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文档简介

1/1走近了才知道初二作文5篇无论是在学校还是在社会中,大家都不行避开地要接触到(作文)吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是我为大家细心整理的走近了才知道(初二作文),盼望对大家有所关心。

走近了才知道初二作文篇1

“老师,就是这样带感情朗读课文么?“对啊,就是这样,开头吧!”“哦,咳咳……”那才是一班级懵懂的我。由于声音大,声音甜被老师叫起来读课文。读完后,羞红了脸得我搏得一片掌声……后来我就常常做范读,然后读(文章)做示范就默认成我的“职业”。

三班级,老师推举我加入校“红领巾”广播站做一名“小小播音员”。我飞奔出办公室,只给老师抛下一句:“soeasy!您放心吧,我不会让您绝望的!”

…………

起初,这才是刚刚接触演讲朗诵的我,总觉得事情那么简洁,总觉得遛遛嘴皮子就好,没什么大不了。可我哪儿曾想我只是刚刚起步,正在尝试着进入状态呢?更没有想到我并未站在我心目中的高台,且离它很远……

随着年龄增大,(阅历)愈多。参与大大小小的竞赛,演出,什么演讲每当主持人,越来越投入地朗读课文,诗歌……

最终,有那么一天,我突然间懂得了,走进了演讲才知道拼搏奋斗得甘美味道。

直到那一天,老师让我自己编写主持稿,我还在想,见过那么多,这还不简单?当真拿起笔的时候,我错了,虽然精彩的台词记住不少,但能够用到这次“五四”主题的文艺汇演的词语却是少之又少。即使编出几句,但还是觉得不妥,这才慢慢发觉了这一“职业”的难处。

我正在渐渐靠近我所喜爱的属于“文艺”的那一部分,原来它只是在等我走进……

离它越来越近,才了解甚多……

第一次大规模的演出是准备上“彩色周末”的,但是由于“彩色周末”被休办。我们才在试验学校的大礼堂演出,就在去年九月份,我荣幸与市闻名主持人“阿圆”老师同台主持了我们琴行的“乐器专场文艺汇报演出”。经过老师指导我才发觉原来我有那么多不足。

比如说语速快,着重音读的不是太明显,甚至间或还会读错。这一次次的经受,让我懂得更多。

走进了才知道,越来越靠近,才会越来越了解,才会懂得更多……

走近了才知道初二作文篇2

那是一条破烂不堪的小巷。置身其中的它只是一道废弃的楼梯。

它左边是一家非常红火的超市,右边是家庭主妇洗洗涮涮的天堂。而被夹在中间的它对面,就是我的家。

幼时的我总是布满奇怪   ,望着堆满了各种各样的杂物的它幻想连篇,它是被世界抛弃的存在。

没有人试图踏上去,似乎楼梯的终点是有着被封了印的恶魔。受了他诅咒的人可能禁不住诱惑,焦急走上去,而没有被下蛊的则苦口婆心地劝阻,好想力挽狂澜,试图把溺亡的人救出水面。只是很不巧,我,中毒已深。

桃花源的入口,是一个“才通人”的山洞,山洞后的桃花源,是与世隔绝的人间仙境,简直妙不行言。或许(捕鱼)人遇到的也就是这样的小道吧!只不过桃花源四周是山,身后是桃花林和小溪流。

搬起拦住小楼梯的塑料泡沫板,我踏出了迷茫的第一步。脏、乱、差,在这里集中体现。我管不了那么多,尽管心里已经预料到出上面还是小小垃圾场,可却仍旧自我催眠,根本停不下向前的`脚步。

走进了,才知道,说不定还会有点别的什么呢?

灰尘慢慢附着在我的手上,一步一步,不断地挪动,一步又一步,走向顶层的阳光。小楼梯两边都是蛮高的房子,阳光没有七拐八拐的属性,照到小巷子里,短短几米差距,却演绎着黄昏和正午的不同。一阵风吹过,“嘭”!竟生生掉下来一个瓦片,在我眼前几公分的地方自然坠落,碎了一地。

正午烈日的阳光一点点充满整张脸,我揉着眼睛,跨过最终的一道槛儿。

楼梯的终点是很空旷的一片地方,放眼望去只是空旷,满目的寂寥:几个废弃的烂花瓶,几排无人问津的废砖块,许久未打扫布满灰尘的架子上全是三瓣的小脚印。电线杆微微地探出头,小鸟叽叽喳喳地在电线上谱写乐谱,单调的空旷,竟也谱写出了春一般的感觉。脚下有脆脆的碎裂声,低头看地上,却三三两两的散布着枯黄干燥的落叶。

走进了,才知道,一切了然于眼前了。没有被封了印的妖魔,没有满目怆然,一切存在于想象中的情节都只是想象罢了。

当我用完心思走了上来,解了心中始终以来的谜后,本该被现实填满的内心,现在却不知为何空空的了……

走进了,才知道,清晰了,却又如失去了些什么。

走近了才知道初二作文篇3

风雨交加之中,穿着破旧衣服,在繁忙的都市一隅,瑟缩地守着一个破烂小摊,每天面对着惨淡的小本生意与和沉重的家庭负担,愁眉苦脸,唉声叹气。

或许,大多数人们心中的小贩的日子便是上面描述的这样,然而走近了才知道,其实他们的生活中也有着属于他们自己的欢乐。

菜市场门口,有一大块空地。每次和爸爸去买菜,我就都在那里等候,那里人流量大,所以就能遇见做各种小生意的小贩来此就地摆摊。

那天我去的时候蛮早,还没什么客人来光顾他们的生意。两个小贩就趁着空挡儿,边嗑着瓜子边谈天。“你们今年收入还好吧?”“哎,也就那么一点,不过比去年光景好。”“你们家孩子呢?”“在家呢,一会还要回去给他做饭,孩子现在学习很苦,要尽量给他多点养分。”“说的是啊,我家的正上初三呢,听说正预备一模考试!”“今日太阳真温和。”“是啊。也许咱们今儿个的生意也会不错啊!”……他们就这样你一言我一语,虽然没有固定的话题,但能明显感觉出他们对生活的满意、(对子)女的关怀、以及对家庭的责任。同时,他们的得意其乐的神情,和街市上行色匆忙的路人相比,竟多出一份难得的闲适呢!怪不得阳光也似乎特殊眷顾他们,让他们俩更早、更多地沐浴在晨晖之中。往那边看,那个大妈就比他们俩“兢兢业业”多了,她左顾右盼,主动出击,最终迎来一位顾客,赶忙上前热忱地介绍:“这是地瓜干,可香了,您先尝尝,要来点不?”顾客尝了一根,点了点头。大妈笑得合不拢嘴,麻利地称量,说道:“还差两毛就一斤了,你再放两根吧。”顾客牵着的孩子努力地踮起脚抬着手,想要够到里面的葡萄干,大妈抓起一把就塞到他手里面,爽快地说:“拿着吃吧。”小孩的小手都捧不住大妈那一把葡萄干了。她谢绝了顾客另给的钱,只是说:“给孩子吃的。好吃的话,下次再来买啊。”

“走啦。”爸爸拍了拍正看得入迷的我。

回家路上,那块空地上小贩的身影,在我脑海中久久挥之不去。特殊是满意闲聊的两个大叔和热忱爽朗的大妈,虽然明明与他们非常生疏,虽然潜意识里总觉得他们的日子是阴霾多于阳光,然而,走近了才知道,他们的生活中有我所不知的淳朴和和善,有我锁不知的安静与欢乐。

走近了才知道初二作文篇4

一件事,一个物,一个人,走进了才能更深的去了解,去感悟。一本书,一个(故事),同样如此。只看书名,而不看内容是不能推断一本书的好坏,内容的精彩与否。

就这样,一本书名平凡的书成了我的伴侣。它是高尔基的童年,名字很一般,但内涵却特别深。

刚开头买书时,只是由于当时没事干,才买下它消磨时间。可是话虽这么说,事实并非如此,家里的漫画和小说已经落了好高,闲了的时间常常是看漫画和小说的,,这本书只是为了表现一下我对文学的“(爱好)”为我看漫画打掩护的。于是,这本书就在家里不知名的地方放了好久,直到搬家的时候才看到。漫画和小说都被搬走了或卖了,实在没事干,便翻开了书。

我被书中精彩的情节迷住,书中的故事并不像书名那样平凡,书中的阿廖沙英勇顽强,外祖母思想和善,外祖父贪欲残暴,构成了一幅幅栩栩如生的画面。文中的阿廖沙是高尔基童年的化身,阿廖沙本身是一个不太懂事的孩子,但经受了父亲去世,母亲改嫁,外祖父破产后,他捡垃圾养家糊口,快速成长。故事是那么精彩好玩,我走进书中才恍然大悟。

书名的平凡并不代表内容的平凡,精彩的内容有平凡的书名才觉得意味深长。

走进了才知道内容的精彩,故事的生动和人物的形象,不能以名取书。生活中亦是如此,凡事往深处想,肯定会更全面,更深刻。

走近了才知道初二作文篇5

今日,课上说到早恋,我的思绪就不禁回到了三四年前

当时,我写了一篇文章,是和早恋有关的,我都笑自己的思想究竟是成熟呢,还是不正经?不过那时候的男孩很乖的模样,说不正经也没有人信。当时我处于中间派,我说早恋还是有肯定的好处的。这似乎代表了我和家长老师对着干了。语文老师人老,慈爱和气,只是在我的作业本上批到:把心思放在学习上。可谁知到作文课上数学老师闯进教室。说是取东西,可是她还顺便拿起作文本看看。我的作业不幸,因独放一脚被她抓了个正着。她翻看之后,“王醍!一回到我办公室来一趟!”我哪敢不从,真难想象会发生什么。

数学老师个子没我高,黄卷发,原来就不大的眼睛再戴上个反光性能那么屌的眼镜,几乎就看不到,她也不能说是多管闲事,却总不按套路出牌,像是闲得慌。

吃过午饭,我提心吊胆,不就发表一下自己的观点吗,这有什么不对的呀?于是,头低着的我映入了数学老师的眼帘,她抬头叫我。她的眼睛我看

不到,也正是由于我看不到,所以心中有种莫名的恐惊。我乖乖走到老师办公桌前,她仰头,严厉 的一张脸面对我,不由得心里发虚,可那张脸突然有了弧度,变得祥和起来,道:“WT,教老师练字吧!”

那是怎样的一种感觉,像是放下了百万吨的担子,如释重负,原来就由于人家有那么一手好字,于是便应声道:Ofcourse!

但是,数学老师是严峻的,本该好事,可那时的王醍小伴侣是贪玩的,常常性在作业上耍小聪慧。姜还是老的辣,我怎可敌她?就常常因不完成作业被罚,别说我知错不改,小孩子嘛,简单记仇。所以,数学老师,我反感她了,教她练字什么的,想都别想!

一段时间后,我很荣幸代表五班级参与品行(教育)演讲竞赛,可是,我的辅导老师竟然是她!冤家路窄,但没方法,谁让我摊上这事儿了。

抛开课堂,我走近了数学老师。

一天放学,数学老师带我去她的办公室,由于快竞赛了,所以得加紧练习。老师布置有作业,她让我在她办公桌上写。她问我饿不饿,她给我打饭,给我冲了个鸡蛋,给我妈妈打电话说我回去晚点,由于要抓紧时间。她说:“老师一般话不标准,你可别学,好好讲,争取明儿个拿个好名次回来。记着……”老师从前的笑脸严厉 起来了,“老师以前说你是为了你好,不记恨我吧?”说罢,她拍拍我的肩。或许是心结被打开,或许是知道自己错了,不自觉地,眼眶潮湿了。口上说老师批判是关怀自己,老师严峻是疼自己,可自己呢!为了躲开数学老师,藏在校内最隐藏的大树下,甚至装肚子疼去厕所,这算哪门子同学啊!

门开了,我赶忙揉揉眼,转过头。原来是数学老师请的“专家”来指导我,只好压制心情,在前辈面前献丑……

天黑了,是该回家了,没想到时间真的如此之快,大街两旁漆黑,小店闭门,月也入梦乡。星星识趣,始终刺眼。放眼望,只有凄凉路灯光。还好不是我一个人,再者说,数学老师让我一个小屁孩这么晚回家,她不送也不适意。于是,我俩一起向我家走去。漆黑安静的夜,脚步声阵阵响……

“老师也不是有意针对马百(班里的一个活跃分子),他那么大了还能这样不听话?百韧他只要不影响其他同

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