2023年有关学习的烦恼作文9篇

2023年有关学习的烦恼作文9篇学习的苦恼作文篇1

爸爸妈妈总是说小孩子是无忧无虑的，什么也不用担忧就可以吃好的穿好的，不知道他们的工作压力。可是，他们哪里知道小孩子也是有苦恼的，就让我来说说学习的苦恼吧。

“我给你买的课外练习呢？做完没？考试得多少分呢……”在妈妈一声声的唠叨中便有了我的苦恼。课外练习、考试、补习班……但最令人恐怖的就数数学补习卷纸了。其实，卷纸说难不难，说简洁也不简洁。总之，有的题会让人想个“脑袋开花”也想不出眉目。

“唉，又要做题了。”忽然，屋里响起了我苦恼的埋怨声。

“先做第一道题。”我庄重地说。“这个‘时钟问题’就是先这样，再那样的。最终，最终……”卷纸的第一题就让我掉进了苦海，怎么也想不出“最终”了。看看前面的例题吧，“没，’没有例题！”我很无奈，我舍命地抓耳挠腮，但仍无济于事。

过了非常钟，我还在瞪着那道数学题发呆。“唉，真是没方法呀！”我把书合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我抓紧奋笔疾书——验算。结果出来了！“恭喜你……答错了。”答案悄声地告知我。

“啊，好烦哪！”我对着题大喊。

“怎么了？”妈妈听见后问我。

“想不出这道题。”我说。

“渐渐想，总会想到的。”妈妈对我说。

这就是我学习的苦恼。使人百思不得其解的数学题，究竟怎么办？谁能告知我

学习的苦恼作文篇2

在前进的路上，总会遇到很多苦恼。而我的苦恼便是，学习成果恒久都不是那么志向。

原来数学基础就不好的我，学奥数的理解实力很弱，所以奥数班的成果相当差。爸爸妈妈总是以大人的思维解题，总认为我做不出来的题目很简洁，而我们都是废物，因为题目不会做。大人们还喜爱相互攀比成果，我们总比攀比的对象差。“你看某某成果为什么这么好？”“你看某某某、某某某，班上哪个人比你差？”父母总是拿我们在成果好的人群里攀比。

这是一天晚上，爸爸在工作，我在学习。他见我有一题做不出来，就提示了我一下。可是我根本听不懂爸爸的提示，爸爸却不知道，要我先写。又过了一会儿，爸爸一看钟，我已经做了40分钟了。于是，他“咆哮”道：“这道题目有这么难吗？你都做了40分钟了，奢侈时间！……（此处省略几个骂我的话）”大人们对于我们取得的好成果总是一带而过，可是对差成果总是揪住不放。我们却无法抓住他们的缺点，假如这样做，他们就会骂我。

题目做不出来就是做不出来。可是，我又听不懂爸爸的提示，这使爸爸非常“气恼”，认为我的理解实力有问题。反正他也不让我玩，我可以认为我在用玩的时间来写作业。爸爸却不这么认为，他认为不休息是应当的，应当吃完饭就起先学习。

有一次，我和哥哥吃完饭休息了一下。爸爸亲口说休息10分钟，我们才休息了5分钟，就让我们学习，还说我们不要悲观，这是考好中学的唯一出路，我们落下的太多了。爸爸有时候还会说我们上爱好班花的钱太多了，还提不高成果，对此表示不兴奋。

父母就是这样，在我们觉得教化有一些问题或想要争论一番时，父母总能用他们的理由来“训斥”我们，以至于我们无能为力。

这就是我学习上的苦恼。

学习的苦恼作文篇3

学习，可以带来欢乐，也可以带来苦恼。

书，有人把他当作干粮，一口一口的嚼食着。有人，寒窗苦读只为考取功名利碌。当代学生读书只为应付了事混个毕业证书。

为何读书？何为读书？……

宋濂读书只为寻求精神食粮，五柳先生读书超拖俗世的杂念，忘怀得失，多少名人为读书，有了千古佳传。

是否该深思，我们现在的设备比古时好多了，而又为什么没有专心去学习呢？

灯蜡，笔墨纸砚何为之少？而又为什么没有古人之专心。

从古到今，改变着，不变的是中国的弘扬文化，变的是中国的科技。

日新月异，变了，科技社会有电脑，有台灯，有智能笔，变了，变了，不变的颂扬精神已变了。变了，变了……

过去，多少名人都经坎坷才成名。他背后付出的辛苦有多少？！

书可以变更一个人的一生，从无知到渊博，贫困到富有，从……

学习的苦恼作文篇4

在我的生活中少有欢乐，苦恼却不少，我的这些苦恼是每个小学生都有的，那就是每天做太多的作业。特殊是数学，记得有次周末两天，数学老师布置了441道计算题，外加很多应用题，我两天在家一刻不停地做还没有做完，我又郁闷又苦恼，结果其次天到班里一问，没有一个完完整整做完的。现在只要见到数学题头都大了。

原来我的数学就平常，现在越来越差了，提起数学两个字头就炸了，而且越来越厌恶数学了，对数学完全失去了信念，现在连简洁的计算都不想做。原来上语文课都很兴奋，一看下堂是数学，一点精神都没有了，没精打采的。现在数学题越做多，我越苦恼，不做，老师指责，做又做不完，不知道该怎么办？

我快小学毕业了，每天的作业量又在加大。每天在题海中挣扎的我，简直已经不能自拔了。谁能救救我啊！

学习的苦恼作文篇5

生活中，我们总会遇到一些苦恼。我们很厌烦它，因为它会使我们一蹶不振，打击我们的信念，甚至有可能使我们走上一个极端。即使我们不喜爱它，它也赖在我们身边。我在学习上就经常被这些苦恼熬煎着，它让我烦让我恼。

背书?困难

我爱学习却“不爱”背书。背书就像是我的死穴，我总是背的很慢，总在别人的后面，一落到别人的后面我就急了，一急，我就乱了；一乱，脑子里就一片空白，什么都遗忘了。我总是会怀疑自己，是不是记忆力有问题？是不是我不如人家？这些问题多次让我蜷缩在房间里哭泣。有些时候，我最终与别人背书同步了，我很快乐，心里想:有进步了！但当我回头来再检查自己之前背过的东西时，发觉那些我又不会背了，辛辛苦苦背了一节课，到头来还是一场空。有时我会无趣的向天空许愿——让自己记忆力变好些，但那终究只是个幻想，不会实现。背书慢是我的死结，我何时能解开背书慢的结呢？

难题?退缩

我爱数学，却不爱数学里的难题。数学难题是我每天写作业时的最怕。有时一道题我要写半个小时。有时花半个小时都还写不出来。每次看到很多同学上作业优秀榜，在我的作业上是鲜红的大圈时。我也会怀疑我的智商是不是有问题，我是不是不适合学习。有一段时间我看了难题，就干脆不写，自暴自弃。有时考试时，我认为题目不是很难，很快就写完了。由于过于自信，连检查都没有检查一下就交卷了。结果最终的成果远不及自己想象的。找了一下问题全是算错的或者看错的。这令我懊悔不已，于是我又起先厌烦数学。直到我考试超过100分才又对它由厌烦到个转到感爱好。数学难题是我的绊脚石，我何是能把这块石头一脚踢开呢？

语文·悲观

我爱语文，语文却不爱我。语文这门学科我是仔细学了，该背的我背了，该写的我写了，可是我语文却很少上96分，主要扣分点是选择题和阅读题，选择题上主要丢分是文学常识。阅读题有的文章我根本读不懂，总的来说还是阅读有问题，理解不了作者的情感。不知道作者告知我们什么，即使抓住了答题的关键，有一个模板，我也多少会被扣一两分。可能是我没有答到重点，也有可能是我的字让改卷老师看不清。我的字写的又慢又不好看，像鸡爪一样。看起来总是很乱，想写的慢一点时间又不允许，只能任凭它“龙飞凤舞”。想到自己总是给班级优生拖后腿，就对语文很悲观。语文也是我的短板，我何是能把这块短板补齐呢？

唉，学习让我爱，学习上的苦恼也让我寝食难安。放眼远方，我何是才能只爱不烦呢？

学习的苦恼作文篇6

自从魔法森林里有了第一部手机以后，小精灵们爱上了网络学习这种很特殊的方式。

仙子姐姐主动和人类联系，为每个小精灵都配了一部智能手机。起初大家还很排斥，因为有了魔法，就等于有了无限的可能。但是，经过一段时间的接触，小精灵发觉：原来智能手机能够为自己打开的通道，真的是连魔法都做不到。于是，小精灵们起先接触网络学习这种很独特的方式。

哇，似乎是打开了巨大的宝库，学习一下子变得轻松欢乐起来。特殊是学习成语，相识生字词，变得更加吸引人，也很轻松啦。好快乐啊！许多时候学习成了一种嬉戏。比如说，“成语听写大赛”就是一款让小精灵们都特别喜爱的手机嬉戏。打开手机，播放软件，传来甜蜜的声音。哇！尽然是仙子姐姐亲自录播的哦！手机里，仙子姐姐念出一个成语，大家立即输入这个成语，然后点击“提交”，就把自己的书写结果提交到了數据库。奇妙的数据库里，不知道是哪个魔法大师，几乎没有停留，就处理好大家写的答案。同时，还会给出评价：你写对啦，恭喜你！你写错啦，可以修改吗？

啊，一切变得特别好玩。

就在今日，古力精灵也参与了这个活动。他在网络上随机听写了三个成语，没想到都遇到了否定的评价。他觉得自己写的没有错啊，可是怎么手机里的声音老是让自己修改呢？欢乐消逝了，苦恼来了，自己难以解开的问题，只好求助仙子姐姐……

仙子姐姐看了看，指着其中的“一张一驰”说：“的确写错了。应当写成‘一张一弛。这个成语的意思是‘宽严相结合。比方生活的松紧和工作的劳逸要合理支配。张，就是张弓，把弓弦拉紧；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那张弓，拉紧或者放松，就能想到这个词语的正确写法啦。”

古力精灵听了，回想自己当时在手机上听写成语，那样的惊慌，的确没有时间联想。原来如此。下一个成语的怀疑，也就解开了。他翻阅了成语词典后拿起笔，把自己写的“病入高荒”的正确写法，抄写了三遍。写成“病入膏肓”。形容病情严峻，无法医治。比方事情到了无法挽救的地步。成语中的“膏肓”，其实是人体的部位。词典中的说明就不是消遣化的啦，清晰地记录着：古代以心尖脂肪为“膏”，心脏与隔膜之间为“肓”，“膏肓”之间是药力不到之处。所以，成语“病入膏肓”说的就是病情紧急，基本啊，没药救治啦！无可挽回啦！

仙子姐姐看了看，很满足这样的结果。有了网络学习的快捷与乐趣，还要协作实实在在的查证，小精灵们肯定会进步得更快的！魔法森林，会成为更加圣洁的宝地。

学习的苦恼作文篇7

每一个人都有自己的苦恼，我的苦恼跟许多人的一样，都是学习上的苦恼。

小学时，我学习成果比较优秀，可不知道为什么，一升到初中，我学习成果就落下了一大截，摔了个大跟头。我平常上课都仔细的听讲，课后也仔细的完成作业，可不知道为什么，学习成果总是上不去，苦恼啊！

面对自己这样的成果，我心里真不是味道。我努力探究各种适合自己的学习方法，可最终都没什么效果。有一天，我听了爸爸说的一番话，让我对学习有了另外一种看法。爸爸说，他小时候学习成果是全班前三名的，可后来读的年级高了，胆子也大了，就成天去闯祸，学习成果就一步步的滑下来。所以现在一事无成的。他说，你是不是也是心散了，所以学习学不好啊？我想了想，好象是这么一回事，我现在老想着快点做好作业，好去玩。那么做作业的时候就没有真正的专心。只是为了完成作业而做作业。找到了问题的症结，我就可以对症下药了，我对学习又充溢了信念。

解决了学习上的苦恼就是解决了我最大的'苦恼，接下去我要好好静下心来学习，不能三心二意的，肯定要把成果给赶上去。

所以有了苦恼一点也不行怕，就看你怎么对待它了，正确的对待它，苦恼反而会变成你前进的动力。挚友，你有学习上的苦恼吗，有的话，就让我们一起来解决，让每一个苦恼都变成我们前进的动力吧！

学习的苦恼作文篇8

在人的一生中，怎么会没有苦恼呢？

在小学时幻想早日上初中。可是到了初中，谁又会知道比小学更苦呢？在每天的学习任务大山中，我几乎是爬着过来的。

每天早上6：50就进教室学习。每天英语老师带我们登书山，数学老师带我们游题海。有做不完的作业，有背不完的书……更别说临考那几天，简直就是难以度过。可以说成是“多数作业萧萧下，不尽试卷纷纷来”。早上刚考完英语，下午又来考数学，晚上又考语文。我们每天都是苦恼重重。

在每天中午规定的自习时间内，刚做完数学，又杀出了英语老师，抄了一黑板的英文字母、单词题目。有动作慢的同学，连数学都还没作完，望见英语老师来了，又抄英语，忙得不行开交。短短的35分钟内，英语、数学，有时还有语文、历史、生物。我们的笔的书写长度每天加起来绕地球一圈都够了。一支新买的中性笔，最多5天就写完了，中午连休息的时间都没有。成天在教室里坐着，我的眼睛已经起先打架了，我的关节已经起先生锈了，我的思想已经失去了往日的活力，我从活泼可爱的精灵变成了学习的机器。

下午在规定的一个多小时自习时间内，班主任支配两天学语文，三天搞数学。每当同学们在安宁静静做语文或数学作业时，英语老师进来了，“背书，记单词！”英语老师的一声令下，谁敢不从！大家放下做得正有思路的作业，极不情愿地拿出英语书背英语。每逢这时，大家总是摇摇头，叹一声：“哎，上课时又要被老师批了！”老师总是说我们不会支配时间，可时间总是被别人侵占，能怪我们吗？

晚自习，老师还要讲课，或者支配一大堆作业，或者搞单元测验……

唉，每当想起这些令人窒息的中学生活，真是让我烦来让我忧！

学习的苦恼作文篇9

学习中的欢乐，欢乐得神奇、欢乐得心醉、欢乐得耐人寻味。

学习中的欢乐，原委是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的欢乐原委是什么，我可以告知你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，欢乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜爱读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地