2023年浙江省杭州市滨兰中学九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析

2023年浙江省杭州市滨兰中学九年级化学第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃物 D．熔点，沸点2．稀释浓硫酸的正确操作是（）A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌C．将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌3．下列做法正确的是A．植树造林，防沙降尘 B．焚烧垃圾，净化环境C．禁用农药，保护水源 D．煤气泄漏，开灯检查4．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．量取液体 B．加热液体C．闻气体气味 D．连接仪器5．下列做法不利于保护水资源的是A．加强城市污水处理系统的建设B．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C．加大农药、化肥用量以提高粮食产量D．一水多用，如淘米水浇花等6．减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入的物质是（）A．沙子B．烧碱C．碳酸钠D．石灰石7．下列现象可用同一化学原理解释的是①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化C．实验3外焰部分的火柴杆最先变黑 D．实验4烧杯的内壁有水雾生成9．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．化合物都是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C．单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素10．化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（）A．数字计算 B．化学实验 C．逻辑推理 D．物体测量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．2010年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放，请你根据空气的组成回答下列问题：（1）在物质的分类中空气属于_________（填“纯净物”或“混合物”）.（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气的是_________；能供给人类呼吸的是_______；温室气体是指_____________。（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的___________；（4）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化大气的是_________（填序号）①使用清洁能源②工业废气处理达标后再排放③积极植树造林三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学是一门以实验为基础的科学,如图是教科书上有关实验的装置图（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是_____（答出一点即可）。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是_____。（3）图3是实验室电解水的简易装置示意图:①与乙试管中的电极相连的是电池_____（填“正”或“负”）极.②电解水反应的化学符号表达式为_____③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧,点燃该气体之前一定要_____防止发生爆炸事故.④水电解的过程中,发生变化的微粒是_____（填具体微粒名称，下同）,不发生变化的微粒是_____和_____。⑤漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:,其中_____（填元素名称）的化合价发生了变化.⑥日常生活中,可以通过_____的方法来降低水的硬度。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作①的名称是__________，该操作的装置如图写出标号仪器的名称：a____________b___________(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：①__________②____________(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)A．实验室的废液不经处理直接排放B．工业废水处理达标后排放C．化肥和农药的过度过度使用D．煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染14．石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：实验1234加样品的质量（g）5101520生成CO2的质量（g）1.763.524.4m问：（1）哪几次实验中矿石有剩余？_____。（2）表中m的数值是_____。（3）试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_____。（4）试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．我国《食用盐碘含量标准》中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30mg，生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾（KlO3）来实现。现有10t食盐，最少应加入_____（多少）碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。16．酒精(C2H5OH)在实验室红常用作燃料，燃烧后的产物是水和二氧化碳，则：(1)酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为_____．(2)酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比_____．(3)酒精燃烧的符号表达式是_____．(4)列式计算__________克酒精中所含的碳元素质量为48g？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错；B、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；C、可燃性必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，是化学性质，氧化性也属于化学性质，故C正确；D、熔点和沸点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错。故选C。【点睛】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。2、D【解析】

浓硫酸溶于水放出大量的热，所以稀释浓硫酸不能在量筒及其他测量容器中进行，具体操作是酸入水、沿内壁、慢慢倒、不断搅，不断搅拌的目的是将放出的热量及时散发出去，故选D。3、A【解析】

A、植树造林，可以绿化环境，防沙降尘，故A正确；B、焚烧垃圾，会产生污染性气体，不能净化环境，故B不正确；C、要合理使用农药，不能禁止，故C不正确；D、煤气属于可燃性气体，煤气泄漏，开灯检查会产生电火花，发生爆炸，故D不正确。故选A。4、C【解析】

A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，A选项图中俯视刻度，操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，B选项图中液体超过试管容积的，操作错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，C选项图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，D选项图中所示操作错误。故选C。5、C【解析】

保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。

C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。D、一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。故选：C。6、D【解析】

煤燃烧产生二氧化硫，石灰石能与二氧化硫反应，可减少对大气的污染，且石灰石价格低廉，氢氧化钠也能与二氧化硫反应，但是氢氧化钠价格较高。故选D。7、A【解析】①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2CO3；综上所述，故①②③属于同一反应原理，故答案A正确．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．8、B【解析】

A、随着蜡烛的燃烧，烧杯内氧气逐渐减少，且二氧化碳逐渐增多，所以蜡烛火焰会逐渐熄灭，故A说法正确，不符合题意；B、由于不能和空气充分接触，蜡烛将发生不完全燃烧，白瓷板将变黑，故B说法错误，符合题意；C、火焰由三部分组成；内焰、焰心、外焰，外焰温度最高，所以加热时要用外焰，故C说法正确，不符合题意；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以实验4烧杯的内壁有水雾生成，故D说法正确，不符合题意。故选B。9、D【解析】

A、带电的粒子不一定是离子，例如质子，故选项说法错误；B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故选项说法错误；

C、有的元素能组成多种单质，例如氧元素可组成氧气、臭氧，故说法错误;

D、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故选项说法正确；故选：D。【点睛】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．10、B【解析】

化学是一门以实验为主的学科，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物氮气氧气二氧化碳化学性质不活泼①②③【解析】

（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，因此空气属于混合物；（2）氮气含有氮元素且化学性质稳定，可以制造化肥并可以做保护气体；氧气能支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳是造成温室效应的主要气体；故答案为：氮气；氧气；二氧化碳；（3）稀有气体化学性质不活泼，可以做焊接金属的保护气；（4）有利于净化大气的是：使用清洁能源代替煤和石油；实施绿化工程，防治扬尘污染；大量的植树造林等；故答案为：①②③。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足（选一个回答即可）过滤或除去难溶性杂质正验纯水分子氢原子氧原子氯元素煮沸【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是过滤或除去难溶性杂质。（3）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。①乙试管生成的气体少，为氧气，故与乙试管中的电极相连的是电池正极。②电解水正极生成氧气，负极生成氢气，故电解水反应的化学符号表达式为。③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧的气体是氢气,点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故。④水电解的过程中生成氢气和氧气,发生变化的微粒是水分子,原子是化学变化中的最小微粒，故不发生变化的微粒是氢原子和氧原子。⑤工业上制备漂白粉的化学方程式为:,反应前，氯元素的化合价为0，反应后氯元素的化合价为-1价、+3价，故氯元素的化合价发生了变化。⑥日常生活中,可以通过煮沸的方法来降低水的硬度。【点睛】氢气是可燃性气体，点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故，分子是保持化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，单质的化合价为0。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤铁架台漏斗未用玻璃棒引流漏斗下端未紧靠烧杯内壁滤纸与漏斗内壁之间有空隙活性炭物理蒸馏纯净物BD【解析】

(一)、(1)操作①是将难溶固体从溶液中分离，故操作①的名称是过滤；标号仪器的名称分别是：a铁架台、b漏斗；(2)过滤时应用玻璃棒引流，另外为防止滤液溅出，漏斗下端应紧靠烧杯内壁。故该装置图中存在明显错误，①未用玻璃棒引流；②漏斗下端未紧靠烧杯内壁；(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是：滤纸与漏斗内壁之间有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化。故操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是活性炭，此过程体现了该物质的物理性质。(三)、通过操作③蒸馏即可得到蒸馏水，蒸馏水中不含其它杂质，故蒸馏水是纯净物。(四)、A、实验室的废液不经处理直接排放，易造成水污染，故A错误；B、工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故B正确；C、化肥和农药的过度过度使用，易造成水污染，故C错误；D、煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染，，故D正确。故选BD。【点睛】过滤时用于分离难溶性固体和液体，操作时应注意：一贴，滤纸紧贴漏斗内壁；二低，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于漏斗边缘；三靠，上面烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。14、第3和第44.480％29.2％【解析】

（1）可根据加样品的质量与生成CO2的变化关系判断哪几次实验中矿石有剩余；（2）从2与3两次得到CO2质量的不同判断出第3次实验中盐酸已经反应完，样品已经过量；（3）可从表格中选取样品全部反应完的实验数据，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的质量计算出样品中CaCO3的质量，再计算出石灰石中CaCO3的质量分数；（4）从表中信息可知第三次盐酸以反应完全，根据CaCO3与HCl反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的质量计算出所消耗HCl的质量，再计算出盐酸的质量分数。【详