2022年高考语文复习：文学类文本阅读 模拟试题汇编4（含答案）

2022年高考语文专题复习：文学类文本阅读模拟试题精选汇编4

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

老子忘了

遨容

“自个儿瞧瞧你这张脸，宜拉得门帘子似的，说出来你别不爱听，活脱脱一张马脸。你

们老马家这姓儿真没白给！”

马老爷子仍是木头桩子似的一动不动，双唇紧闭连眼皮儿都不抬，仿佛这屋里根本没人

说话似的。

每当马老爷子使出这种“最高的轻蔑是无言”的招数，马奶奶总是特别生气，知道他心

里肯定没好话。不过，马奶奶一点儿都不傻，心里明镜儿似的，知道老头子为什么犯脾气，

不就是他眼面前缺了泡菜嘛！

说来话长，自从听营养专家说腌制食品吃了容易得癌，马奶奶就采取了断然措施：把整

整一缸腌了半年的芥菜疙瘩忍痛全倒了。

老两口的退休金每月几千块自己花，想吃什么买什么，鸡鸭鱼肉螃蟹大虾说买掏出手机

就扫，不差那俩钱儿。问题是马老爷子仍然固执地认为泡菜是天下不可或缺的美味佳肴！忽

然间，伴随他度过了岁岁年年的泡菜说没就没了，老爷子岂能不恼？

为了泡菜的问题，马奶奶也曾无数次地给老爷子讲道理：人老了就怕不学习，不懂点儿

科学知识可不行！吃得不科学，是要人命的！你不怕死呀？

“老子活着都不怕还怕死！”他简直就好像是铁了心地要作死，处处跟养生对着干！就

他这态度马奶奶能不着急吗？着急你能拿他咋整？打不得骂不得，说他两句还把你当仇人。

丢下他不管吧，忍不下这个心，好歹几十年的夫妻，老了老了，也不能干看着他往火坑里跳

自生自灭呀！马奶奶本就心地善良，更何况养儿育女俩人朝夕相处，夫妻间的肌肤之恋早已

变为亲人之情，更是割舍不开，怎么办？

那天医院的专家在电视上讲，老年人要注意“三白”的危害！马奶奶觉得这个信息至关

重要，关上电视急忙转身进小屋，要给老头子传达这重要讲话并采取相应的措施。

“第一白，就是白肉。”

“老子吃红烧肉！”

“不行，那也是肥肉！……第二白，是白糖。”

“老子吃红糖！”

“想得美，什么糖都不行！……第三白，是白盐。”

“废话！傻子都晓得盐是白的！”

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总之，马奶奶说一句老爷子顶一句，他还故意点上烟，表示决不赞同什么“三白”之说,

更懒得听老伴的解释。不过，他太了解老伴说到做到的脾气了，从今往后甭想吃上肉啦！总

结上次反戒烟的胜利，他深知口头反对无济于事，绝食抗议也老一套了，必须另辟蹊径方能

渡过难关！

别看马老爷子快八十的人了，脑子转得可不慢，一个瞒天过海的计策很快就被他想出来

了。每天中午他按时坐在小饭桌前，看着清汤寡水没滋没味儿的菜也不提意见；还凑合着吃

两口。然后，回屋睡一小觉，三点多钟打着遛弯儿的旗号，溜溜达达来到他熟悉的重庆饭馆

儿，坐下要一份水煮牛肉，再点一盘口水鸡或者是回锅肉，反正全是他喜欢的菜。晚饭照例

是粥，他勉强喝小半碗儿糊弄了事。“三白”的难关就被老爷子这么机智地悄悄闯过去了！

过了些日子，有专家指出：老年人必须多多摄入脂肪蛋白才有利于健康，主张多吃肥肉、

猪油，鸡蛋也要连蛋黄一块儿吃，否则容易得营养不良脑萎缩等疾病。马老爷子得知后喜出

望外，连声赞道：“这个专家要得！”马奶奶也觉得专家分析得在理，立即改弦更张遵照执行。

于是老马家的餐桌上天天轮番土鸡炖肘子、清蒸鳏鱼、蒜泥白肉，氽丸子……马奶奶尽心研

究烹饪技巧，马老爷子吃得高兴笑口常开，老两口意见一致，自然是云开雾散一片祥和。

一年一度桂花香，乂是金秋时节。老马家又开始忙活起来,马老爷子的生日快到了。不

知什么朝代传下来的规矩：老年人的生日过九不过十。马老爷子明年满八十，因而今年这七

十九岁生日必须格外隆重。马奶奶把银行卡密码告诉了儿子，叮嘱他必须去高档酒店订桌酒

席，并坚持刷老两口自己的卡，不让孩子们花钱。她又分别通知儿女们带自己的朋友来，为

的是人气儿旺喜庆热闹。马老爷子见老伴为自己的生日忙里忙外，心里挺感动，说出的话是

这样的：

“你不累呀？”

大半辈子了，老两口彼此了如指掌，言外感激之意马奶奶自然是一听就懂的。她没有回

应，只呆呆地站在桌前，痴痴地望着灯笼般硕大的寿桃，眼里不经意地泛起了泪光，喃喃地

自言自语：

“我到了这一天，还不定怎么着呢！”

马老爷子却听见了，立刻接过话来：

“怕啥子，有我嘛！”

客人来了，寿宴开始了。时下饭店的服务利民周到，带来的折叠桌拼接成大长餐桌，铺

上洁白的桌布，把这简陋的民居装点得颇有几分高大上。满桌的菜，醉人的酒，特别是满屋

子的年轻人，青春的气息和着满满的欢声笑语，甜甜的话都是赞美两位老人气色好心态好会

养生……马老爷子喝了两杯酒，更显得红光满面精神目矍钱。他站起来准备离席回小屋待会

儿，却被年轻人嘻嘻哈哈拉着衣袖求他透露点儿长寿的独门绝招。马老爷子站定，回眸淡淡

一笑，悄声道：

“老子忘了！”

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6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A.芥菜疙瘩在文中具有隐喻意味，象征着马老爷子因与老伴饮食习惯不同而产生的矛盾。

B.小说通过马奶奶不断调整饮食习惯的情节，细致刻画了马奶奶活到老学到老的年轻心态。

C.“怕啥子，有我嘛！”马老爷子不再自称“老子”，而称“我”，表现了他对妻子的温情与

体贴。

D.老两口住在简陋的民居，却坚持在高档酒店订酒席，说明大办寿宴的传统观念根深蒂固。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.作者匠心独运，选材不求宏大，以日常琐事来展现当代老年人的生活状态与精神世界，

体现出小说鲜明的时代性。

B.小说的叙述语言流畅生动，雅俗兼顾，熔成语、口语、方言于一炉，体现了作者丰富的

生活积累和自然熨帖的语言风格。

C.小说的对话描写是一个亮点，围绕“三白”的对话，唇枪舌剑，各不相让，火药味儿浓,

极富画面感，还带有喜剧色彩。

D.氽丸子、清蒸鳏鱼、蒜泥白肉，诸多菜名有浓郁的地方特色，点染出生活的色香味，表

现了老两口热爱生活的精气神。

8.文中画线的句子，有什么表达效果？

9.小说结尾“老子忘了”意味深长，借马老爷子之口表达了关于人生的深入思考，请结合

全文加以分析。

【6、9题答案】

【答案】6.C7.D

8.以“桂花香”渲染了喜庆祥和的氛围，以“金秋时节”映衬了老人的桑榆晚景；同时引

出了下文马家办寿宴的情节。

9.忘了长寿秘诀，顺其自然就是独门绝招；忘了夫妻争执，家庭生活才能和谐美满；忘了

年龄寿限，活好当下就是长寿之道。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

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A.“象征着马老爷子因与老伴饮食习惯不同而产生的矛盾”分析错误。这一结论过于拔高，

文中的“芥菜疙瘩”并没有特殊意义。

B.“细致刻画了马奶奶活到老学到老的年轻心态”分析错误。这里是刻画出马奶奶对健康的

重视。

D.“说明大办寿宴的传统观念根深蒂固”分析错误。此处说明马奶奶对马老爷子的爱。

故选Co

【7题详解】

本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“表现了老两口热爱生活的精气神”分析错误。此处是表现出马奶奶热爱生活、尽心研究

烹饪技巧的精气神。

故选Do

【8题详解】

本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。

画线句子非常简短，“一年一度桂花香，又是金秋时节”，“桂花”一般在九、十月间开花，

此时正是秋季，是收获的季节，也是一个喜庆的季节。此处用“桂花香”既点出了时间，又

滔染了喜庆祥和的氛围。

同时，“金秋时节”也具有象征意义，“金秋”代表着收获，此处是形容马家老爷子夫妇幸福

的晚景。这一句在结构上还起到引出下文的作用，在小说中引出了下文马家办寿宴的情节。

【9题详解】

本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。

小说以马老爷子的一句话结尾，“老子忘/”，短短的一句话，却包含着马老爷子丰富的生活

经验。一个人的寿命自己是无法掌握的，所以，长寿的秘诀也是无法传授的。马老爷子在生

活中与马奶奶也是经常磕磕绊绊，他对于所谓的养生也并不在意，所以，马老爷子此处一句

“老子忘了”，是表明自己并没有什么长寿秘诀，顺其自然就是独门绝招。

同时，这一句也是对在生活中与马奶奶的磕磕绊绊的总结，夫妻间的矛盾很难避免，但不要

将其当成件大事，而是将其视为生活的一部分，在平常的生活中，忘了夫妻争执，家庭生

活才能和谐美满。

最后，“老子忘了”也是马老爷子对长寿秘诀一个总结。不必总是计算自己的年龄，一个人

要活在当下，当下的幸福才是幸福，当下的生活才是生活。所以忘了年龄寿限，活好当下就

是长寿之道。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

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文本一:

我的鱼塘

【加】斯蒂芬•里柯克

我的鱼塘在山谷的一片小洼地里，隐映在树木丛中。我最后一次去那儿正好是秋季结束

的时候，当时塘边大树的叶子正日益变黄，并沙沙地落到平静黝黑的水面安息。塘岸是那么

高峻，岸边的树又是那么古老高大，因此难得有一丝风把塘面吹皱。在鱼塘周围，世界好像

陷入了沉寂，而时间也融进了永恒。

当时看着那个鱼塘，我再一次意识到，它是一个多么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓鱼

者着迷是再自然不过的事儿。

为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让我立即告诉你吧，我的塘里根本就没有鱼。据我所

知那里从来就没有过鱼。不过，我从来没发现那有什么区别。不时有些客人从外面的世界来

访，旨在来此挥钩一个下午他们决不会怀疑会没有鱼，他们也决不会问，于是我也就听之任

之了。

我周围的人都很清楚，我不会随便带人到我的鱼塘去钓鱼。我只喜欢请那些真正懂钓鱼

的能挥钩的人一一也就是钓鱼行家，尤其是那些以前从没见过我的鱼塘并且对周围的一切都

感到新奇的远方来客。他对钓鳏太了解了。他知道，即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天

钓不到一条鲜鱼的情况。他本人事先会对你解释一番，在解释完之后，假如结果被他不幸言

中，一条鲜鱼都没有钓到，那他会更加高兴。说实话，我只需对我的钓鱼行家朋友说上一句:

“怪了，它们居然不吃饵！”他便会滔滔不绝地向我解释半天。关于钓蹲鱼值得学的东西太

多了，难怪热衷此道的人们可以一连好几个小时谈论钓鱼理论。

我们一般都是一边谈这类理论，一边在塘边做准备工作的。你知道吧，我在那儿有钓鱼

所需的各种设施，有一条方头平底船，有一个用香柏搭成的整洁的小码头（香柏能吸引蹲鱼）,

而最棒的是有一间小小的钓鱼屋一一它小巧别致，形状像宝塔，主靠在水边，而且有树木荫

庇。屋里放的是钓具，各种钓具一应俱全，它们随意地挂在墙上，但并不显得紊乱。

“瞧，老兄，"我说，“你要是想试试念珠钓的话，拿这条去好了。”或说：“你见过这种

日本式铅线吗？没有吧，它们不是肠状的，而是像丝一样。”

“我怀疑我是否能用那玩意儿钓到鱼。”他说。

“也许吧。”我回答说。事实上我肯定他钓不到，塘里根本没鱼可钓。

钓鱼塔里的木钉上挂着一两件防水雨衣。除了雨衣之外，当然还有个香柏餐橱什么的，

里面装满了一瓶又一瓶的酒和姜汁甜饼之类。

当我带我的某位朋友出去钓鱼的时候，我总是发现这些纯粹的准备工作，这些钓鱼的前

期活动，在整个钓鱼过程中是最开心的。它们常常要花去一个小时。要谈论的东西有很多很

多，有钓具的重量问题，有蝇饵的颜色问题，另外还有不少更宽泛的理论问题。

我们度过了一个很痛快的下午，我们一条鱼也没钓到。我承认，由于我的鱼塘里没鱼，

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有时安排起来真需要点手腕。来客有时会变得有点不安。于是我对他说：“你的垂钓技术棒

极了，没说的！”他听了之后大为高兴，一门心思地想着把钓越抛越远，以致于把鱼全给忘

了。

诚然，过了一段时间之后他们会认为他们的确把鱼钓住了，他们会大谈特谈所谓“我弄

丢的那条大鱼”。一一在事后的回顾中，这一话题足以令任何一个钓鱼者感慨万千。“你还记

得我去年夏天在你的鱼塘那儿弄丢的那条大鳞鱼吗？”几个月之后有一个伙计在我们城里的

俱乐部对我说。

“当然记得。”我说。

“你后来把它钓上来了吗？”

“没有，根本钓不上来。”我回答道。实话实说，我确信我就是钓到死也钓不上来，他

或任何其他人也同样如此。

然而那种错觉却相当令人惬意.再说你也绝对说不死。说不定塘里真有鲜鱼哩。为什么

不呢？无论怎么说，凭什么塘里不该有一条蹲鱼呢？你有那么好的一个塘，那里面应该有鲜

鱼！

说到钓鱼的众多妙趣，最令人开心和着迷的事之一便是禁期钓鱼。假如刚好在这时候有

客人来访，那么我会说：“我知道渔季过去了，但我想你大概还是乐意上那儿去看看鱼塘的

吧。”他没法抗拒那种诱惑。我们就会钓上它一个下午。

“我真高兴，”客人最后说，“它们没有吃钓。反正我们同样享受到了乐趣，就跟它们吃

了饵似的。”

就这样一一幻觉而已！人生与这多相似啊。重要的是对事物的那种意念和期待。

现在我要回城去，回我的俱乐部去了，在那里我们整个冬季都会“钓”将下去，钓起那

些大大的鱼，但弄丢那些更大的。而对我来说，在这一切后面，对我的鱼塘的回忆正在纷纷

坠落下的秋叶下越变越黑……不过，至少这一切已给了我的朋友们无限的快乐。

（有删改）

文本二：

在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默,

他不是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中

提炼出一些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在

读者面前，让人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具

有抚慰心灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺艺

术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的

尴尬与悲哀。喜剧精神与悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。

（节选自里柯克《幽默之我见》译文的前言，有删改）

【注】斯蒂芬•里柯克（1869-1944）,加拿大著名作家，被认为是继马克•吐温（美国）之

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后最受人欢迎的幽默作家。

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.钓鱼行家没钓到蹲鱼却更高兴，因为他并不关心是否钓到鱼，而是享受着鱼塘的美景。

B.“怪了，它们居然不吃饵”，假如“我”故作惊疑一说、便能引发钓鱼行家大谈他的钓鱼

理论。

C.钓鱼行家对“我”推荐的钓鱼线能钓到鱼表示怀疑，表现了钓鱼行家对自己钓技的自信。

D.禁钓期“我”邀请访客到“我的鱼塘”钓鱼，虽没有钓到，却让他感受到了钓鱼的乐趣。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“还是让我立即告诉你吧”“你知道吧”，作者这种表述方式，既让人感到亲切，又增强

了现场感，拉近和读者的距离。

B.小说中反复强调鱼塘里并没有鱼，重在表现“我”爱捉弄人的心理，同时也嘲讽了钓客

自以为是的人性弱点。

C.小说结尾”纷纷坠落下的秋叶”既与开头“糖边大树的叶子正日益变黄”照应，又烘托

了“我”即将离开鱼塘的伤感。

D.小说淡化故事情节，叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中引发思

考，产生情感上的共鸣。

8.文本二指出里柯克的幽默是一种“淡淡的、含蓄的幽默”，这种风格在文本一中是如何体

现的？请简要分析。

9.“一千个读者就有一千个哈姆菜特”，你从小说中获得哪些人生感悟？请结合文本内容简

要说明。

【6、9题答案】

【答案】6.A7.B

8.①小说写了在根本没有鱼的鱼塘钓鱼的几个片段，不疑不问，煞有介事解释原因，大谈

钓鱼理论，含蓄幽默；②某位朋友被我夸赞，以至于“把鱼全给忘J'”的细节，含蓄幽默;

③不经意的夸大钓鱼过程中的诸多细节，从而产生了幽默的效果；④“我”明知鱼塘没鱼，

却郑重其事的语气邀请他人钓鱼，含蓄幽默。

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9.示例：①鱼塘美丽而与世隔绝，并强调是“我的”，表达了人需要纯洁、宁静、淡雅的精

神家园；②塘里没有鱼，“我”却精心准备钓鱼用品，钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐，让

人领悟到享受过程的快乐也很重要；③“我”想回到城里俱乐部继续“钓”下去，表达了人

对未来要有美好的期待；④钓客没有钓到鱼却沉浸在有鱼的世界里，启发人们有时要有执着

的意念；⑤钓鱼行家没有钓到鱼却大谈理由，启示人们理论不能脱离实际；⑥钓客看到鱼塘

美丽，”绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”，告诫人们不要只凭经验主义而被假象迷惑。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

A.“因为他并不关心是否钓到鱼，而是享受着鱼塘的美景”错误。结合“'我真高兴，’客人

最后说，’它们没有吃钓。反正我们同样享受到了乐趣，就跟它们吃了饵似的’”可知，钓鱼

行家没钓到鱼尊鱼却更高兴，是因为他们享受到了钓鱼过程的乐趣。而不是“他并不关心是否

钓到鱼，而是享受着鱼塘的美景”。

故选A„

【7题详解】

本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。

B.“重在表现‘我‘爱捉弄人的心理，同时也嘲讽了钓客自以为是的人性弱点”错误。小说

中反复强调鱼塘里并没有鱼，是为了表现钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐，让人领悟到享受

过程的快乐也很重要。

故选B。

【8题详解】

本题考查学生赏析文章风格的能力。

结合“他知道，即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条鱼尊鱼的情况。他本人事先

会对你解释一番，在解释完之后，假如结果被他不幸言中，一条鳞鱼都没有钓到，那他会更

加高兴。说实话，我只需对我的钓鱼行家朋友说上一句：’怪了，它们居然不吃饵！’他便会

滔滔不绝地向我解释半天。关于钓鲜鱼值得学的东西太多了，难怪热衷此道的人们可以一连

好几个小时谈论钓鱼理论”可知，他在鱼塘里钓不到鱼，还会会滔滔不绝地向我解释半天，

说值得学的东西太多了，可以一连好几个小时谈论钓鱼理论。可见小说写了在根本没有鱼的

鱼塘钓鱼的几个片段，不疑不问，煞有介事解释原因，大谈钓鱼理论，让人笑；

由原文“于是我对他说：'你的垂钓技术棒极了，没说的！'他听了之后大为高兴，一门心思

地想着把钓越抛越远，以致于把鱼全给忘了”可知，我夸朋友的垂钓技术棒极了，他听了之

后大为高兴，把鱼全给忘了。可见某位朋友被我夸赞，以至于“把鱼全给忘的细节，让

人笑。

结合“我总是发现这些纯粹的准备工作，这些钓鱼的前期活动，在整个钓鱼过程中是最开心

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的。它们常常要花去一个小时。要谈论的东西有很多很多，有钓具的重量问题，有蝇饵的颜

色问题，另外还有不少更宽泛的理论问题”可知，常常要花去一个小时的准备工作，而且这

是在整个钓鱼过程中是最开心的。不经意的夸大钓鱼过程中的诸多细节，从而产生了幽默的

效果；

结合“为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让我立即告诉你吧，我的塘里根本就没有鱼。据我

所知那里从来就没有过鱼”可知，我的塘里根本就没有鱼，据我所知那里从来就没有过鱼。

可见“我”明知鱼塘没鱼，却郑重其事的语气邀请他人钓鱼，让人笑。

【9题详解】

本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。

结合“我的鱼塘在山谷的一片小洼地里，隐映在树木丛中”和“当时看着那个鱼塘，我再一

次意识到，它是一个多么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓鱼者着迷是再自然不过的事儿”可

知，我的鱼塘在山谷的一片小洼地里，是一个美丽而与世隔绝的地方。可见鱼塘美丽而与世

隔绝，并强调是“我的”，表达了人需要纯洁、宁静、淡雅的精神家园。

结合“为了不至T搞得神秘兮兮的，还是让我立即告诉你吧，我的塘里根本就没有鱼。据我

所知那里从来就没有过鱼”和“'我真高兴，’客人最后说，'它们没有吃钓。反正我们同样

享受到了乐趣，就跟它们吃了饵似的’”可知，我的塘里根本就没有鱼，钓鱼行家没钓到鲫

鱼却更高兴。可见塘里没有鱼，‘'我”却精心准备钓鱼用品，钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快

乐，让人领悟到享受过程的快乐也很重要。

结合“现在我要回城去，回我的俱乐部去了，在那里我们整个冬季都会‘钓’将下去，钓起

那些大大的鱼，但弄丢那些更大的”可知，我要回城去，回我的俱乐部去了，在那里我们整

个冬季都会“钓”将下去。可见“我”想回到城里俱乐部继续“钓”下去，表达了人对未来

要有美好的期待。

结合“'我真高兴，‘客人最后说，'它们没有吃钓。反正我们同样享受到了乐趣，就跟它们

吃了饵似的可知，钓鱼行家没钓到鱼尊鱼却享受到了乐趣。可见钓客没有钓到鱼却沉浸在

有鱼的世界里，启发人们有时要有执着的意念。

结合“他知道，即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条蹲鱼的情况。他本人事先

会对你解释一番，在解释完之后，假如结果被他不幸言中，一条®尊鱼都没有钓到，那他会更

加高兴。……他便会滔滔不绝地向我解释半天。关于钓鳍鱼值得学的东西太多了，难怪热衷

此道的人们可以一连好儿个小时谈论钓鱼理论”可知，他•条鳞鱼都没有钓到，便会滔滔不

绝地向我解释半天，关于钓鱼尊鱼值得学的东西太多了，一连好几个小时谈论钓鱼理论。可见

钓鱼行家没有钓到鱼却大谈理由，启示人们理论不能脱离实际。

结合“当时看着那个鱼塘，我再一次意识到，它是一个多么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓

鱼者着迷是再自然不过的事儿”和“不时有些客人从外面的世界来访，旨在来此挥钩一个下

午他们决不会怀疑会没有鱼，他们也决不会问，于是我也就听之任之了”可知，鱼塘美丽而

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与世隔绝，它叫钓鱼者着迷是再自然不过的事儿，所以他们决不会怀疑会没有鱼，他们也决

不会问。可见钓客看到鱼塘美丽，“绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”，告诫人们不要只

凭经验主义而被假象迷惑。

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

皮影戏

孙荔

老吴头站在孙子柱子的空床前，叹口气摇了摇头，又摇了摇头，一脸的失望。柱子偷偷

地跟着同村的建军一起去省城里打工了，老吴头本指望他的皮影戏绝活传给柱子，可柱子

硬是不愿意学。

一次老吴头教柱子唱《霸王别姬》，柱子跟着唱了儿遍烦了，说现在这皮影戏都成老古

董了，年轻人没谁看，看的也就是几个老年人，又挣不了钱。老吴头一脸愤怒，说王八羔

子，皮影戏是咱们家的祖传。

柱子说，什么祖传不祖传的，反正我不喜欢，然后他纵身一跃，跳到院子里的围墙上，

然后又一跳，跳到房顶上，柱子毕竟年轻，身手敏捷。柱子站在房顶上说：爷爷，你再让我

学唱，我就从这房顶上跳下去。老吴头一脸惊恐，一脸无可奈何地说：我这是为你好,

为你将来有个谋生的手艺。老吴头小心翼翼地收拾一张张皮影，像对待宝贝似的对待它们。

老吴头走村串乡，整年在外面游荡，这么多年，他是靠皮影戏养活一家人的。老吴头的皮

影人都是自己亲手设计的，亲手雕刻的。所以老吴头对皮影人分外有感情。有一年发大水，

老吴头爬到大杨树杈上，手里抱着的是皮影箱，像抱住命根子似的。

老吴头每到一个村头，把行头一摆，小铜锣儿咚咚地欢快地一敲，这时村子里的人三三

两两地围拢过来，那时村子人没什么娱乐。当老吴头见周围围得像一堵墙，他便开始忙碌

了，三英战吕布、哪吒闹海、三打白骨精……只见那幕布上的人影儿嬉笑怒骂，戏耍打斗，

形态如真人般惟妙惟肖。

连女人的衣袖抹泪、梳头、挽髻、插簪及穿衣等系列动作，都干净利索，生动形象，人

们真不相信这一切是由几根竹竿子操纵出来的，大家啧啧称奇。

戏演完了，又瘦又黑的老吴头，从影幕后走出来，弯腰双手一拱，看客们都伸手朝自己

衣袋里掏钱，多少老吴头也不计较。

传说日本人驻扎在一个古镇上，邀请老吴头去演皮影戏，正当日本人看得如痴如醉时，

游击队与老吴头里应外合,一举端掉一个小队的日本人，从此老吴头神秘地失踪了几年。当

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有人问老吴头有没有这事，老吴头只是嘿嘿笑两声，也不说有，也不说没有，让人如坠云

哧AI1I。

一直跟随老吴头的是一个麻婆子，麻婆子做些杂活。戏里的人物男角声音洪亮浑厚，女

角细声柔美，那些动物的声音也活灵活现，如狗叫、鸟鸣、马嘶、鸡啄食及鸟扇羽等，无

不让人叹为绝技。

麻婆子像一个忠实的影子一直跟随着老吴头，后来人们才知道，那皮影戏后，千变万化

的声音，竟来自不起眼的麻婆子，麻婆子死后，老吴头似乎伤了元气，仿佛皇帝丢了半壁

江山。在此以后，这些声音都是老吴头一人完成，这些技艺如同传家之宝，老吴头想一定

要传下去。

《霸王别姬》柱子虽然不认真学了，但也学得差不多了。老吴头再让柱子学唱《三英战

吕布》，柱子头一扭，硬硬地说，这还有完没完。

气得老吴头脸红红地说：你学到的只是谷仓里的一粒米，早呢。柱子转身跑到村子后头

的建军家，两人猫在屋里叽叽咕咕像男女谈恋爱，没人知道他俩谈了些什么。只知道隔了

一天，两人一同在村子里消失了。

柱子到省城后担心爷爷焦急会急出病来，就把手机号托建军的奶奶送给老吴头。老吴头

给柱子打电话说，收玉米时一定要回来，回来后再跟我学皮影戏，柱子为哄爷爷高兴，在

电话那头爽快地答应了。

老吴头走出院子，月光照得地上一片白，如同下了一层霜，忽然感觉自己一个人的院子

格外冷清荒凉，老吴头的儿子有病早早地离开了他，儿媳改嫁后再也没有回来过，是老吴

头一手把柱子拉扯大的。

这天孤独的老吴头和几个老人在一起说说唱唱，也许年龄大了油枯灯尽，一句“那一日

在虎牢大摆战场，我与那桃园弟兄论短长……”没唱完，忽地身体一晃，只觉眼前一道白

光，老吴头就跟着那白光，进入了无底的深渊，连一句遗言也没有留下。

柱子从省城回来了，泪眼汪汪，他要为爷爷举办葬礼。当下葬的那一刻，柱子忽然说，

慢！我要为爷爷唱一曲，以让他老人家在地下安宁。

只见柱子一脸的泪水，嘴角抽搐着，一脸悲苦地唱道：

劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言

不欺我，成败兴亡一刹那……

那箱皮影道具柱子一直保留着，像是保留着与爷爷在一起的美好日子。

（选自《短篇小说•原创版》2021年第7期，有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.老吴头靠演皮影戏养活了自己养大了孙子，他长年累月走村串乡，“游荡”一词可看

出他谋生的艰苦与辛酸。

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B.演完戏，“看客们都伸手朝自己衣袋里掏钱，多少老吴头也不计较”，这体现了民

风的淳朴，艺人的厚道。

C.人们不相信舞台上呈现的一切是由“几根竹竿子”操纵出来的，这表现了老吴头皮影

戏技艺的精湛。

D.麻婆子死后，老吴头“仿佛皇帝丢了半壁江山”，可见老吴头对麻婆子用情至深，但

并不影响其对皮影戏的热爱。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.老吴头“见周围围得像一堵墙”便开始忙碌，侧面交代了来看皮影戏的人之多，凸显

村民对皮影戏的喜欢。

B.小说用“传说日本人驻扎在一个古镇上”这段补叙富有传奇色彩，不仅丰富了故事内

容，而且丰富了老吴头的形象特征。

C.月光笼罩下的院子像下了一层霜，环境描写衬托了老吴头内心的孤独，也能读出老吴

头对皮影戏未来的担忧。

D.小说情节松散，叙事因素淡化，即使柱子上房、老吴头抗日的情节也不跌宕起伏，体

现了散文化小说的特点。

8.拒绝继承皮影戏的柱子，为什么一直保留爷爷的皮影道具？（4分）

9.小说通过老吴头、柱子和观众与皮影戏之间的故事，分别表达了哪些关于如何传承传统艺

术的深入思考？请简要分析。（6分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

6.（3分）D（“丢了半壁江山”并非表达老吴头对麻婆子的用情至深，而是表现麻婆子

对老吴头皮影戏表演的重要性。）

7.（3分）B（不是补叙，是插叙。）

8.（4分）（1）皮影道具是爷爷亲手制作、一直珍藏、用生命呵护的遗物，是爷爷的化

身（爷爷的另一种存在）；（2分）（2）保留皮影道具，表现柱子对爷爷的深深怀念.（2分）

9.（6分）（1）老吴头精心制作道具，说明传承传统艺术要有匠人精神；想要柱子学戏,

说明传承传统艺术亟需后继有人。（2）柱子学戏浅尝辄止，拒绝继承，从反面说明传承传统

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艺术要增强自身艺术魅力，丰富传承途径。（3）看戏人群锐减且多为老年人，说明传承传统

艺术要与时俱进，不断创新内容和形式。（每点2分，意思对即可）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

墙壁

岛崎藤村

嫂嫂说起话来，总是罗罗嗦嗦的，在旁边听着的弟弟早就不耐烦了，他用”嗯、

嗯"，"然后又怎么样了”之类的话应付着，后来实在应付不下去了。

“那就是说，山胁的意思是不能再照顾阿吉了，是吧？“弟弟打断了嫂嫂的谈话。

”不，倒也不是这个意思呀！“嫂嫂苦笑着说，”山胁也是个赋闲的人，倒也很愿意

照顾阿吉。无论怎么说，阿吉终究是个很拖累人的病人呀，物价又一个劲儿地上涨。

“嫂嫂想了想接着说：”听说阿吉也有点过分呐！山胁跑来说，以前对付着吸烟丝就行

了，最近却提出要吸纸烟，没办法，只好买来给他了，现在是每天吸两盒朝日牌香

烟。……”

弟弟急着要结束这场谈话，插话说：“如果有十圆的话，阿吉的生活过得去了吧？”

”问题就在这儿呀！山胁说如果每个月不多给两圆的话，他照顾不了阿吉的生活。

〃

“嫂嫂，怎么样，”弟弟摸着下巴说，"你把阿吉接来照顾，我每个月拿十二圆，

这对你来说岂不是更合算吗？”

嫂嫂消瘦的身体颤来了一下："算了吧！让我和阿吉住在一块儿，那我死也不干。

〃

嫂嫂特地从下谷来的用意，弟弟这时候才忧然大语。''好吧，就这么办，请你告

诉山胁吧！”弟弟沉吟了一下说，”难为嫂嫂跑了一趟，今天可实在没办法。”

正在这时候，弟弟的妻子进来了。

弟弟对要子说：“你先拿两圆给嫂嫂，剩下的让阿君来取吧！我出去一趟，你把衣

服拿来。”

弟弟开始换衣服。要子从壁橱的柳条包里拿出几双洗干净的布袜子，看了看，从

里边挑出一双好一点的，通给了丈夫。弟弟漫不经心地扯断了连缀的线，硬将放巴巴

的布袜子套到自己的脚上。

”嫂嫂，桦太那边有信吗？"弟弟扣着袜扣问道。

“嗯，前些日子来信了，说工作挺好，一一还向大家问好。

“只要他好好干就行了。”

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”是啊，我也这么想呀！”

“还没柱家里寄生活费吗？"

“到外边干活，刚网才一年！”

弟弟戴上夹帽子，离开嫂嫂，随后走出本所的家门。

哥哥住在筑地的公寓里，弟弟来他家的时候，正巧哥哥打完电话回到二楼的自己

房间，说要写封信，就伏在来子上，急急忙忙地挥动着笔杆。然后又把写完的信从头

到尾看了一遍，封上口，在把身子转向弟弟的同时，拍拍手叫人。

“这是封急信，马上给我投送出去。”

哥哥对公寓的女仆吩咐说，然后打量着弟弟。

弟弟说："今天我来有点事。〃

〃哦，等等！〃哥哥从橱柜里拿出一个新的装着点心的铁盒子说，”别人送的，尝一

块。”

哥哥已经有些秃头了，弟弟呢，黑发里也早已央杂着白发了。兄弟两个几年来一

直承担着住在下谷的嫂嫂一家人和阿吉这个不幸的弟弟的生活费用。哥哥的秃头和弟

弟的花白头发，在一定程度上就是这段历史的斑斑痕迹。

"阿吉那份生活费想请你给垫一下……”弟弟说，"这个月我太拮据了.“

”哎，你也竟至如此？"哥哥苦笑了，"我以为你满应付得了呢，下谷那边的费用我

也没给送去。哈哈哈哈哈！都困难到一块儿去啦！"

“还有咧，山胁又要求增加费用了.刚才嫂嫂来说了这个意思，我已经答应了。”

”阿吉这家伙真是个使人操心的人呀！“说着，哥哥捋起袖子，"唉，话又说回来了，

第一，他的思想方法就是错误的。既然是个窝囊废，就应该像个窝囊废的样儿，老老

实实地听从大家的安排。残废到那样，还动不动要责难别人。”

”刚才我和嫂嫂商量：把阿吉接到她那儿，这样在经济上岂不是对地更合适吗？可

是嫂嫂说，算了吧，和阿吉住在一块儿，死也不干。”

“受照顾的人还说这种话！"

”说起来阿吉也真够可怜的了！''弟弟说着，又改变了语气，“我的岳父指责说，我

们这样帮助兄弟不对头，哪有借钱帮人的道理。”

”嗯，这也有一定的道理。〃哥哥爽快地笑了，〃而我呢，也有我的想法。我在公

寓住了十多年，尽管世人认为我是个无所事事的人；但是，我不记得我麻烦过什么人，

我从来也没有从哥哥那儿要过一个铜子。尽管这样，我还是帮助了下谷的嫂嫂一家人。

总之，我是在尽力而为。”

“这种事呀，一个月两个月算不了什么，长年累月，可就有困窘的时候了。”

“可不是嘛，真是困窘极了的时候呀！”

既然哥哥的情况不允许，弟弟站起来，准备再到别处去借钱。

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”你看，特意来一趟，实在抱歉。"哥哥说，”喂，等等，我把这些点心分分带回

去给孩子吃吧！”

弟弟把哥哥给的点心放进袖兜，离开了公寓。对着冰冷的墙壁，寂寞地卧着病躯；

给吃的就吃，不给吃的就不吃；这就是阿吉的生涯。直到四十岁的今天，阿吉对世事

不闻不问，像生活在黑暗墙壁的阴影里的什么似地打发着日子。只要是一想到阿吉，

弟弟的眼前必定同时浮现出那堵冰冷的墙壁来。墙壁可以说就是阿吉的

生。而且一想到世上还有阿吉那样的人，弟弟不由得为自己的奔波忙碌而感到可笑起

来。但是，又觉得只要是阿吉活一天，就不能不养活一天。那天，弟弟也因为还有别

的事，风尘仆仆地整整跑了一天，好容易凑够了钱，回到家里。

第二天，按照约定，嫂嫂的女儿来拿照顾阿吉的生活费。当弟弟从钱包里拿出十

圆交给她的时候，却反而觉得受到了阿吉的嘲笑：”虽然兄弟很多，却都不够意思啊！”

1908年

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.嫂嫂有意提起阿吉要吸纸烟的细节，是为了让弟弟同意增加阿吉每月的生活费

用。

B.哥哥常年住公寓，雇佣女仆，还有人给他送点心，暗示哥哥的经济状况其实很

好。

C.弟弟向哥哥转述嫂嫂表示不愿意和阿吉住在一起的话，含有对嫂嫂行为的不理

解。

D.兄弟俩谈论阿吉时，弟弟的语气发生变化，显示他在借钱帮助阿吉上的纠结心

态。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说主要借助人物对话和心理描写来推动情节发展，一波三折，吸引读者。

B.小说的语言平实、自然，真实地展现了社会普通家庭日常生活的一个侧面。

C.哥哥和弟弟承担着嫂嫂、阿吉的生活费用，让小说的氛围在冷暗中也不乏温暖。

D.阿吉虽未出场，但不可或缺，因为小说是围绕解决阿吉的生活费用展开叙述的。

8.小说以“墙壁”为题，请简要分析其寓意。（4分）

9.小说中嫂嫂、哥哥和弟弟三人对阿吉的态度各有不同，请探究其原因。（6分）

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6.B（3分）

7.A（3分）

8.冰冷的墙壁是阿吉寂寞人生的象征；也是一家人各自面临的生活困境的象征；

也寓指家人之间的心理和情感隔阂。（4分）

9.嫂嫂不愿意照顾阿吉，因为阿吉是个“很拖累人的病人”，她与阿吉之间缺

少血缘亲情；哥哥埋怨、指责阿吉，因为他从自身立场和想法出发，认为阿吉受人照

顾，不该再麻烦人；弟弟尽自己的努力照顾阿吉，因为他顾念兄弟之情，觉得阿吉可

怜。

（6分，每点2分，态度1分，原因1分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

最后一个渔佬儿

李杭育

这两年，因为葛川江里打不到鱼，小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福

奎一个。

太阳落山的当儿，福奎想起该去收一趟滚钓了。收钓归来，他拎着刚钓上

来的一条鲍鱼和一堆小鲤条子走上了东溪的堤坡。

福奎的船棚搭在堤岸下一条小水沟上，远远望去像座坟墓。福奎的船棚是

茅草苫的。他穷得恐怕死后也住不上考究的屋子，只配缩在草窝里升天。

堤坡上，福奎碰上了村里的阿七。寡居多年后，阿七准备嫁给对江的官法。

“我走了，公社味精厂就缺一个打杂的。我跟队长说了，他答应让你顶我的

缺，只要你自己再找大贵求个情，这事情就成了。到厂里做，生活轻松，

又有固定收入，比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了。福奎！人老

了，总得有个靠头。”

大贵是社管会委员，也是福奎的表外甥。

福奎不言语。他加快步子回家收拾酣鱼。鳍鱼最好清蒸，光搁几片葱叶就

成。

福奎坐在水缸旁的一块大橡树桩上，剖开鱼腹，挖出肚肠……

外边忽然响起手扶拖拉机的突突声，越来越近，最后在他家门外停住了。

来者是大贵，他的表外甥，一进门便像个大喇叭似地哇啦起来：“好哇，二

舅，听阿七说你今日钓上一条鲍鱼。我那塘子里养不活鲍鱼。今日借你的

法也〜独”

兀，于"ZA-ZXo

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“鱼蒸上了么？”大贵坐到床上，朝灶间那边使劲抽了抽鼻子。

“不急……先做饭。”福奎咕唱了一句，走进灶间，呆呆地盯着那条搁在大盘

子里的鲍鱼。

他不是小气鬼，换作任何一个村里乡亲来跟他分享今日的口福，他都乐意，

而偏偏对大贵，他一百个不情愿。

不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎揭开锅盖，为难地瞅着那条上面

撒着些葱叶的鲍鱼.

一只黑猫跳上锅台，战战兢兢地凑近鱼碗。

“啥！你也想尝鲜？”他抓起老猫，想从窗口把它扔出去；可转念一想，反倒把

鱼扔给了它。

今日能帮他打发走大贵的，看来只有这畜生了。这倒也爽快！他宁肯自己也

不尝。

黑猫大口大口地撕咬着鲍鱼。

他走进隔壁屋里。大贵问道：“鱼蒸上了吧，二舅？”

“叫猫叼去了。”

“啥？”大贵像个爆仗似地蹦了起来，忽地冲进灶间，差点踩着饕餐而食的老

猫。

“哎呀呀，该死的畜生！”他刚抬腿，那猫便倏地溜了，那鱼都被它撕烂了。

无论如何，鱼是吃不成了.大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句，败兴地走

了。

福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来。

不过他哼得不成调儿，倒更像眸阵的牛叫。

晚上九点多钟，他晃过神来。今晚还得去江里收一趟滚钓。匆匆吃下凉饭，

提着马灯出了家门。

从家往江边去，要经过阿七的小屋。尽管夜里很黑，她还是老远便认出了

他的像头公牛的身影。

“大贵他没去你家？”她问。

“嘻嘻……去是去了，没尝着！”

阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的兴奋的面孔，听他有声有色地说完刚才

怎么捉弄大贵的详情细节.

“你真糊涂！”她正要开口大骂，忽又心里一软，可怜起他来。她今天是存心

安排大贵去福奎那儿“尝鲜”的，为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂

顶她缺的事。

“福奎，”她还抱着一线希望问道，“你跟大贵提过顶缺的事情吧？”

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“提个啥！我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿，“照着钟点

上班下班，螺蛔壳里做道场，哪比得上打鱼自由自在？那憋气生活我做得来

么？”

他说的是实话。葛川江上打鱼，老大的天地，自由自在，他从十四五岁起

就干这门营生了。

叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿。对这生活，他习

惯了，习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿，在娘肚子里就学会撒网、放钓了.

阿七是个明白人，知道让一条狗去啃草或者让一头牛改吃荤腥，都是徒劳

的。她眼巴巴地望着福奎朝江边走去，去碰他的运气……

他来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚。岸上那片草虫咕咕的叫声越

来越远，渐渐被扑通扑通的水声盖住了。这声音是一群小鸡毛鱼搅起来的，

它们团团围着小船，跟随着他的灯光，一同往江心游去，仿佛虾兵蟹将簇

拥着龙王。每天夜里，他要是照准它们撒一网的话，他如今的日子不会弄

得这么寒酸。城里人嘴馋，鱼苗苗也照样买了吃。哪怕他每天只撒一网，

他也能挣些钱的。可是他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美：既然他是这

条江上的最后一个渔佬儿，那么，江里的鱼就全都是他的，他要等这些鱼

长大了再捕。到那时候，从前的运道就会再来，从前的日子还会……

他划到了江心，顺着滚钓划了个来回。整串滚钓上一无所有。那些浮标全

都懒洋洋地漂在水面上，一动不动。

福奎也懒洋洋地躺下身来，乱蓬蓬的脑袋枕着船尾的坐板，