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文档简介

小班美术公开课教案《我的家》教学目标让孩子们了解家的基本组成和家庭成员的关系提高孩子们的观察力、归纳能力和表达能力培养孩子们的细心、耐心和创造力教学内容主题我的家教学重点家的基本组成(房子、门、窗户、屋顶、烟囱等)家庭成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟等)画画表达家的主题和内容教学准备模型房子、门、窗户、屋顶、烟囱等材料画纸、颜料、画笔、毛笔等画画工具家庭成员的图片资料教学过程导入(5分钟)通过图片和实物向孩子们展示各种房子和家庭成员,让孩子们感受“家”的氛围和温馨。呈现(10分钟)让孩子们自主发挥,用模型房子和各种材料搭建一个家,让孩子们了解家的基本组成和构造。老师向孩子们介绍家庭成员的身份和关系,例如:爸爸是孩子们的父亲,妈妈是孩子们的母亲,姐姐是孩子们的姐姐,奶奶是孩子们的祖母等。练习(20分钟)让孩子们用画笔或毛笔,画出他们心目中的家,可以用各种颜色和线条表现屋顶、门、窗户、烟囱等家的构成要素。让孩子们画出家庭成员,画出自己和家庭成员的亲密关系,让孩子们了解亲情的温暖和重要性。让孩子们在画纸上作画时,可以根据自己的兴趣和想象,自由表达家的独特风格和特点,从而培养孩子们的创造力。总结(5分钟)让孩子们在展示自己的画作时,老师可以引导让孩子们讲述自己画作的主题、内容和表达技巧。在回顾和总结本次课程时,老师可以再次强调家的重要性和家庭成员的关系,让孩子们更加深刻地体会到家庭的温馨和美好。教学方法通过现场展示和模型搭建等方式,让孩子们观察家的构造和家庭成员的身份和关系,以便更好地了解家的组成和特点。通过自由画画和创造的方式,让孩子们发挥其观察、归纳和表达能力,从而达到提高孩子们细心、耐心和创造力的目的。教学评价通过孩子们的色彩搭配和画作的内容和表达技巧,老师可以对孩子们的综合素质进行评价。教学反思教学重点是否突出?本次课程是否涵盖到家庭成员和家的构造各方面?教学引导和方法是否有效?对于某些孩子的技术要求是否过高?教学延伸家庭活动家庭团队游戏家庭影视欣赏结束语通过这节小班美术公开课“我的家”,孩子们在搭建模型房子、用画笔画画的过程中,不仅提高了他们

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