中国史三国两晋南北朝时期选择题专练

中国史三国两晋南北朝时期选择题专练一、选择题1．在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（）A．桂陵之战B．官渡之战C．赤壁之战(正确答案)D．淝水之战答案解析：依据所学知识，“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等这些脍炙人口的故事都和赤壁之战有关。208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。相传在这次战役中诸葛亮“草船借箭”和施“连环计”。黄盖诈降、庞统献“连环计”的时候，程昱等人就劝曹操要谨慎小心、明察秋毫，但曹操不听劝告，一意孤行，从而导致上当中计，兵败赤壁。蒋干盗书，成语典故。这个故事出自《三国演义》，发生在赤壁大战前夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。东吴都督周瑜也带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。结果周瑜设下计策，令蒋干盗得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。蒋干献书曹操，令斩了蔡瑁、张允。后来蒋干盗书用来比喻中别人的反间计。2．第一手史料接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是（）A．历史剧《三国》B．罗贯中《三国演义》C．司马光《资治通鉴》D．诸葛亮《出师表》(正确答案)答案解析：直接史料是指第一手史料，即未经中间人修改或者省略或转写的史料（也叫原始资料，那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料）。因此，结合第一手史料的定义分析可知，诸葛亮属于三国时期的人物，他的《出师表》属于三国时期留下来的材料，属于第一手史料。因此，答案为D。3．《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？（）A．官渡之战B．赤壁之战(正确答案)C．淝水之战D．桂陵之战4．东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战(正确答案)D．淝水之战答案解析：东汉末年的赤壁之战，孙刘联军打败了曹操。曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。这为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定了基础，故选C。5．著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是（）A．曹操B．刘备C．诸葛亮(正确答案)D．孙权答案解析：根据所学可知，三顾茅庐指在东汉末年刘备三次上门拜访，请诸葛亮出山辅佐其复兴汉室一事。因此“这位曾住在茅庐里的历史人物”是诸葛亮。故本题正确答案为C。6．三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是（）A．建立西汉B．巩固蜀汉政权(正确答案)C．建立西晋D．建立东汉7．东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族（）A．缺乏生产工具和技术B．可支配的劳动力不足C．难以获得广阔的田地(正确答案)D．排斥南方的本地贵族答案解析：结合所学知识可知，选项A缺乏生产工具和技术，与史实不符，故排除。B可支配的劳动力不足，材料并未体现，故排除。C难以获得广阔的田地，是北方贵族参与制造业、商业和运输业经济活动的原因，C正确。D排斥南方本地贵族，材料未体现，故排除。8．魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为"五胡"吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（）A．民族交融加强(正确答案)B．商业贸易繁荣C．政治清明稳定D．中外交流频繁答案解析：根据所学知识可知，吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期民族交融加强，致使魏晋南北朝内迁的北方少数民族即“五胡”到隋唐时期已经汉化，与汉族无异。9．《史记》记载，“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载：“江南……地广野丰……一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括（）A．中原人南迁，带来先进市生产技术B．南方战乱较少，社会相对稳定C．南方的自然条件比较优越D．南方文化比北方文化先进(正确答案)答案解析：江南地区产生这种变化即从“无积聚而多贫”到“一岁或稔，则数郡忘饥”体现了经济的长足发展，最终在南宋时我国经济重心由北方的黄河流域转移到南方的长江流域。根据所学可知，江南地区经济发展的原因包括：北人南迁，带来先进生产工具和生产技术；南方战乱较少，社会相对稳定；南方的自然条件比较优越等。因此A.B.C均是江南地区产生这种变化的原因。D南方文化比北方文化先进说法错误，故本题选择D。10．江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是（）A．优越的自然条件B．北方人口的南迁C．社会秩序的相对稳定D．经济重心的南移(正确答案)答案解析：根据所学知识，三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因包括：北方战乱较多，南方相对安定，安定环境有利于经济发展；南方统治者大多重视经济、农业和水利；北方人民南迁增加了南方的劳动力，带去了先进技术与生产经验；南方自然条件优越，海上贸易也优于北方。D项经济重心的南移是在宋朝时期，所以D项不符合题意，ABC项均符合题意。故选D。11．研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（）A．民族交融加强(正确答案)B．南北发展平衡C．经济破坏严重D．文学艺术繁荣答案解析：结合所学知识可知，根据“鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上‘消失’，只留下‘慕容’一词作为一个姓氏而存在”可知这一现象表明南北朝时期民族交融加强。南北朝时期，北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富和发展，汉族和各少数民族彼此影响，少数民族的生活习惯、文化等，逐渐融入汉族人民的生活之中。12．孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是（）A．恢复北方生产B．巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治(正确答案)C．加速和促进北方民族的封建化过程D．接受汉族的先进文化答案解析：北魏在迁都之前，孝文帝就已进行了政治和经济改革；迁都以后，为了便于学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治。因此，答案为B。13．“皇帝对胡汉联姻非常高兴，在御座上指派各皇弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元宏’。”材料反映的历史史实是（）A．商鞅变法B．孝文帝改革(正确答案)C．回族的形成D．唐蕃“和同为一家”答案解析：结合所学可知，材料中“胡汉联姻”“把自己的鲜卑姓氏改为‘元宏’”，反映了北魏孝文帝改革中的与汉人通婚和用汉姓这两条汉化措施。因此，材料反映的历史史实是孝文帝改革。其他选项所涉及的内容均与题意不符。故本题答案为B。14．北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；在民族心理上，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。可见孝文帝改革（）A．实现了南北统一B．提升了洛阳的地位C．促进了民族交融(正确答案)D．增强了北魏的实力答案解析：北魏孝文帝改革实行了一系列汉化措施，加强了北魏的实力，也促进了民族融合。“胡”“汉”观念淡薄，说明改革促进了民族交融。因此，本题选择C。15．中国历史悠久，朝代众多。下列几组朝代基本并存的一组是（）A．西周与东周B．西晋与东晋C．南朝与北朝(正确答案)D．北宋与南宋16．北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。孝文帝的意图是（）A．学习中原文化(正确答案)B．避免思乡之苦C．消灭鲜卑贵族D．减少洛阳人口答案解析：题干信息“迁洛之民，死葬河南，不得还北”表明了迁都到洛阳的鲜卑族要定居中原，就算是死也不能回到北魏旧都，意在强调鲜卑族要融入中原，学习中原文化，故选A项。避免思乡之苦应是允许还北，与题意相违背，排除B项；消灭这一说法太绝对，排除C项；减少洛阳人口就不应该南迁，但材料强调要南迁，排除D项。17．北魏孝文帝改革规定，国家以汉语为正音，三十岁以下的在朝官员，强令改说汉语，禁说鲜卑语。如有违反，将受到降职或者撤职的处理。孝文帝推行的这类措施（）A．促进了民族交融(正确答案)B．削弱了北魏实力C．沿袭了鲜卑习俗D．实现了南北统一答案解析：根据所学知识可知，孝文帝即位后进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；汉服代替鲜卑服、改汉姓；与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，故A正确，B.C排除。北魏统一了北方，没有统一全国，故D排除。18．割圆术是具有“极限”思维的圆周事计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七位的科学家是（）A．刘徽B．宋应星C．贾思勰D．祖冲之(正确答案)答案解析：结合所学知识可知，南朝科学家祖冲之运用割圆术将圆周率精确到小数点后七位，这项成果领先世界近千年，D项正确；刘徽提出计算圆周率的割圆术，A排除；宋应星是明朝科学家，其著作《天工开物》被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”，B排除；贾思勰是北朝农学家，著有农学著作《齐民要术》，C排除。19．魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及修身到治学，从处世到事君。此后各朝，上至达官下至平民，多有家训问世，内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可见，中国古代家训（）A．只出现在显贵家庭B．受儒家思想影响大(正确答案)C．形式单一内容统一D．满足科举考试需要答案解析：据“多强调修身、齐家、治国、平天下”可知中国古代家训受儒家思想影响较大，体现了儒家思想强调个人道德修养和社会责任感的内涵，B符合题意。依据题干可知家训不仅出现在显贵家庭，也出现在平民家庭，排除A；据“重视教育子弟，内容涉及修身到治学，从处世到事君”可见中国古代家训的内容较为丰富，排除C；中国古代家训在魏晋南北朝时期已经出现，而科举考试出现在魏晋南北朝之后的隋唐时期，因此并非都是满足科举考试需要，排除D。故选B。20．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主题的有()①秦始皇规定以小篆为全国统一文字②北魏孝文帝提倡改穿汉服③辽、宋、西夏、金政权的对峙④乾隆帝平定大小和卓的叛乱A．①②③B．①②④(正确答案)C．①③④D．②③④答案