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文档简介

猜谜语上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。目3.口耳目第一单元：识字单元东莞市松山湖北区学校

曾刚第一关：快乐识字看图识字仔细观察插图，说说你看到了什么？认读生字耳

足

目口手一边读生字，一边指指身体相应的部位。看汉字演变口耳目

手足游戏：我指你读手看谁朋友多拍拍你的手掌伸伸你的手指......手掌手指手拍手洗手

伸手手心手背

“口”可以朗读、说话、吃东西；“耳”可以听声音，保持身体平衡；“目”可以读书认字、看图赏画、辨别颜色；“手”可以拉动（推动、举起、放下）物品；“足”可以行走、踢球。

总之，口、耳、目、手、足可以帮助我们学习和劳动，是人的五件宝贝。我们的“口、耳、目、手、足”能做哪些事？课内讨论手足口耳目，人的五件宝，学习和劳动，天天离不了。读儿歌游戏：我说你指看老师出示的生字，快速指出自己相应的身体部位。目足

手耳

口第二关：朗读课文猜一猜，这两幅图藏着哪两个汉字呢？看图猜字站坐你知道他们是干什么的吗？你觉得他们的站姿、坐姿怎样？看图说话站如松坐如钟在生活中你看到谁也像松树一样站得笔直？联系生活说话跟读课文站如松，坐如钟。做动作读课文站如松，坐如钟。同桌讨论说说正确的走路和睡觉姿势可能是怎样的？跟读课文行如风，卧如弓。齐读课文行如风，卧如弓。站如松，坐如钟。第三关：书写生字词语：口罩、口红、窗口词语：目光、目录、目标词语：手指、手掌、伸手词语：耳朵、耳环、木耳比一比一看：看笔画、看位置、看示范。二说：说说“口”和“目”的不同。比一比一看：看笔画、看位置、看示范。二说：说说“目”和“耳”横划的位置。

《坐姿歌》两点靠八字形头抬高脚放平读儿歌

《写字歌》笔拿高一关节两点靠两指捏掌心空立掌写三写：在书上

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