奔牛高级中学高一月练习 数学(函数部分)_第1页
奔牛高级中学高一月练习 数学(函数部分)_第2页
奔牛高级中学高一月练习 数学(函数部分)_第3页
奔牛高级中学高一月练习 数学(函数部分)_第4页
奔牛高级中学高一月练习 数学(函数部分)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精江苏省奔牛高级中学高一年级数学练习2011、11、13一、填空题:1.如果全集,,,那么()等于.2.已知集合,,且,则实数的值为.3.比较大小,.4.函数的定义域是.5.已知映射的对应法则:,则中的元素3在中的与之对应的元素是.6.若函数在是单调递减函数,则实数的取值范围是.7.若函数是定义在上的偶函数,在上是减函数,且,则满足的的取值范围是. 8.函数与的图像有公共点A,若A点的横坐标为2,则.9.已知幂函数在上为减函数,则实数.10.已知函数()的图像恒过定点A,若点A也在函数的图像上,则=.11.将函数的图像向左平移一个单位得到图像,再将向下平移一个单位得到图像,作出关于直线对称的图像,则的解析式.12.13.设定③,,则.14.下列说法正确的是.(只填正确说法序号)①若集合,,则;②函数的单调增区间是;③若函数在,都是单调增函数,则在上也是增函数;④是非奇非偶函数。二、解答题:15.设,.(1)求的值及集合、;(2)设全集,求的所有子集.16.(1)求的值.(2)已知,,求的值.17.已.(1)求;(2)求.18.已知是定义在上的偶函数,且时,.(1)求,;(2)求函数的表达式;(3)若,求的取值范围.19.已知函数().(1)求函数的值域;(2)①判断函数的奇偶性;②用定义判断函数的单调性;(3)解不等式.20.已知函数(为实常数).(1)若,求的单调区间;(2)若,设在区间的最小值为,求的表达式;(3)设,若函数在区间上是增函数,求实数的取值范围.江苏省奔牛高级中学高一年级数学练习2011、11、13一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分。1.2.03.4.5.16.7.8.9.10.11.12.0。12513.14.③二、解答题:本大题共六小题,共计90分.15、解析:(1)∵∴2∈A∴10+2a+2=0∴……3分……5分……7分(2)……9分∴,……11分∴……12分∴的所有子集为:,{-5},{},{-5,}……14分16、解析:(1)原式=2…………7分(2)原式=…………12分原式=4…………14分17、解析:由题知,,……………6分(每个2分)(1)……8分(2)……10分∴……12分∴、2……14分(求出一个1分)18、解析:(1)……2分……4分(2)令,则∴时,……………8分∴……………10分(3)∵在上为减函数,∴在上为增函数。由于∴……………14分∴……………16分19、解析:(1)∵,…………2分又,∴∴函数的值域为………………4分(2)证明:①,………6分∴函数为奇函数………7分②=在定义域中任取两个实数,且,…………8分则…………10分,从而…………11分∴函数在上为单调增函数…………12分(3)由(2)得函数为奇函数,在R上为单调增函数∴即,∴,…………14分∴原不等式的解集为…………16分20、解析:(1)2分∴的单调增区间为(),(—,0)的单调减区间为(-),()……4分(2)由于,当∈[1,2]时,10即………………6分20即………8分30即时…………………10分综上可得……………11分(3)在区间[1,2]上任取、,且则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论