大班语言教案：好朋友_第1页
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文档简介

第页共页大班语言教案：好朋友教学目标：1.能正确理解和运用与好朋友有关的词汇和表达方式，如friend,friendliness,helpful,kind-hearted等；2.能用简单的英语进行日常交流，描述好朋友的特征和行为；3.能用英语表达友谊的重要性，培养学生积极向上的人际交往能力。教学重点：1.培养学生使用正确的好朋友词汇和表达方式；2.锻炼学生的口语表达能力，学会用英语描述好朋友的特点和行为；3.引导学生思考友谊的重要性，并能用英语表达自己的想法。教学准备：1.图片或卡片，展示与好朋友有关的形象和场景；2.录音机或播放器，播放相关的听力材料；3.小组活动所需的教学素材。教学步骤：Step1：导入（15分钟）1.师生互动：问候学生，并询问他们与好朋友们的近况。2.展示相关图片/图片讨论：出示图片，让学生谈论图片上的人与他们的好朋友之间的关系。鼓励学生使用正确的词汇和表达方式来形容好朋友的特点和行为。Step2：词汇与表达方式的介绍（20分钟）1.词汇学习：给学生一个词汇表，包括与好朋友有关的词汇和表达方式。教师解释词汇的含义，并帮助学生正确理解和记忆。2.激活词汇：老师将给出一些句子，让学生根据所学的词汇填空，激活学生对词汇的记忆和理解能力。Step3：口语练习（25分钟）1.听力练习：播放与好朋友相关的对话或短文，要求学生仔细听并回答问题。通过听力练习，学生能够巩固所学的词汇和表达方式，并加强对语音语调的理解。2.口语练习：学生分组进行小组讨论活动，讨论在什么情况下可以成为好朋友。每组选出一位代表，用英语表达出来，老师鼓励学生提问并给予合理的回答。Step4：友谊的重要性（15分钟）1.读一篇短文：请学生阅读一篇关于友谊的短文，短文描述了友谊的重要性和对人生的影响。让学生通过阅读文章来理解并思考友谊的意义，并用英语表达自己的想法。2.小组讨论和展示：学生重新分组，讨论并准备一份有关友谊的小组展示。每组选择一名代表来展示，并邀请其他组提问和发表意见。Step5：反思总结（5分钟）引导学生对本节课的学习内容进行反思，并让他们用英语表达自己对好朋友和友谊的理解和感受。教师可以进行总结，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。教学延伸：学

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