2023年中班科学公开课教案及教学反思《造音工厂》_第1页
2023年中班科学公开课教案及教学反思《造音工厂》_第2页
2023年中班科学公开课教案及教学反思《造音工厂》_第3页
2023年中班科学公开课教案及教学反思《造音工厂》_第4页
2023年中班科学公开课教案及教学反思《造音工厂》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中班科学藏匿课教案及教学反思《造音工厂》收拾

中班科学藏匿课教案及教学反思《造音工厂》

作为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以迅速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是我收集收拾的中班科学藏匿课教案及教学反思《造音工厂》，巴望能够关心到大家。

活动目标：

1、探索用不同的主意玩出不同的声音，并能组合成一段好听的有节奏的乐音。

2、愿意通过演示、讲述的主意与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。

活动决定：

1、各种生活中的物品；

2、节奏卡；

3、橡皮筋和各种盒子

活动过程：

1、尝试让身体发出声音，激发探索的兴趣。

◆幼儿闭眼睛，教师捻指，幼儿预测。

提问：听到了什么声音？是身体的哪个部位发出来的？是怎样发出来的？你还有什么主意让手发出声音？

◆幼儿尝试让自己身体的不同部位发出声音。

提问：你身体的其他部位能发出声音吗？会发出怎么样的声音？请你试一试。

◆音乐游戏：《我的身体都会响》

让我们把身体上好听的声音变成一个有趣的音乐游戏吧。

××××│××│

教师：我的小脚

幼儿：踏踏

从头到脚，从脚到头玩一次。

◆教师小结。

本来我们身体的无数部位都会发出声音，有的还能发出不同的声音呢。真有趣！

2、尝试让不同的物体发出声音，感知声音的不同。

◆教师出示生活中各种物品，幼儿辨认。

提问：教师给大家决定了无数物品，看看都有些什么？

◆幼儿自由尝试操作，教师引导幼儿一边探索使物体发声的主意，一边聆听声音的不同。

师：请你想主意让这些物品发出好听的.声音？并仔细听它发出的声音是怎样的？

◆扩散交流。

师：你用什么物品发出了声音？发出了怎样的声音？你使用了什么样的主意？还能用什么不同的主意吗？

◆音乐游戏：传递声音

幼儿选定一样会发声的物品，围成圆做好，以××│××│的节奏传递声音。

3、尝试让橡皮筋发出不同的声音，拓展幼儿经验。

◆幼儿尝试让橡皮筋发出声音。

提问：一个盒子，一根橡皮筋，你有什么主意让橡皮筋发出声音吗？

◆幼儿聆听不同盒子上橡皮筋发出声音的不同。

提问：请仔细听这两个盒子上橡皮筋发出的声音一样吗？为什么？

◆音乐游戏：音乐小火车

（1）幼儿集体练习。

出示节奏卡××│××│；×××│×××│；×××│×××│；××│×0│

尾随教师集体练习。

（2）幼儿分组练习。

幼儿自由分组，选定一个爱慕的节奏练习。

（3）举行音乐游戏。

每一个小组为一个车厢，弹一个节奏型，用自己的方式让橡皮筋发出相应节奏的声音，连成一首好听的节奏乐。

活动反思：

整节课下来，孩子对活动的兴趣很浓，活动中也体验到了胜利，体验到了愉快。我也和孩子们一起分享了他们的胜利。但我发现自己无数方面还做的不足，通过反思会在以后的教学中改正，争取做的更好。如：有的幼儿对所决定的材料很感兴趣而忽略了我对活动的讲解；在活动过程中我也没能担心每个孩子，有个孩子老是说生日吃蛋糕，我没能做出相应的回应，以至使这孩子注意不扩散。还有我想在以后的科学活动中，要随时注意看见孩子的兴趣点，结合活动目的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论