选A.考点:果实和种子的形成.10、D【解题分析】鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位,A错误;

果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来,B错误;

家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,为完全变态发育,C错误;

青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过度时期,青春期是人体迅速成长发育的关键时期,D正确。11、D【解题分析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。【题目详解】尿素通过泌尿系统和皮肤排出,A错误;水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出,B错误;二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出,冬天,户外的人呼出了“白气”,就是呼出的水蒸气遇冷产生的现象,C错误;组织细胞获得氧气和营养物质后,在细胞的线粒体里通过呼吸作用分解有机物,释放能量,供给人体各项生命活动的需要,产生的废物由血液从细胞运输,经肾脏、肺和汗腺排出,D正确。【题目点拨】掌握排泄的途径和主要途径,要注意排便和排遗的区别。12、C【解题分析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。【题目详解】A、0℃和25℃,唯一变量是温度,因此能作为一组对照实验,A正确。B、有光和无光,唯一变量是光,因此能作为一组对照实验,B正确。C、温度和水分,有两个变量温度和水,变量不唯一,因此不能作为一组对照实验,C不正确。D、有空气和无空气,唯一变量是空气,因此能作为一组对照实验,D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。13、D【解题分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,D正确。14、A【解题分析】在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,缺乏能遗传的有利变异。这就是适者生存,不适者被淘汰。有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了,原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异,在自然选择过程中被淘汰。15、C【解题分析】

保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。【题目详解】A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,对保护生物多样性有利,不符合题意。B.治理南渡江沿岸工业“三废,对保护生物多样性有利,不符合题意。C.人工林的植物种类单一。为获经济效益,砍掉野生林而种上桉树林,对保护生物多样性不利,符合题意。D.对猎捕国家保护的野生动物者严惩,从法律方面保护生物的多样性,对保护生物多样性有利,不符合题意。故选:C。【题目点拨】保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。16、C【解题分析】在生态系统中,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的,生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,生产者是生态系统中最基础最关键的成分,因此生态系统中必须有生产者。选项中只有C有生产者。17、A【解题分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层,上层淡黄色的透明液体是血浆,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。18、D【解题分析】

(1)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。

(2)鸟类适于空中飞翔的形态结构特点身体呈流线型,飞行时可减小空气阻力,利于飞行。体表除喙、足外,被覆羽毛。前肢变为翼,翼是鸟类的飞行器官,生有几排大型的正羽。两翼展开,面积很大,能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分,正羽覆盖在身体表面,最大的正羽生在两翼和尾部,在飞行中起着重要作用;绒羽密生在正羽的下面,有保温作用。

(3)两栖动物是既能在水中生活,又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏,但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸,成年后鳃就消失了,用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达,需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸,因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍,蝾螈及大鲵为代表。【题目详解】鲸属于哺乳动物,体腔有膈,用肺呼吸,A正确;家鸽身体呈流线型,有与肺相通的气囊,B正确;青蛙属于两栖动物,体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物,体温不恒定,C正确;沙蚕的身体分节,属于环节动物,D错误。【题目点拨】关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。19、B【解题分析】

蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中,另外,许多植物(如大豆、花生)的种子里也含富含蛋白质。【题目详解】在植物的种子中,玉米、高粱、水稻的种子中主要含淀粉较多,而大豆中含丰富的蛋白质。故选:B。【题目点拨】解答本题,要理解和熟记生命活动与六大营养素,包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等,以及与之相关的知识。20、A【解题分析】

遗传信息位于细胞核中,细胞核中有储存遗传信息的物质--DNA,DNA上决定生物性状的最小片段是基因,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体由DNA和蛋白质两部分组成,因此染色体>DNA>基因,即基因在DNA上,DNA在染色体上。【题目详解】A.图中①是DNA,②是蛋白质,A正确。B.一个①DNA分子上有许多个基因,基因是DNA上一段特定的碱基序列,携带遗传信息,一个片段有多个基因,B错误。C.一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,C错误。D.一条染色体上包含一个①DNA分子,D错误。21、两栖变态4、52子房壁受精卵【解题分析】

(1)蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸;蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育。

(2)观图控制:1是花柱、2是子房、3是柱头、4是花药、5是花丝、6是胚珠。

(3)花粉内的精子和卵细结合形成受精卵,受精卵内的每对染色体上的基因一条来自精子,一条来自卵细胞,受精卵发育成种子的胚,而桃树果实则是由母本的子房壁发育而来的,据此解答。【题目详解】(1)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差

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