课题1第1课时 常见的酸和碱（1）-【本原课堂】2022-2023学年九年级下册化学同步课件（人教版）

第十单元课题1常见的酸和碱课时11.了解酸和碱是生活中常见的物质2.通过实验归纳常见酸碱指示剂遇酸碱的变色情况。3.学会自制酸碱指示剂并能运用区分酸碱溶液生活中的酸和碱阅读p50找出生活中常见的酸和碱酸碱指示剂：能跟酸性或碱性的溶液起作用而显示不同的颜色常见的酸碱指示剂：一、酸、碱与指示剂的作用石蕊、酚酞

将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入小少量白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液。观察现象。加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化

白醋

苹果醋

石灰水

氢氧化钠溶液

变红变红变蓝变蓝不变色不变色变红变红实验结论：紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝无色酚酞遇碱变红，遇酸不变色酸碱指示剂的发现

波义耳在一次实验中，不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰的花瓣上，紫色的花瓣变红了。

许多种植物的花瓣浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能显示不同的颜色。

自制酸碱指示剂(1)取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫甘蓝等)，分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡;(2）用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出,得到指示剂;(3）试验指示剂在下列4种溶液中的颜色变化。(每小组可以自制1~2种指示剂。)指示剂（汁液）

在不同溶液中的颜色变化

白醋

石灰水

盐酸

氢氧化钠溶液紫甘蓝

红色红色绿色绿色拓展视野

波义耳用石蕊浸液把纸浸透，然后烤干，这就制成了实验中常用的石蕊试纸。在这之后的三百多年里，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

蓝色石蕊试纸遇到酸性溶液_____变红红色石蕊试纸遇到碱性溶液_____变蓝1、紫色石蕊溶液遇____变_____，遇_____变______2、酚酞溶液遇____变_____，遇_____不变色3、氢氧化钠溶液显_____性，使紫色石蕊____,酚酞______酸酸碱碱碱红红变红蓝变蓝小结练一练1、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（）A．显酸性B．显碱性C．显中性D．无法确定A2、日常生活中的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试纸变蓝的是（）A、蒸馏水B、食盐C、石灰水D、食醋C3.使酚酞溶液变红色的溶液，能使紫色石蕊溶液()A、变红色B、变蓝色C、变无色D、不变色4.在某班举行的元旦晚会上，某同学为大家表演了小魔术：他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“新年快乐”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组(

)A、酚酞——盐酸溶液B、酚酞——氢氧化钠溶液C、石蕊——盐酸溶液D、石蕊——氢氧化钠溶液BB指示剂（汁液）在不同溶液中的颜色变化蒸馏水白醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液紫甘蓝紫色红色绿色红色黄色月季花红色红色草绿色红色草绿色牵牛花紫色红色蓝色红色蓝色5.根据表格回答下列问题：（1）不能做酸碱指示剂的是

，既能测出溶液酸性又能测出碱性的是

。（2）用

花汁测某无色碱性溶液时，溶液颜色会变成

。万寿菊月季花红玫瑰（月季花）绿色（黄色）指示剂（汁液）在不同溶液中的颜色变化蒸馏水白醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液紫甘蓝紫色红色绿色红色黄色月季花红色红色草绿色红色草绿色牵牛花紫色红色蓝色红色蓝色（3）栀子花是家庭常养的一种花卉，此花在酸性土壤中可正常生长，在碱性土壤中则会枯死，在中性土壤中生长不良。若用月季花汁测得土壤浸出液变浅红色，则土壤显

性，这种土壤

种植栀子花（填“适合”或“不适合”）。酸适合6.实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：试剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸馏水白醋草木灰溶液现象红色绿色紫色红色绿色（1）紫薯汁

（填“能”或”不能”）作酸碱指示剂。（2）草木灰溶液显

（填“酸性””中性”或”碱性”）。（3）“向蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是

。

能

碱性作空白对照7.实验室有三瓶无色溶液，分别可