第五单元主题作文指导 统编版高中语文必修下册

部编版必修下册单元主题作文第五单元抱负与使命一、时文参考青年的担当与使命历史赋予使命，时代要求担当。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上号召：“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”，并对青年担当尽责、成长成才提出了六点期望和要求。对照习近平总书记的期望和要求，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。习近平总书记勉励广大青年“要励志，立鸿鹄志”，并指出，“热爱祖国是立身之本、成才之基”，是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。习近平总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”，希望“新时代中国青年要担当时代责任”。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。但是，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应习近平总书记的号召，“青春是用来奋斗的”，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地”。作为新时代的青年，应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。习近平总书记教育广大青年：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期，青年要把学习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力，通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时，要注重修炼品德。新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格，自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材，而这一价值的最终体现则要通过实践来实现，广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。（作者系南京航空航天大学讲师、江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）二、作文题马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。三、范文参考

我们的使命各位同学：大家好！近年来，随着00后逐渐成长、步入社会，有许多人简单粗暴地用“躺赢”或“躺平”来定义我们，认为我们不具有像马克思、林觉民等伟人般“以天下事为己任”的胸襟，而我想说的是一代有一代人的使命，我们站在新的历史时期，也拥有着前所未有的使命。担负使命需树立报国之志。斯大林说：“只有伟大的目的方能产生伟大的毅力。”树立的使命如同航海中的罗盘，让我们不再迷茫。“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”是马克思的报国之志；“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”是毛泽东的报国热情；“换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人”是疫情中一张张稚嫩脸庞背后的报国情怀。我们亦可为国家的建设添砖加瓦：为提升我国综合实力，为建成法治社会，发挥在建构人类命运共同体中的作用等都可以是我们的担当与使命。担负使命应励志勤学，刻苦磨炼。果戈理曾言，“在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯”。这就如同海上航行的巨轮要不断补充油源。恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说：“很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。”马克思在担当使命的过程中尚且不断学习实践，我们更要努力为更好地实现报国之志而学习。我们的使命不同于前辈们大多以体力为主，而是要具备更高要求的知识储备和综合实力。因此，我们实现报国之志的前提是要励志勤学，刻苦磨炼。担负使命最要把握初心，不断前进。这便像是船长笃定的意志，不因困难而屈服的坚定。“马克思是当代最遭记恨和最受污蔑的人”，不论是各国政府还是资产者都竞相诋毁他，可“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”。这便是马克思坚守初心的体现。“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这是王勃对初心的坚守。鲁迅先生寄语中国青年说：“你们所多的生力，遇见森林，可辟成平地的；遇见旷野，可栽种树木的；遇见沙漠，可开掘井泉的。”凡此种种，皆须把握初心不断前行。“胸有凌云志，无高不可攀。”时序更替，历史向前。我们不应被贴上只知安逸的标签，更要在前人创造的广阔发展空间中，承载使命、建功立业，担青春之责任，显青春之力量。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我的演讲到此结束，谢谢大家。我们的使命吾辈之青年：大家好！百年前，李大钊先生曾敲响国之“晨钟”，提出“青年当以青春中华之创造为唯一使命”，唤醒沉睡中的初阳，照亮中国发展道路；百年后，我们处于时代浪潮中最激勇的时机，国家的发展，民族的复兴，仍需我们这些“后浪”矢志不渝地肩负使命，以青年青春之脊梁，承担兴国之重任。所以，我今天想与大家探讨的是，作为慷慨悲壮之青年，我们的使命究竟从何而起，又如何实践。“祝融”探火，“嫦娥”探月，传统文化多次“膨胀出圈”，北京冬奥顺利举行，这无一不提醒我们，先人担负起他们的使命，让如今的我们拥有了能与世界平视的中国底气；而脱贫仍待巩固，尖端科技领域还需发展，这些问题也一直警醒着我们还需肩负起新时代青年的责任和使命。车尔尼雪夫斯基认为：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”我们有幸生在这个繁荣的时代，我们更有幸做最好的自己，抖擞身上的底气传递给社会福气。于是，明白我们的使命方向，练就能肩负使命的本事，秉持勇于担负使命的精神，成了我们的必修课题。我们的使命，在于发现本质问题，找到正确道路。马克思于《人民报》创刊纪念会上的演说中提出，在承担使命之前应找到前行方向。因此，认识深刻，揭示时代的根本矛盾，成为我们的航向标。马克思洞悉社会发展规律，从纷繁复杂的社会中抽丝剥茧，发现社会主义的历史使命，而后承担大任改写历史；鲁迅先生发现社会弊病重在人心腐朽，于是弃医从文救治并唤醒一批批新青年。知根才能治本，我们作为青年，应与时俱进，把握大势，应势而动，顺势而为；应守初心、担使命、找差距、抓落实，以受益者的角度，实践参与者的姿态。我们的使命，在于不惧问题，解决问题，以实干态度为国奋斗。只立鸿鹄之志而不倾心实践，有悖于使命的初心，更无法完成使命。李大钊先生曾提出“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语”的要求。面对使命，应不畏困难，坚定不移。90后“高学历”村官秦玥飞走进白云村，扛起锄头，吃着窝头，以所学知识和实干精神帮助白云村精准脱贫。00后小将谷爱凌肩负起荣国的使命，即使训练时摔到脑震荡短暂失忆，在雪场休息片刻又投入训练，最终夺取金牌。实干精神应是我们生活的主色调，完成使命的主动力。不少同学认为，这些“使命”离我们太远，有了使命感也不知道如何实现。实则不然。我们的使命与生活息息相关。它可以是每天都关注国家新闻而非只看娱乐八卦；它可以是每