幼儿园中班音乐小蜘蛛教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班音乐小蜘蛛教学设计【含教学反思】一、教学目标让幼儿了解音乐中的节奏元素；培养幼儿的协作精神，提高其音乐欣赏能力；激发幼儿对音乐的兴趣和学习动力。二、教学内容《小蜘蛛》儿歌。三、教学准备教学PPT；音响设备；蜘蛛复活节彩蛋；音乐节拍器；红、黄、蓝三种颜色的果冻豆。四、教学过程1.通过PPT引出知识点教师通过PPT播放引导幼儿认识小蜘蛛以及介绍儿歌的歌词、曲调，让幼儿了解到声音、乐器表演和歌曲的结构。2.学习进度学习歌曲的旋律和节奏；分配小组，每个小组一种颜色的果冻豆；教师通过音乐节拍器示范节拍，并指导幼儿表演。3.活动内容第一步：跟着歌曲节奏走教师通过打节拍器的形式，让幼儿学会跟着歌曲节奏走，配合拍子转动身体，同时加上音乐节拍器的伴奏声，让幼儿从听觉和视觉上感受到节奏的重要性。第二步：蜘蛛“产卵”幼儿根据老师的指令，用手指在地上画出一只蜘蛛的形状，并迅速捏出一颗果冻豆放在蜘蛛的腹部，让蜘蛛“产卵”。同时，全班幼儿都在唱歌。第三步：蜘蛛“孵化”幼儿继续唱歌和跟着节奏拍打鼓掌，在老师的指令下拿起手上的果冻豆，然后将其“塞到”地上的小蜘蛛“腹部”，表示小蜘蛛“孵化”。第四步：小班和中班幼儿协作将家园班幼儿与小班幼儿混在一起，使其互相倾听、合作、互助，并能互相帮助进入音乐活动状态。教师在简要说明并示范后，让小班幼儿手持音乐节拍器按照节奏拍响，在音乐的背景下，中班幼儿依照小蜘蛛的逻辑进行跟唱。这一环节也是为后续音乐表演的素材开发做好铺垫。4.教学反思本次教学采用了结合动作的形式，使孩子们逐渐掌握从听觉到身体到视觉的音乐知识，增强了幼儿对节奏和表演的理解，同时激发了幼儿的学习兴趣。这种能够让孩子们主动参与、积极学习、喜欢音乐的方式，更加适合幼儿的认知方式，对于帮助幼儿在儿童音乐方面打下扎实基础，形成健康的个人兴趣爱好，具有十分积极的意

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