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文档简介

第二节地球的形成与演化内容标准

运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程核心素养目标学业质量水平合格考(水平1-2)1.能够结合地球的演化历史,从大尺度区域角度科学认识地球上的海陆变迁。[区域认知]2.能够结合地质年代表,按不同要素分析地球演化的过程。[综合思维]等级考(水平3-4)1.能够观察化石标本,推测地质年代和古地理环境,培养科学探究的意识和能力。[地理实践力]

2.能够通过地质史上的生物灭绝和地质年代表等资料,认识保护濒危动植物的重要性,说明地壳与生命的演化过程。[人地协调观、综合思维]一、地球历史的记录1.地层(1)概念:地质历史上一定地质时期形成的各种______岩石和________叫地层。(2)特点:在未受剧烈构造运动扰动的情况下,先形成的地层______,后形成的地层______。(3)推断地层形成时的__________:石灰岩主要形成于______环境,页岩形成于______环境,玄武岩是______活动的产物。成层堆积物居下居上地表环境浅海静水火山2.化石 (1)概念:化石是存留在地层中的古生物______、遗物和______。 (2)意义:确定所在地层的______和____________的重要依据。 (3)实例:地层中含有三叶虫化石,表明地层形成于______代,当时是______环境。3.地质年代表 (1)概念:科学家依据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大__________编成的时间顺序表,叫作地质年代表。 (2)单位遗体遗迹年代古地理环境古生海洋地质事件地质年代单位宙____纪地层单位____界____宇系代(3)地球演化大事记宙代纪开始年代(百万年前)主要事件显生宙新生代______纪1.8______时期;人类诞生新近纪5.3人类的祖先——________出现古近纪65被子植物繁荣,______动物目崛起中生代______纪99恐龙等大批生物____________纪199鸟类出现,恐龙繁荣;被子植物出现,______植物繁荣三叠纪251恐龙出现,______大陆(泛大陆)形成,卵生哺乳动物出现第四冰河类人猿哺乳白垩灭绝侏罗裸子盘古显生宙古生代______纪299地球上________的生物灭绝,盘古大陆轮廓初现石炭纪359裸子植物出现;______植物繁荣;成____期;爬行动物出现泥盆纪416______植物出现;______动物出现志留纪443陆生的______植物出现奥陶纪488______出现;海生藻类繁盛寒武纪542寒武纪____________前寒武纪(寒武纪之前的时期)630蓝藻、细菌繁盛→________生物出现2500重要的____矿成矿期4750地球形成→出现海洋二叠95%蕨类煤种子两栖裸蕨鱼类生命大爆发多细胞铁二、地球形成与演化简史46岩石生命5.4人类三、地球演化过程2.海陆变迁盘古冈瓦纳6500七四4.矿产形成:前寒武纪为____矿成矿期;古生代后期和中生代为______成矿期。铁煤炭古生物化石的形成首先,生物本身具有硬壳,骨骼等不易毁坏的硬体部分容易形成化石。只有在特殊条件下,硬体和软体才能一起保存下来。例如,密封于琥珀内的昆虫化石,栩栩如生;在西伯利亚和阿拉斯加发现的保存在冻土中的猛犸,皮毛血肉俱存。其次,生物死亡后必须尽快地被沉积物所掩埋,这样才能避免腐烂或被其他动物所吞食。最后,埋藏下来的生物遗体必须经石化(如矿物质的充填或作用、植物的炭化作用等)才能形成化石。古生物学研究你或许看过有关恐龙的电影,或者在博物馆参观过恐龙化石或模型,而恐龙已灭绝,我们如何了解这些庞然大物呢?多亏古生物学家,他们发现并研究化石(下图),复原了这些曾经生活在地球上的生物。那么,古生物学家是如何开展研究的呢?古生物学家如同侦探,他们研究藏在地层里的生物遗体或遗迹,从蛛丝马迹中推断结论。例如,通过研究骨骼化石、脚印化石、粪便化石、植物化石等,最终确定生物的外型特征、行走速度、外貌举止以及饮食特性等;再结合对应的沉积岩的特征,可以推断生物生存时代的地理环境。借助古生物学研究,利用测年技术,我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系,探讨地球生命发展的规律,并为应对未来的环境变化,如气侯变化,提供很重要的信息。探究点一地层与化石情境探究[情境]

珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体,珊瑚礁的主体是珊瑚虫。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22~30℃且有一定盐度的海水中,同时其光合作用还要求有充分的光照。世界珊瑚礁分布示意图[探究](1)(综合思维)分析巴西东北海岸海域海水温度在25~32℃之间,但珊瑚礁并不多的原因。(2)(地理实践力)我国地质和古生物科技工作者,曾多次在喜马拉雅山山坡上找到珊瑚化石,请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。提示(1)亚马孙河向该海域注入了大量的淡水,降低了海水的盐度,不适合珊瑚生长,所以珊瑚礁不多。(2)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境,后来由于地壳的垂直移动,海洋变为陆地。素养凝练1.地层层序法确定岩层的新老关系地层主要指沉积岩层,是地壳在发展过程中形成的。在正常情况下,地层是按顺序排列的,老的在下,新的在上,呈水平状态。右图,A、B、C、D表示岩层,岩层年龄A>B>C>D。2.化石确定岩层的新老关系由于生物是由低级向高级、由简单到复杂不断地进化的,因此不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层里往往保存着相同的或近似的化石。根据岩层中保存下来的生物化石,可以确定地层的顺序和时代,如含三叶虫的为古生代地层,含恐龙化石的为中生代地层。素养应用例1:2018年7月,专家在一块琥珀中首次发现了距今约0.99亿年,生活在森林环境的爬行动物——缅甸晓蛇。右图为琥珀及缅甸晓蛇骨骼复原图。完成(1)~(2)题。(1)缅甸晓蛇繁盛于(

)A.新生代

B.中生代C.古生代

D.前寒武纪(2)该时段森林大部分是(

)A.海生藻类

B.孢子植物C.裸子植物

D.被子植物解析第(1)题,缅甸晓蛇是爬行动物,繁盛于中生代。第(2)题,中生代,恐龙繁荣,被子植物出现,裸子植物繁荣,所以该时段森林大部分是裸子植物。答案(1)B

(2)C探究点二地球的演化过程情境探究[情境]

中国地质博物馆的馆藏精品——中华龙鸟化石,产于辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中,该岩层还含有多种动植物化石。中华龙鸟生存于距今1.4亿年的早白垩纪。开始以为是一种原始鸟类,定名为“中华龙鸟”,后经科学家证实为一种小型食肉恐龙,但这只“恐龙”长有很短的原始羽毛,据中国和世界古鸟类专家研究考证,中华龙鸟是恐龙向鸟类演化的过渡型动物。中华龙鸟化石和复原图[探究](1)(综合思维)分析中华龙鸟出现时期,植物的演化过程是怎样的。(2)(地理实践力)根据化石推断,中华龙鸟最可能的生存环境是________。提示(1)中生代。被子植物出现,裸子植物繁荣。(2)温暖湿润的湖泊附近素养凝练生物的进化、灭绝与环境的关系生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响,可以用下面的结构图表示:在掌握生物进化与环境演变简史中,重点抓住以下几条线索:(1)时间变化。从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆)。(2)动物演化。动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行运动时代→哺乳动物时代→人类时代。(3)植物变化。海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。素养应用例2:(2020·济南高一上学期期末)2019年7月,加拿大阿尔伯塔省的矿工在当地矿区发现了完整的海王龙化石(下图),这种海洋爬行动物生活在7000万年前,它与恐龙属于同一时代,曾经是海洋里的一代“霸主”。据此完成(1)~(2)题。(1)海王龙生存的地质年代是(

)A.古生代

B.新生代

C.中生代

D.元古代(2)关于海王龙生存的地质年代,描述正确的是(

)A.地球铁矿总储量的60%形成于该地质年代B.被称为“海洋无脊椎动物时代”C.是裸子植物繁盛的时代D.发生了喜马拉雅运动解析第(1)题,材料中海王龙生活在7000万年前,属于中生代(距今2.52亿年~6600万年),与恐龙属于同一时代,恐龙在中生代盛行,所以选C。第(2)题,考查地球各地质年代的特点。海王龙生存的地质年代是中生代,中生代裸子植物盛行,所以选C。地球的铁矿等金属矿成矿时期是前寒武纪,A错;早古生代是海洋无脊椎动物时代。B错,新生代发生了喜马拉雅运动。D错。答案(1)C

(2)C中图版P25-26用化石确定地层的年代和顺序在正常情况下,地层是按顺序排列的,老的在下,新的在上,呈水平状态。研究地层的性质、厚度、相互关系以及地层中的化石,可以了解地壳的变化过程。图1-3-10地层生物是由低级向高级,由简单到复杂不断进化的。所以不同年代的地层一般含有不同的化石,而相同年代的地层里往往保存着相同或相近的化石。科学家们通过研究地层中所含化石来确定地层的年代和顺序,如含三叶虫,大羽羊齿化石的为古生代地层,含恐龙化石的为中生代地层。科学家们根据地层组成物质的物理和化学性质以及所包含的化石,可以推知沉积物沉积时的环境特征。例如,由珊瑚礁组成的石灰岩,可以推知其沉积时的环境是温暖广阔的浅海地区;由丰富植物化石组成的含煤地层,可以推知其沉积时的环境是湿热茂密的森林地区……图1-3-11化石的

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